(必備)小學(xué)生日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的小學(xué)生日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生日記1
冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，動(dòng)物們?cè)谶^(guò)冬啦！
大樹(shù)上的嫩葉像傘兵一樣的跳了下去，在空中飄動(dòng)尋找新家，小草有的已經(jīng)枯黃；有的已經(jīng)慢慢死去，為來(lái)年的新生積蓄著力量。
熊在洞里睡懶覺(jué)，松鼠吃著酸甜可口的'松果，有時(shí)會(huì)看看鵝毛大雪想冰天雪的天氣什么時(shí)候會(huì)暖和一些。
在寒風(fēng)刺骨的天氣里工人們迎著風(fēng)雪搬運(yùn)東西；交警叔叔在管理交通；小朋友們戴上帽子，戴上耳罩；戴上口罩；圍上圍巾，穿的像個(gè)粽子一樣，走起路來(lái)像個(gè)小企鵝，才出門(mén)去打雪仗。
雖然冬天是個(gè)大雪紛飛的天氣，不想出門(mén)，但卻是一個(gè)小朋友們觀察動(dòng)物過(guò)冬的好時(shí)機(jī)。
小學(xué)生日記2
植物世界里，仙人掌是非常不起眼的一員，但我覺(jué)得在日常生活里，它是一位了不起的“大人物”，為什么我要這么說(shuō)呢？請(qǐng)一起走進(jìn)我的這篇作文《仙人掌的魅力》。
仙人掌渾身長(zhǎng)有密密麻麻的小刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，你會(huì)覺(jué)得仙人掌像一只小刺猬，如果你敢按一下肯定會(huì)在你手上刺出一大片紅點(diǎn)點(diǎn)，所以我給它起了一個(gè)小名“刺猬花”。常見(jiàn)的普通仙人掌是綠色的扁平狀，不過(guò)也有圓球形的，但我在廈門(mén)旅游的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)很多稀奇古怪的，圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)�、穗狀，顏色也多姿多彩；爸爸媽媽還告訴我說(shuō)仙人掌能凈化空氣，對(duì)人的健康很有幫助。
有一次，爸爸在花店買(mǎi)了一盆嬌艷的桃花、一盆普通的仙人掌，回家后爸爸給我說(shuō)“這兩盆花在一個(gè)星期之內(nèi)，不可以澆水”我雖然不大明白為什么，但也稀里糊涂的答應(yīng)了；兩天過(guò)去了，我看見(jiàn)仙人掌快干了、桃花的葉子也開(kāi)始枯萎了，就急急忙忙的接了一大杯水準(zhǔn)備去澆花，被爸爸阻止了，我只好“見(jiàn)死不救”。連續(xù)幾天我只能干瞪眼，一周以后，我們才可以慢慢的給他們澆水，仙人掌很快就長(zhǎng)得生氣勃勃了，可是桃花卻低垂著過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)勁來(lái)。仙人掌長(zhǎng)著肉嘟嘟的身體，一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)都有一個(gè)巴掌大小，上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，一開(kāi)始我并不喜歡它。有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聞到了一股股特別的香氣，我順著香氣尋找，只見(jiàn)那仙人掌開(kāi)出了兩朵潔白無(wú)暇的'小花，我非常驚訝，想不到丑丑的仙人掌上竟然能開(kāi)出這麼美的小花。我開(kāi)始喜歡起它來(lái)。
還有一次因?yàn)榻o花施的肥料太多了，我家的花盆長(zhǎng)了許多小蟲(chóng)子，爸爸把所有的花都搬到外面去了放了點(diǎn)殺蟲(chóng)劑好消滅蟲(chóng)子。沒(méi)有想到晚上下起了大雨，還刮著風(fēng)，第二天我們出去一看，大部分花的花瓣和葉子都掉了，無(wú)精打采的躺在花盆里，只有仙人掌還頑強(qiáng)的、挺拔的站在那里。
說(shuō)起仙人掌最大的特點(diǎn)，那就是不怕干旱；有一次，我們?nèi)页鲩T(mén)旅游，半個(gè)月沒(méi)有回家，等我們回來(lái)時(shí)，家里的茉莉花、吊蘭等全蔫了。只有仙人掌還昂著頭挺著胸，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，還是那么綠，那么有精神；對(duì)此，我感到十分驚訝，所以我更加喜愛(ài)它了。
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它的用途也非常廣泛。爸爸告訴我說(shuō)，仙人掌可以吃、它還有消腫的作用可以治療腮腺炎。媽媽常常拿仙人掌做面膜，冬天太冷了，用仙人掌的漿液涂抹在手上可以防凍，它的全身都是寶！
我們可以看出普普通通的仙人掌雖然不夠好看，但它的生命力非常頑強(qiáng)，而且能給人們貢獻(xiàn)出許多有價(jià)值的東西，同那些驕生慣養(yǎng)的花比起來(lái)，顯得非�？少F！讓我明白了欣賞事物不能只看美麗的外表。
小學(xué)生日記3
今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說(shuō)：“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二（2）班來(lái)幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎？”聽(tīng)到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢？如果接的話，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話，也要有個(gè)不接的理由吧……
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來(lái)了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二（1）班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。
回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬(wàn)丈深淵——
老師對(duì)我說(shuō)：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過(guò)來(lái)，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門(mén)都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說(shuō)：“這都是你自己領(lǐng)過(guò)來(lái)的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”
其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來(lái)已經(jīng)忙的不可開(kāi)交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫(xiě)到10：00左右才睡覺(jué)，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來(lái)”。
從5年級(jí)開(kāi)始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，日日都在忙碌中度過(guò)，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……
這一天，我覺(jué)得我度過(guò)得很沉重。從中午一直熬到了放學(xué)，我都沒(méi)有為這兩個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)。
一放學(xué)，我就從這個(gè)學(xué)校之中“逃”了出來(lái)。在路上，我遇到了已個(gè)五(2)班的同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許我們并不熟，但是，如果對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許我們已經(jīng)很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的書(shū)袋從我的'手中奪了過(guò)去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書(shū)袋拿回來(lái)。我一句化話也沒(méi)有說(shuō)，他也保持著沉沒(méi)。當(dāng)我拿著我的書(shū)袋的時(shí)候，他放開(kāi)了他的手，但是此時(shí)，他將他的手握住了我正提著書(shū)袋的手。
頓時(shí)，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關(guān)系，可能他是有點(diǎn)崇拜我……
如果不是因?yàn)樗⒉皇俏覀儼嗟耐瑢W(xué)的話，我真的會(huì)以為他是想用他那溫暖的手來(lái)安慰我……
小學(xué)生日記4
篇一：開(kāi)學(xué)了！
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺(tái)，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準(zhǔn)備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶(hù)邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲(chǔ)物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不能再象三年級(jí)的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生！
篇二：又開(kāi)學(xué)了
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這消息聽(tīng)了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。
在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，沉迷在電視機(jī)里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書(shū)寫(xiě)字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么精彩的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，這不遭殃了嗎？老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)初二的'來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，（因?yàn)槲以谄谀┛荚囍校嫉煤懿焕硐耄┧蚤_(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。
朋友們，快開(kāi)學(xué)了，你們的心情是如何的呢？跟我說(shuō)說(shuō)，我們交流交流彼此的心情。
篇三：開(kāi)學(xué)了，我的新打算
大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細(xì)細(xì)的找了，卻還沒(méi)有找到……我叫爸爸幫我找，結(jié)果，爸爸找著了……原來(lái)，我放錯(cuò)盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè)”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始，你說(shuō)呢？
我有時(shí)讀書(shū)對(duì)好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對(duì)我的學(xué)習(xí)是不好的，在這方面我應(yīng)該要養(yǎng)作筆記的好習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴?gòu)椀目珊昧耍。�！我有一個(gè)目標(biāo)：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生日記5
今天，我和丁帝博一起玩。丁老大讓我跳躍一條小溪，我看河水幾乎干涸，就大膽地往前一躍，誒喲，我的腳踩到水了，鞋濕了，褲管也濕了，但調(diào)皮的我仍然繼續(xù)玩著。
后來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)看我了，她的`眼睛好厲害啊，一眼就發(fā)現(xiàn)我的褲子濕了，連忙帶我回去換。一路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“做事得多動(dòng)腦筋，如果河水很多，雖然池塘不深，但也很危險(xiǎn)�！笔前�，今天我真的做了件傻事，以后得想一下再做，不能只知道刺激、好玩。
小學(xué)生日記6
3月7日 星期三 晴
今天，我家的一盆又大又茂盛的蘆薈頂上，從那些剛剛生長(zhǎng)出來(lái)不久的小蘆薈中間，有一個(gè)花生大的小花苞。我輕輕地?fù)荛_(kāi)了那花生大的小花苞，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)了：在這小花苞下面，還有一根又粗又短的小莖。這個(gè)花生大的小花苞上面，竟然還有無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小東西。
3月8日 星期四 晴
今天，那根花苞底下的莖有了變化，昨天還只有一小段，而今天呢?那根小小的莖，竟比昨天長(zhǎng)高了一倍!讓我不得不佩服這個(gè)“小家伙”生長(zhǎng)的快速。這“小家伙”的變化還不止這一點(diǎn)——它的花苞也變多了，昨天只有一個(gè)小花苞，今天，卻又多了一個(gè)。這個(gè)小花苞的形狀非常奇特，是一個(gè)月亮形的，它彎彎的，還像一艘小船。這個(gè)又像月亮又像小船的小花苞上面，也有無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小東西。
3月9日 星期五 晴
今天早上可真冷啊!冷風(fēng)嗖嗖。從窗子外放眼望去，大街上的'人都穿上了大棉襖，大樹(shù)也被吹得搖來(lái)晃去。突然間，我想起了我的蘆薈，我飛快地跑到了蘆薈旁。發(fā)現(xiàn)蘆薈的那根莖，竟然顏色都變了，變成了黃綠黃綠的，我以為它被凍傷了。我連忙用玻璃罩罩住了那根給小花苞提供足夠營(yíng)養(yǎng)的莖和奇形怪狀的小花苞，生怕它們被凍感冒了。到了下午一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，太陽(yáng)公公終于露出了它那燦爛的笑顏。我又跑到了那盆蘆薈旁，連忙把玻璃罩拿開(kāi)，看一看那小家伙有沒(méi)有“受傷”。這小家伙的“傷”可好多了。我開(kāi)心地笑了，又把玻璃罩罩在了上面。媽媽走了過(guò)來(lái)，看看蘆薈，對(duì)我說(shuō)：“梓怡，蘆薈是不能用玻璃罩罩起來(lái)的，那樣它會(huì)被‘悶死的’�！薄翱墒撬那o為什么會(huì)變成枯黃的呢?”我問(wèn)媽媽。“那是因?yàn)樗睜I(yíng)養(yǎng)了。”媽媽說(shuō)道。我趕緊給蘆薈加了“營(yíng)養(yǎng)”。
3月10日 星期六 晴
今天，我家那根粗壯的莖上的小花苞與平時(shí)不大一樣。我仔細(xì)一看，“哇!小花苞就要爆開(kāi)了!”我叫道�？粗切┛蓯�(ài)的即將要爆發(fā)的小花苞，我的心里就想那些蘆薈的葉子一樣，多么開(kāi)心啊!晚上睡覺(jué)上午時(shí)候，我抑制不住自己激動(dòng)的心情，又去看了一眼——小花苞已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)放了!于是我又爬到了床上，繼續(xù)睡覺(jué)了。
3月11日 星期天 晴
蘆薈今天終于開(kāi)花了。你看：那蘆薈上面，一根根柱狀的花，向下垂了下去。它的顏色是淡黃色的，它們像一根根香蕉似的垂了下來(lái)，那黃色的“香蕉”，多誘人啊!要是它再大一點(diǎn)，我一定要把它給吃了!到了中午，這些花的花瓣已經(jīng)變色了，變熟了，變得紅了。到了下午我去看的時(shí)候，花蕊已經(jīng)伸了出來(lái)，多可愛(ài)呀!我愛(ài)我家的蘆薈!
小學(xué)生日記7
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，學(xué)校組織我們四年級(jí)段的同學(xué)到麗水著名的“文化山”——南明山秋游。
早上八點(diǎn)三十分在停車(chē)場(chǎng)集合之后，我們排著隊(duì)伍興致勃勃地朝著南明山進(jìn)發(fā)了。從山腳沿著石階向上，走不遠(yuǎn)就是明秀湖。湖水很清，湖中的魚(yú)兒多得不計(jì)其數(shù)，樣子也是五花八門(mén)，有的黑白相間，有的一色雪白，有的遍身金紅，還有的紅中帶著黑色斑紋……只要把魚(yú)飼料撒進(jìn)水中，它們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)、迫不及待地游過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物，密密實(shí)實(shí)的魚(yú)群擠成了一個(gè)個(gè)“圓”。魚(yú)兒實(shí)在太多了，有些魚(yú)都被擠出了水面，滑稽地在“圓”上跳來(lái)跳去，逗得我們哈哈大笑。
離開(kāi)明秀湖，途經(jīng)一片郁郁蔥蔥的竹林。沿著林間的石階繼續(xù)向上，曲曲折折大致走了300米左右，抬頭就看到了南明山的山門(mén)。據(jù)說(shuō)“南明山”這三個(gè)字是北宋著名的書(shū)畫(huà)家米芾所寫(xiě)�？邕M(jìn)山門(mén)，只見(jiàn)一塊巨大的石梁懸在山崖上，梁上刻滿(mǎn)了大大小小各種字，其中“石梁”兩個(gè)字顯得特別蒼勁有力。南明山是省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，它之所以出名，聽(tīng)說(shuō)就是因?yàn)檫@里保存了50多處古代名人的真跡，有米芾、沈括、葛洪等等，而這些真跡主要就刻在石梁和后山的高陽(yáng)洞、云崖閣三個(gè)地方。大家紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī)，懷著崇敬的心情拍起照片來(lái)。
繞過(guò)石梁旁邊的石碑，再往前走，就到了仁壽寺。仁壽寺的香火很旺，一進(jìn)去就聞到了一股濃濃的香火味，有許多人在這里燒香拜佛。據(jù)說(shuō)，仁壽寺的歷史也很悠久，宋朝的`時(shí)候就建在這里了，寺廟后面有一口井，是神仙煉長(zhǎng)生不老丹的時(shí)候使用過(guò)的。寺廟不大，但麻雀雖小五臟俱全，有天王殿、觀音殿、大殿等等。特別好看的就是大殿院子中央有一棵香氣四溢的桂花樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了寫(xiě)著字的紅布條，那都是人們?yōu)榱似砀６匾鈷焐先サ摹Ｅ赃呥�有一個(gè)特別慈祥的老和尚，笑瞇瞇地看著我們，我想他一定也是在心底里面祝愿我們這些孩子能快快樂(lè)樂(lè)地生活吧。
參觀完仁壽寺，我們繼續(xù)向山上走，一座黑褐色的亭子映入了眼簾，那就是半山亭。半山亭位于南明山的山腰，亭子前面有一大塊空地，可以供游人休息和遠(yuǎn)眺。站在這里向下眺望，哈哈，壯觀的紫金大橋，連綿的防洪堤，高大的應(yīng)星樓、美麗的南明湖……整個(gè)麗水城的大好風(fēng)光盡收眼底。以前抬頭見(jiàn)不到頂?shù)臉欠�，現(xiàn)在輕松被我鳥(niǎo)瞰，原來(lái)可以容納上千人的球場(chǎng)現(xiàn)在看著比我的腦袋還小，一下子就有一種征服者高高在上的感覺(jué)涌上心頭。
由于時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有繼續(xù)登上山頂，但一路上的風(fēng)景卻已經(jīng)給我們留下了深刻的印象。我想，南明山處處是風(fēng)景名勝，這座文化山果真名不虛傳。
小學(xué)生日記8
這幾天真是出奇得熱。沒(méi)有一絲風(fēng)，只有幾朵白云默默地飄著，時(shí)不時(shí)為大地蓋一下“紫光燈”。
太陽(yáng)公公這幾天突然勤快了，絕不吝嗇自己的熱與光，無(wú)時(shí)無(wú)刻地散播在大地上。連我放在車(chē)?yán)锏乃芰巷嬎紩褡冃瘟�。再看看大街上，行人幾乎“人間蒸發(fā)”，車(chē)輛與自行車(chē)屈指可數(shù)，不是開(kāi)空調(diào)就是戴著太陽(yáng)帽，誰(shuí)喜歡太陽(yáng)公公這“炎熱的親昵”？外面的蟬熱得叫聲一片，時(shí)而大，時(shí)而小，好像在鳴叫：“太熱了！”商場(chǎng)冷氣十足，吸引了一群群前來(lái)乘涼的'顧客。望著如螞蟻一般涌入商場(chǎng)的人們，商場(chǎng)老板心里想什么呢？唉！雨呀雨，救世主，快來(lái)送涼爽吧！
小學(xué)生日記9
現(xiàn)在的我，喜歡讀書(shū)，與人結(jié)緣，只因我有一位讓我受益匪淺的好朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空飄著幾絲白云，空氣中夾雜著花的芳香及泥土味。清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，傳來(lái)沙沙的響聲。
在家里百無(wú)聊賴(lài)的我，決定去外面“闖蕩江湖”——馬上就要步出門(mén)檻的我，卻被媽媽叫住了：她遞給了我一本書(shū)。我呢，漫不經(jīng)心地接了過(guò)來(lái)。
踱到外面，我呼吸著新鮮空氣，感受著大自然祥和的美。風(fēng)，一陣陣地吹來(lái)，叫人覺(jué)得格外清爽。我走著走著，來(lái)到一處幽靜而又獨(dú)特的地方。一棵古老的樹(shù)，佇立在這安靜的地方，顯得是那樣的威嚴(yán)肅穆。樹(shù)葉緩緩飄落，惹人禁不住沉醉其中。我好奇地踏著輕快的步伐前進(jìn)著，一直來(lái)到樹(shù)下，才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是多么的渺小。在樹(shù)的右邊，有一塊兒底兒白色、邊沿泛著金色小碎花的.牌子，上面則被人書(shū)寫(xiě)著清秀的字跡：書(shū)，永駐一生的朋友�？吹竭@里，我下意識(shí)地用右手握了握手中的書(shū)。
不知怎地，一個(gè)若隱若現(xiàn)的笑容似乎正從我的嘴角浮現(xiàn)出來(lái)。我徑直走向旁邊的花圃里，摘了幾片花瓣下來(lái)，喃喃自語(yǔ)到：“媽媽說(shuō)過(guò)，花的香氣能使人心平氣和，而書(shū)香則能教人平靜地面對(duì)任何事物——花的幽香，我已知曉，那么書(shū)香呢？”說(shuō)罷，我拿起書(shū)走向大樹(shù)，靠在大樹(shù)上靜靜地閱讀了起來(lái)。
書(shū)是日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。書(shū)中的主人公小豆豆，因?yàn)樘詺�，上小學(xué)期間就被學(xué)校開(kāi)除了。他的媽媽找關(guān)系托朋友，好不容易才將小豆豆送去了巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)總是慈祥地對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，大家眼里原先那個(gè)有些“怪怪的”小豆豆逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)大家都樂(lè)于接受的孩子。應(yīng)該說(shuō)，正是巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式，讓這里的孩子們得以度過(guò)他們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光。
漸漸地，天空中有了星星，俏皮地，像一眨一眨的眼睛。好像老天知道我在徜徉書(shū)海，此刻，竟有一縷月光從空中投射了下來(lái)。我也似乎忘記了周?chē)囊磺�，甚至�(xí)r間，陶醉其中，仿佛能夠看見(jiàn)小林校長(zhǎng)那和藹的臉龐。合上書(shū)頁(yè)，我決定閉著眼睛小憩片刻。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眸時(shí)，一切竟是那么的充滿(mǎn)了韻律：黑夜的天空中群星璀璨，周?chē)男?shù)林里，鋪滿(mǎn)了緩緩落下的葉子。拾一片葉子，似乎能夠聞到秋天大地之下的氣息�；ㄆ岳锏幕▋簜冮_(kāi)了，那樣繁盛，那樣美好，擁抱著這一整個(gè)塵埃落定的世界。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了這位特殊的朋友。呵呵，回憶當(dāng)初，書(shū)于我而言還是很陌生；而現(xiàn)在，我卻擁有了這位好朋友。我是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興��！
小學(xué)生日記10
20xx年，伴隨著新年的到來(lái)，況且到了放假的日子，本該興奮。然而突如其來(lái)的過(guò)敏著實(shí)帶來(lái)了一層黑色恐懼。黑色的兩個(gè)星期過(guò)敏像地獄包圍了我的右手。過(guò)敏原因是右手扭傷后敷中藥沒(méi)處理好。以下是詳細(xì)日記內(nèi)容：
20xx年1月16日，天氣小雨，狀態(tài)一般
今天是回家后的第一天，九點(diǎn)鐘起來(lái)的我沒(méi)什么事。沒(méi)有吃的早餐，渾渾噩噩到吃了中午飯，想起右手扭傷了的事，于是到本村跌打醫(yī)師處敷藥。一日無(wú)事，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。
20xx年1月17日，天氣小雨轉(zhuǎn)多云，狀態(tài)一般
到了12點(diǎn)左右，到跌打醫(yī)師處換藥，問(wèn)及有沒(méi)有癢，回答沒(méi)有，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)敏癥狀。醫(yī)師說(shuō)道不用隔著的`砂紙直接敷上。我問(wèn)到這傷還需要多久好。答曰三到五天就會(huì)全好。
20xx年1月18日，天氣多云，狀態(tài)良好
到了點(diǎn)，自我感覺(jué)良好，于是打算不去換藥，自己簡(jiǎn)單擦了擦藥膏。然后一切無(wú)事。
20xx年1月19日，天氣陰轉(zhuǎn)小雨，狀態(tài)不佳
一大早起床，我發(fā)覺(jué)我的手起了一些紅斑點(diǎn)。馬上意識(shí)到是過(guò)敏了。期間與母親起了小爭(zhēng)執(zhí)，原因是她現(xiàn)在才說(shuō)我不該這么處理敷藥處，應(yīng)該用酒精消毒。我覺(jué)得她是馬后炮，昨天在我旁邊都不提醒我，現(xiàn)在才來(lái)說(shuō)。于是，糟糕的地方在建議下，用了一些皮炎藥膏擦了兩次，效果不是那么明顯。晚上睡覺(jué)后覺(jué)得紅斑開(kāi)始發(fā)癢，不敢用手去抓它怕感染。
20xx年1月20日，天氣小雨，狀態(tài)糟糕
紅斑開(kāi)始越來(lái)越多，我用冷水洗了洗傷口，繼續(xù)涂過(guò)敏藥膏，然而效果并不好，像受到了襲擊的過(guò)敏點(diǎn)開(kāi)始刺痛，更加明顯顯現(xiàn)出來(lái)。
20xx年1月21日-20xx年1月22日，天氣小雨，狀態(tài)極度糟糕
過(guò)敏癥狀開(kāi)始排山坳海地噴涌出來(lái)，一發(fā)不可收拾。我的手開(kāi)始腫脹，開(kāi)始還是一部分，后來(lái)索性整只手掌都腫了起來(lái)。藥膏換了一種，還是沒(méi)效果。手疼得厲害，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。
20xx年1月23日，天氣陰，狀態(tài)極度糟糕
拿了個(gè)快遞，沒(méi)吃東西的我順便吃了個(gè)牛肉面，怎么知道過(guò)敏癥狀開(kāi)始在當(dāng)晚變異，變的疼痛無(wú)比，睡不著覺(jué)，平生第一次受到這種折磨。一直輾轉(zhuǎn)到了第二天清晨，才沒(méi)了疼痛瘙癢感，睡了四個(gè)小時(shí)。黑眼圈大的驚人。
20xx年1月24日，天氣陰雨，狀態(tài)地獄
傍晚時(shí)分，手開(kāi)始劇烈腫痛，完全睡不著，父親見(jiàn)我痛苦不堪，冒著寒風(fēng)，送我去醫(yī)院。由于時(shí)間太晚，沒(méi)有看皮膚類(lèi)的醫(yī)生，不忍作罷。自己買(mǎi)了一點(diǎn)止痛藥，吃了睡。終于疼痛感減弱。
20xx年1月25日-20xx年1月28日，天氣多變
這幾天都到中醫(yī)那里看，感覺(jué)癥狀有所減輕，水泡出了又消。還有血泡，手依然浮腫，由于敷藥關(guān)系，扎緊了手，氣血并不暢順。這樣的狀態(tài)持續(xù)了幾天。我的心如死灰。
20xx年1月29日-1月31日，天氣不詳
在沒(méi)有太大改變的腫脹，我又去了看西醫(yī)。拆了中藥膏，氣血開(kāi)始有了回流。腫脹在吃了幾次西藥后稍微減弱。一度想放棄的我開(kāi)始有了希望。
小學(xué)生日記11
好不容易要回家了，應(yīng)該高興的，可是，我們卻哭了，有些不想離開(kāi)，不想離開(kāi)這個(gè)部隊(duì)，不想離開(kāi)我們的教官。沒(méi)辦法，我們只能把這些留在記憶中，戀戀不舍的.離開(kāi)了他們。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到了北京，下了車(chē)，我們立刻擁向了父母的懷抱。我突然想到一句話叫：各回各的家，各找各的媽!
啊，回家的感覺(jué)真好！
小學(xué)生日記12
我家養(yǎng)了一只小貓，它全身雪白，他有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，小小的爪子，尖尖的耳朵和一顆像紐扣一樣的鼻子，嘴巴里還有尖尖的牙齒和粉紅的舌頭，還有一像藍(lán)寶石的.眼睛。
我家的小貓性格溫順每天我放學(xué)回家，小貓就跑到我的腿上蹭，而且還喵喵叫，而且還喵喵叫，好像再說(shuō)：“我餓了，我餓了�！钡任夷檬澄锝o他吃，他抬起頭，喵喵叫，好像再說(shuō)：“謝謝你�！�
我家的小貓很愛(ài)干凈，普通的貓都不愛(ài)洗澡，但是我們家的貓?zhí)貏e愛(ài)洗澡，每次媽媽給它洗澡，他都像小孩子一樣聽(tīng)話，一動(dòng)也不動(dòng)。
我很喜歡它，雖然我們搬了家，但是我不舍得丟棄它，因?yàn)樗俏业男』锇椤?/p>
小學(xué)生日記13
今天是我一生中最倒霉的一天，因?yàn)槲易筮吺种傅闹兄高B續(xù)被夾了三次，事情是這樣的：
早上下課了，我坐在椅子上不小心把手放了放在了椅子下面的縫隙里，往下一坐，哎呀！夾到我的中指了，那種疼痛的感覺(jué)是任何人無(wú)法想到的，然后我又看了看了我的中指，竟然扁了。我忍著疼痛堅(jiān)持下來(lái)后，下午又要大掃除，然后在擦窗戶(hù)時(shí)，手正抓著門(mén)框，里面的`人一關(guān)門(mén)，又夾到了我的中指，因?yàn)樘哿�，我差點(diǎn)從窗臺(tái)上掉下來(lái)，再看一眼我的手指，竟然腫了起來(lái)。
唉！這是真我一生中最倒霉的一天呀！
小學(xué)生日記14
一、 語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
二、 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
三、 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
四、 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
五、 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
六、 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
七、 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
八、 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
九、 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
十、 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
十一、 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
十二、 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
十三、 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的'想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
十四、 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
十五、 文章想象合情合理，
十六、 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
十七、 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
十八、 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
十九、 對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
二十、 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
二十一、 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
二十二、 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
二十三、 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
二十四、 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
二十五、 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
二十六、 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
二十七、 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
二十八、 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
二十九、 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
三十、 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
小學(xué)生日記15
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子里生長(zhǎng)第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)壯了，有2-3厘米長(zhǎng)了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長(zhǎng)出了嫩葉，大點(diǎn)的嫩葉，像把把小扇子，非�？蓯�(ài)。傍晚我再去看它們時(shí)，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開(kāi)了媽媽的懷抱準(zhǔn)備快速茁壯成長(zhǎng)。
我養(yǎng)的豆芽越來(lái)越大了，我把它們的住所放在廚房的`水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長(zhǎng)。
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