【熱門(mén)】我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
我們生活的這個(gè)世界包羅萬(wàn)象,精彩紛呈,如果細(xì)心觀察并勤于思考,便會(huì)不斷地發(fā)掘出身邊事物的一些有趣的小秘密,這也是我們?nèi)松?jīng)歷的重要組成部分。
那天周末,我在外婆家生活小區(qū)的花園里玩。玩著玩著,突然看見(jiàn)地上有一團(tuán)黑色的東西在移動(dòng)。我蹲下來(lái)仔細(xì)一瞧,原來(lái)是一大群螞蟻正在搬家,它們拖著各式各樣的雜物象潮水一樣涌出洞穴,往不遠(yuǎn)的一處石堆爬去。螞蟻為什么要離開(kāi)自己的窩呢,我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn),記得好像有一本書(shū)上記載著動(dòng)物對(duì)氣候的變化十分敏感,莫不是要變天了?此時(shí)晴空如洗,暖風(fēng)和煦,看不出一點(diǎn)征兆。書(shū)上寫(xiě)的不一定都是正確的.,也許它們是為了其他原因搬家的吧,我也沒(méi)多在意,又玩了一會(huì)兒就回家了。當(dāng)晚,下了一場(chǎng)大雨,樹(shù)葉被大風(fēng)吹拂的嘩嘩聲,雨點(diǎn)打在屋檐上的沙沙聲響了一夜,難道螞蟻是因?yàn)橹酪掠炅瞬虐峒遥课也挥傻卯a(chǎn)生了一點(diǎn)興趣,決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題探究一番。
第二天,我繞著那個(gè)螞蟻窩的周?chē)戳艘蝗,發(fā)現(xiàn)巢穴洞口有一些螞蟻正忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出,看上去并無(wú)異樣,第三天也是如此,這兩天都沒(méi)下雨。第四天,我發(fā)現(xiàn)螞蟻又開(kāi)始大規(guī)模轉(zhuǎn)移,而不久以后果真下了一場(chǎng)雨,看來(lái)我對(duì)螞蟻在下雨前要搬家的猜想是正確的。不過(guò)我又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn),螞蟻是預(yù)言家嗎,它們?cè)趺粗酪掠。帶著好奇心我上網(wǎng)查找了資料,終于解開(kāi)了這個(gè)謎底。螞蟻能預(yù)感天氣的變化的原因是這樣的:螞蟻對(duì)空氣濕度的感受特別靈敏,下大雨前空氣中水蒸汽增加,螞蟻巢穴特別潮濕,螞蟻難以安居,出于本能往高處比較干燥的地方遷移。
通過(guò)細(xì)致的觀察、縝密的思考,謹(jǐn)慎的驗(yàn)證,我終于破解了螞蟻搬家的秘密。在生活中,如果你靜下心,多觀察,多思考,就一定能得到比別人更多的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
羅丹說(shuō)過(guò):“對(duì)于我們的生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔前。覀兠咳硕加幸浑p眼睛,只要你留心觀察,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我也有過(guò)新發(fā)現(xiàn),其中印象最深的是這樣一件事:
那年暑假,我到外婆家玩。一天早上,我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的。我便問(wèn):“外婆,您怎么了?”外婆傷心地說(shuō):“我養(yǎng)的小雞仔生病了,恐怕都活不成了!甭(tīng)了外婆的話,我也為她難過(guò),這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞。∥业诫u圈一看,果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的,有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際,發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌,我眼前一亮,既然仙人掌可以治好腮腺炎,應(yīng)該也能治好雞的病吧?于是,我便小心地剪下幾片仙人掌,輕輕地削去表面的小刺,再把它們切成細(xì)細(xì)的碎粒,拌在雞食里給雞吃,又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天,我又來(lái)看小雞,發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神,我很高興,心里想:我一定能把小雞的病治好。于是,又給它們吃了幾天的仙人掌,病重的小雞,我就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天,小雞完全康復(fù)了,我一蹦三尺高,外婆也連聲夸我:“我的.乖孫子,真聰明!
我想:為什么仙人掌能治好雞的病呢?于是,我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我:“仙人掌有清涼解毒的功效,它不緊能給雞治病,還能給豬退燒!甭(tīng)了媽媽的話,我恍然大悟。
從這件事中,我明白一個(gè)道理:只有留心觀察,才能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
暑假里的一個(gè)周末,我在居住的小區(qū)里散步,偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家,它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn),我順著前進(jìn)的隊(duì)伍朝前看去,前面有一道高低不同的坎,我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn):螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢?它們這是要去向哪里,又為什么要搬家呢?帶著這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀察了起來(lái)。
只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線,一頭搭在高處,一頭搭在低處,形成了“跨橋”,后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(zhǎng)龍的前方,有一條水溝,我想:這次,它們又是怎么過(guò)去的`呢?這個(gè)時(shí)候,小小的螞蟻們居然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán),然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細(xì)腿,沒(méi)一會(huì)功夫就漂到了“岸邊”,水中零星有幾只螞蟻落了單,但它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)又抱成了團(tuán),沒(méi)多久就跟大部隊(duì)會(huì)合了,然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說(shuō):“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到“。書(shū)上常說(shuō)中國(guó)古諺語(yǔ)博大精深,包含著很多的生活經(jīng)驗(yàn)。到明天,我要驗(yàn)證一下這句話的準(zhǔn)確性。
回到家,我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):”螞蟻是社會(huì)性動(dòng)物群體,它們通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神克服種種困難,我們?nèi)艘彩且粯,一個(gè)人的力量是有限的,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助,才能最終到達(dá)勝利的彼岸“!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
科技無(wú)處不在,時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展.許多科學(xué)家,都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索,才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。
最近,我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機(jī);地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具,最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章,看著看著,我不由得陷入了沉思:為什么萬(wàn)噸巨輪那么重,卻不會(huì)沉入海底呢?
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流,而巨大的貨輪也能“穩(wěn)坐泰山”,他們都是受到了一種外力的作用,這種作用力叫浮力,它使再重的物體也能在水上“坐著”。
很多同學(xué)們都這么認(rèn)為:“物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔茫猎谒锏?物體,因?yàn)闆](méi)有受到浮力的作用,所以才會(huì)沉下去!蔽覅s不同意。為了證明自己的意見(jiàn),我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0·78克,把鐵塊放入水中,它沉了下去,但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化,變成了0·634克,這說(shuō)明了什么呢?這說(shuō)明,無(wú)論在水面上還是水面下,鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想:既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用,那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中,而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì)下沉?原來(lái),這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系,因?yàn)殍F石是實(shí)心的,而巨輪卻是
空心的,體積又大;輪船所受的浮力,大于自身的重量,就能浮在水面上;同樣,鐵石所受的浮力,小于自身的重量,這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū),只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
人生該有許許多多的發(fā)現(xiàn)吧!但令我印象最深刻的是去年暑假的一個(gè)星期天,我去公園里玩,忽然成群結(jié)隊(duì)的螞蟻闖入我的視線里。它們排著整整齊齊的隊(duì)伍,分為兩隊(duì),相對(duì)而行,一隊(duì)背負(fù)著沉重的物品,它們行動(dòng)艱難遲緩,慢似蝸牛。另一隊(duì)輕裝的'螞蟻健步如飛,爭(zhēng)先恐后的向前沖去!
他們?cè)诟墒裁茨?我(guī)е蓡?wèn)跟上了輕裝的螞蟻。它們走啊走,到到一個(gè)低洼處,一下就變得熱鬧了,大家進(jìn)進(jìn)出出,非常擁擠。我仔細(xì)地觀察,終于發(fā)現(xiàn)低洼處的下面還有一個(gè)洞!疤炷,這兒還有個(gè)洞!”我驚訝的叫道。后來(lái),我認(rèn)真仔細(xì)地再觀察了一會(huì)兒,才知道他們是在搬家!雖然擁擠,但他們有條不絮。
他們?yōu)槭裁匆峒,又要搬到哪里去呢?/p>
我為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我追蹤著嘴里銜著食物的螞蟻?zhàn)叩揭粋(gè)比剛才那個(gè)地方高的位置,他們又進(jìn)了一個(gè)洞。他們出來(lái)卻兩手空空的,原來(lái)他們的新家是這兒呀!
那他們?yōu)槭裁匆峒夷?這令我百思不得其解。后來(lái)我去問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。’這個(gè)諺語(yǔ)嗎?”我還是不理解,螞蟻為什么能預(yù)報(bào)天氣?爸爸又告訴我:“這與它們的身體結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性有關(guān)。螞蟻常年居住在石縫、洞穴中,氣溫和溫度、氣壓有異常,它們就能通過(guò)自己的感受器官,感知并作出反應(yīng),如搬家。螞蟻搬家,預(yù)示天氣有變化,因?yàn)榇笥昴馨阉鼈兊亩囱_垮,所以他們搬家的時(shí)候會(huì)搬到比現(xiàn)有洞穴高一些的地方。”我心里想:螞蟻還有這樣的本領(lǐng),我以前真是太小看螞蟻了!
自從那次我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,我對(duì)螞蟻的看法真是180度大轉(zhuǎn)變。我現(xiàn)在對(duì)它們非常敬佩,看到它們還會(huì)打招呼呢!你們說(shuō)說(shuō),螞蟻是不是非常神奇呢!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
十來(lái)歲時(shí),我發(fā)現(xiàn)了“揭開(kāi)難題”的關(guān)鍵。當(dāng)然,我的發(fā)現(xiàn)不會(huì)像大人講的那樣深?yuàn)W,也不會(huì)像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗(yàn)的簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)時(shí),老師每天都會(huì)出一道思考題讓我們做。可那時(shí),我還沒(méi)有解難題的訣竅,所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。因此,我一直想解開(kāi)難題。過(guò)了兩天,我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫(huà)片,故事中講了古代發(fā)明,創(chuàng)造字的歷史故事。我一開(kāi)始并未發(fā)現(xiàn),可后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“解開(kāi)難題”的關(guān)鍵。
看電視時(shí),我突然想到:“這個(gè)電視節(jié)目,可不可以讓我知道‘解開(kāi)難題’的關(guān)鍵呢?”于是,我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著:古人看著太陽(yáng)想到用畫(huà)一個(gè)圓,中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字,那么應(yīng)用題該看什么呢?是看條件還是問(wèn)題呢?我一個(gè)個(gè)問(wèn)題脫口而出。這時(shí),我接著想:條件是求出問(wèn)題的根據(jù),那就應(yīng)該看問(wèn)題。終于,我想到了,我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實(shí)非常簡(jiǎn)單,古人造字根據(jù)形狀,我來(lái)解題根據(jù)問(wèn)題。首先從問(wèn)題入手,抓住問(wèn)題反復(fù)思考,第二再看所給已知條件,要巧解題,用所給條件巧算出問(wèn)題的答案。作文
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn),后來(lái),我又由此想到了記單詞發(fā)音的'秘訣。其實(shí),記單詞只要根據(jù)音標(biāo)就可以讀出發(fā)音。
事實(shí)上,只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”,你大概就可以想到很多,甚至解開(kāi)了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以,讓我們一起揭露生活中的秘密吧!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
在以前的記憶中,海,是洶涌而可怕的。它淹死了許許多多的人,卷翻了不可計(jì)數(shù)的船?赡且淮,才讓我真正地感受到海的魅力。
那是我八、九歲的時(shí)候,我們?nèi)チ酥凵綄?duì)面的六橫的`海邊。到達(dá)了目的地,許多人都換好了泳裝,撲騰撲騰沖向海水。由于沒(méi)有泳衣,我就依偎在媽媽身旁,不敢下去。好不容易被媽媽說(shuō)動(dòng)了,我光著腳丫,踩在了沙灘上。沒(méi)想到這金黃的沙子也如此柔軟,踩上去麻麻的,真是天然的按摩器!混雜在沙子里的貝殼吸引了我,它們異常潔白,卻又很少有缺陷,于是,我就在茫茫沙地中尋找這些有大有小的家伙了。
順路走下來(lái),就是海了。我卷起褲子,一只腳站在石頭上,一只則試探著。!哇!一絲絲沁涼從我腳底直竄全身,海原來(lái)是這么爽!我趕緊把另一只腳也伸了進(jìn)去,我把貝殼放進(jìn)海水中洗滌,海原來(lái)是這么清!站起身,向遠(yuǎn)處望去,海水像一塊純潔無(wú)暇的“藍(lán)寶石”,不,應(yīng)該比藍(lán)寶石還藍(lán),海原來(lái)是這么藍(lán)!他超越了我的想象,我突然發(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上海了。
嘩的一聲,海水沖上來(lái)了,我趕緊跑上岸,歡笑著,嬉戲著。退潮了,我就跑下來(lái)。到了再一漲潮,我又是那樣……就這樣,我們跑來(lái)跑去,笑來(lái)笑去,歡樂(lè)彌漫著整個(gè)海灘。
我們又回到沙灘上,堆沙子,找“寶藏”,吃燒烤,天色已經(jīng)黑了下來(lái)。只見(jiàn)海面上亮亮的,那是星星的倒影,不,那是海里的石頭,會(huì)發(fā)光的石頭!我們又跑下去,用小手在水里摸索著……
盡管后來(lái)沒(méi)找到,但這次海邊之旅給我留下了深刻的印象。
正如一首歌所說(shuō),夜是美的,盡管再危險(xiǎn),但總有人熬著夜。海也是危險(xiǎn)的,但我卻發(fā)現(xiàn)了他的魅力,發(fā)現(xiàn)了它的美!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
我媽媽不上班,平時(shí)在家的時(shí)候,她喜歡擺弄些花花草草,有養(yǎng)在水里的,也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密,我來(lái)和大家分享一下吧。
一次,媽媽不小心碰掉了一根玉樹(shù)的枝條,突發(fā)奇想,讓我插到水里,看它能不能水培。過(guò)了十來(lái)天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),玉樹(shù)長(zhǎng)根啦!可是,那種根是雪白雪白的,而栽在土里的玉樹(shù)的根是發(fā)黃的,而且十分粗壯。還有,土培的根毛茸茸的,在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是,若放在水里,葉子水靈水靈的,又大又厚,惹人喜愛(ài):如果栽在泥土里,葉片就是蒼蔥青翠,顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“我猜呀,是因?yàn)橥林兴州^少,玉樹(shù)的根系就要努力地尋找水分,因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因?yàn)槟嗤恋念伾珴B透進(jìn)去了。在水里,它不需要尋找水分,根自然就細(xì)了。你去查查看,我說(shuō)的`對(duì)不對(duì)?”
我一想,嗯,有道理,那還有其它原因嗎?于是,這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒(méi)有找到其它的原因,但是收獲了許多知識(shí),想知道嗎?泥土里是有氧氣的,植物的根不需要儲(chǔ)存氧氣;而在水中的根得儲(chǔ)存氧氣,如果把土培的植物連根放到水里,過(guò)幾天這株植物就會(huì)因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物,必需把原來(lái)的根剪掉,放在水里,讓它長(zhǎng)出適合在水中生長(zhǎng)的根。
找到了答案,我感嘆道:原來(lái)只要留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問(wèn)底,你就能無(wú)所不曉!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
曾“完美,真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答,我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合0.618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美,卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì)有遺憾。
如此想來(lái),人生不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲,不但不會(huì)破壞整首曲子,反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富,曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過(guò),它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道,三十三年后,它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的'生活,認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚,我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生,然后對(duì)它說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
“歡度春節(jié)”這些標(biāo)語(yǔ)在電視機(jī)廣告上經(jīng)?梢钥吹,也正是這些標(biāo)語(yǔ)為春節(jié)貼上了歡喜的氣氛。
在過(guò)年的時(shí)候人們都要放鞭炮,貼春聯(lián),拜年賀喜,吃年夜飯等等。有許許多多在外地打工的農(nóng)民們。都趁著春節(jié)回到了家人的身邊,與家人團(tuán)聚。
我發(fā)現(xiàn)大街上的每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑。小孩子也樂(lè)得合不攏嘴,步行街里人們都在忙著購(gòu)買(mǎi)新衣服,新鞋子。畢竟是新的一年,一定要煥然一新。小孩子嘛,也求著大人給自己買(mǎi)心愛(ài)的煙花。
往年過(guò)年走在路上都能看到家家戶戶門(mén)上都貼著春聯(lián),還有各式各樣的“福字”但是呢,這些福字都是倒過(guò)來(lái)貼的。一開(kāi)始我還不明白,最后知道了,原來(lái)把福字給倒過(guò)來(lái)貼,意思就是福倒了,它的諧音就是福到了。
小年的那天我在床上做著美美的白日夢(mèng)。突然被一陣噼里啪啦,噼里啪啦的聲音驚醒了,我就知道今天一定是春節(jié),那聲音是鞭炮的聲音,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)初二的中學(xué)生了,但是貪玩之心,人皆有之。我就去求著,媽媽帶我去買(mǎi)煙花玩。我好一頓勸說(shuō),媽媽才同意帶我去買(mǎi)的`。
有時(shí)候我又在想,過(guò)年有什么好的呀。這樣的話,我又長(zhǎng)大了一歲。我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。而爸爸媽媽卻在一天天的老去。有時(shí)我們會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事就和他們爭(zhēng)吵起來(lái)?墒菗Q位思考一下那還不是為了我們好嗎?
春節(jié)他讓我知道了自己又漲了一歲!責(zé)任又多了一成,新年新氣象,新年新挑戰(zhàn)。希望在
過(guò)年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
今天放學(xué)回家的路上,當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手,突然間電了他一下,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢?我趕緊跑回家,去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸,爸爸撫摸著我的頭說(shuō):“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移,分別形成正負(fù)離子造成的.“爸爸喝了口水接著說(shuō):“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累,因此形成靜電,但是你一定要記住,不是每一次都有靜電,而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的'~~~“
聽(tīng)了爸爸的話后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸說(shuō)的對(duì)不對(duì),我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗(yàn)了.第一個(gè)試驗(yàn),看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎?我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去,擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上,氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,真像一個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈家在跳舞,接著氣球停在了那里,真像一個(gè)木頭人.實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現(xiàn)象,我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行.
地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先找了一張廢紙,拿了一把尺子,把廢紙剪成小片片,然后用尺子來(lái)摩擦,摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面,那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了,還有幾個(gè)很“淘氣“,死活就上不上去,還在底下跳著舞,唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功,我終于知道了,爸爸說(shuō)的是對(duì)的.
這一個(gè)小小的靜電,里面都有這么多的學(xué)問(wèn).我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來(lái),做生活的有心人.
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
在動(dòng)物王國(guó)里,有一種動(dòng)物,它們總是結(jié)伴而行,如果找到了食物,哪怕是一丁點(diǎn),也會(huì)分給同伴,它們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,總是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。
你們猜到這是什么動(dòng)物了嗎?其實(shí),它們就是螞蟻?汕f(wàn)別小看螞蟻,螞蟻雖小,它們的身上卻有令我們敬佩的精神。
記得有一次,我在我們家的門(mén)前看到了一群螞蟻,這群螞蟻在搬運(yùn)食物。于是,我萌生了一種要考驗(yàn)它們的想法,老師曾跟我們說(shuō)過(guò),螞蟻身上有許多難能可貴的精神,我終于找到試驗(yàn)它們的辦法了,我馬上拿來(lái)了幾顆小石子,放在螞蟻要走的路上,我原以為小螞蟻會(huì)放棄,不料,它們不但不但不放棄,反而更加的努力,團(tuán)結(jié)的向前走著,它們一個(gè)個(gè)不緊不慢、協(xié)調(diào)有序地走著,不一會(huì),它們就把食物搬進(jìn)洞里了。
過(guò)了大約五分鐘,我出來(lái)做運(yùn)動(dòng)。大樹(shù)下的一只小螞蟻引起了我的'興趣,它搬著一些面包屑,眼神有些茫然,像迷了路一樣,我就回過(guò)頭看了一下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面的洞里也有一只螞蟻,好像在等待著什么,我更加好奇了,我下定決心要探個(gè)究竟。只見(jiàn)搬著面包屑的螞蟻直徑向那個(gè)洞走去,它把面包屑放了下來(lái),推到等待的螞蟻身旁,等待的螞蟻感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在說(shuō):謝謝你。吃完面包屑后,它們就一起回洞了。
螞蟻還有一種特殊的本領(lǐng),就是可以預(yù)測(cè)天氣,我在書(shū)本上、電視上都看過(guò)螞蟻搬家的情景。爸爸也跟我說(shuō)過(guò),只要準(zhǔn)備下大雨,螞蟻們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家,從矮的地方搬到高的地方。記得有一天,天黑黑的,準(zhǔn)備下雨了,我碰巧看見(jiàn)了一群螞蟻在搬家,它們排著整齊的隊(duì)伍向前走,像一排等待檢閱的士兵一樣呢!
這就是我觀察到的小螞蟻,你們了解了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
今天我在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了一本《海底世界》,里面介紹了許多海洋生物,其中就有我最感興趣的鯊魚(yú),一說(shuō)到,我就想親眼去看看。于是,我就把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚饬宋业恼?qǐng)求。
暑假里,我們一家人去北京旅游了,第一天就去了海洋館,里面可真大呀,魚(yú)也特別的多,有蝴蝶斑,飛虎魚(yú),海豚,海馬……真是各種各樣、形態(tài)萬(wàn)千,里面就有我喜歡的鯊魚(yú),鯊魚(yú)們好似得了多動(dòng)癥一樣,東奔西忙,我們站在海底隧道往上看,它就很快的.朝著我們游來(lái),像是要吸引我們的注意。
我注意到它們總是游來(lái)游去,去總也不休息,我就問(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō):“我也是不很清楚,你可以在仔細(xì)的觀察觀察,回去查查看愿意啊。”我想:鯊魚(yú)為什么那么愛(ài)動(dòng)呢?是不是它們太貪玩都忘記要睡覺(jué)這件事呢?或者它們不游動(dòng)就會(huì)被憋死嗎?
于是我從第一個(gè)想法入手,開(kāi)始查閱資料,才發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)它并不是忘記睡覺(jué),它們都是游著睡的,我只好從第二個(gè)想法入手了。我繼續(xù)查閱資料,上面介紹了鯊魚(yú)的呼吸方式,我發(fā)現(xiàn)它的呼吸方式也和其他魚(yú)類(lèi)的不一樣,鯊魚(yú)要在不停的游動(dòng)中才能呼吸。
不出所料,鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的,我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去找爸爸,我說(shuō):“爸爸,鯊魚(yú)是不是靠游動(dòng)呼吸的呀?”爸爸摸摸我的頭說(shuō)道:“平時(shí)鯊魚(yú)是靠游動(dòng)來(lái)呼吸的,它的頭兩側(cè)有許多博文狀的腮,那就是鯊魚(yú)的鼻子,如果不抖動(dòng),腮就會(huì)停止供養(yǎng),鯊魚(yú)就會(huì)因?yàn)闆](méi)有氧氣而憋死!
“噢”我恍然大悟,原來(lái)動(dòng)物也有自己的秘密,所以我們要多觀察生活,來(lái)發(fā)現(xiàn)生活里的小秘密,這樣才能更好的享受生活的樂(lè)趣。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
一天,我去文化公園玩,走到一棵大樹(shù)下,突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的小東西在移動(dòng),我好奇地蹲下來(lái),仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻在搬家。
我再一看,只見(jiàn)那一群螞蟻有的推,有的拉,有的恨不得一下子把食物搬到新的家里面,還有的亂蹦亂跳。我正看的入迷,這時(shí),突然天空下起了毛毛雨,媽媽叫我趕快回家,我邊跑邊想如果雨水沖到了它們的新家,會(huì)怎么樣呢?我一到家就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,要學(xué)會(huì)自己找答案!蔽衣(tīng)了媽媽的話,就迫不及待地翻閱那本《十萬(wàn)個(gè)為什么?》的書(shū),我看著看著,就知道了答案,原來(lái)螞蟻搬家是由于螞蟻的`感應(yīng)能力比人強(qiáng),它們會(huì)根據(jù)空氣溫濕度的高低,來(lái)判斷下雨和干旱,它們感應(yīng)到空氣過(guò)濕,就知道快要下雨了,就會(huì)把家搬到高處,空氣濕度過(guò)低,螞蟻就知道要大旱了,就會(huì)往低處搬。噢,原來(lái)是這樣。
第二天,我又來(lái)到公園一看,發(fā)現(xiàn)它們正在抬一只小蟲(chóng)子,小蟲(chóng)子的體積比螞蟻大得多,只見(jiàn)這群螞蟻有的咬住蟲(chóng)子的頭,有的咬住蟲(chóng)子的尾巴,推的推,拉的拉,不一會(huì)就把蟲(chóng)子搬進(jìn)了洞里,這也讓我真正地明白了團(tuán)結(jié)真是力量大呀!
通過(guò)這次觀察,讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘,在以后的生活中,我們一定要學(xué)會(huì)多觀察,多思考,才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密,學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
我的童年是美麗的,是五彩繽紛的,就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。
在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的事:我們?cè)诜艑W(xué)后突然間下雨了,我和小美都沒(méi)人接。于是,我和小美一起回家,在路上我看見(jiàn)一位老奶奶在推著一輛三輪車(chē)在一個(gè)坡上走,老奶奶推一下就向后退一下,眼見(jiàn)從坡上往下滑,我和小美就趕緊上去推了一把老奶奶的車(chē),就上去了,還不知道呢!最后,到了平的柏油馬路上,老奶奶才發(fā)現(xiàn)。
老奶奶說(shuō):“謝謝你們了!崩夏棠逃謫(wèn)說(shuō):“你們叫什么名字呀?”小美說(shuō):”做好事不留名,我們都是小學(xué)生,您就叫我們紅領(lǐng)巾吧!叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美忽然間不小心倒了我把她扶了起來(lái),看見(jiàn)她的頭上破了流血了。
我說(shuō):“我送你去醫(yī)院吧!”小美說(shuō):“不用了!弊詈,小美暈倒了我背上小美就向醫(yī)院跑去了。
我也通知了她的家長(zhǎng)和我父母,小美的父母摸著我的手說(shuō):“謝謝了!”她父母在一邊手里拿著一碗粥,用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。
這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷,通過(guò)了這次事讓我們的.友誼更深了,并且使我認(rèn)識(shí)到了幫助別人時(shí)間多么快樂(lè)的事情,以后我還要做一個(gè)向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊(duì)員!
童年就像一冊(cè)相冊(cè),一樣有著快樂(lè)的時(shí)光,也像一幅畫(huà)有時(shí)美麗有時(shí)丑陋,童年是精彩的也是悲傷的,精彩如同一般的跳躍而起,悲傷如同精彩而悲傷,童年是多么美麗,童年是多么精彩而悲傷。
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