好書伴我成長優(yōu)秀作文(通用13篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的好書伴我成長優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇1

　　在我家里，各種各樣的書應(yīng)有盡有，從繪本故事到文學(xué)書，從教科書到科普書，從兒童畫報到漫畫書等。一年級開始，我每天都會抽出半個小時認(rèn)真的讀書，從不間斷，其中我最喜歡讀的書是《安徒生童話選》、《中國古代寓言故事》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

　　《安徒生童話選》、《中國古代寓言故事》等書不僅讓我沉浸在精彩的故事情節(jié)中不能自拔，還讓我學(xué)會思考，明白了很多深刻的道理。讀了《賣火柴的小女孩》讓我明白了要做一個有愛心的人；讀了《十一只天鵝》讓我明白了愛會創(chuàng)造奇跡；讀了《丑小鴨》讓我明白了每個人都要擁有夢想、永不放棄······

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書不僅讓我學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化的天文地理、人倫義理，還讓我明白了許多做人做事的道理。“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡短，但卻說明了一個深刻的道理：“人生下來時都是好的，只是在成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性格也就有了好壞之分�！边@句話讓我深深體會到了學(xué)習(xí)在我們成長過程中的'重要性。作為一名小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》里的行為準(zhǔn)則，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德！

　　讀書，既豐富了我的知識，又教給我做人的道理，更為我成長的道路上點(diǎn)亮了一盞盞明燈。因此，我們要多讀書，讀好書，讓好書伴我成長！

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇2

　　“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，不錯我們每讀一本書都可以從中獲取許多知識。同樣也會更加了解作者。我十分愛看書，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書幾乎已經(jīng)連在一起了。

　　在我小小的書架上，有漫畫書，故事書，小說，作文書，童話書等。我最喜愛的還數(shù)《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書我覺得我一下子長大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛著自己的孩子，但表達(dá)愛的方式各不相同，當(dāng)我們面臨困難，經(jīng)歷坎坷的時候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強(qiáng)了信心。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽�，驕傲自滿時，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批評，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個成績當(dāng)作一個階梯，繼續(xù)前進(jìn)，無論是母親的夸獎，還是父親的批評，都是對孩子的愛。這兩種愛都不可缺少，它們使我能健健康康的.生活。

　　今天我懂了媽媽對我的愛，更懂得了爸爸對我的愛，正是這兩種愛使我健康，快樂的成長。

　　最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書中主人公——保爾那種頑強(qiáng)不屈，面對困難豪不氣鋖，樂觀向上的精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會想到保爾。也就不會退縮，去堅強(qiáng)的面對困難。一個人只有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，才會有無窮的力量，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。

　　這些日子我常常思考一個問題：應(yīng)該如何對待人生?人生的價值如何?我認(rèn)為保爾這光輝的一生，已經(jīng)為我做出了圓滿的回答。好書是經(jīng)得起反復(fù)推敲的，好書伴人一生成長。同學(xué)們，愛惜書吧!書是人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類理想的奠基石。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇3

　　書，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書能伴隨著我們快樂成長，就像莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書籍很重要，因?yàn)闀�就像我們的家，我們的朋友更像我們隨時想去就去的故地，我們不能沒有家，沒有朋友，沒有屬于自己的繽紛世界。

　　書，是我童年時最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時，我卻在家里全神貫注的讀書，或許你不相信我從三歲就開始看書了，媽媽剛開始只給我訂購了兒童拼音報，可我不懂拼音，只能看著圖片來仔細(xì)理解，后來媽媽見報紙也挺吸引我，就開始給我講里面的故事，后來報紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購買成套的故事書。

　　慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會了拼音，開始自己按拼音來讀書。過了一段時間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒�，我總覺得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么?是為了寫作!所以我要開始寫句子，不知為什么寫的多了，就不知不覺迷上了寫作。媽媽看見了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過老師的'介紹，經(jīng)常在校信通圖書館給我購書，那里有許多適合我的書。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書當(dāng)成了朋友，決定要把讀書的感受寫下來，這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。

　　書，就是我想象的樂園，在那里，我能快樂地大膽地想象。書，就像知識的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥，飛向智慧的藍(lán)天;它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開知識的寶庫……

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇4

　　待春回大地時，是你陪伴著我迎來了春暖花開；待花團(tuán)錦簇時，是你攜著我的手來感受自然；待金秋時節(jié)，是你引著我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領(lǐng)略世態(tài)萬千的大千世界。

　　我對書的興趣來源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當(dāng)柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。

　　陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的`書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當(dāng)我想要一氣之下結(jié)束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！

　　我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當(dāng)我想要盡情發(fā)揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現(xiàn)自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開辟了。

　　從那以后，我開始不斷讀書，有時候，我會抱著一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續(xù)寫一個完美的結(jié)局。我就這樣，在書中憧憬著美好的未來。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇5

　　書，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護(hù)和老師的關(guān)心教導(dǎo)，書——做為我最親密的伙伴，一直默默無聞的伴隨著我健康成長。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書，那時候我還不認(rèn)識幾個字，只能看著圖畫大概的理解畫中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時間每天給我讀，這樣，在一個個童話故事中我就知道了孫悟空一個筋斗能翻出十萬八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢中笑醒;知道了賣火柴的小女孩光著腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著賣火柴的小女孩一起哭個天昏地暗。

　　漸漸的，我認(rèn)識的字越來越多，在幼兒園里又學(xué)會了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書了。一本《海底兩萬里》讓我簡單地了解了那個遼闊無邊、奇妙無窮的海底世界，滿足了我的好奇心，開拓了我的視野。一個“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書的可貴，懂得了成功來自于勤奮學(xué)習(xí)的.道理。一個個《寓言故事》更是讓我增長了知識的同時，一步步讓我明白了一個個做人的道理。

　　上學(xué)后，我的日記、作文總是寫不好，總覺得沒什么可寫的，爸爸總是說我寫的作文就像流水帳一樣，寫人、寫物、寫景等，描寫的語言不夠生動、語句有時也不通順。于是，在媽媽的監(jiān)督下，我總是

　　抽時間閱讀各種類型的文章，書中描述人物的喜怒哀樂、描寫春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來，于是它們都變成了我的積累，慢慢地，我的寫作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎，于是我更加喜愛讀書了。

　　書，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，它將永遠(yuǎn)伴隨著我健康地成長。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇6

　　有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說，書是博學(xué)的老師，教會我們深奧的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的伙伴。

　　書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時，書告訴我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我與好友分離難過時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我放縱迷失時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我撒謊失信時，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。

　　書是博學(xué)的老師。書使我成績上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味，后來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞匯。現(xiàn)在，我的'作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

　　書是揚(yáng)帆的小船，帶我周游知識的海洋。是書，帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國。

　　因?yàn)榭磿�，也發(fā)生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見屋里沒動靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，才想起來要去奶奶家的事。于是去開門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。

　　好書伴我度過了我的快樂童年，我要多讀書，做中國好少年。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇7

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書就等于同一個偉人交朋友”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等，這都說明讀書的重要。的確人類的點(diǎn)滴進(jìn)步，都記載于書中，不斷讀書，就是不斷進(jìn)步，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，提高自己的'生命價值。

　　讀書活動中，教師必須首先帶頭讀好書。我們一直以來都有一個月推薦一篇好文章的好習(xí)慣，促使了我們的老師去讀書。但還有不足，個別老師只是應(yīng)付式，個人的感受談得很少，甚至無，更缺乏主動去學(xué)習(xí)，交流。

　　學(xué)生的讀書活動，教師重在引領(lǐng)。一個成功的語文老師，只要把學(xué)習(xí)引到書的海洋中去，就已成功了。學(xué)生能自覺去讀書，從書中去感悟，去積累，自然會變得聰明，成績也會提高。也要引領(lǐng)家長，與學(xué)生本人齊讀書，去買書，創(chuàng)設(shè)讀書的環(huán)境。設(shè)置一個圖書柜，購買一些必要的圖書。

　　讀書活動重在堅持，若只是為了應(yīng)付，隨便搞一陣，倒不如不搞，對學(xué)生本人、老師也毫無用處。讀書活動一定要堅持，養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。

　　讀書活動可以引導(dǎo)學(xué)生看身邊的報刊開始。我是看報紙開始形成讀書的習(xí)慣的，當(dāng)時是小學(xué)五年級，家里訂了《廣州日報》，記得當(dāng)時三元錢就可以訂一個月了。到現(xiàn)在也天天看報，一天不看報，周身不舒服。在師范里，空余的時間比較多，別人都用了交談、玩、逛街等，而我則去了學(xué)校的圖書館，那時番師的圖書館的藏書比較多，很多的名著都是在當(dāng)時看完的。同時還在圖書館看了各類型的報紙、雜志，吸取了大量的知識。從今天看來，番師三年所讀的書，的確給了很大的幫助!

　　正因如此，我都希望，好書伴隨每一個學(xué)生成長，伴隨著每一個老師成長，更伴隨我們學(xué)校成長!

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇8

　　一年級的時候，爸爸就給我買了一套課外閱讀書，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書都是東看一下，西看一下，亂翻來翻去，都沒有從頭到尾地仔細(xì)讀過，覺得真是可惜!在這個暑假，爸爸又叫我把這些書拿出來，從頭仔細(xì)地再看一遍，還讓我記讀書筆記。

　　所以我現(xiàn)在一有時間就看書，沒過多久就把《名人故事》這本書從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時候的故事。他們這些人小時候都有一個共同特點(diǎn)，他們都

　　勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表揚(yáng)，有目標(biāo)，有理想。我真佩服他們!

　　比如齊白石，他是個著名藝術(shù)家。他除了精通詩、書、畫外，也很喜歡篆刻。據(jù)說，他為了練習(xí)篆刻，就曾挑了一擔(dān)礎(chǔ)石回家，刻了磨，磨了刻。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一擔(dān)礎(chǔ)石都被“化石為泥”了。

　　齊白石就是通過這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。

　　還有，陳景潤，是個大數(shù)學(xué)家。小時候上學(xué)陳景潤就很喜歡數(shù)學(xué)，一下課就在看數(shù)學(xué)書。有一次中午，最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數(shù)學(xué)書，最后連撞到樹上了還不知道。就這樣，經(jīng)過多年的艱苦學(xué)習(xí)，陳景潤終于成為了我國著名的'數(shù)學(xué)家。

　　通過閱讀《名人故事》，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，大凡長大能成名成才的人，小時候都有一個共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長大后當(dāng)科學(xué)家。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長大當(dāng)一個對社會有用的人。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇9

　　書是知識的源泉，五彩繽紛的世界給我?guī)�來了無限的樂趣，知識為我插上了理想的翅膀，使我更加熱愛生活。

　　在我很小的時候，我還不會讀書，我就每天纏著爸爸給我講故事，我童年的每一個夜晚都是伴著爸爸的故事聲進(jìn)入甜美的'夢鄉(xiāng)。我的童年充滿了快樂和想象。

　　后來我上學(xué)了，老師教我認(rèn)識了好多字，于是我就親自和書交上了朋友�！逗５呐畠骸纷屛易哌M(jìn)了大海的懷抱，《賣火柴的小女孩》使我看到了小女孩弱小的心靈，《女媧補(bǔ)天》使我感受到了女媧的無

　　私奉獻(xiàn)……

　　隨著歲月的流淌，我成為了一名四年級的學(xué)生，我更愛讀書了，語文課上我認(rèn)真朗讀課文，文字和圖案像蝴蝶一樣翩翩起舞，數(shù)學(xué)書上變幻無常的符號使我感到它的豐富多彩。我想我是幸運(yùn)的，生活無

　　憂無慮，還有那么多的好書可以讀，就連語文教科書讀起來都津津有味，有的課文讓我非常感動。讀書使我明白了很多道理，掌握了很多知識。

　　我從一年級開始，連續(xù)三年都參加了海拉爾少年宮舉辦的演講、韻頌、講故事等比賽，都取得了好成績。第一年，我講的是“守株待兔”，用簡單的故事告誡人們“妄想得到意外的收獲而不去主動努力”，最后將一無所獲;第二年，我韻頌的是“棗紅馬”，我把“棗紅馬”在大草原上“嚼著草，飲著水”的樣子，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在觀眾面前;去年，我演講了“昂起頭來真美”，迎來臺下一片掌聲，我相信聽完我的演講，真的會有很多人信心十足的把頭昂起來。

　　小時候別人給我講故事，現(xiàn)在我給大家講故事。這就是讀書帶給我的快樂，正是這些快樂使我明白了許多道理，我相信今后的生活，一定會隨著知識的增多變得更加豐富多彩。書是人類文明進(jìn)步的階梯，一本本好書將成為我人生路上的一盞盞明燈!

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇10

　　書是人類的好朋友。書也可以獲得知識，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的'道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。

　　這些日子，我們學(xué)校舉辦了"好書伴我行"的活動，同學(xué)們個個興趣濃厚，我也毫不示弱。每下課，我就拿起書來看;放學(xué)回家，一做完作業(yè)就拿出課外書來看;下午來到了學(xué)校，交完作業(yè)，我又拿起書津津有味地看起來。有些同學(xué)說沒時間看，大家都知道，時間對人人都是平等的，大家的時間都是一樣，只看你怎么利用。我看過一篇文章，有這樣一句話"時間就像海綿中的水，擠一擠就會出來。時間不會沒有的，只是你自己愿不愿去擠。"

　　隨著年齡的增長，我更愛看書了。我看過許多書：<<安徒生童話>><<格林童話>>作文選。。。。。。。。從中我明白了許多自己以前不懂的道理。

　　書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時，我多么希望我自己也能獲獎��！于是，我在我讀過的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本摘抄下來，有空就去看看，久而久之，我就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也漸漸提高了，我也曾多次在校內(nèi)外獲獎。

　　書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛讀書吧，書籍是人類的營養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！

　　愿學(xué)校的讀書活動越辦越精彩，越辦越紅火！

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇11

　　我一生中最愛干的事是讀書和看書，書柜里裝滿了書，有：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《上下五千年》、《十萬個為什么》、《一生的財富》、《糾正孩子壞習(xí)慣87法》、《格林童話》、《安徒生故事》......這些書都是對我們有益無害的，是名副其實(shí)的好書。

　　這些書各有各的用處。比如：《三國演義》，它講的是劉備、孫權(quán)、曹操三個人物爭天下 。劉備有諸葛亮輔佐，很快占領(lǐng)了一大半天下，但劉備的兒子劉阿斗不爭氣，沒了諸葛亮的輔佐后，天天不管國政大事，因此，得到的地方都被司馬炎拿走了,司馬炎自己有很多名將，一下子爭奪到了天下;《格林童話》里面有白雪公主，白雪公主的母親生下生下她后就死了，自己的后母十分毒辣，讓人殺死她，但白雪公主的善良使殺她的人放了她，又有七個小矮人收留了她;王后得知后三番五次來害白雪公主，都被小矮人救活了，一位王子和白雪公主結(jié)婚了，王后也死了。

　　除了這些以外，還有許多有趣的、美好的、生動的.、古老的、文學(xué)的書。書中的故事在我腦海中留下十分深刻的印象。

　　這些書中的故事使我懂得了人要善良、正義，做一個誠實(shí)守信、保衛(wèi)國家的人，一個言而有信、仁而可親的人 。

　　大家喜歡看書嗎?那就一起來看書吧!

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇12

　　一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是多么美妙的事情啊!

　　書像浩瀚的天地，像心中的啟明星，像深不可測的大海。在我的心扉里，讀書能忘記一切�？晌易x書不去體會那些道理，我就只有一個特點(diǎn)——讀得快，囫圇吞棗。媽媽看不慣這種讀法，便說：“要做到精讀，不能漫無目的地讀，要慢慢品味作者的特點(diǎn)和他想要告訴你的知識和道理，知道嗎?”我聽了便會意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再看書，就會認(rèn)真地看，慢慢地體會了。

　　記得有一次，媽媽給我買了《幸福的鴨子》，講的是一只叫麻花的鴨子，她有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的'心，她的幸福和快樂感染著她身邊的每一個人使幸福在他們慢慢長大。這個精彩的故事像磁石一樣深深地吸引了我。雖然上了一天課很累，但放學(xué)一回到家，我就從書包里拿出了這本書，一看到書我便精神抖擻起來，我翻到那一頁，開始癡迷地看起來。我如癡如醉，津津有味地看著，卻忘了時間。忽然，聽見開門聲，才想起作業(yè)還沒有寫，使這次的作業(yè)做到了9點(diǎn)多才寫完。媽媽問我：“作業(yè)很多嗎?”我吞吞吐吐地說：“不多”�！澳窃趺磳戇@么慢?”媽媽說，我只好告訴媽媽因?yàn)榭磿鴮懲砹�。媽媽說：“看書是好事，但是要合理安排好時間才行”。我躺在被窩里還想著媽媽說的話。

　　書要看，但要合理安排時間，還要多看一些對自己有幫助的書。就像冰心奶奶說的那樣，“讀好書，讀好書，好讀書”。書是我們大家最好的朋友。

　　從那以后，我每次都先寫完作業(yè)以后，才會拿出心愛的書看，就這樣書伴隨著我每一天，它就像我最好的朋友陪伴著我一起成長。

　　好書伴我成長優(yōu)秀作文 篇13

　　什么樣的書是好書呢？你可能會說，讀得有用的是好書，還有人說有趣的書是好書，不過我覺得這本書應(yīng)該有一個道理，并且我們會靈活運(yùn)用的，才是好書。

　　像春風(fēng)拂過臉龐，像雨水滋潤小苗，我一得到書，就會迫不及待的看，無論在哪，路上，車上廁所，吃飯等，有書我就看，沒書找書看。有一次，我在家寫自己買的卷子，這時，寫到最后一道題，習(xí)作題，原來是半命題作文，題目是：我家養(yǎng)的______。我就想到了我昨天看的沈石溪動物小說，我的腦海慢慢跳出了許多描繪動物生動的好詞句，我想那我寫小狗吧，說完，我就浮想聯(lián)翩的寫了我家養(yǎng)的狗。

　　我在上一個補(bǔ)習(xí)班時，那天老師說寫一個命題作文《冬天來了》。補(bǔ)習(xí)班上的同學(xué)都千篇一律的寫什么“冬天來了，白白的雪花飄落在地上，給大地穿上了新衣裳”，我覺得一點(diǎn)也不吸引眼球，我決定寫個與眾不同的作文。

　　我把冬天比作一個穿著銀色襖子的奶奶，她那粗糙的手帶來了雪花，把寒冷的雪片撒給大地，用他厚實(shí)的身體擋住了一切炎熱。他用天空來包裝雪花，準(zhǔn)備好后“送”給了地上和天空中的生靈，地上的孩子們愉快的`玩起雪仗，雪人的游戲。人們愛冬天，愛她的涼爽雪花，愛她的雨水珍珠，愛她的雖冷卻溫的溫度。冬天，讓人格外快樂。

　　一本好書，讓我受益終生，也讓我懂了個道理：寫跟別人與眾不同的作文可以顯得你的作文格外令人有期待感，也會吸引更多人，需要的是“新鮮”。

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