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成長(zhǎng)的煩惱作文

時(shí)間:2023-07-10 11:52:24 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的煩惱作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的煩惱作文

成長(zhǎng)的煩惱作文1

  “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好……”六一兒童節(jié)一大早,操場(chǎng)上就傳來了主持人朗讀六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)開場(chǎng)詞的聲音。

  其實(shí),我也曾是朗讀者候選人之一。從入選預(yù)備主持人開始,我就日復(fù)一日地努力練習(xí)!奥曇舸笠稽c(diǎn)!庇(xùn)練時(shí),老師一遍又一遍地向我強(qiáng)調(diào),很明顯,老師是有意選拔我的,可惜我朗讀的聲音還是太小了。練了很多次,最后,老師已經(jīng)放棄對(duì)我音量的期待了。老師無奈地?fù)]了揮手,說:“算了,其他人回去吧!孔琳、楊琛紫、王宇迪、喻游思澤,你們四個(gè)留一下。”

  回到教室,我一直悶悶不樂,老師還以為我是因?yàn)闆]有被選上而不開心,事實(shí)上,我是在跟自己過不去。我在心里一遍遍地問自己:“為什么?為什么我的.聲音這么。课业穆曇糁荒苓@么大了嗎?如果可以把聲音練得大一點(diǎn),我為什么不早點(diǎn)練呢?”我不斷地自責(zé),都快變得跟媽媽一樣嘮叨了。媽媽經(jīng)常說我,讓我看看別人家的孩子,F(xiàn)在,我卻在心里像媽媽那樣一直訓(xùn)斥自己,說:“你看看人家孔琳,學(xué)習(xí)那么好,還去參加了各種活動(dòng)。你再看看人家喻游思澤,都成學(xué)校的大紅人了……”

  我一直這樣和自己過不去,也越來越不開心了。等我意識(shí)到自己的問題時(shí),又對(duì)自己說:“換一種方法,換一種心態(tài)!笨墒菂s很難改過來。我真的很煩惱啊!

成長(zhǎng)的煩惱作文2

  小時(shí)侯,幼兒園,一二年級(jí),就好象一瞬間,小時(shí)侯那無憂無慮的生活,盡情玩樂的生活以不付存在了,那甜蜜的生活我至今還在回味,是啊,做一個(gè)小孩子多好,所以很多人都不想長(zhǎng)大,但那是不可能的。

  在三年級(jí)以前,我輕輕松松一點(diǎn)壓力都沒有,到了三年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力漸漸籠罩了我,成績(jī)似乎成了家長(zhǎng)眼中最重要的東西,以前無憂無慮的生活漸漸被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了,在那時(shí)候我非常不適應(yīng),以至成績(jī)一落千丈,每當(dāng)我哪著考砸了的試卷回家時(shí),我都會(huì)在門口徘徊很久,直到股起勇氣敲門,記得有一次語文沒考好,媽媽很生氣,說考那么低分,干脆從樓頂上跳下去好了,那時(shí)候我真的有一種想從樓頂上跳下去的沖動(dòng)感,那是媽媽第一次那么嚴(yán)厲的說我,那時(shí)的我第一次被那么說,大哭了一場(chǎng)。從那時(shí)起,我才開始認(rèn)真學(xué),最后成績(jī)終于趕了上去,到了現(xiàn)在要考初中了,學(xué)習(xí)更是緊張,壓力也就更大,學(xué)習(xí)班更是好幾個(gè)!

  這讓我想起了童年,馬上要和童年說再見了,不過我想也不會(huì)“再見”,每人都只有一次童年,它是那么的短暫,又是那么的甜蜜,總能讓人們無窮的`回味……。

  雖然長(zhǎng)大了,但總好像失去了什么,失去了童年的快樂,童年的呵護(hù),童年的天真……,童年的往事好象一片片秋天的黃葉,枯萎了,飄落,等再拾起的時(shí)候,已經(jīng)是那么模糊不清,但它那無憂無慮又是那么的甜蜜,總能勾起人們那心里最地層的記憶,那就是那隨風(fēng)飛舞的童年……

  某日,心情不好,風(fēng)吹開了記憶的盒子,我拿出童年,將它永遠(yuǎn)封存在盒子的最地層,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

成長(zhǎng)的煩惱作文3

  成長(zhǎng)的過程是你品、我品、他品的人生歲月,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全。細(xì)細(xì)品味,哦,別有一番滋味。于是,我說,成長(zhǎng)是一種幸福。然而,這條路并不是一帆風(fēng)順的,而是充滿著汗水和淚水。即使如此,我們也停不下奔跑的腳步。

  期中考試前,我拼命地努力著。然而,成績(jī)下來時(shí),我開始覺得我的'付出是多余的。我走出教室,陣陣狂風(fēng)撕扯萬物,空氣中彌漫著令人窒息的塵土。頃刻間,暴雨傾盆而下,澆在頭上。我任意地讓雨水漸漸澆來我那顆怒火中燒的心。

  回到家,我把卷子鋪在桌子上,一遍遍地呆呆地看著。卷子上那密密麻麻的紅色炸彈,無時(shí)無刻地侵蝕著我那棵脆弱的心。同學(xué)們的眼神、爸媽的批評(píng)、老師的催促,把我弄得像驚弓之鳥。我罵自己笨,傻、愚蠢,漸漸地,我開始習(xí)慣于享受。討厭考試,厭倦學(xué)習(xí),整天陷在那漫畫party的漩渦里,沉迷于游戲。

  我覺得這樣不好,太不好,這種生活不是一個(gè)青少年該做的,我應(yīng)該像老師說的“功夫不負(fù)有心人”。是的,我每天都像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽煥發(fā)生機(jī),把所有的難題踩在腳下,即使大汗淋淋,也不退縮,要勇敢地去拼搏,我……

  又一次困難來臨——考試,這一次,我沒有退縮,而是勇敢地去迎接它?紙(chǎng)上,我沉著地、冷靜地做答。寫完后,我認(rèn)真檢查,最后成績(jī)下來了,終于像老師說的“功夫不負(fù)有心人,我成功了!

  我真想大聲地歡呼:“我成功了!”是我用實(shí)際行動(dòng)取得了成功。有時(shí),成功就離你一念之差,關(guān)鍵在于你是否堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持,那么成功就會(huì)擁抱你;如果你退縮,那么成功就會(huì)與你失之交臂。

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱。我煩惱著,但我享受著快樂,享受著成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的煩惱作文4

  陽光依舊笑得那樣燦爛,白云依舊那樣悠閑,埋在作業(yè)堆里的我,抬頭望望那悠閑的白云與陽光,心中總有些嫉妒,真希望像它們一樣自由。

  自從步入初中以來,鋪天蓋地的作業(yè)如千萬頭猛獸一般,撲了過來。每天高高興興地步入校園,回來時(shí),卻是一臉的憂愁,“誰讓我是初中生了呢!或許,這就是初中應(yīng)有的生活吧……”每次,我都會(huì)用這句話安慰自己。

  每一次到布置作業(yè)時(shí),教室總會(huì)傳來幾聲嘆息,任課老師都會(huì)說自己的作業(yè)不多,可你們有沒有想過,那么多老師的作業(yè)加起來……哎!雖然每一次我表面上看起來無所謂,可誰知道,我的內(nèi)心呢?那叫一個(gè)抓狂,總會(huì)抱怨道:就不能少布置一點(diǎn)嗎?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也是好的呀!

  每一次,覺得作業(yè)多時(shí),都會(huì)忍不住地抬頭仰望天空,看那小鳥自由地飛翔;聽那小溪?dú)g快地歌唱;看那秋風(fēng)爽利的掠過園林,無須參與,不必留連————多好!真想像他們一樣自由。

  直到那早,我發(fā)現(xiàn)了被“禁錮”的自由。

  沒錯(cuò)!和平時(shí)沒什么兩樣,依舊是成堆的作業(yè),靜不下心來的我時(shí)不時(shí)地望向窗外。偶然,我發(fā)現(xiàn)墻角那株并不起眼的小草,它被“禁錮”在那里,不可移動(dòng),但,每當(dāng)有風(fēng)吹過,它照樣在那里隨風(fēng)翩翩起舞,并沒有被那泥土所禁錮。因?yàn)樗鼪]有什么可憂心,可緊張,可執(zhí)著。我何嘗又不是這樣呢。

  換個(gè)角度去想一想:作業(yè)不就是禁錮小草的泥土嗎?它禁錮了我一時(shí)的'時(shí)間,可它也帶給我每一次解開難題后喜悅的心情,不就像那輕輕吹拂的微風(fēng)一樣,我也應(yīng)該不必感到憂愁、苦惱、郁悶。我只要做好我自己就夠了。

  小鳥不停地從空中飛過,它是那樣自由,藍(lán)天、白云不也是一樣,只是小草是一個(gè)被“禁錮”的自由而已。

  不知道為什么,現(xiàn)在的我,仿佛丟掉了一個(gè)沉重的包袱一樣,有了自從進(jìn)入初中后前所未有的輕松。

  幾只小鳥從藍(lán)天飛過,那清脆的歌聲與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。而我卻不再羨慕它們,因?yàn)槲乙灿形业淖杂伞?被“禁錮”的自由!

成長(zhǎng)的煩惱作文5

  每一個(gè)人都有很多煩惱,尤其是在青春期。在童年,我們生活無憂無慮,什么事都不用我們操心,就算父母讓你做什么小事,你也不會(huì)做。

  隨著時(shí)間的飛逝,童年轉(zhuǎn)眼過去了,煩惱也就來了。

  科目增多,老師更來歷了,要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了,等等一些事,都有可能成為我們的煩惱。

  我的煩惱是:我長(zhǎng)大了,應(yīng)該獨(dú)立了,不能依賴別人了,要寫作文了,老師叫我回答問題。

  有一次下午語文課,又是不好的.一天,語文老師說又要寫作文了。其實(shí)我不是很討厭寫作文,只是要是老師說一節(jié)課寫完,我就覺得很生氣,想哭,可是我一著急就想不出來怎么寫,越想我就越著急。

  不過,在以后,我會(huì)改變,讓這煩惱消失,解決方法就是以后多看作文書,多寫作文,那我的作文寫的時(shí)候時(shí)間就夠了。

  有時(shí)候雖然這樣想,但我心里很煩惱,覺得學(xué)習(xí)太累了,有時(shí)候我真想死去,那就這一切都不是我的煩惱了,我也不會(huì)被煩惱纏身了,讓一切都隨著時(shí)間過去,就煙消云散了。但我一想到父母在外面工作得很辛苦,都是為了我們兄弟讀書有錢,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。仍然愿意一直在外面工作,省吃儉用。我們?cè)趺茨芩廊ツ?不顧父母的期望呢?我的腦子快破了,思緒也混亂了,我真想睡在床上睡覺,睡到那不用學(xué)習(xí)的世界,不再想任何事情,也不管什么事,只管睡,睡啊!睡!那個(gè)空閑的日子快來了。

成長(zhǎng)的煩惱作文6

  辛棄疾曾經(jīng)說過:“少年不識(shí)愁滋味!笨晌易罱鼌s識(shí)盡了愁得滋味。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著,一眨眼,小學(xué)的六年早已成了回憶,踏入了我們中學(xué)時(shí)代了,然而煩惱早已臨近,一點(diǎn)點(diǎn)的向我沖來。

  上個(gè)星期六翻開我熟悉的日記本,我感覺似乎有人動(dòng)過我的本子。但是,有誰會(huì)這么自找沒趣呢?難道……我甚至不敢再想下去,我決定用實(shí)際行動(dòng)去證明這一切。

  我把一張紙片放在抽屜下面。我沒敢把紙片弄得太長(zhǎng),因?yàn),我怕他們發(fā)現(xiàn)。我上學(xué)去了,課上,我一句話也沒有聽進(jìn)去。走在回家的路上,我期望著:千萬不要是我的'爸爸媽媽翻我的日記本。但是,但是周末回到家以后,竟令我吃驚了。我精心設(shè)計(jì)的頭發(fā)絲不見了,我的大腦一片空白,他們?yōu)槭裁匆次业娜沼浤?

  晚上,我坐在飯桌前,望著那豐富的菜肴,我卻沒有胃口。媽媽看見我無精打采的樣子,一邊給我夾了塊魚翅,一邊安慰我:“怎么啦?斌斌,快,快吃吧,今天的飯菜很好吃的!”我心想:“真是貓哭耗子——假慈悲!眿寢層终f:“快,快吃吧,吃好了才能長(zhǎng)身體……”爸爸見我不動(dòng)碗筷,按不住他心里的那一股火,沖我大聲地叫:“你到底吃不吃,你不吃,以后都不要再吃飯啦!”我聽了,對(duì)爸媽大喊的說:“你們偷看別人的日記,有沒有考慮過別人的感受啊!你們憑什么剝奪別人的自由的權(quán)利?”爸爸用食指指著我:“我們是你的父母,我們就有權(quán)利去管制你!蔽曳瘩g:“你們小時(shí)候沒有自由,就想剝奪我小時(shí)候的自由嗎?”爸爸聽了,火了,扇了我一巴掌。我哭了,推開椅子,生氣地回到了自己的房間鎖上了門。

  我趴在床上,哇哇大哭起來。淚水濕透了枕頭,我感覺我委屈極了。我的心不住地想:“為什么大人總能管制我們,憑什么要侵犯我們的隱私,我們也可以有自己的秘密,為什么就得讓家長(zhǎng)知道?我們還剩些什么呢?”

成長(zhǎng)的煩惱作文7

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。

  “競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。

  楊麗原本和我是好朋友,可最近她與我疏遠(yuǎn)了,和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī),要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。

  每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段美好的.時(shí)光時(shí),她總是十分坦然地告訴我:“請(qǐng)別打擾我,六年級(jí)了,成績(jī)比友情更重要!”

  是的六年級(jí)了!可是,六年級(jí)就不需要友情了嗎?

  “復(fù)習(xí)”第二煩惱。

  “媽,您累了,讓我來吧!”“去去去,都什么時(shí)候了,還說這些。”媽媽像趕小雞似的催促著,“快去復(fù)習(xí)吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完!泵慨(dāng)這時(shí),我總是悶悶不樂地回到書桌前,提起筆不情愿地做著,一本,兩本,三本……

  復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)!無休止地復(fù)習(xí)!

  可是,六年級(jí)就不能游戲了嗎?

  “失敗”是第三煩惱。

  每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),就提心吊膽的,生怕媽媽知道,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的心情無法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。

  此時(shí),我真想大喊一聲:“我真的努力了!”

  唉,六年級(jí)了!

  我嘗到了失敗的滋味。

  六年級(jí)了,我在不知不覺中長(zhǎng)大,漸漸從年少無知的夢(mèng)幻中醒來。我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上,還會(huì)有更多的壓力,而六年級(jí)——它僅僅是開始……

成長(zhǎng)的煩惱作文8

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的'靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能長(zhǎng)成參天大樹?人生不擁有艱辛,怎能飽含酸甜苦辣?同樣的,成長(zhǎng)中沒有過煩惱,怎能真正地成長(zhǎng)?

  煩惱,一個(gè)連嬰兒聽了都皺眉的詞,卻是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西,在我們的成長(zhǎng)中,就是要化煩惱為不煩惱,從煩惱中感悟人生,漸漸成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,你的煩惱是路上的石子,你只能踢開它或者繞路走;青年時(shí),你的煩惱是路上的坑洼,你只能越過去或者填平它;長(zhǎng)大后,你的煩惱是一座座大山,你只能攀越過去,或者像愚公一樣移開它。

  我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼:越過去是最好的選擇,我們的煩惱不止一個(gè),填要填到什么時(shí)候?只要腳大步一跨,就過去了。

  因此有的時(shí)候,面對(duì)煩惱不要太執(zhí)著了,要以另一個(gè)更為簡(jiǎn)單的方法去化解煩惱。

  快樂與煩惱是并存的。

  成長(zhǎng)的路途坎坷,但坎坷卻不是天塹。

成長(zhǎng)的煩惱作文9

  成長(zhǎng)是一張五彩繽紛的畫卷,成長(zhǎng)是一首悅耳動(dòng)聽的歌曲,成長(zhǎng)是一首抑揚(yáng)頓挫的詩歌。然而成長(zhǎng)也是一張無味的考卷,一個(gè)傷心的考分。成長(zhǎng)的煩惱時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊,但排在榜首的非考試莫屬。

  囚籠般的考場(chǎng),魔鬼般的試卷,面對(duì)著考題有歡喜有悲傷也有傷喜交加。我不喜歡考試,每每坐在那激烈爭(zhēng)斗的教室里,我就捏一把汗?紙(chǎng)里強(qiáng)手如云,考卷上鱗次櫛比,監(jiān)考老師橫眉冷對(duì)。如果看到了自己會(huì)做的題目,心情馬上就平緩了。但一遇到攔路虎,心馬上“咚咚咚”地跳了起來,手心出汗,頭頂冒汗,連心臟都快流汗了。經(jīng)過考場(chǎng)上的那“殊死搏斗”,好不容易盼來了輕松愉快的假期,有一個(gè)新的更大的煩惱如期而至。

  在漫長(zhǎng)的等待中,考分如雨“滴答滴答”“簌簌簌”地落了下來。考好的.欣喜若狂,考差的垂頭喪氣。

  考好的得到的是老師家長(zhǎng)鮮花與贊美的簇?fù),老師以你為驕傲,有時(shí)即使做錯(cuò)了依然是甜言蜜語;家長(zhǎng)更是捧星星捧月亮,含在嘴里怕化了,抱在懷中怕摔了,他們是你為珍珠寶貝,逢人便不由自主地夸上幾句。而當(dāng)考試一時(shí)疏忽,成績(jī)一落千丈,那么你一定躲不過一場(chǎng)“劫難”。老師視你為飯桶,見了你總想咒罵幾句,你的好日子從此結(jié)束,就連同學(xué)們都會(huì)叫你“差生”“驕傲鬼”;氐郊遥阋欢〞(huì)美美地吃上一頓“竹筍炒肉絲”或者是一場(chǎng)“男女混合棍棒賽”,你的地位會(huì)從一顆珍珠變成一個(gè)“罪犯”。整日地時(shí)間會(huì)被補(bǔ)課習(xí)題而占滿。

  考試有那么重要嗎?考分有那么珍貴嗎?假如你既是一名學(xué)者也是一位股民,那么考場(chǎng)的激烈不亞于股市的風(fēng)云。當(dāng)股市下跌時(shí),你會(huì)驚喜萬分;當(dāng)股市暴漲時(shí),你會(huì)怒發(fā)沖冠;當(dāng)股市平穩(wěn)時(shí),你會(huì)心平氣和。

  “考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!币恢芤恍】,一月一大考,考試,考分,我恨你們!成長(zhǎng)好煩!

成長(zhǎng)的煩惱作文10

  煩惱,像一滴滴苦澀的眼淚,慢慢淌過心田,留下一條條“淚道”,微風(fēng)拂不走也帶不去,只有心靈的手帕才能抹去。

  黃昏,夕陽歡快地跳下山,只留下彩霞在天邊盡情的跳著舞。我按住燈的開關(guān),又轉(zhuǎn)身,“生無可戀”地望著眼前龐大的黑色的“怪物”_鋼琴,在它旁邊的凳子上坐下來開始練琴,悅耳的音樂隨著跳動(dòng)的手指流入耳中。樓下花園中,一群孩子奔跑著,鈴鐺般的笑聲此起彼落;一對(duì)燕子飛翔著,在天穹中劃過兩道優(yōu)美的弧線;客廳中播放的`電視節(jié)目讓我神牽夢(mèng)縈……清爽的笑聲,“嘰嘰”地聊天聲,主持人的討論聲……沖擊著我的耳際,心中似乎有一團(tuán)熊熊燃燒的火,以獵豹的速度散播。哎,誰叫我今年要考九級(jí),每天至少練一小時(shí),真是煩躁!我越想越煩,心中像打翻了五味瓶,真不是滋味!淚花在眼中打轉(zhuǎn),好強(qiáng)的我不肯流淚,開始“自我開導(dǎo)”

  首先,今年要考九級(jí),而且只剩最后一月了,努力也是應(yīng)該的;其次,爸媽為了讓我學(xué)琴,又出錢又出力,我應(yīng)該孝順點(diǎn),不讓他們操心;然后,其他考級(jí)的人幾乎是“埋頭苦練”,整天沉浸在音樂之中,而我幸運(yùn)地只要彈一小時(shí)……

  這樣想著,我的心也平靜下來,看來我又能愉快地彈琴啦。

  煩惱只是幸福生活的“開胃小菜”,只要“大廚”能把握“火候”,小菜也能成為一道色香味俱全的美食,而“主菜”,必定是快樂。相信自己,加油!

成長(zhǎng)的煩惱作文11

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷都已悄然放在舊時(shí)枕邊,孩提時(shí),眼中瑰麗的紅霓,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。

  “夕陽無限好,只是近黃昏”,現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)語愁而賦的新詞罷了。然而,成長(zhǎng)卻帶給了我許多煩惱。

  隨著時(shí)光疾逝,在現(xiàn)代社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下。在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下一個(gè)堅(jiān)定的信念。若想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,首先需要四個(gè)字——“出人頭地”,所以產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  世上雖無常勝的將軍,但回想起自己那一次次的滑鐵盧,失落之情便會(huì)慢慢地襲上心頭,以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí),一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。

  輕狂稚氣的我在多次失敗后掩卷沉思,為什么要以成績(jī)來看待一個(gè)人以及一生?為什么要以這些來定義一個(gè)人的好壞?最終事實(shí)告訴我,只要多一點(diǎn)謙遜,少一點(diǎn)驕傲,多一點(diǎn)努力,少一點(diǎn)浮躁。朋友那溫暖的手,最終定會(huì)伸向你。

  很多時(shí)候,覺得自己在生活中失去了很多。難道成長(zhǎng)的代價(jià)竟如此,不能保留一份童稚的空氣,就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今,也被溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。

  不管自己的`心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng),以往的那種“一事能狂便少年的豪氣”早已被封印,縱然我們不再魯莽,不再?zèng)_動(dòng),一種冷漠淡漠的目光看待事物,但是卻常帶給我們?cè)S多煩惱。

  的確,成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我數(shù)不清的煩惱,就像是自己走向穩(wěn)重交納的一份重稅,但我更喜歡一句歌詞:“最近比較煩……我雖然煩,但卻不能混亂,我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

成長(zhǎng)的煩惱作文12

  成長(zhǎng)的歲月如一杯香甜可口的茶,在品嘗茶的香甜的同時(shí),也會(huì)品嘗到絲絲淡淡的苦澀,但正因?yàn)檫@絲絲苦澀,才讓人回味無窮。成長(zhǎng)中的`煩惱正是這“茶”中的“苦澀”,但當(dāng)“苦澀”消失過后,傳來的濃郁香甜,便是成長(zhǎng)的快樂。自從上學(xué)以來,作業(yè)越來越多,我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀!每天清早,又要早起背書、讀書,然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校。

  看著眼睛上的黑眼圈,我無奈地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了,每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間,好不容易有長(zhǎng)假,老師又發(fā)下來一堆作業(yè),做的背的,抄的練的……樣樣精通!看著眼前的一堆作業(yè),老師還說了一句“我那里本來還有的,沒拿來而已”。天啊,聽了這句話我差點(diǎn)兒沒暈過去。不用說,再見吧,我美麗的假期!就這樣,一個(gè)長(zhǎng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了,透也透不出氣!不止如此,家長(zhǎng)也在使命地催促著“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),一定要得第一!庇辛死蠋煹淖鳂I(yè),家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不知道有多高興!做完了作業(yè),氣還沒喘一口,爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。

  天哪!這又來了一座“泰山”,誰來救救我呀!就這樣,再一次回到題海當(dāng)中去了,我一邊寫,爸爸媽媽還在一旁噴口水,說:“要加油,你看人家考第一,你怎么就沒考到,好好學(xué)習(xí),下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法,就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧!“14歲是壇蜜”,我恍然大悟。14歲,是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,有誰要是放松下來,讓煩惱纏繞著你的腳步,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。要趕緊努力,正視成長(zhǎng)中煩惱,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”。

成長(zhǎng)的煩惱作文13

  野草不種年年有,苦惱沒根日日生?鄲老窀∑疾菀粯,雖沒根但卻在不斷地生長(zhǎng)發(fā)育。大大家總說小朋友是最無拘無束的。卻不知道大家也是有很多成長(zhǎng)中的苦惱。苦惱有的來源于學(xué)習(xí)的工作壓力,有的來源于家中的'諸多困惑,有的來源于同學(xué)們相處中的“難點(diǎn)”……

  歲月匆匆,念書前可愛的我已化為烏有。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力與日常生活的諸多困惑,我再也不能像之前一樣騎在父親的肚子上放縱地耍大小姐脾氣,再也不能以騎在父親脖子上為引以為豪,找一些小孩子顯擺。一串串苦惱像暴風(fēng)雨一般雜亂無章而劇烈地?fù)涿娑鴣,吹得我暈頭暈?zāi)X,迷途了方位。面對(duì)學(xué)習(xí)上的工作壓力,我?guī)缀跞桥ν瓿,盡管看上去十分認(rèn)真,其實(shí)我每到學(xué)習(xí)的情況下就很苦惱,但也于事無補(bǔ)。每日面對(duì)小山坡一樣工作,僅有拼了命做作業(yè),到手腕酸痛也從未方法終止。我盡管嘴邊不用說,但內(nèi)心卻直喊痛。學(xué)習(xí)如同一片凋謝的草坪,沒有一絲發(fā)火,十分枯燥。我經(jīng)常望著凋謝的草坪,惦記著自身的學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。上中學(xué),上普通高中,讀大學(xué)……天吶!要學(xué)習(xí)多少年呀?一想起這兒,我也不由自主地苦惱起來了。

  可是面對(duì)苦惱我們不應(yīng)給挑選躲避,只是要從這當(dāng)中找到擊敗苦惱的方式,僅有想方設(shè)法盡量的處理眼下的難題,苦惱才會(huì)越來越低。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。成長(zhǎng)就如陽光明媚的地面,但成長(zhǎng)中也防止不上有陰云發(fā)生。如同太陽與彩虹,彩虹也是太陽,應(yīng)是它在風(fēng)吹雨打后發(fā)生,因此總比太陽更為五彩繽紛。

成長(zhǎng)的煩惱作文14

  在我們成長(zhǎng)的大道上有許多的煩惱,思而不解的,求而不得的,或大或小,而我的煩惱是什么呢?

  那天傍晚下了課,我走在回家的路上,心中想著這一天發(fā)生的事情,不由得對(duì)天長(zhǎng)嘆一聲,心底不由地浮生出了一個(gè)又一個(gè)的煩惱。一低頭,看到了地上一只蟲子的尸體。這是一只毛毛蟲,它通體綠色,身上還有著一條條黑色的斑紋。此時(shí),它的身體已經(jīng)破爛了,看樣子是剛死不久。而死因卻無從知曉,是被誰全然不知的踩死了,還是被某個(gè)小孩子折磨致死,或是讓別的蟲子攻擊而死,一切都還是未知的。近看下,它的尸體卻在一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)著,仔細(xì)向它看去才發(fā)現(xiàn),在它的腹部下,有幾個(gè)紅色著黑斑的小蟲子在馱著尸體,緩緩前行中。我不想再看。

  回到家,我整個(gè)人癱在床上,把頭埋到枕頭里,腦中一片空白,什么也想不出,混亂至極。這已經(jīng)不止一次了,幾天里我一直沉溺在這一個(gè)煩惱中,不停在思考,尋找著答案,可是卻一無所獲。那就是我們?yōu)槭裁匆獨(dú)⒙?殺戮能帶給我們什么?我們隨手一個(gè)動(dòng)作,就可能對(duì)人、動(dòng)物以及一些生物造成破壞,任何一個(gè)小幅度的動(dòng)作,都有可能對(duì)他們?cè)斐芍旅膫,可是我們還是會(huì)去做。怎樣才能避免殺戮呢?這值得思考,可是每當(dāng)我解答出一個(gè)問題,又會(huì)有更多的問題找上來,我很迷茫,很無助。

  我不追求物質(zhì)上的富足,但卻向往精神上的`財(cái)富和內(nèi)心的高大。不要?dú)⒙,不要再有殺戮!這是我的夢(mèng)想,也是我的人生目標(biāo),我渴望通過我的努力去實(shí)現(xiàn)它,不然談何成長(zhǎng),成長(zhǎng)又有何意義?

成長(zhǎng)的煩惱作文15

  成長(zhǎng)的步伐不曾停下,成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨,讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。

  “你怎么這么粗心?英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒有提高!”從上六年級(jí)開始,這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語,有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過總不能稱心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來,這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績(jī)?可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分,因此我也只能說一聲“盡力而為”了。

  “人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩!"”這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此,煩惱也就日益增多。

  可是反過來想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然滅少了許多,卻有另外一種看法在腦海中形成:這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門來的.。所以,煩惱仍像一個(gè)影子無時(shí)無刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。

  要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。“最近比較煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!

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