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畢業(yè)作文

時(shí)間:2023-07-11 10:13:55 優(yōu)秀作文 我要投稿

畢業(yè)作文【通用15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)作文【通用15篇】

畢業(yè)作文1

  畢業(yè)了,我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方;將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們;離開(kāi)這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。

  還記得昨天,我獨(dú)自漫步在校園里,搜尋著每一個(gè)角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩(shī):

  多少次,在木棉樹(shù)底,我們歡樂(lè)地嬉戲;

  多少次,在教室里,我們專心地寫(xiě)字;

  多少次,在操場(chǎng)邊,我們講著精彩的故事;

  多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;

  多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;

  多少次,在音樂(lè)室,我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲;

  多少次……

  可是,正如《匆匆》所說(shuō)的,過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的,要想再沉浸在昔日的歡樂(lè)中,也只能從回憶里尋找了。

  抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬(wàn)千:這是何梓韻,一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的`女孩;這是黃梓亮,一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個(gè)目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對(duì)望了一會(huì)兒,我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?

  再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬(wàn)千:踏進(jìn)這兒六年了,無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒(méi)有任何暗示,不著一點(diǎn)兒痕跡?

  在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快,而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!

畢業(yè)作文2

  時(shí)光如流水,眨眼間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了。

  雖然面臨著殘酷的升學(xué)考試,可是,比起考試,更讓人害怕和緊張的確是和母校,好朋友,同學(xué)離別。

  六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛在昨天發(fā)生,六年如一刻,就這樣:剛進(jìn)校門(mén)哭鬧著,和朋友們玩耍著,愚蠢的`與老師爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的景象就在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái),

  昨天,我們考完了試,大家都依依不舍得為同學(xué),老師,學(xué)校照相,留下了自己最后的足跡,大家知道這次團(tuán)聚也是是離別,所以大家都忍著淚沒(méi)有哭,還笑嘻嘻的,跟大家開(kāi)玩笑,都想要給對(duì)方留下好印象。就這樣,我們?cè)谛β曋须x別。

  如今,放假了,回想起曾經(jīng),回想起曾經(jīng)的自己。我欣慰,幸福的笑了。

  在這里,我要深情地說(shuō)一句:“謝謝你,母校,你給給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。謝謝你,同學(xué),你給我?guī)?lái)了幸福。謝謝你老師,你讓知道了什么是感恩。

  再見(jiàn)了,母校,我還回來(lái)看你。再見(jiàn)了,同學(xué),要常和我聯(lián)系。再見(jiàn)了老師,您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

  祝所有的同學(xué)老師身體健康。

  我愛(ài)你們!

畢業(yè)作文3

  畢業(yè),是喜是憂?從讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),就想快快小學(xué)畢業(yè),離開(kāi)這所學(xué)校。如今,真的畢業(yè)了,沒(méi)有畢業(yè)的快感,只有對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)揮之不去的留戀。

   從前老師禁止的同學(xué)錄,在畢業(yè)典禮上傳遞,每一個(gè)笑臉下,都是無(wú)限的淚水。同窗六年,這份情誼,如何割舍?想起以前,幾個(gè)同學(xué)湊在一起,說(shuō)這個(gè)老師的作業(yè)多,說(shuō)那個(gè)同學(xué)愛(ài)打小報(bào)告。現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)老師都是這么可敬,每一個(gè)同學(xué)都是那么可愛(ài)。 一本本同學(xué)錄,裝滿了同學(xué)之誼,師生之情,不禁讓我想到,日后,還能相見(jiàn)嗎?我潸然落淚。老師笑著安慰我們,到了初中,還有新的同學(xué),新的朋友,新的老師,說(shuō)完,自己也哭了。我們,曾經(jīng)的黃岐中心小學(xué)的610班,是教過(guò)我們的老師的自豪,曾為學(xué)校爭(zhēng)取了不少榮譽(yù),如今,真的要各散東西了嗎?還記得,我和一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在放學(xué)后幫老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)跟不上的同學(xué),因?yàn)閳F(tuán)結(jié),我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)落下;還記得,校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上,作為運(yùn)動(dòng)員的我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),同學(xué)們對(duì)我諒解的.安慰;還記得,畢業(yè)典禮上,老師流著淚叫我們不要哭,哭了就不是好孩子;還記得,我們離開(kāi)校園一步三回頭,老師們揮手的影子在夕陽(yáng)下拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的……老師的聲音還響在耳邊:“夕陽(yáng)的落下,預(yù)示著明朝太陽(yáng)的升起,你們要好好學(xué)習(xí),成為學(xué)校、老師的自豪……”

   回頭,最后一次看看夕陽(yáng)下的校園、老師、同學(xué)……

畢業(yè)作文4

  還有幾天的時(shí)間,我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我兩年的母校留下一些美好的感謝。 在這即將離別的時(shí)刻,一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海里。雖然我們是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張,但是我們班的養(yǎng)殖地一直沒(méi)有干枯,長(zhǎng)得非常茁壯。這也多虧了李傲同學(xué),每天早上老師來(lái)的早,他來(lái)得更早,每天都給幼苗澆水所以它們長(zhǎng)得非常好。

  再此我要感謝我們的齊老師,雖然您只在六年級(jí)教了我們短短的`一年,但是在齊老師這一年的帶領(lǐng)下,我們的成績(jī)有了很大的提高,把二、三、四、五年級(jí)不會(huì)的都補(bǔ)了回來(lái)。我們的課堂非常充實(shí),幾乎不會(huì)落下一分鐘。記得有一次,我們有的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完評(píng)價(jià)手冊(cè),老師就讓我們留在學(xué)校寫(xiě),她一個(gè)字一個(gè)字的給我們批改。并且用校訊通通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子,多么負(fù)責(zé)的老師! 我們即將告別母校,我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校!

  再見(jiàn)了,小學(xué)生活!再見(jiàn)了,母校!當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí),請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。

畢業(yè)作文5

  就像雪花,終是不一樣的。

  時(shí)光可否重來(lái)我問(wèn)上天時(shí)光可否重來(lái),于是那一秒的時(shí)光又逝去了。三年前的此時(shí)同學(xué)們?cè)诟墒裁矗瑢?xiě)同學(xué)錄,相約逛街,還是大言不慚的說(shuō)著“好姐妹一輩子不分開(kāi)”“好哥們一輩子在一起”我已經(jīng)記不清了,只是還隱約的記得老師在臺(tái)上講課,同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛沽芾斓膶?xiě)著同學(xué)錄,不管是本班的還是他班的,總之每個(gè)人的手上都有著哪些看似永遠(yuǎn)也填不完的同學(xué)錄。畢業(yè)聯(lián)歡那天,大家啃著西瓜磕這瓜子拿著餅干喝著飲料看著表演,有的還在下面竊竊私語(yǔ),聊著他們之間的小秘密,似乎畢業(yè)只是一場(chǎng)聯(lián)歡,分別只是與其他人相見(jiàn)的引子,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有痛苦,一切都是那樣的平靜。

  有一條路叫做沒(méi)有腳印我不知道這三年中的自己算是怎樣的一個(gè)存在,也需除了同學(xué)們相機(jī)里的`照片外,不會(huì)再有任何痕跡,就像大于沖洗過(guò)的道路,沒(méi)有人會(huì)記得他之前的泥濘,如果可以多想化身為歲月,去腐爛那一切記憶,開(kāi)心的,痛苦的,幼稚的,亦或是難忘的,全部腐爛,最好再來(lái)一場(chǎng)大雨,讓一切重新開(kāi)始,時(shí)至此刻回頭才發(fā)現(xiàn),在初中的道路上,自己真的沒(méi)有留下腳印。

  窗外風(fēng)景如若你問(wèn)我,什么沒(méi)有變,恐怕只有窗外的風(fēng)景了吧,別問(wèn)我為什么,因?yàn)槲乙膊恢。這就是畢業(yè)季。

畢業(yè)作文6

  再過(guò)一個(gè)月,我們就該小學(xué)畢業(yè)升入初中了。我是多么舍不得我親愛(ài)的老師和同學(xué)們呀!在這六年的小學(xué)生活中,他們給了我很多幫助,我真是舍不得離開(kāi)他們!

  記得有一次,我上課時(shí)突然感到胃里不舒服,我并沒(méi)有在意。過(guò)了一會(huì)兒,我的胃越來(lái)越難受,突然“哇”的一聲就吐出來(lái)了。我周圍的同學(xué)趕緊忙開(kāi)了,有的.給我找來(lái)開(kāi)水,有的不顧難聞的氣味幫我清理地上的嘔吐物,還有的同學(xué)及時(shí)將情況匯報(bào)給老師,老師也沒(méi)閑著,連忙在學(xué)生登記薄上找到我家長(zhǎng)的電話……我那時(shí)多么感動(dòng)啊,他們是多么熱情!

  還有一次,我在體育課上不小心崴傷了腳,連路都走不成。同學(xué)們知道后立刻把我抬回了教室,還有人找來(lái)濕毛巾給我冷敷,我的腳立馬就不疼了……

  他們昔日給予我太多太多的幫助,而今卻要分別了,難道我能舍得?但是,俗話說(shuō):天下沒(méi)有不散的宴席。就算現(xiàn)在不分開(kāi),總有一天也會(huì)分開(kāi)的。在這即將畢業(yè)的日子里,我們要彼此相互珍惜,也要努力學(xué)習(xí),為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

畢業(yè)作文7

  俗話說(shuō):“天下無(wú)不散的宴席”這句話對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是對(duì)的。六年了,和同學(xué)們都要分開(kāi),當(dāng)我們準(zhǔn)備說(shuō)出分開(kāi)的時(shí)候,每個(gè)人的心底都開(kāi)始顫抖了。因?yàn)榇蠹以谝黄鹁昧,和大家都熟悉了,就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時(shí)的山盟海誓么!

  還記得我們傻傻地跑,還記得我們?cè)谝徽f(shuō)天談地……畢業(yè)了,大家慢慢地走出教室,誰(shuí)也不想走,都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室,看回自己的座位,又看到兄弟或喜歡的人的某個(gè)位置?上覀兙鸵吡耍乱粋(gè)接替我們的會(huì)是誰(shuí)呢?這時(shí),我走到操場(chǎng)上時(shí),仿佛看見(jiàn)了我們兄弟們?cè)谵樟嗣趽屒,然后猛得跑,投,進(jìn)啦!哈哈,我好像又回到了一起,跑,射,進(jìn)啦!夕陽(yáng)慢慢的.來(lái)了,金色的太陽(yáng)在和我們招手。

  大家開(kāi)始走出學(xué)校,每個(gè)人的臉上都充滿了思念和盼望。每個(gè)人都紛紛的回過(guò)頭,看看照顧了我們六年的學(xué)校,再見(jiàn)了。美好的生活在為我們期盼,我們要好好生活,長(zhǎng)大后,在回來(lái)母校相聚。那時(shí)是什么情景?好期待啊。再見(jiàn)了,同學(xué)們,祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗。

畢業(yè)作文8

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了,在過(guò)一個(gè)多月,大家即將離開(kāi)一實(shí)小,離開(kāi)大家可愛(ài)的母校。在六年的小學(xué)生活中,雖然不是一帆風(fēng)順的,但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中,大家悲喜交加,酸甜苦辣都一一嘗盡,在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點(diǎn)戀戀不舍,一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒(méi)有朋友的日子,我就感到難過(guò)。

  還依稀記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,薛老師站在講臺(tái)上,迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我好害怕,心里一蹦一蹦的,像揣了一只小兔子,怦怦直跳。環(huán)顧教室,每一位同學(xué)都好陌生,一時(shí)間也不知干什么好,我只好拽著自己的衣服角,孤單地站著……

  誰(shuí)也不會(huì)想到,就是這樣的一個(gè)班級(jí),最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿溫馨的大家庭,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個(gè)時(shí)候,大家要畢業(yè)了,要離開(kāi)六(3)班了,每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝,再也不可能返回,于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的大家,在知識(shí)的海洋中盡情遨游,在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍,可是,六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,大家就要互相分別了,我的'心情怎么能夠平靜呢?

  快畢業(yè)了,心里有許多的舍不得,舍不得大家的校園,舍不得大家的教室,舍不得大家教室的一桌一椅,最舍不得的就是╠╠大家的老師,您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘,六年來(lái),你們不僅教會(huì)了大家課本上的知識(shí),還教會(huì)了大家做人的道理,希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些,再慢些! 再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了,哺育了我六年的母校!

畢業(yè)作文9

  上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì)說(shuō),怎么還不畢業(yè),真不愿意上學(xué)。

  可如今,分別就在眼前,而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里,上學(xué)的時(shí)候盼望放假,放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻,即將分別也是一樣,沒(méi)有的時(shí)候,盼望擁有著,我們彼此擁有的時(shí)候,卻未曾那么珍惜。

  人生只有僅此一次的小學(xué),而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí),我討厭你們的吵鬧,煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日,才覺(jué)得那些都是我們調(diào)皮的`童年和熱鬧的青春。

  畢業(yè)前夕,我告別的六年的班主任,四年的英語(yǔ)老師,原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開(kāi)起了玩笑,他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),原來(lái)的批評(píng)只是為了塑造更好的你,他們告訴我,那些曾經(jīng)的誤會(huì)和我的任性,都是他們最美好的回憶。

  這種注定的別離,放在嘴上,苦在心里。我們從不對(duì)彼此說(shuō)珍惜,從不對(duì)彼此說(shuō),有你真好。而此刻,多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句,有你們一起,真好。相聚其實(shí)就是一種緣,那么值得紀(jì)念。

畢業(yè)作文10

  過(guò)幾天還有別的學(xué)生也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興,那么你錯(cuò)了,因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿伞?/p>

  這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過(guò)的,因?yàn)檫@段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力,不論是工作的壓力還是情感的壓力,都比不過(guò)此時(shí)的心情!

  昨天是8月12號(hào),是我的學(xué)生回高三復(fù)讀的日子,為了能夠見(jiàn)他最后一面,我冒著大雨趕回家,雨浩大好大,也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧,所以用這種方式來(lái)表達(dá)他的不滿!

  那晚我們所有的學(xué)生都喝醉了,但是腦子都是清醒地,不舍得睡覺(jué),害怕時(shí)間就這樣過(guò)的.太快,所以就這樣做了一宿,聊了一夜,聽(tīng)了一夜我們?cè)?jīng)喜歡的歌曲,我們八人是無(wú)話不說(shuō)的好友,雖然我因?yàn)槲也皇呛退麄円粋(gè)學(xué)校,有三年沒(méi)有聚到一起了,但是我們的友情一如當(dāng)初,沒(méi)有絲毫的改變!人生由此友情足以!

  老友踏上車的時(shí)間是中午,臨時(shí)決定的,原本打算下午走,但是有點(diǎn)事情需要解決,所以提請(qǐng)走了,當(dāng)老友踏上汽車的一瞬間,所有的感情在這一瞬間崩潰了,揮一揮手,所有的不舍于祝福都在其中,同樣包含的還有許多的祝福!也有對(duì)他明年的期待與支持!我們相信會(huì)有另一片的天空在等待他!

  過(guò)幾天還有別的學(xué)生也要走,他們都是被錄取的!我真的為他們感到驕傲于高興!或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興,那么你錯(cuò)了,因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿桑?/p>

畢業(yè)作文11

  人一生當(dāng)中總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次離別,離別總是傷感的。但是畢業(yè)離別,那是既興奮,又不舍,興奮是因?yàn)槲覀兺瓿闪怂鶎W(xué)的課程,而不舍是因?yàn)槲覀兂ο嗵幍暮猛瑢W(xué),好朋友從此天各一方,就此分別。怎能不令人傷感。

  我記得我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,也就是這個(gè)季節(jié),大家都忙著照個(gè)人畢業(yè)照,然后是和老師一起照集體照,校長(zhǎng),班主任和各科老師在前面坐一排,我們站在老師的后面,按大小個(gè)排,不夠高的拿板凳墊著,同學(xué)們排了三排,各個(gè)臉上掛滿笑臉。要分別的前兩三天,要好的同學(xué)之間都互相送照片,送筆記本寫(xiě)下留言,普通同學(xué)關(guān)系的就送一張賀卡,寫(xiě)上一些祝福的話。我用平時(shí)攢下的錢(qián)買(mǎi)了四個(gè)筆記本,送給平時(shí)對(duì)我特別好的'四位同學(xué),我給其中一個(gè)筆記本寫(xiě)到:“別人都說(shuō)你是我們班的班花,可我認(rèn)為你的心靈也是班花,希望你的前途也是錦上添花!比缃襁@位同學(xué)已經(jīng)是師范大學(xué)教授,這是后話。其他同學(xué)也都寫(xiě)下祝福語(yǔ),一一送出。

  畢業(yè)離別,雖然不舍,但不是生離死別,是為了明天更好的相會(huì),相聚。再見(jiàn),朋友們,祝你們的人生一帆風(fēng)順,幸?鞓(lè)!

畢業(yè)作文12

  “秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情。時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝,那一年,咱們畢業(yè)了。

  時(shí)間像是一把鋒利的刀,青春卻恰需要時(shí)間的磨練。那一段青蔥歲月,咱們?cè)煌哌^(guò),回憶,如泄閘的洪水,奔涌而來(lái),一幕幕回應(yīng)正在腦海,仿佛回到了從前。

  忘不了,課堂的嚴(yán)肅;忘不了,課間的吵鬧;忘不了,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏;亦忘不了,辦公室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,本以為相識(shí)容易,離別更容易。在中考的.重壓下,我是那般期盼著畢業(yè),而現(xiàn)在,那種期盼慢慢地變成了珍惜,珍惜……

  那個(gè)夏天,咱們揮手說(shuō)再見(jiàn),杜鵑啼血,知了都哭紅了雙眼。畢業(yè)照上,留下了一紙發(fā)黃的思念,數(shù)載同窗之情,在快門(mén)按下的一瞬間,化成一縷縷夏日的清風(fēng),雖涼又暖,溫暖著每個(gè)人的心房。畢業(yè)的照片,那寫(xiě)滿離愁,來(lái)不及送出的祝福,印在那枚告別15歲夏末的底片,默默無(wú)言,永遠(yuǎn)不變……

  花開(kāi)花落,這逼仄小徑,刻下了咱們多少印痕,留下了咱們多少故事。一千多個(gè)在一起的日子,如跳動(dòng)的音符,奏響了生命最華美的樂(lè)章。而此刻,在我青春的記憶里,人去樓空,只剩下我凄涼的背影,在風(fēng)中搖曳。

  染火楓林,瓊壺歌月,長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。水落紅蓮,唯聞?dòng)耥,但此情依舊。

  花謝花落花紛飛,憶起時(shí)光匆匆,那一年——咱們一起走過(guò)。

  緣聚緣散緣如水,背負(fù)萬(wàn)丈塵寰,只為句——期待下次相逢。

畢業(yè)作文13

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。大家每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但大家誰(shuí)都清楚,每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……

  六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)榇蠹业睦蠋熥钕矚g向大家拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi),架子上的書(shū)本仿佛在向大家揮手,邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒(méi)有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

  六年前,我是個(gè)懵懂無(wú)知的'小孩;六年后,我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了,我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友,為我的童年畫(huà)上了彩虹,使我感到不孤單。

  如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍!校園里的一草一木都是我熟悉但是的,校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡,那里充滿了我的回憶。

  一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落,也珍藏著大家的身影,讓大家永不忘記。

  離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說(shuō)聲再見(jiàn),昂首向前邁進(jìn)。

  多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭(zhēng)上游,創(chuàng)造勝利。

畢業(yè)作文14

  在母校生活了六年之舊,到最后,還是要離開(kāi)我的母校。在畢業(yè)典禮那天,同學(xué)個(gè)個(gè)沒(méi)有了往日的笑容。每一個(gè)同學(xué)都不想離開(kāi)我們這個(gè)大家庭,每一個(gè)都不想和朝夕相處了六年的同學(xué)分開(kāi),每一個(gè)都沒(méi)有忘記當(dāng)初我們?cè)S下的諾言:不管以后是富裕還是貧窮;不管以后相距多遠(yuǎn);不管以后在哪個(gè)學(xué)校,哪個(gè)單位,我們永遠(yuǎn)都不能忘記了我們的母校;不能忘記了我們是海寧小學(xué)六五班的學(xué)生;不能忘記了鼓勵(lì)我們的老師們。

  畢業(yè)時(shí),我們每一個(gè)人都在忙著寫(xiě)同學(xué)錄,真的很累。但是又不想停下來(lái),因?yàn)槊Φ臅r(shí)候可以讓我們忘記畢業(yè)時(shí)的.傷感;因?yàn)槲覀冎溃坏┩O聛?lái),我們就會(huì)舍不得陪了我們六年的一切。所以,我們使勁的寫(xiě),希望永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完?墒,總是會(huì)有寫(xiě)完的一刻,我們大家一句話都不說(shuō),我們都知道每個(gè)人心中所想的一切,總是在心中說(shuō):要堅(jiān)強(qiáng),不能哭。因?yàn)樽约阂豢,所有的人都?huì)哭的。

  后來(lái),同學(xué)打破了這寂靜的時(shí)刻,對(duì)我們說(shuō):“我們一起唱《隱形的翅膀》吧。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都要想歌中所唱的一樣變得更堅(jiān)強(qiáng)!蔽覀冋娴某恕5俏覀儫o(wú)法做到堅(jiān)強(qiáng),在那個(gè)時(shí)刻我們真的做不到。

  哪個(gè)在畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有傷感的心情呢?我們每一個(gè)人都希望永遠(yuǎn)不要分離,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

畢業(yè)作文15

  這張畢業(yè)照片洋溢著34個(gè)快樂(lè)的笑容和5個(gè)慈祥的笑容,這是什么時(shí)候拍的呢?哦,我一看背面,才恍然大悟,原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)照!我腦子里馬上開(kāi)始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),不知不覺(jué)我進(jìn)入了回憶之中。

  “加油!加油!边@高昂的加油聲是從哪來(lái)的呢原來(lái)是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì).輪到我們班了,三個(gè)身影在操場(chǎng)上飛馳而過(guò),只留下塵土為他們謝幕.一個(gè)又一個(gè)的'同學(xué)出發(fā),聽(tīng)到周圍小同學(xué)們歡呼聲震耳欲聾,看到同學(xué)們激動(dòng)的姿態(tài)萬(wàn)千,我心里可是有自豪又高興。!跑完了,一陣歡呼聲把我們擠下了操場(chǎng),我們又開(kāi)始為別的班級(jí)加油了。

  “我宣布,第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束!”體育老師激情高昂的說(shuō),可我們還都沒(méi)過(guò)癮呢!只好依依不舍的回到教室。

  著優(yōu)美的音樂(lè)又是哪來(lái)的呢?哇塞!這是仙女下凡嗎?十個(gè)貌美如花的小姑娘,跟著優(yōu) 美的旋律,跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎?一陣陣歡呼聲鼓舞著我們,最后伴著結(jié)尾音樂(lè)下了臺(tái)。歡呼聲不單單包含著他們對(duì)我們的稱贊,還包含了對(duì)我們的鼓勵(lì)和觀看我們這個(gè)舞蹈之后的心情。

  “我會(huì)記住你的!“”我舍不得你,我們一定要保持聯(lián)系啊“”這個(gè)禮物送給你,用來(lái)記憶我們的友情“。這一句句感人肺腑的話是哪里來(lái)的,原來(lái)是班會(huì)上大家正在告別呢!有的人眼已經(jīng)紅腫了,有的人淚像斷了線的珠子流個(gè)不停,有的人流著淚還堅(jiān)持微笑。分別是多么痛苦。】烧l(shuí)都要經(jīng)歷這一段;叵胄W(xué)六年美好快樂(lè)的生活,看一看熟悉的校園,聽(tīng)一聽(tīng)常常縈繞耳畔的聲音,是多么美好。

  畢業(yè)照使我回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,39個(gè)笑臉我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。小學(xué)生活!永遠(yuǎn)吐不完的回憶,永遠(yuǎn)不厭煩的回憶,永遠(yuǎn)美好的回憶!

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