（薦）難忘的小學(xué)生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活作文1
光陰似箭，日月如梭。眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。
我即將離開母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手……
記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的`乘法口決不會(huì)背。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽。在母校中我從一個(gè)無(wú)知的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。。
母校�。∧鷮⒊蔀槲疑幸粋�(gè)快樂(lè)的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文2
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過(guò)許多趣事和令人難忘的事情。
比如說(shuō)我們的班級(jí)日記，范老師剛開始讓我們寫的時(shí)候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅(jiān)持不懈的努力，我們的寫作水平越來(lái)越高。就這樣，班級(jí)日記點(diǎn)燃了我們班對(duì)寫作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)那稚氣未脫的樣子，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們齊心協(xié)力的影子�，F(xiàn)在拿起來(lái)看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現(xiàn)了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場(chǎng)景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動(dòng)手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因?yàn)檫@是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下自己動(dòng)手包的。老師犧牲休息時(shí)間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的'小學(xué)生活真是白駒過(guò)隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！
現(xiàn)在，我要大聲的對(duì)母校和所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝……”
難忘的小學(xué)生活作文3
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?讓我快樂(lè)無(wú)比的度過(guò)了六年。我狠愛狠愛你們!
鄭老師,我們最棒的.老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí),鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂(lè),共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂(lè)。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問(wèn):“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說(shuō)了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說(shuō)“謝謝老師”。過(guò)了不久,我漸漸的好起來(lái)了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問(wèn)短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來(lái)的一切,為我們帶來(lái)的知識(shí),為我們帶來(lái)的記憶,為我們帶來(lái)的回憶。
時(shí)間流逝,六年過(guò)去了,就再也回不來(lái)了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……
難忘的小學(xué)生活作文4
我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂(lè)的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過(guò)的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過(guò)的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，從新考一次。因?yàn)椴艔募依锩婊貋?lái)，有很多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的時(shí)候留的`作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有�？煲荚嚨臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒(méi)有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(zhǎng)說(shuō)了，組長(zhǎng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會(huì)的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻(xiàn)，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長(zhǎng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
難忘的小學(xué)生活作文5
每當(dāng)別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好，我就會(huì)不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學(xué)校，我讀了四年，這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)同學(xué)腳受傷了，但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，槍聲響了，他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次，一個(gè)同學(xué)，摔倒了，因?yàn)楹車?yán)重，所以寢室阿姨每天都背她去教室，而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣過(guò)了兩個(gè)星期，這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè)，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個(gè)頭跟我差不多，眼睛小小的'，是個(gè)文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風(fēng)生，可她也轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什么是快樂(lè)，什么是傷心和難過(guò)。我愛美麗的校園。
難忘的小學(xué)生活作文6
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我才七歲，開學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因?yàn)槲疑系膶W(xué)前班和這個(gè)學(xué)校是一體的，所以我對(duì)周圍的環(huán)境一點(diǎn)兒都不陌生。我和媽媽來(lái)到了一座很大的`教學(xué)樓，和一個(gè)迷宮一樣。我們?nèi)チ怂臉牵业攘艘粫?huì)兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級(jí)上完之后，我又轉(zhuǎn)學(xué)，來(lái)到了現(xiàn)在的祥瑞園小學(xué)。
當(dāng)時(shí)的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數(shù)學(xué)考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級(jí)。
到了三年級(jí)，范老師來(lái)了，這讓我們班大部分同學(xué)愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償?shù)淖屛覀兿矚g，來(lái)激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開展一些活動(dòng)，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個(gè)大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過(guò)幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊(cè)，從她教我們一來(lái)，我們的相片就有很多。
我永遠(yuǎn)感謝我的老師，我的母校。如果沒(méi)有這些，我就不會(huì)有這些難忘的生活了。
難忘的小學(xué)生活作文7
酸、甜、苦、辣、咸是人生五味。在我們成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味，下面我給大家講述一下在我成長(zhǎng)路上最難忘的事吧！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一天。
老師讓我們自己安安靜靜的寫數(shù)學(xué)作業(yè)，并囑咐我們說(shuō)：“要認(rèn)真寫，不要胡寫八寫的�！蔽业靡庋笱蟮�.說(shuō)：“放心吧老師，這些題我都會(huì)，一定會(huì)全對(duì)的”，說(shuō)完，我就低下頭在那認(rèn)真寫作業(yè)了。
一開始心里很是激動(dòng)，覺得，這些題很簡(jiǎn)單所以就很有動(dòng)力，可是后來(lái)我被一道題給困惑住了，我心想：“這下可完了在老師和同學(xué)面前可丟老打人了。不行我不能放棄，不能讓老師失望。”我又拿起筆在本子上算了起來(lái)，算啊算啊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了我還沒(méi)有得出答案。這時(shí)迎面走來(lái)了我的好同學(xué)王某某同學(xué)，他說(shuō)：“不會(huì)了吧，我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完他拿起筆來(lái)彎下腰認(rèn)真的給我講了起來(lái)，一開始我心里有一些酸酸地不好意思的感覺，不過(guò)后來(lái)就沒(méi)有這種感覺了。
經(jīng)過(guò)這一次，我知道了人不可以吹牛皮說(shuō)大話，要明白謙虛才能使人進(jìn)步。正是這一次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了人生路上的酸的味道！
難忘的小學(xué)生活作文8
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè)，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的.用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的看，老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒(méi)事的時(shí)候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
難忘的小學(xué)生活作文9
小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要結(jié)束了，這六年時(shí)光中，大家一起打打鬧鬧，那些開心的日子讓我永生難忘。
剛開始，我們懵懂地踏進(jìn)了小學(xué)，那一刻滿是歡喜，終于可以上小學(xué)了，并且成為了一名少先隊(duì)員，可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的作業(yè)堆積成山，讓人哭笑不得。
但是在我的小學(xué)生活里，有各種各樣的老師，各種各樣的同學(xué)，他們有的`在學(xué)習(xí)中幫助我，有的在困難時(shí)鼓勵(lì)我，有的在課余的時(shí)間總是來(lái)找我玩耍打鬧，這一路上既有歡聲笑語(yǔ)，又有辛酸的淚水，這兩樣陪伴了我六年時(shí)光，組成了我寶貴的回憶。
因?yàn)樽鳂I(yè)的增加，睡眠不足和考試的壓力導(dǎo)致我們天天叫著不想上學(xué)，但臨近畢業(yè)時(shí)，心中卻充滿了不甘和不舍，總想留在小學(xué)這個(gè)階段，仿佛是割舍不下，還是會(huì)留有一些念想。
即使是上了初中，我也不會(huì)忘了我這六年的時(shí)光，忘了最真誠(chéng)、爛漫、真摯的我們，因?yàn)檫@六年時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
難忘的小學(xué)生活作文10
六年前，作為一名一年級(jí)學(xué)生，我走進(jìn)了一所全新的小學(xué)。時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝�，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離開母校的時(shí)候，心里充滿了深深的懷念之情。
我忘不了，親愛的同學(xué)們！我忘不了我們之間的`友情，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，那是一個(gè)五彩繽紛的昨天。昨天考場(chǎng)上有我們的掙扎；昨天，我們?cè)谡n堂上吵了一架。昨天，我們合唱了……是的，多么難忘的昨天，我忘不了！
我忘不了六年的校園生活！每天早上，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校進(jìn)行早讀。晨練鈴聲一響，同學(xué)們迅速按在一起，依次下樓；上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種體育項(xiàng)目中，在場(chǎng)邊的同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上的選手遵守規(guī)則，爭(zhēng)搶第一，堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的原則，就好像在開小型運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。這就是我熟悉的校園生活。
啊，多么美好的小學(xué)生活，多么可愛的同學(xué)，你給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和收獲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的小學(xué)生活作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。
我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。
記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒(méi)有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題，沒(méi)有寫上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的.作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)�！庇谑�，老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫上，怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
難忘的小學(xué)生活作文12
“十年寒窗苦讀”這句話是來(lái)形容學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不易和辛苦。但是這句話不適合用在我們這個(gè)時(shí)代的讀書人，因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)生涯是快樂(lè)的，不像古代那樣無(wú)味。
這六年地小學(xué)生涯，給我留下了深刻的印象。有苦、有甜、有笑、有淚，有努力、有收獲，有付出、有成果。最讓我難忘的是老師的教育方式。我們的數(shù)學(xué)老師牛老師雖然課上嚴(yán)厲，但是課下仍跟同學(xué)們有說(shuō)有笑。我們的語(yǔ)文老師曹老師上課，有開心的地方老師就與同學(xué)們一起開心。但是笑一會(huì)就行，不然就影響到上課了。
再回想起那“元旦晚會(huì)”。大家歡聚一堂，不分學(xué)習(xí)好壞，不分老師同學(xué)，都一同看節(jié)目、做游戲、發(fā)禮物、切蛋糕。每當(dāng)這時(shí)，老師也會(huì)與我們一起開懷大笑。
再回想起這些事情，又是多么懷念，多么地不舍得離開這個(gè)記憶與知識(shí)的殿堂。但是時(shí)間就是這么毫不留情，奪走了我最寶貴的歲月。
在過(guò)去的日子里，老師教我們?yōu)槿颂幨�，現(xiàn)在我還銘記于心。老師授予我們的'知識(shí)還縈繞耳畔，老師為了我們失去的青春更是無(wú)以為報(bào)。
感謝同學(xué)的關(guān)心與幫助，感恩老師春雨般的教導(dǎo)。甚是有幸，能在樸園小學(xué)與老師同學(xué)一起渡過(guò)這段美好的小學(xué)生涯。
難忘的小學(xué)生活作文13
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，不禁引起我思緒萬(wàn)千。我不舍呀，這六年的回憶。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的笑容；難忘，老師的'教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。
有一次，我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾，還大打出手，其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過(guò)來(lái)制止了我們，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是我沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)有發(fā)火，只是問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無(wú)法忘懷！
難忘，同學(xué)有趣的風(fēng)語(yǔ)；難忘，同學(xué)之間的問(wèn)候；難忘，和同學(xué)一起的時(shí)光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過(guò)，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因?yàn)槭裁�，但是我記得，那是我很傷心，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學(xué)逗笑了，他用他那有趣等我話語(yǔ)，和風(fēng)趣的表情，那時(shí)我笑了，同學(xué)笑了，大家都笑了！
馬上要畢業(yè)考了，考完過(guò)后，大家將會(huì)各奔東西，我們?cè)谖搴暮�，不過(guò)我相信，這些記憶我的同學(xué)，還有我，會(huì)永遠(yuǎn)記得！
難忘的小學(xué)生活作文14
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活已過(guò)去了四年，開學(xué)就五年級(jí)了……
小學(xué)的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學(xué)、還有令人擔(dān)憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長(zhǎng)的獨(dú)家風(fēng)景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語(yǔ)老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調(diào)皮地愛找我說(shuō)話，我沒(méi)有理會(huì)，誰(shuí)知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無(wú)比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語(yǔ)課了沒(méi)？”身為英語(yǔ)班長(zhǎng)，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說(shuō)我們？老師好像批評(píng)的不是我吧？但下課后，我的'心里做了個(gè)決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對(duì)不起。”曾老師不但沒(méi)生氣還對(duì)我講道：“身為班長(zhǎng)確實(shí)應(yīng)該以身作則，但知錯(cuò)就改可以原諒�！蔽宜闪丝跉狻＿@就是我的曾老師，他永遠(yuǎn)都尊重學(xué)生的心情，不會(huì)當(dāng)眾批評(píng)不給面子。
在小學(xué)的生活中就會(huì)有波瀾，長(zhǎng)大了會(huì)遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠(yuǎn)都是我最美的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文15
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，許多難忘的事仍記憶猶新。
難忘的，是那老師對(duì)我濃濃的愛。那次，中午睡覺時(shí)，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責(zé)怪，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)睡覺。終于，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛�！崩蠋煴犻_眼，我恐懼的盯著老師，老師沒(méi)有一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀!這么燙!”老師二話不說(shuō)，拉起我向門口走去，沒(méi)有告訴我媽媽，直接帶我去了診所。我的`病好了，老師卻受風(fēng)感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對(duì)我濃濃的愛感動(dòng)了。
難忘的，是那同學(xué)間厚厚的情。有一天，下午放學(xué)，我去坐公交車，準(zhǔn)備掏出準(zhǔn)備已久的一元錢，卻沒(méi)找到，我翻遍了全身所有的口袋，還是沒(méi)找到。遠(yuǎn)處，公交車已鳴著喇叭駛來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)在我眼前，他狡黠地一笑：“怎么了?沒(méi)帶錢?”“啪!”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他推了我一把：“快走吧，公交車來(lái)了!”我坐在公交車上，卻看見同學(xué)奔跑的身影。那一刻，我被同學(xué)間厚厚的情打動(dòng)了。
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