成長(zhǎng)的煩惱作文(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”再熟悉的歌聲中，讓我回憶起了童年。在我心中那等待游戲的童年；那迷迷糊糊的童年；那孤單的童年；也是那充滿煩惱的童年。
不必說語文課上老師在喋喋不休地講解著文言文，滿嘴的“子曾經(jīng)曰過……”；也不必說數(shù)學(xué)老師的“證明”“因?yàn)椤薄八浴币约奥斓奈粗獢?shù)“X”，英語老師的“過去式”“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”以及“將來時(shí)”；單是原本充滿溫暖的家，現(xiàn)在也讓我充滿了煩惱。
已經(jīng)是黃昏了，夕陽用它最后一點(diǎn)光芒透過了窗戶，照進(jìn)了家里，便一點(diǎn)一點(diǎn)的落下去。這原本美好的景象卻被我家不和諧的一幕打破了——
“咣”的一聲，一個(gè)裝著水的杯子被我從桌子上推到了地下，摔得粉碎，水灑了一地——這是我不小心造成的。正半趴在桌子上，低著頭做作業(yè)。這不和諧的聲音引來了媽媽的不愉悅：“又怎么啦？”媽媽從廚房里走出來，看見了這可憐的杯子憐的'杯子，“你是怎么回事？我忙家務(wù)還來不及，又被你添了亂！”“我又不是故意的！真煩人�！蔽业穆曇羯w過了媽媽�！澳氵�有理了是不是！還知道煩人了！”媽媽眼睛都快瞪出來了，怒氣沖沖地說�！拔颐刻煸趯W(xué)校辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，我不煩�。康郊乙膊荒苄幌�？！”我被媽媽的一句話徹底點(diǎn)燃了怒火�！澳悴灰夜芰耸遣皇�？”我雙腳一跺“是！”氣話就出來了。這下可好了，我和媽媽徹底翻臉了，家里一下子冷清了許多。
怒發(fā)沖冠之下，我拎起書包，直沖向房間�！芭尽钡囊宦暎T關(guān)上了。
一片寂靜……
夜幕漸漸拉了下來，我仍舊心煩意亂，手中的筆在紙上亂畫著，像是寫錯(cuò)的樂譜。我的心揪成一團(tuán)，似一團(tuán)亂麻�？粗巴鉂u漸拉了下來的夜幕，我的心也越來越沉，如鉛球般墮著。無法形容此刻復(fù)雜的心情，僅是和媽媽吵了一架，我就像是彈錯(cuò)了弦，之后的節(jié)奏也亂了套。真的好煩啊！我的心掙扎著，不知在掙扎著什么；我胡思亂想著，不知想些什么；我有一絲歉意，不知是對(duì)誰的歉意。媽媽，是我太過分了么，剛才見你轉(zhuǎn)身離開，似乎有一滴眼淚，是我太過分了么？媽媽。正想著，突然聽見門外廚房傳來了聲音——
這雜亂的聲音，我聽著聽著，有一股沖動(dòng)，不知是什么沖動(dòng)。我悄悄地打開了房門，又悄悄地走向了廚房。在這雜亂的聲音中，我似乎聽見一種若有若無的抽噎聲。走得越近，聽的越清楚，聽著聽著，我不知為什么也淚眼朦朧了。在淚眼朦朧中，隱約看見媽媽在廚房中忙碌的身影，聽到了一聲聲抽噎，媽媽，你很傷心么？
我就這樣，看著媽媽辛苦的工作著。
還來不及躲到一邊去，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我站在門邊，看著媽媽慢慢地走過來，“怎么了？”媽媽見我哭了，用她最溫柔的語氣問我。“對(duì)，對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！本驮谶@一刻，我知道，之我太過分了。我竭力的在尋求媽媽的原諒�！皨專义e(cuò)了……”我再也說不下去，眼淚已經(jīng)自己跑出來了。
又是一片寂靜——
一雙溫暖的手再幫我抹去眼淚，我能感覺得到她的溫暖。是媽媽！這趟如春風(fēng)般溫暖的手，再輕輕地?fù)崦�，是媽媽！我沒有直視媽媽，但我能感覺到媽媽在微笑，媽媽的心在微笑。
月光溫和的照了進(jìn)來，灑在我們身上，在又一陣寂靜里，我能感到一絲甜蜜。
月光告訴我，我在成長(zhǎng)，媽媽，我真的長(zhǎng)大了嗎？
成長(zhǎng)的煩惱作文2
深夜，萬籟俱寂，呆呆的望著天空，滿天星辰�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無？
上次考試又沒有考好，煩惱傷心的淚水禁不住留下來，流到嘴邊，嘴里潤(rùn)到了苦澀的味道，我看到了天上的流星劃過了天際，我一直猜想星星是否也落淚，流星好象是星星的眼淚，他在和我一起落淚，你為什么也落淚呢？你也有成長(zhǎng)的煩惱嗎？
隨著升入初中。我漸漸的長(zhǎng)大，而家中的負(fù)擔(dān)卻越來越重，本身買房子后欠下的債還沒有還完，我也慢慢的進(jìn)入了為學(xué)習(xí)花錢的時(shí)期，現(xiàn)在又遇到了全球金融危機(jī)，生意越來越不好做了，賺錢越變?cè)诫y，有時(shí)家人應(yīng)為錢周轉(zhuǎn)不開始，爸媽就為此吵架。而我只能當(dāng)“和事佬”，但是吵了一次又一次，使我非常的煩惱，為什么要為錢這個(gè)東西而吵架，為什么不能和睦相處呢？我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，感覺現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的`時(shí)候。成長(zhǎng)的煩惱來自家中.
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，有時(shí)考試差幾分就被對(duì)手甩幾個(gè)名次，這是一種壓力沖向心頭，煩惱也隨之而來，自己怎么不學(xué)好呢？怎么沒把老師教的知識(shí)搞懂呢？要是在高考這幾分就是幾萬個(gè)名次�。∩洗纹谀┛荚�，就因?yàn)楦笨瞥煽?jī)較差，名次就被拉了下來，便是我煩惱的開始，因?yàn)轳R虎，原屬于我的100分絕情地離我而去，取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的“教育”。唉，“江山易改，本性難移”要改這十年的毛病有那么簡(jiǎn)單嗎？，每天就是那么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，腦子里總是，我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。有時(shí)被放學(xué)回家太晚所受到的煩惱所困擾，我感覺我似乎根本沒有什么時(shí)間來獨(dú)自干自己的事情�？偠灾谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要更加努力，要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。成長(zhǎng)的煩惱來自學(xué)習(xí).
現(xiàn)在全球面臨著金融危機(jī)，不時(shí)的從電腦上，電視上看到了一些報(bào)道：“全球金融危機(jī)，全國(guó)幾百萬大學(xué)生，畢業(yè)生面臨著就業(yè)困難。”“由于單位，公司經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。大部分職工面臨下崗”�？吹竭@些消息，我不禁心頭一振，如果這樣下去，到十年后，我們競(jìng)爭(zhēng)更激烈，就業(yè)不就更加困難了嗎？那么我怎么去面對(duì)辛苦花錢讓我上學(xué)的父母，辛辛苦苦教育我的老師。想到這里煩惱一齊涌上心頭，成長(zhǎng)的煩惱來自社會(huì)。
“成長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。也許，成長(zhǎng)的快樂與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。
在學(xué)校，有時(shí)不經(jīng)意間與同學(xué)發(fā)生矛盾，個(gè)人的交友存在問題，使我想到為什么我不能與同學(xué)和睦相處，使我的性格他倔強(qiáng)了嗎？成長(zhǎng)的煩惱來自與同學(xué)和睦相處.
生活是一本大書，那其中的來自成長(zhǎng)的煩惱需要我們用心去化解，讓我們朝著自己的目標(biāo)勇往直前，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”克服成長(zhǎng)的煩惱，奔向成功.
成長(zhǎng)的煩惱作文3
8月15日，是個(gè)特別的日子。
這一天，一位擁有無比高尚的“螺螄釘”精神的年輕人因公殉職。
這一天，一位名叫蔡鍔的人匆匆趕到天津，和梁?jiǎn)⒊餐潭ㄆ疵c袁世凱干一場(chǎng)的計(jì)劃。
這一天，在重慶，每一個(gè)中國(guó)人的臉上都洋溢著勝利的喜悅，他們熱烈歡迎8年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利結(jié)束，因?yàn)槿毡拘紵o條件投降。二戰(zhàn)結(jié)束了。
也就在這一天，在溫州第二人民醫(yī)院，一個(gè)嬰兒呱呱墜地了。
一并與這嬰兒到來的，是一籮筐的快樂與煩惱。
有許多詞可以形容這個(gè)男孩，真摯、快樂、和善、敏捷、豁達(dá)、老實(shí)、寬厚、謙虛、靦腆，所有的詞男孩都喜歡，于是來到那里一并把這些詞帶在身上。
在男孩的記憶里，孩童時(shí)代是坐在自行車的后座上度過的，小小的座椅由幾條不銹鋼筋串聯(lián)而成，無論何時(shí)，初坐上去冷冰冰的，由于男孩屁股上的肉比較厚實(shí)，便也不覺得怎么樣。一來二去，他覺得這小小的座倚便是他的天堂，他可以啃著從五馬街口買來的二元的雙色冰淇淋坐在位子上隨車顛簸到家；他可以倒著坐在位子上，雙手搭著硬邦邦的鋼條，盯著路旁的`樹一棵棵消失在視線中，望著殘陽如血，華燈初上；他可以坐在位子上，靜靜地靠在母親的背上，昏昏欲睡，待不到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，便有一只手伸來拽他的衣服，“不要睡！”母親的話在當(dāng)時(shí)聽起來如此朦朧�；兴苾蓚�(gè)沖鋒在前線的戰(zhàn)士，一個(gè)中彈伏在沙坑上，“不要睡、不要睡……睡著了就不是自己了……”
男孩有時(shí)很迷茫，他覺得世上事皆美好，就像夢(mèng)中一樣。他喜歡在黑暗中的思考，累了躺下的時(shí)候，他想著明天的陽光能在他未醒之前照到被子上，然而現(xiàn)實(shí)會(huì)覆蓋掉想象，于是他又試著將想象延續(xù)。就這樣，忽然有一天，男孩意識(shí)到自己變得平庸了，沒有深?yuàn)W的內(nèi)涵，沒有英俊的外表，沒有伶俐的口齒，似乎遇見的每個(gè)人都要比他高出一截，無論是好是壞，他們都表現(xiàn)得及至，而他自己卻徘徊在中間，碌碌無為。想象與現(xiàn)實(shí)畢竟有差距，于是男孩暗下決心，不再唯唯諾諾，要做真正的自己，不再是虛構(gòu)的輪廓。在那之前他想了最后一遍，恰巧黃昏臨近，白云底邊一溜金光，而斜陽似一具通體透亮的火炬，似衰似敗間，也可能豁然洞開，驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞，而自己何嘗不是那一輪斜陽呢？
成長(zhǎng)是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，發(fā)現(xiàn)周邊，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)未知的世界。于是有一天，男孩發(fā)現(xiàn)自己喉嚨上有個(gè)東西凸出；然后他發(fā)現(xiàn)聲音變得粗獷了；直至現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)自己的胡子該剃了。他意識(shí)到自己已經(jīng)變成少年了。照理說，年少輕狂，胡子應(yīng)該長(zhǎng)得豪放不羈，而他卻長(zhǎng)了一對(duì)八字胡，與魯迅一樣，卻不是“橫眉冷對(duì)千夫指”那般。面對(duì)鏡子，少年覺得自己長(zhǎng)大了，他笑著摸了摸自己的第一胎胡子，恰如其分得軟，恰如其分得硬，至此，是應(yīng)該與它們說再見了。可他突然想起句話，“看一個(gè)草莽英雄是否過好了，低要求，看他擺脫草莽多少；高要求，看他保留草莽多少。”握者刮胡刀的手又放下了，保留草莽，做一個(gè)草莽英雄，櫛風(fēng)沐雨，又何妨呢？倒不如與自己做個(gè)約定，設(shè)定個(gè)夢(mèng)想，以胡子做見證，向勾踐看齊，待三千越甲吞吳之時(shí)，卸下那片胡子。
這樣想著，少年笑了，天也笑了。
天是如此蒼藍(lán)，空氣如此清新，大地上，沉郁的墨綠色延綿無限，不時(shí)有一道清淡的瓦藍(lán)色穿過，殊不知此時(shí)，一個(gè)少年的心正在狂奔，略帶點(diǎn)草莽個(gè)性，留著那片輕狂的八字胡。
成長(zhǎng)的煩惱作文4
夜，靜悄悄的，皎潔的月光從窗戶里悄悄的溜了進(jìn)來，照在我小小的床上。我躺在床上翻來覆去卻怎么也睡不著，想起白天發(fā)生的事情不禁心煩意亂，唉，今夜注定是個(gè)不眠之夜。
早上，我很早就來到了學(xué)校，我一眼就看到我的同桌好朋友小紅正捧著一本書認(rèn)認(rèn)真真地看著，我走過去，一把搶走她的'書說：“看的什么書?這么入迷。”小紅見到有人搶她書，立馬抬起頭，一見是我，說：“別鬧了，快還給我，我正看的起勁呢!”說完，她就立馬伸出手想搶回來，我一個(gè)閃躲，躲開了她。我把書翻到封面，想看看她看的什書，我一看，居然是我非常想看的漫畫書《恐龍時(shí)代》，但是爸爸媽媽一直不肯給我買。于是我就問小紅：“小紅這本書可以先借給我看一嗎?”小紅擺擺手說：“不行，等我看完再借給你也不遲啊!”說完，小紅把書拿了回來，我見小紅不給我，有些不高興，就氣鼓鼓地回到了座位上。小紅見我沒再打擾她，就繼續(xù)看書了。
吃過早飯，第一、二節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，宋老師走進(jìn)教室，說：“快期末考試了，今天我們模擬測(cè)試一下，看大家復(fù)習(xí)得怎么樣�！崩蠋煱l(fā)下卷子，教室里安靜極了，只聽見同學(xué)們答題的沙沙的聲音。突然小紅用手肘碰了碰我，我不耐煩地說：“怎了?”小紅說：“我忘記帶尺子了，你可不可以借我用一下?”我立馬說：“不行，你早上還不給我書看呢!”小紅見我不給她，只好埋頭做起來。當(dāng)我往后做時(shí)，發(fā)現(xiàn)后面大部題都需要用尺子的畫線、畫圖，我心里有些后悔，早知道剛才借給她了，可我又是好面子的人，總不能剛才說不借，現(xiàn)在主動(dòng)又把尺子給她吧!于是我想：沒有尺子她是無法做這些題的，她肯定還會(huì)向我借的。等她再找我借的時(shí)候再給她也不遲。但萬萬沒想到的是直到考試結(jié)束，老師收卷的時(shí)候，她也沒找我借，下課的時(shí)候，她坐在座位上一言不發(fā)。
下午第三節(jié)課，宋老師拿著批改完的卷子，表情嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我心中頓感不妙，肯定有人沒考好，又要挨批了。還沒等我回過神，老師怒吼一聲：“小紅，給我滾上來!”我心中頓時(shí)“咯噔”一下：糟了，小紅一定沒考好。我心里突然難過、后悔起來，但是為時(shí)已晚。當(dāng)小紅低著頭慢吞吞地走上講臺(tái)，老師盯著她，大聲吼道：“小紅，我不是說過畫圖畫線要用尺嗎?你把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了?”小紅低著頭，小聲地說：“老師，我忘帶尺子了�！薄崩蠋熞宦牄]帶尺子更生氣了：“尺子沒帶?我平時(shí)不是說過東西要裝嗎再說，你沒帶不會(huì)找你同桌借嗎，你同桌可考了一百分!”我聽宋老師這么一說，臉?biāo)⒌囊幌录t了，而此時(shí)小紅迅速抬頭望了我一眼又低下頭不作聲，但我覺得她的目光好像一把鋒利的劍一樣，直扎我的心，我的心感到無比的難過、疼痛。
放學(xué)了，小紅收拾完書包，就背著書包走出教室回家了。而我孤零零的，一個(gè)人背著書包走在回家的路上，想起以往我們都是一起說說笑笑、打打鬧鬧地回家，想到這里，我的心更痛了，感覺自己像個(gè)罪人一樣。
唉，天天盼著長(zhǎng)大，然而沒想到長(zhǎng)大的自己卻這么任性，這么小氣，這么愛面子，我該怎么化解這場(chǎng)好朋友之間的危機(jī)呢?煩!煩!煩!
成長(zhǎng)的煩惱作文5
每個(gè)人都有自己的煩惱，成長(zhǎng)中的同學(xué)們也不例外。培根說：“如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友，你將被分掉一半憂愁�！彼�，同學(xué)們有了煩惱不要藏在心里，可以通過口頭或書面表達(dá)的方式向師長(zhǎng)、朋友傾訴。說不定，說出來以后，你的煩惱就會(huì)得到排解，心中的問題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長(zhǎng)的煩惱”，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)大膽地寫出自己的心里話，并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文，要注意以下幾點(diǎn)：
1.要有感而發(fā)，表達(dá)真情。敞開心扉，實(shí)話實(shí)說，這樣才能寫出有真情實(shí)感的作文。面對(duì)成長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來自于家庭中瑣事的困擾，有的來自于同學(xué)們之間的矛盾……成長(zhǎng)中有煩惱是正常的，同學(xué)們不必害羞，可以大大方方地把自己的煩惱寫出來。
2.選用具體事例，把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”，因此在寫作中，同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料，想一想你的煩惱是什么？為什么而煩惱？有哪件事最能反映出你的煩惱？然后圍繞這三個(gè)問題，層層推進(jìn)地寫作，便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過程中，要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫，對(duì)故事中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫，把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來。
3.結(jié)尾可點(diǎn)題，也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過思考寫一寫自己對(duì)煩惱、對(duì)人生的感悟，使文章的主題得到升華。
小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大了，可是隨著年齡的`增長(zhǎng)，我的煩惱也越來越多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，對(duì)世界也有了新的認(rèn)識(shí)。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺得自己是大孩子了，可以離開媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長(zhǎng)，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí)，她總是說：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心�！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說：“不是早說過了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說：“作業(yè)我都做完了，讓我來幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說：“心肝兒，媽媽來晚了，讓你等久了，對(duì)不起！”同學(xué)們聽了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！
也許，成長(zhǎng)本來就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(zhǎng)，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。
點(diǎn)評(píng)
小作者有感而發(fā)，寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法，具體、生動(dòng)，讀來真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題，前后照應(yīng)，耐人尋味。
成長(zhǎng)的煩惱作文6
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉(zhuǎn)眼便到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實(shí)他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生�？鞓穼�(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催化劑，也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)中的快樂——你是否錯(cuò)過。
當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們長(zhǎng)大了一歲。“長(zhǎng)大了，要乖哦�！痹�(jīng)的話語時(shí)時(shí)在耳邊響起，那么熟悉，而又那么陌生。對(duì)呀，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的，因?yàn)槟欠輬?zhí)著，那份僵持。成長(zhǎng)的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長(zhǎng)中的煩惱——你是否擁有。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的.一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)。
人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過程，一個(gè)既煩惱又快樂的過程。
成長(zhǎng)有許多的煩惱，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)年級(jí)的上升，作業(yè)的增多壓力的增大，壓得我頭也不能抬，氣也不能喘。對(duì)著一張張的考卷，對(duì)著老師的眼神，對(duì)著家長(zhǎng)的打罵，讓我懊惱不已。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我變大了，我不再是小孩子了，別人也不會(huì)用一種看待小孩的眼神看待我了，而且我會(huì)在成長(zhǎng)過程中遇見許多的朋友，許多的知己。至于理想和生活，我相信會(huì)是美好的，
成長(zhǎng)中有煩惱，也有快樂，不管是煩惱還是快樂，這都是我成長(zhǎng)的感覺！
成長(zhǎng)的煩惱作文7
一個(gè)繁忙的星期六終于過去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著最后的孤軍奮戰(zhàn)，三角函數(shù)、力學(xué)公式??搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，絞盡腦汁，卻依然毫無進(jìn)展。此時(shí)媽媽走進(jìn)了房間，嚴(yán)厲指責(zé)道：“你是怎么搞的，怎么還沒做完？你又在偷懶了？懶惰的毛病在你身上怎么改也改不掉，我限你必須在十分鐘之內(nèi)完成！”“砰！”的一聲，媽媽重重的關(guān)門聲就像一記重?fù)舸蛟谖业男纳稀?/p>
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前：早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來，開始朗讀英語課文，背誦英語單詞。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我連早飯都顧不得吃就拼命騎車，差點(diǎn)遲到。好不容易熬過了上午的五節(jié)課，準(zhǔn)備推車，卻發(fā)現(xiàn)輪胎已經(jīng)癟了，只能推了！當(dāng)我氣喘吁吁地到家，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去學(xué)校的路。
當(dāng)暮色撒滿大地，奔波了一天的我終于可以回到家中了。
往日善解人意的媽媽自從我上了初三以后就不再“母子情深”了，而是“步步緊逼”，’“見縫插針”，讓我無所適從。想著想著，淚水在不知不覺中涌出了眼眶。
鄰居家的收音機(jī)里這時(shí)傳來悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好??”這優(yōu)美動(dòng)聽的旋律仿佛使我的思緒又回到了美好的童年：藍(lán)藍(lán)的天，白白的`云，清清的水，還有那純真的童年夢(mèng)想??而如今，我們中學(xué)生被競(jìng)爭(zhēng)的旋渦所深深包圍著，競(jìng)爭(zhēng)所帶來的煩惱可想而知。高壓力的學(xué)業(yè)使我們失去了自由自在的快樂生活，取而代之的是一個(gè)接著一個(gè)的煩惱。競(jìng)爭(zhēng)的旋渦里，莘莘學(xué)子被充滿著壓力與煩惱的生活所迫，個(gè)個(gè)都顯得精疲力竭。
被煩惱困擾著的我，輕輕放下手中的筆，雙手托著下巴，望著窗外深邃的天空，思考著煩惱究竟是什么？我間想起了《讀者》中曾經(jīng)談?wù)摕⿶赖囊黄恼拢侯Ｖ恼苋苏f，煩惱是人駕馭不了自己而徒勞的嘆息；偉大的思想家說，煩惱是人生灰暗的色調(diào)，是心靈空虛的自我表白。但是我這樣認(rèn)為；倘若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是描寫坎坷不順的章節(jié)；如果成長(zhǎng)是一塊白玉，那么煩惱便是附在表面的一塊黃皮。對(duì)于有些人來說，煩惱是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，使他們從此一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo)；而有的人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的陣陣波浪，為你推波助瀾，成為自己前進(jìn)的動(dòng)力！所以說煩惱并不是沒有意義的。
想到這些，我的心情慢慢舒緩下來了，我沏了一杯綠茶，手捧茶杯，飄逸的茶香輕輕浮動(dòng)，給人一種朦朧之感。細(xì)細(xì)品味，清苦中透著一絲甘甜。成長(zhǎng)中，必然會(huì)有煩惱；而煩惱，不也正是成長(zhǎng)最好的寫照嗎？我們要在成長(zhǎng)中體會(huì)煩惱的內(nèi)涵，在煩惱中領(lǐng)略成長(zhǎng)的快樂。人們常說，煩惱會(huì)使人痛苦，這時(shí)我卻不同意了，每次煩惱過后不都是快樂嗎？煩惱就像是那黎明前的曙光，它讓人們充滿著期待。在我們成長(zhǎng)的過程中，煩惱也許常常會(huì)被人們所厭惡，所唾棄，但是煩惱是成長(zhǎng)中不可或缺的一個(gè)部分，倘若你不想在成長(zhǎng)中遇到煩惱，那當(dāng)你長(zhǎng)大后，煩惱也就接踵而至；反之，如果你現(xiàn)在正確認(rèn)識(shí)煩惱，正確對(duì)待煩惱，那迎接你的就會(huì)是最為燦爛的明天！所以說，成長(zhǎng)的煩惱不煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
如果你問我，成長(zhǎng)有多煩惱，我只想回答你一句歌詞
升中學(xué)以來，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)也漸漸緊張了起來，特別是考試那會(huì)兒，作業(yè)堆積如小山，考卷加厚如磚頭，練習(xí)一節(jié)課一張，有時(shí)下課也沒有，而且這會(huì)兒語文，這會(huì)兒數(shù)學(xué)，這會(huì)兒歷史，這會(huì)兒政治，這會(huì)兒==我的大腦差點(diǎn)爆了，我只感覺到它在像發(fā)酵的饅頭一樣再漲啊，漲啊==這樣一來，下課八分鐘就成了我笑一笑的時(shí)間。所以，在每節(jié)課上總是看手表，總是過了一會(huì)便想什么時(shí)候下課呀。
還有一次，我好像上課上暈了，餓也不餓，連上午下午也分不清了，同學(xué)們都站起來，即將去吃飯了，我以為什么呢!傻呆呆的坐在椅子上發(fā)呆，直到有一同學(xué)喊道吃飯啦！我才恍然大悟，呃，暈�，F(xiàn)在想起來還想笑呢！
有時(shí)候，作業(yè)挺多的然后做不完，本來已經(jīng)做不完了，晚自習(xí)上老師有時(shí)候還要來講課，就更做不完了，就只能帶到宿舍了，唉，即使帶到宿舍也不能寫，因?yàn)�，洗漱一下，就到時(shí)間了，又不敢拿著手電筒寫，害怕被檢查到，又怕視力下降到戴眼鏡，唉。到了第二天，作業(yè)帶到學(xué)校寫，還是寫不完，又要被老師說。正是悲劇�。�！
只是我更認(rèn)為，我們既要體驗(yàn)一下老師的角度，也要讓老師抓住我們學(xué)生是怎么想的。這樣，一個(gè)班級(jí)就會(huì)更團(tuán)結(jié)，融洽，溫馨，甜美！這樣做，會(huì)很難，可是，這需要我們向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，齊心協(xié)力，就像七個(gè)葫蘆娃兄弟一樣，七心融合，打到妖怪；要變成正義的.奧特曼一樣，打到怪獸��！
嗯�，F(xiàn)在的話，我還是住校生。明明開始的時(shí)候也想自力更生一點(diǎn)的，自己衣服自己洗，可是，每過幾天，就突然有一種很戀家的感覺，總感覺家好溫暖。我自己也感覺奇怪，我希望獨(dú)立但又很依賴父母。我想，這應(yīng)該是成長(zhǎng)吧。
呃，這是我在學(xué)校的煩惱，可是人生就如此，煩惱著，并快樂著。
在周末，作業(yè)寫好了，也沒什么事干，也沒什么地方去，最大的消遣也只是看書，既有課內(nèi)的，又有課外的；既有感人的，又有悲痛的；既有各地的一些歷史，又有一些國(guó)家的封建的傳統(tǒng)我還看一些魯迅的小說集，日本的黑柳徹子寫的一些，嗯，其實(shí)我看的書也很貧乏啦看久了，也就看厭了，心想著，還沒上學(xué)有趣呢！周末，我認(rèn)為挺無聊的，星期五后，就有點(diǎn)不想有周末。煩惱。
我多想和爸爸媽媽去玩呀！去打打羽毛球，來下下棋，再晚上出去逛逛，可關(guān)鍵是爸媽沒時(shí)間呀，再說了，不是沒有時(shí)間，就是不肯。唉，最后，只能留下我一個(gè)在一旁不開心。孤單久了，就超級(jí)想上學(xué)，至少還可以被人家逗得樂開懷。打打電腦就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩，能被老爸老媽抱抱的孩子，心里不痛快能像嬰兒一樣哇的大哭，甚至希望能回到娘胎，重新作一個(gè)輪回啊��！煩惱！
現(xiàn)在，在電腦上發(fā)泄自己的心情出來后，心里好多了，很輕松，快要飛起來了，呵呵，很想大笑��！HOHO。
看來，成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂，也享受著煩惱！
如果，你問我，成長(zhǎng)有多煩惱，我只想回答你一句歌詞：最近比較煩，比較煩，我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
“成長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。也許，成長(zhǎng)的快樂與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。
有一次，我鬧鐘壞了，遲醒了。在爸爸嚴(yán)厲的職責(zé)和媽媽嘮叨聲中才緊緊忙忙飛奔學(xué)校。路上，我不停幻想著種種被挨批的'場(chǎng)景和編織各種各樣的理由，不知不覺已來到了教室門口。老班笑里藏刀地說：“林圣楨同學(xué)，請(qǐng)你把頭90°轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在才來？是不是家里發(fā)生了什么重大事情呢？還是你昨天去搶劫了呢？”老班一步一步逼近，我臉上有著老師天然的口水精華。我苦笑著回應(yīng)老師，臉上也冒冷汗，口水與冷汗交織在一起，顯得我的皮膚“保養(yǎng)”得很好哦！老班繼續(xù)陰笑道：“你應(yīng)該知道，老師是一個(gè)大公無私、體貼照顧（此處省略一萬字）的人吧！”“對(duì)，您說的非常正確！”死到臨頭，也只好拍馬屁了�！吧頌槔蠋煟蛻�(yīng)該公平地對(duì)待每一位學(xué)生，不應(yīng)該包庇學(xué)生對(duì)不對(duì)？”“嗯！老師說的都對(duì)�！崩蠋熌樕珡奈⑿Α幮Α樾��！澳牵驼�(qǐng)把《中小學(xué)生守則》抄5次，罰掃地一星期，然后向我匯報(bào)�！蔽倚睦镟止镜溃豪咸欤降资钦l惹了老班？我也只好自認(rèn)倒霉嘍！我的臉膚由亮白——潤(rùn)濕——全濕——包青天。就這樣回到了座位，心里憋著一肚子窩囊氣。偏偏這時(shí)，死黨重重地拍了我的肩膀，嘆氣說道：“唉！被老班訓(xùn)了感覺如何？”“很不爽！”“那放學(xué)請(qǐng)你去吃‘臭豆腐’，別那么傷心了，過去了就讓它過去吧！別太悲傷！”“我叫你別煩我，你沒聽見嗎？你明知我不喜歡吃，偏請(qǐng)我吃，你存心想激我吧！”“你不吃就不吃了嘛！干嘛向我發(fā)脾氣呀！我也是好心幫你。俗話說，狗咬呂洞賓不識(shí)好人心�。 蔽乙膊桓事浜�，繼續(xù)頂她：“就你，呂洞賓？”
一場(chǎng)唇槍舌劍便如火如荼的上演了，最后，鬧劇變成了悲劇。
時(shí)間過得飛快，放學(xué)鈴聲已響。孤伶伶地背著書包走在放學(xué)路上，如果是現(xiàn)在，死黨早已跟我有聲有笑地走在林蔭道上了，但因?yàn)橐粓?chǎng)斗爭(zhēng)是我們友誼決裂。真想回到那一瞬間，我就不應(yīng)該為了面子而產(chǎn)生分歧，唉！真后悔。林蔭道上的樹葉悠悠然然地飄落，似乎也在為我惋惜！我拖著沉重的腳步，剛想掏出鑰匙開門。這一瞬間仿佛凝固了，我以本人的第六感，我家的空氣中凝固著一種不祥和的氣氛。我還是勇敢地開了門，就在我關(guān)門的那刻。老爸氣勢(shì)洶洶怒視著我，大聲喊道：“說，為什么遲到？每次做事都慢吞吞地。老師每次都打電話來責(zé)罵家長(zhǎng)，你還要不要臉��！，你不要臉，我們也要啊！”本來今天就倒霉了，回家還是……我對(duì)老爸大聲喊道：“對(duì)，我就是不要臉，你們怕我拖累你們是不是？”“你這孩子，翅膀硬了，想高飛了？”我憤怒+重重地光上了房門，門外不停傳來責(zé)罵聲。我撲在軟綿綿的床上，拿起床頭的公仔，閉上眼，任憑眼淚已潤(rùn)濕了我的枕頭，我向布娃娃傾訴心聲。感覺好多了，我便迷迷糊糊地睡著了。
夜，萬籟俱寂，呆呆的天空，滿天星辰�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜！我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
沒有煩惱長(zhǎng)不大！作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
成長(zhǎng)的煩惱作文10
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一手艘小船，行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上，并非是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。。對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟，從我啟航那一刻起，就帶給我不少的快樂與煩惱，讓身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在出海的同時(shí)，身邊就多了許多煩惱�；蛟S，這就是人們常說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币舱且�?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在長(zhǎng)成大人，所以在家長(zhǎng)的眼中，我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)天真的我了，我已經(jīng)變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了，現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要選擇好常規(guī)路線，任好“羅盤針”，都必須有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來臨。大人們?cè)谪?zé)罰我們時(shí)，也會(huì)非常習(xí)慣地加上一句：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，乖乖聽話�！蔽也幌耄陂L(zhǎng)大的日子中被“長(zhǎng)大”兩個(gè)字束縛，生活在它的交際圈里，被推動(dòng)著前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯，那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的多么輕松快樂，但歲月的流逝，前方的浪
也更大了，前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后，就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復(fù)存在了吧
往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何，我們?cè)谝黄鹦^，鬧過，哭過，
走過屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信，六年的時(shí)光比不上初中一年的分離；我不能相信，你定格在我微笑面前的冷漠的臉；我不能相信，此時(shí)的你和我已形同陌路。真的，回不到那過去了嗎？也許吧，我和你曾經(jīng)的'友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上，也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影，看過了便又要面對(duì)未來。縱使你已乘載成長(zhǎng)之舟，你也不能逆水而上，劃回美好的彼岸。但是，我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng)，有得有失。
身為孩子的我，雖然生活得很自在，可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí)，有父母攙著；摔倒時(shí)，有父母扶著。我根本就無法來發(fā)表自己的建議。海上的路，完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大后，我就變成大人了，與兒時(shí)不同了。
就正如現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸成長(zhǎng)著。我對(duì)任何事情都有了主見，在做有些事情時(shí)，我也沒必要去請(qǐng)示父母。我可以主宰我自己的一些命運(yùn)，而不是從前那個(gè)凡是求父母的“寶貝”了。這對(duì)于成長(zhǎng)，又何嘗不是一件好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉了不少。通過這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定煩惱，但更多的是快樂1
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，咋會(huì)成功？成長(zhǎng)的旅途是坎坷的，也是平坦的，坎坷在有許多事需要你去努力；平坦在親朋好友都給你一定的幫助。成長(zhǎng)的旅途是單調(diào)的，也是多彩的，單調(diào)在大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)；多彩在還有時(shí)間去完成自己的每一件事情。
而我，一如我以往所認(rèn)為的：成長(zhǎng)中有很多煩惱，但更多的是快樂。通過我的努力，我相信，一定會(huì)讓煩惱通通轉(zhuǎn)化成快樂！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
我很煩惱，自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為含金量較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，機(jī)關(guān)槍就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)著你開槍了：還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！這時(shí)的我，只好負(fù)著重傷回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來。快下來。媽媽大聲喊到，劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和我打斷媽媽的話語大聲說：你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假，又讓我學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個(gè)機(jī)器人一樣一天到晚有做不玩的事嗎？媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說：我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？我的'火騰地上來反駁到：難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點(diǎn)40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。
嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？媽媽嚴(yán)厲地說。像那些只知道讀死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。我邊啜泣邊大聲說最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。
我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實(shí)我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種家長(zhǎng)作風(fēng)都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想
也許媽媽是對(duì)的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！
有人說，成長(zhǎng)是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱
成長(zhǎng)的煩惱作文12
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。每當(dāng)唱起這首歌我都能想起那件媽媽為我做的事情。
記得是四年級(jí)的一個(gè)早上，媽媽把我叫起來，我一看表，都6點(diǎn)40分了，我生氣的對(duì)媽媽說：你為什么不早點(diǎn)叫我��？媽媽說：我都叫你好幾遍了，你自己不起，還怪我！我這才想起昨天晚上睡得太晚了，錯(cuò)怪了媽媽，便急忙穿起衣服，刷牙洗臉，吃早飯。我起得太晚了，爸爸都去上班了，我只能做媽媽的自行車上學(xué)了。外面下起了大雨，我撐起傘坐上媽媽的自行車。在路上，雨下大了雖然打著傘，但我還是被淋著了，我催促媽媽快一點(diǎn)，衣服都快淋濕了。媽媽說：大街上的人太多了，不能騎的太快，我盡量。我小聲嘟囔了幾聲便不說話了。快到學(xué)校的時(shí)候，有一位中年人響著車鈴，飛快的從媽媽身邊擦過。媽媽怕擠著我躲了一下，一不留神，那人后車架子上的煤氣罐擦傷了媽媽的手，立刻，媽媽的手指流出了大滴大滴的鮮血，血水和雨水溶在了一起，媽媽的手掌全紅了。媽媽疼的下了車，可那個(gè)人早就消失在人群中了。我急忙下車，大聲喊：媽媽，快去醫(yī)院吧！可媽媽卻搖搖頭，從口袋里拿出一場(chǎng)手紙，使勁兒把手指一裹，鮮血又滲出來了。我急了說：媽媽你還是快去醫(yī)院看看吧！可是媽媽卻說：別管我，快去學(xué)校吧！別遲到了！我連忙說：你快去醫(yī)院看看吧！媽媽一邊擺手一邊說：知道了，知道了，快走吧！
這一天我的心里都忐忑不安，總想這媽媽。放學(xué)了，雨還在嘩嘩地下個(gè)不停。我走出校門，看見媽媽在等我。便馬上跑過去問：你的手還疼嗎？媽媽說：去醫(yī)院看了不疼了。媽媽的手用紗布裹著，紗布的外面分明又被鮮血滲透，怎么會(huì)不疼呢？
在我們的成長(zhǎng)路程中，除了歡笑，也會(huì)有許多煩惱。我也有自己的煩惱，它也給我的.生活造成了一定的影響。
爸爸經(jīng)常出差，最多也是一個(gè)星期才回來一次，我很珍惜爸爸回來的時(shí)光，但這樣美好的時(shí)光卻總是被破壞，為什么呢？因?yàn)榘职置炕貋硪淮�，也都在家呆不了多長(zhǎng)時(shí)間，每天早上都會(huì)出去，搞得我們很煩躁。但重要的是，幾乎一到下午，爸爸都會(huì)聚集一大幫酒友在一樓，有時(shí)還會(huì)買下酒菜。我和妹妹在樓上，不僅要聽樓下的噪音，還飽受被大人們無視的感覺。我想靜下心來寫作業(yè)，卻也總不能如愿，我真的是很想請(qǐng)爸爸到外面的飯店去喝酒啊，媽媽在那里忙里忙外，也沒有時(shí)間為我們檢查作業(yè)了。我偶爾下去上廁所，首先迎接我的就是刺鼻的煙味和啤酒的味道，到處煙霧彌漫，搞得我簡(jiǎn)直是沒有辦法呼吸，只得悻悻地回到樓上，仍處于煩躁的狀態(tài)，沒有心思學(xué)習(xí)。
爸爸，女兒不是不允許您喝酒，但也請(qǐng)您注意，喝酒傷身，您的鼻炎，不就是飲酒過量引起的嗎？另外，女兒也希望您珍惜和我們相處的時(shí)間，更不要使我沒有心思學(xué)習(xí)。
一路上，媽媽時(shí)不時(shí)騰出左手放在嘴邊吹一吹氣。好幾次，我勸媽媽讓我下車，可媽媽卻說：不礙事，你肯定餓壞了，咱們趕緊回家吧吃飯吧！我望著媽媽，眼淚奪眶而出，想說一些安慰的話，卻終究沒說出口，只是默默的在心里說：我有一位好媽媽！母愛是任何物品也無法代替的，母愛就像滿天的星星，照映著我們每一個(gè)人的心田
成長(zhǎng)的煩惱作文13
仿佛在春意盎然的季節(jié)里，從雨后的沃土中蓬蓬勃勃地鉆了出來的春筍，不經(jīng)意間，我已是12歲的小大人了。從牙牙學(xué)語的小孩成長(zhǎng)為腦袋瓜子里有許多知識(shí)的少年，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗(yàn)之后，我深深體會(huì)到成長(zhǎng)中的快樂。
快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護(hù)著我。學(xué)校操場(chǎng)上和同學(xué)一起打乒乓、做游戲，是那種最平凡、樸實(shí)的快樂；放學(xué)小路上，和伙伴們一道披著殘陽的余輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過后與父母談?wù)剬W(xué)校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對(duì)我而言，快樂是生活的一半，它是心態(tài)的主使者。幾年來，我養(yǎng)成了一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，每當(dāng)路過門前的石柱時(shí)會(huì)和它比一比個(gè)子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆涂滿了半截，每看一回，我就覺得很自豪——我已經(jīng)長(zhǎng)這么高了！每當(dāng)發(fā)現(xiàn)比原來粉筆畫下的痕跡高一點(diǎn)兒時(shí)，我都會(huì)興奮地拍手，我長(zhǎng)高了！我長(zhǎng)大了！我常常興奮得一整夜睡不著覺。也許不是因?yàn)槲业膫�(gè)兒長(zhǎng)高了，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱歷和見解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書的海洋中，也過著令人神往的快樂生活。在書中，我常�？匆娚勘葋啞⒋笾亳R、小仲馬的身影；也常和魯迅、巴金、老舍對(duì)話。捧著一本心愛的書細(xì)細(xì)品味，那種快樂生活令人陶醉。每逢取得好成績(jī)，心中總是滿懷欣喜，我為付出勞動(dòng)而取得收獲感到非常欣慰，更為自己無比驕傲。
成長(zhǎng)使我擺脫了幼稚，逐漸走向成熟；成長(zhǎng)讓我從小肩負(fù)起責(zé)任，把我?guī)肓艘粋�(gè)全新的世界。當(dāng)然，在這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的年齡伴隨成長(zhǎng)的絕不只是快樂，往往還有煩惱。
自從升入六年級(jí)，朝夕相處的同學(xué)逐漸有了細(xì)微的變化。往日的伙伴漸漸變得冷漠起來，昔日密友之間也有了一層隔閡。當(dāng)你他人時(shí)，受到的并不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；當(dāng)你比不上她時(shí)，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學(xué)從小就是推心置腹的'好朋友，六年級(jí)后，班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都把目光投向了杭州市外國(guó)語學(xué)校，我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我本想，這不足以影響我們的友誼，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，她變了，從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話，變得尖酸了。我常常很茫然地?fù)u搖頭，為她已不是從前的好友而失落，而惆悵。
煩惱不光在學(xué)校發(fā)生，在家里也時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)考試過后，父母總是看似不經(jīng)意地問：“考得怎么樣？”當(dāng)我驕傲地回答考得不錯(cuò)時(shí)，他們已不年輕的臉上拂過一片燦爛的笑容；當(dāng)我低聲回答考得一般時(shí)，父母總是怏怏地長(zhǎng)嘆一聲，似乎名校已離我遠(yuǎn)了一大截。看著他們?yōu)槲也傩�，我感到了一種莫名的壓力。
升學(xué)考試將近，家長(zhǎng)常把升中學(xué)問題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他們還不辭勞苦地為我買來課外習(xí)題，對(duì)于這些我十分感激。但我又十分無奈，畢竟，每天面對(duì)那一疊厚厚的，怎么也做不完的輔導(dǎo)習(xí)題，心里很不是滋味，更有一種被束縛的感覺。唉！
有喜有憂，有笑有淚。有人曾把成長(zhǎng)中的快樂與煩惱比作一組平行線，在這個(gè)過程中，我們的生活同時(shí)充滿著這兩種元素。但我期望，有一天，平行線能變成相交線，在它們交匯的那一天，快樂能覆蓋過煩惱，煩惱也變成一種快樂！
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)的煩惱在所難免，但是對(duì)我來說成長(zhǎng)的煩惱特別多。
人生的長(zhǎng)大歷程是由苦和甜湊成的。就如人生一樣。人生的一半是學(xué)習(xí)，另一半是工作。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是再苦不過的“工作”，但只有好好學(xué)習(xí)，人生的另一半 ---- 工作，是苦是甜可想而之。
我并不想長(zhǎng)大，我想停留在三、四歲的那時(shí)候�，F(xiàn)在的我已15歲，長(zhǎng)大的感覺我嘗到了是苦的。學(xué)習(xí)的緊張，考試的重?fù)?dān)，成績(jī)的重要，教室的“火藥味”，負(fù)荷真的很重，重得把我壓得喘不過氣�？v然說再讀書讀個(gè)7、8年，就可以苦盡甘來，但我依然是那樣的選擇：我并不想長(zhǎng)大!
三歲的小孩不管做錯(cuò)什么事，大人們往往用“天真無暇、可愛、活潑、淘氣、頑皮”等“好聽”詞語形容，而我們呢?我們這些即將踏進(jìn)“花季、雨季”的'少男少女們來說，盡管我們做錯(cuò)了哪怕只是芝麻般的小事，大人們開口就訓(xùn)叱，每當(dāng)那時(shí)我們是多么傷心、難過。我也是小孩做過來的，我有一個(gè)深深的體會(huì)：“我們不論被同學(xué)或朋友譏諷、嘲笑一千句、一萬句也不如父母責(zé)備一句�！蓖瑢W(xué)們的冷嘲熱語猶如一把生銹已久的刀，怎樣也鉆不進(jìn)我們的心;而父母的責(zé)備猶如一把剛出火爐的刀，鉆心般的疼啊!為什么?這我也不知道。我想大概是親情的關(guān)系吧!
對(duì)我而言。“三”一個(gè)極小的數(shù)字，但它是令我們展開童年回憶的“起跑點(diǎn)”。如果沒有了“三”，我們就沒有了回憶，沒有了“起跑點(diǎn)”，也就是沒有“終點(diǎn)”。人生最可貴的時(shí)光就是三歲那時(shí)，一個(gè)新生命沖向童年“冒險(xiǎn)”的起點(diǎn)。三歲時(shí)，我們整天無憂無慮，盡情地在父母懷里撒嬌，盡情地搞笑，人家見了只會(huì)說一句：“真可愛�！倍F(xiàn)在，唉，“世事難料，人心險(xiǎn)惡”啊!如果我們現(xiàn)在仍像三歲時(shí)那樣可愛、活潑，只會(huì)落下一句“做作。”這是多么冤枉啊!難道歷史上有規(guī)定長(zhǎng)大的孩子不許像小孩一樣可愛嗎?只有“三”，“三”這個(gè)字可以使我們生活無憂無慮，整天嘻嘻哈哈，沒有了上學(xué)，沒有了讀書，沒有了考試，這不正是我們想過的“生活”嗎?但現(xiàn)實(shí)不允許我們那樣，我們只能像父母常說的那句話：“你現(xiàn)在的任務(wù)只有學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們這都是為你好啊!等以后，你踏進(jìn)社會(huì)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做父母的一片苦心。”九年了，依然是這一句話，我們現(xiàn)在每天努力學(xué)習(xí)，就是為了有出息，為了有美好的未來。但我已厭倦了這種除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活。我想像一只被關(guān)在籠子許多年的鳥，被放飛空中，自由飛翔的那種喜悅。我，想回到過去，回到三歲的童年時(shí)代。
今晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見我變成了一個(gè)三歲的小女孩，偎依在母親懷里，盡情地撒嬌。忽然，我哭了，躺在母親懷里流下了幸福的淚花。九年了，九年沒有像這樣盡情地撒嬌過，好懷念，真的好懷念。母親見我哭了，笑了笑，幫我擦去了臉上一顆顆“金豆豆”。我笑了，笑得那樣開心。忽然，母親消失了，我又變回15歲的模樣，我又哭了，我大喊一聲：“我不想長(zhǎng)大�！奔春�，黑暗把我籠罩了。我醒了，在夢(mèng)鄉(xiāng)里走了一遭又回來了，我摸了摸濕潤(rùn)的眼睛，不禁說了一句：“真希望夢(mèng)能成真�！�
我，一個(gè)普通的學(xué)生，厭倦學(xué)習(xí)，又迫不得已去學(xué)習(xí)。一只被關(guān)在籠子許多年的鳥，被放飛回空中，自由飛翔的喜悅，我何時(shí)能嘗到。有誰能告訴我?
成長(zhǎng)的煩惱讓我們充滿陽關(guān)的成長(zhǎng)道理上失去光彩。我希望有一天我的煩惱能夠煙消云散。
成長(zhǎng)的煩惱作文15
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說，煩惱永遠(yuǎn)是無事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的`自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來越緊了，作業(yè)的量也越來越多了。反之，玩的時(shí)間越來越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來越少了。
而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……
何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。
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