生活作文（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生活作文，歡迎大家分享。
生活作文1
時(shí)光匆匆，不曾停留腳步，六年的時(shí)光如輕舟飄過(guò)，時(shí)光老人冷漠地將時(shí)針撥向離別的時(shí)刻。
記得六年前的九月一日，媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)小學(xué)校園。我的目光立刻就被那兩棵屹立在校園一角的大柳樹吸引了。我興奮地看著它，向媽媽指著它，又蹦又跳。我被媽媽拽進(jìn)教室時(shí)，目光還停留在它的身上。
正式入學(xué)后，我總是在它的周圍走動(dòng)：夏日，我與朋友在它身旁乘涼；秋日，我撿拾它的.落葉做書簽；冬日、春日我則在它的身旁散步。
校園里的大柳樹總是帶給我許多快樂(lè)的回憶。四年級(jí)時(shí)，我們?cè)跇渑缘氖_(tái)上打鬧，班干部的身影一出現(xiàn)，我們便立刻坐下來(lái)，裝作聊天的樣子。五年級(jí)時(shí)，我望著它，為它寫詩(shī)、寫文章、畫畫像，在它身下讀書、玩鬧。六年級(jí)時(shí)，我則一次次經(jīng)過(guò)它的身邊，看著它，想象著離別時(shí)我會(huì)怎樣……
六年的日日夜夜，我的腦海中時(shí)時(shí)刻刻回蕩著它的身影。
我們?cè)谒硐露冗^(guò)了最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。我們?cè)谒砼酝骠[時(shí)，它總是靜靜地看著我們，仿佛一位和藹可親的老人。
上體育課解散后，我們便立刻爭(zhēng)先恐后地跑向它，爭(zhēng)奪它身下的陰涼，甚至?xí)鲜_(tái)，你推我打，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，或一句句互相埋怨，或一聲聲自我安慰。
這棵大柳樹已經(jīng)陪伴了我們六年。現(xiàn)在，馬上就要與母校分別了，我不舍教室，不舍操場(chǎng)，不舍花兒，不舍籃球架，不舍運(yùn)動(dòng)器材……但，我最不舍的，最不想分別的，以后一定會(huì)懷念的，一定是它——那棵傾聽我心聲的大柳樹。
生活作文2
這個(gè)周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過(guò)窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的`，奶奶家的小院里搭建了一個(gè)瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過(guò)瓜藤，我看到了許許多多細(xì)小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準(zhǔn)備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個(gè)個(gè)競(jìng)相開放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有羊、狗、雞。只見(jiàn)那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時(shí)地吐著舌頭，似乎在說(shuō)：“好熱��！”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無(wú)力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊?yàn)榱藸?zhēng)奪陰涼處，還差點(diǎn)打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽(yáng)，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來(lái)，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時(shí)一只母雞帶著它的小雞娃們到處覓食，院子里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
不知不覺(jué)到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時(shí)，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂(lè)融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說(shuō)著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動(dòng)起來(lái)，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
生活作文3
過(guò)年了！過(guò)年了！我期盼的日子到了。家家戶戶都忙著買年貨了，我家也不例外。大清早，我和爸爸媽媽一起上街買鞭炮、煙花、餃子。我們提了一大堆東西回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶立刻坐在沙發(fā)上包起了餃子，一家人有說(shuō)有笑。一會(huì)兒，我們包起了一大堆，真好笑，千奇百怪的餃子，有的像包子、有的像小狗、有的像小鳥，我哈哈大笑。我好奇地和他們一起煮餃子，香噴噴的餃子出鍋了。我迫不及待地要吃了，媽媽幽默地說(shuō)：“暫停!我們先讓老祖公吃�！蔽倚ξ卣f(shuō)：“快吃快吃，吃我的小鳥餃子!”他們都笑我非常淘氣。
下午，我們又開始準(zhǔn)備年夜飯了，他們都在忙著做什么雞、鴨、魚、還有好多好多的菜啊!，但是，我都不喜歡吃，我只喜歡看看魚，看著看著，我一會(huì)兒一會(huì)兒大喊著，“你們給我炒洋芋絲沒(méi)有!”這是我最愛(ài)吃的，不耐煩的爸爸聽了也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覐哪棠棠抢镏肋^(guò)年大人是不會(huì)罵孩子的'，我心里非常得意。不一會(huì)兒，他們把可愛(ài)的魚給殺了，我沒(méi)玩的。我又給他們當(dāng)小助手，轉(zhuǎn)眼間，美味的可口的飯菜就出現(xiàn)在眼前了。
吃過(guò)晚飯，大家都坐在沙發(fā)上看精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，看啊!看啊!時(shí)間還真快，到了十二點(diǎn)了，突然一束束煙花沖上天空，當(dāng)然也少不了我放的煙花，瞬間，把我們的家鄉(xiāng)的天空裝扮得五顏六色的，變成了煙花的世界了，快樂(lè)的夜晚！ 隨著煙花和炮竹聲慢慢的消失，我爬上了床不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)明天又是過(guò)年了！
生活作文4
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的'日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話，雖然終究會(huì)離開，但還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
生活作文5
昨天，老師布置了一篇主題為幸福的作文，我著實(shí)驚訝了一番。晚上躺在床上思索良久，什么是幸福？在我看來(lái)，嘗盡美食、賞遍美景，默寫全對(duì)、避過(guò)老師的罰抄，最困的時(shí)候在床上能多睡覺(jué)十分鐘也是幸福的。想到這些，我好似被滿滿的幸福包裹著。
我出生在一個(gè)溫馨和諧的家庭，爸爸媽媽對(duì)我十分關(guān)心。每天清晨，爸爸媽媽都早早地起床去給我準(zhǔn)備可口的早餐；傍晚，爸爸媽媽都早早地下班回家陪伴我。我成績(jī)不理想，爸爸媽媽偶爾也會(huì)“狂風(fēng)暴雨”，但更多的時(shí)候是“和風(fēng)細(xì)雨”。相比那些上不了學(xué)，甚至吃不飽，穿不暖的孩子而言，我是幸福的。
我生活在富裕的.的城市，此處物產(chǎn)富饒，民風(fēng)淳樸，人們安居樂(lè)業(yè)，這里的春夏秋冬，如同一幅幅風(fēng)格迥異的畫卷，一座座山脈，一灣灣溪水，一處處海濤，襯托出海濱城市的優(yōu)雅浪漫；一條條高速，一棟棟高樓，滲透出城市的繁花似錦。相比高山深澗，人煙稀少，交通阻塞的貧困山區(qū)，我是幸福的。
我生長(zhǎng)在強(qiáng)盛的中國(guó)，軍事力量日益強(qiáng)大，沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有外國(guó)的侵略。最近熱映的電影《空天獵》中，最后一句話，讓我感動(dòng)不已：歲月靜好，是有人替我們誓死悍衛(wèi)。IT互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，產(chǎn)生了現(xiàn)代的“新四大發(fā)明”：支付寶，高鐵，共享單車，網(wǎng)購(gòu)，讓人民的生活豐富多彩，更為快捷便利。我感覺(jué)到幸福！
幸福是什么？每個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)不同，感悟不同。有人說(shuō)：“小時(shí)候，幸福是一件東西，得到它，便感覺(jué)幸福；長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它，便感覺(jué)幸福；成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺(jué)幸福。”老師沒(méi)布置這個(gè)主題的作文之前，我從來(lái)也沒(méi)深思過(guò)幸福的感受。想到現(xiàn)在的種種，我確定我是幸福的！
生活作文6
大家一定有過(guò)校園生活，有的校園生活溫馨和睦，有的校園生活悲傷痛心。而我的校園生活是快樂(lè)活力的，想知道什么事嗎？跟我一起來(lái)看吧！
鏡頭一：聰明的Miss liu
Miss liu是我們班的英語(yǔ)老師，每次上她的課都會(huì)很開心，所以久而久之她成為了高級(jí)教師，我們都很高興，就讓我來(lái)講講上她的課為什么會(huì)“開心”吧！
記得每一次上課前，Miss liu總會(huì)讓我們跳一段英語(yǔ)廣播操，發(fā)明了這操就是為了想讓我們上課時(shí)精神十足。我們跳時(shí)個(gè)個(gè)七零八落，有的腿沒(méi)踮，有的手沒(méi)拍，有的沒(méi)跟上節(jié)奏，可看看Miss liu，她可是兩個(gè)字“活力”，只見(jiàn)她腿直直的，跳起舞來(lái)可優(yōu)美了。還有就是她給我們吃的，每次如果有人舉手并且答對(duì)了問(wèn)題，就會(huì)有一個(gè)棒棒糖，我們是全段最愛(ài)吃的班級(jí)，誰(shuí)都抵擋不住誘惑！
鏡頭二：調(diào)皮的'同學(xué)
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)上語(yǔ)文課，可能是昨天沒(méi)睡好，聽著聽著就睡著了。他也還挺聰明的，買了眼眶戴，老師就發(fā)現(xiàn)不了。果然老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們同學(xué)私下喃喃著：“這老師也真夠‘二’的呀！”我們把這個(gè)同學(xué)“裝飾”下吧，“丑男變美男”，一定很有趣。我們開始分配了，A計(jì)劃：我和同桌向他扔紙條，看看睡得深不深，沒(méi)醒。B計(jì)劃：向他的臉上畫畫，畫幾個(gè)眼睛，再加幾個(gè)嘴巴。C計(jì)劃：輕輕地把他的眼鏡框摘下來(lái)。計(jì)劃成功，我們一起輕輕地拍了一下手，就表示祝賀了！這個(gè)同學(xué)直到放學(xué)后才知道。
你們看看，發(fā)生了這幾件事，能不讓我們捧腹大笑嗎？
這就是我的校園生活！我愛(ài)我的校園生活！
生活作文7
不知不覺(jué)，寒假已悄然過(guò)去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么美好。
我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提升自己的口語(yǔ)水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。
12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
�。∵诉诉�！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽(yáng)嗎？這兩天，我非常想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的.生日禮物：毛絨小熊！只見(jiàn)那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。
津有味的與賈甜和梁晨陽(yáng)談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來(lái)了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來(lái)，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，知道我愛(ài)看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語(yǔ)，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
這個(gè)寒假，是我度過(guò)的最開心的寒假！
生活作文8
生而為活。
爸爸媽媽每天高高興興上班去，平平安安回家來(lái)；我和弟弟每周平平安安回到家里，和爸爸媽媽一起過(guò)一個(gè)開開心心的周末，一家人一起吃個(gè)飯。又開始了一周的分離。團(tuán)聚分離又團(tuán)聚……這不就是生活么。改用一句龍應(yīng)臺(tái)的話，生活就是，早上說(shuō)再見(jiàn)的人，晚上又回來(lái)了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。
在公司公寓樓下荒廢了很久的空地，被鄰居們活生生開墾出來(lái)。他們趁著假期，先把上面過(guò)人高的野草割掉，然后用手把其中的石頭一塊一塊的撿出來(lái)，堆在旁邊像一座座的小山丘，大一點(diǎn)的石頭就平平穩(wěn)穩(wěn)的鋪著，是過(guò)道，也是分界。這塊是你家的，這一丘是我家的，這一灣是他家的。上個(gè)月回去，上面的野草沒(méi)了，地表的黑土露了出來(lái)，看著這黑黝黝的泥土，老一輩的爺爺奶奶都會(huì)說(shuō)，要是我老家也有這好的土地就好了，不種真是可惜了。上上個(gè)星期回去一塊塊的菜園已有了雛形，黑黝黝的'地被翻得松軟起來(lái)，感覺(jué)在旁邊就能聞到泥土的芬芳。上周，已有了一些苗頭，嫩綠的芽與黑黝黝的地一點(diǎn)也不矛盾，反而感覺(jué)是絕配，不就該是這樣的嗎？這周回去，已綠的青蔥，第一次吃上了媽媽自己種的放心菜。一塊塊的小菜園，種著各種各樣的小菜，從五樓俯瞰下去，就像一塊碧玉，冬天里最美的一抹綠。
這不就是生活，每天都可以在廚房里吃上一點(diǎn)自己種的小菜，就算吃碗面，放點(diǎn)兒自己種的佐料，也是極好的。遇到幾個(gè)人在園子里拔拔草，澆澆水，你給我點(diǎn)你種的菜，我給你點(diǎn)我家鄉(xiāng)的特色菜，聊聊天，交換交換經(jīng)驗(yàn)，這不就是生活？就算主人不在，掐點(diǎn)兒別人家的菜是沒(méi)事的，就像魯迅說(shuō)的，這是不算偷的。
工作再累，放假總會(huì)看到他們勤勞的身影，澆水拔草。這應(yīng)該是種對(duì)土地的熱愛(ài)吧，但更多的應(yīng)該是對(duì)生活的熱愛(ài)啊。
生活作文9
女孩的老師在班里布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)回家寫一篇關(guān)于自己“理想的生活”的作文。
女孩回家后就開始寫，一直到晚飯時(shí)才寫完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛(ài)干嘛干嘛。一切工作交給機(jī)器人。
女孩的`父親看后并沒(méi)像女孩想的那樣表?yè)P(yáng)她，父親只是問(wèn)：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語(yǔ)。
作文本發(fā)下來(lái)了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問(wèn)問(wèn)父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問(wèn)父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺(jué)，第三笑得出聲�！迸⒙牶蟛桓吲d的說(shuō)：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說(shuō)的太平淡了。”
“你現(xiàn)在是采訪我，我說(shuō)什么你記什么，如果你想讓我說(shuō)你想聽的話，何必采訪我呢？”父親說(shuō)道。
女孩沒(méi)辦法，只好圍饒爸爸說(shuō)的三點(diǎn)來(lái)寫。
過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問(wèn)兩次作文怎么差這么多。老師笑著說(shuō)：“你理想的生活是不錯(cuò)，但人們活在世界上什么都不做，就只會(huì)玩，人們會(huì)幸福，會(huì)快樂(lè)嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，一個(gè)人丟了工作，一定已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)笑過(guò)，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。
生活作文10
�。ㄒ唬┩隍球�
這天，阿姨帶我和弟弟到高樓老家玩，讓我們倆好好體驗(yàn)山村生活。
下午，弟弟吵著要去釣魚，但沒(méi)有魚餌。阿姨說(shuō)：“我們?nèi)ネ隍球�，魚兒喜歡吃蚯蚓。”我和弟弟急忙帶上小鏟子和一次性杯子。阿姨帶我們來(lái)到有蚯蚓的地方，還教我們?cè)趺赐隍球尽傞_始誰(shuí)也沒(méi)挖到，不過(guò)大家還是很耐心地挖著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條很長(zhǎng)的`蚯蚓，我小心翼翼地用小鏟子把蚯蚓挑到杯子里。接下來(lái)我們非常順利地挖到了許多蚯蚓，當(dāng)然我肯定比弟弟多啦！
你想知道我們是怎樣釣魚嗎？那就請(qǐng)看有趣的山村生活（二）吧！
�。ǘ┽烎~
昨天我和弟弟挖到了許多魚餌，今天我們就可以去釣魚啦！
下午，我和弟弟帶著魚桿和魚餌來(lái)到小溪邊。我們蹲在溪邊，看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小溪里游動(dòng)著許多小魚兒。我盯上了一條嘴巴比較大的小魚，我給它取了個(gè)好聽的名字——大嘴魚。我一直把魚鉤放在它前面，一開始它大口大口地吃著，等我一拉魚桿，魚沒(méi)釣著，蚯蚓卻被吃了個(gè)精光。我又把一段蚯蚓穿在魚鉤上，放在大嘴魚前，可它不再上當(dāng)受騙。這一次我又失敗了，連續(xù)幾次魚兒都沒(méi)上鉤。弟弟那兒也是一條都沒(méi)有。
最后，我們空手而歸！
�。ㄈ┯斡緫蛩�
下午，阿姨和姨父帶我和弟弟去小溪里游泳。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以阿姨借了一個(gè)游泳圈給我。
到了溪邊，我迫不及待地套上游泳圈，就下水了。剛開始我獨(dú)自在玩水，后來(lái)姨父用水潑我，我也用水潑他，結(jié)果目標(biāo)沒(méi)潑著，我倒是被洗了好幾次臉。
再看看弟弟那邊。弟弟因?yàn)橥嘶緞?dòng)作而不敢游泳。阿姨就在旁邊當(dāng)起了教練，她先教弟弟憋氣，再教弟弟蛙泳動(dòng)作。最后弟弟慢慢地學(xué)會(huì)了換氣。弟弟利用這短短的時(shí)間就重新學(xué)會(huì)了游泳，真棒！
這個(gè)下午過(guò)得真是愉快呀！
生活作文11
雙休日的一天，爸爸帶我去了鄉(xiāng)下的姨奶家，說(shuō)是讓我體驗(yàn)一下真正的農(nóng)家生活。
我們驅(qū)車一直開到了姨奶家的門口。聽爸爸說(shuō)，以前這兒都是坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在農(nóng)村富裕了，到處都是平坦的水泥路，而且姨奶家去年還翻新了房子，現(xiàn)在住進(jìn)了二層的樓房。
姨奶家養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、狗、還有六只羊，其中一只小羊剛出生不久，依偎在羊媽媽的懷里，看到我過(guò)去，膽小地一個(gè)勁著往它媽媽的身后躲。
我繞到姨奶家的房后，驚訝的發(fā)現(xiàn)那里養(yǎng)著一頭又黑又壯的肥豬，豬圈的地面是用灰色的方塊磚砌的，挺干凈的`，肥豬一見(jiàn)姨奶就知道有吃的了，急著朝我們跑過(guò)來(lái)，我嚇得趕快逃了出來(lái)，姨奶樂(lè)著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的”，我又進(jìn)去看，原來(lái)豬食還要加水的，豬吃食的聲音也真夠大的了，看著吃得津津有味的豬，我的肚子好象也餓了。
這時(shí)，爸爸拿著一個(gè)竹編的籃子走過(guò)來(lái)，讓我和他去摘蕓豆，說(shuō)中午就吃蕓豆燉土豆。我走進(jìn)蕓豆的地里，發(fā)現(xiàn)支蕓豆的架子都是用細(xì)細(xì)的竹桿搭成的三角形狀，有兩個(gè)我那么高，蕓豆都是三、五個(gè)豆角連在一起，一串串地攀爬在上面。我一手拿著籃子，拱進(jìn)滿是葉子和豆角的田地里，我摘了一個(gè)又一個(gè)，一會(huì)兒就摘滿了一大籃子。唉呀，好沉呀！爸爸走過(guò)來(lái)幫我拎了起來(lái)，姨奶在旁邊直夸我能干。
過(guò)了一會(huì)，我感到混身癢癢的，于是我就用手不停地?fù)涎綋�。姨奶看�?jiàn)了笑著說(shuō)：“這都是蕓豆葉子上面的小刺刺兒弄的，過(guò)一陣兒就好了�！�
今天我很開心，學(xué)到了書本永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，雖然有點(diǎn)累，臉也曬黑了，但是我真正地體驗(yàn)了一次有意
生活作文12
初中早上遲到時(shí)間七點(diǎn)零五分，女兒起床時(shí)間為六點(diǎn)十分，伴隨著蔣勛的細(xì)說(shuō)紅樓穿衣洗漱吃飯，時(shí)間那么緊湊而又充實(shí)。一日之計(jì)在于晨，花五到十分鐘時(shí)間讀完古文觀止，迅速上學(xué)，五分鐘電瓶車就搞定，學(xué)校離家近就是任性初中生活（8月31日）。
晚上接女兒回家，小嘴又嘰喳開了，班主任給他們上了思想教育課、學(xué)校規(guī)章制度五十條，她好朋友沖著她說(shuō)居然沒(méi)有這一條“禁止談戀愛(ài)”，這幫青春期的小屁孩初中生活（8月31日）。
然后介紹到語(yǔ)文老師，用古詩(shī)讓他們猜名字，把丹和紅字嵌入古詩(shī)中，立馬調(diào)動(dòng)了孩子們積極性初中生活（8月31日）。從談話中感覺(jué)到這個(gè)語(yǔ)文老師挺有才華的，并且還是個(gè)美女老師。
英語(yǔ)老師也是一位美女，姓王，用全英文ppt的形式講述了怎么上好英語(yǔ)這門學(xué)科，問(wèn)了女兒，能看懂嗎，可惜不行。女兒，英語(yǔ)還需加油，繼續(xù)擴(kuò)充儲(chǔ)備量初中生活（8月31日）！
談笑間女兒說(shuō)到中午有一個(gè)多小時(shí)午睡時(shí)間，這對(duì)于從不午睡的女兒來(lái)說(shuō)不太習(xí)慣，問(wèn)她睡著沒(méi)，她說(shuō)睡了一會(huì)兒，其余時(shí)間都在觀察別人的睡姿，有張著嘴睡的，有睡得香鈴聲聽不見(jiàn)直到老師搖醒的初中生活（8月31日）。同桌和她邊看邊笑，但教室里還是蠻安靜的.，包括晚自修老師不在的情況，不知是新環(huán)境還是孩子們自律，拭目以待初中生活（8月31日）。
補(bǔ)充了點(diǎn)水果牛奶，抓緊洗漱。時(shí)間定格在九點(diǎn)十分，和女兒商量預(yù)習(xí)下明天的課，做一題數(shù)學(xué)拓展，花了三十分鐘，九點(diǎn)五十準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。
好夢(mèng)好覺(jué)！
生活作文13
人生多坎坷，幾多風(fēng)雨幾多愁，離別之愁，挫折之苦，誤解之痛……如想再見(jiàn)絢麗彩虹，積極去迎接它，微笑去面對(duì)它，勇敢去克服它。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，笑對(duì)生活！
笑對(duì)離別
“與君離別意，同是宦游人。”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！薄坝炙屯鯇O去，萋萋離別情�！笔前�！天下沒(méi)有不散的宴席，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷離別：畢業(yè)時(shí)與同學(xué)的離別；創(chuàng)業(yè)時(shí)與老鄉(xiāng)的離別；長(zhǎng)大后與父母的離別……朋友們，笑對(duì)離別吧！讓我們用心扉去迎接蒼天的賜予，讓我們用微笑去面對(duì)離別之苦。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
笑對(duì)挫折
人生就如一艘在大海上航行的船，隨時(shí)都可能遭遇風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)暴降臨在你身邊的時(shí)候，微笑去迎接它吧！把它看作人生道路上的絆腳石，只要跨過(guò)了它，你在人生的道路上也就有前進(jìn)了一步�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？”笑對(duì)挫折，即使是失敗了，在你面前也會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，那道彩虹，為你而現(xiàn)！
笑對(duì)誤解
誤解就如一把鋒利的長(zhǎng)劍，它會(huì)狠狠地刺傷你的心靈。當(dāng)你在遭受誤解的.日子里，微笑去面對(duì)它吧！相信那只是生活中的一個(gè)小小的插曲，光明終將照亮黑暗。送自己一個(gè)微笑吧！讓它去消除你心中的一切陰霾，給你帶來(lái)一片燦爛晴空！
每時(shí)每刻以微笑去面對(duì)生活，早上對(duì)著鏡子送自己一個(gè)微笑，讓自己帶著一個(gè)好心情出門；夜晚睡覺(jué)前對(duì)著鏡子送自己一個(gè)微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此美好！
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少！”朋友們，笑對(duì)生活，笑對(duì)人生吧！
生活作文14
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名初中生的同時(shí)，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對(duì)種種困難，使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)微笑著批評(píng)我；每當(dāng)我做好事的時(shí)候，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的微笑贊揚(yáng)我，中學(xué)生作文《難忘》。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開啟心智的.鑰匙，教我識(shí)字、造句、寫日記、背誦古詩(shī)、讀課外書，我從一個(gè)天真懵懂，無(wú)知無(wú)識(shí)的孩童，長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的關(guān)懷，在成長(zhǎng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身心都投入在我們的身上，每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
生活作文15
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，例如：春節(jié)，元宵節(jié)，中秋，重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，其中我最喜歡的就是清明節(jié)，因?yàn)樗挠蓙?lái)很耐人尋味。
清明節(jié)與春秋五霸晉文公重耳有關(guān)。重耳耳垂大，肋骨就是連在一起的，一只眼睛里有兩個(gè)眸子。當(dāng)時(shí)晉國(guó)內(nèi)亂，公子夷吾和重耳逃亡在外。公子夷吾殺太子自封晉惠公，對(duì)他更加無(wú)禮，重耳只好帶著狐偃、狐毛、介子推等人去投奔齊國(guó)，在途中公子重耳因連日吃野草，發(fā)病了，奄奄一息，可在荒山野嶺中哪有大夫？為了就自己主公，介子推割下身上的一塊大腿肉生火做湯，把肉湯送給重耳，他的病好了。
他到了秦國(guó)，在秦穆公的幫助下回了晉國(guó)做了晉文公，國(guó)家建立之后，而晉文公把手下的有功之臣都封了官，有人告訴他那肉湯就是介子推的肉，說(shuō)重耳忘記給介子推封官了。于就是他后悔忘了給介子推封，可就是現(xiàn)在六部的尚書都有人做了，他去請(qǐng)介子推去做官，誰(shuí)知介子推隱居綿山，文公不忘本，就親自去綿山請(qǐng)他，但就是就就是找不到他。
有人出了一個(gè)餿主意：燒山必他出來(lái)。但就是介子推和老母就就是不出來(lái)，后來(lái)兩個(gè)人抱著兩棵老柳燒死了。文公命一看追悔莫及，下令舉國(guó)哀悼介子推，把綿山重新命名介山，規(guī)定每年的這一天全國(guó)不許用火，并要插柳，還將4月5號(hào)命名為清明，又稱寒食節(jié)。
兩千年來(lái)，我們中國(guó)人很重視這個(gè)節(jié)日，在清明節(jié)這一天家家不動(dòng)火，只吃一些隔天的`菜或青團(tuán)之類的。近來(lái)我國(guó)又把它定為法定假日。讓人們有時(shí)間去祭祖、掃墓、踏青。
清明節(jié)，標(biāo)示著中國(guó)千百年來(lái)的一個(gè)傳統(tǒng)，說(shuō)明中國(guó)人就是講義氣的，重感情的，中國(guó)人有恩不忘，正因?yàn)檫@個(gè)，我忒兒喜歡清明節(jié)。
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