關(guān)于成長(zhǎng)的作文優(yōu)選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個(gè)清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時(shí)，市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我毅然報(bào)名前往，而后，多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過(guò)數(shù)星期的拼搏后參加了競(jìng)賽，面對(duì)數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運(yùn)用數(shù)學(xué)老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負(fù)有心人，兒星期后，我拿到了本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)，會(huì)心地笑了。成長(zhǎng)的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門(mén)科日的總分被擠出了年級(jí)前三名。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了址低點(diǎn)，在填報(bào)志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的'選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是有實(shí)力考取重點(diǎn)中學(xué)的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心！”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時(shí)消失，我又重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。成長(zhǎng)的腳印傾注著老師對(duì)我的關(guān)懷。
永遠(yuǎn)忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過(guò)兒天，決定我人生命運(yùn)的中考要來(lái)臨了，心里緊張極了。無(wú)奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽?zhuān)煌滦穆�。媽媽�?tīng)了，寬慰地一笑，對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？‘條條大路通羅馬’，也就是說(shuō)只要你努力，通過(guò)各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會(huì)獲得成功，即使失敗了，通過(guò)別的方式，也能成功�！蔽颐┤D開(kāi)。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)品。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
在成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)大哭，也許會(huì)大笑，但一切都過(guò)去了，最多是定格在冰冷相框中的一張張泛黃照片罷了。
在成長(zhǎng)的路上，我曾跌倒過(guò)。那一年，大雪紛飛，坐在教室中的我，羨慕的看著小伙伴被一個(gè)一個(gè)地接走，我多么希望門(mén)口出現(xiàn)一張熟悉的臉，但我知道，不可能。教室的燈暗了下來(lái)，學(xué)校里只剩下幾個(gè)呱呱大哭的孩子，他們的父母和我的父母一樣，沒(méi)有來(lái)。我認(rèn)為這很正常，背起書(shū)包，一步一步走在光滑的瓷磚上。沒(méi)有傘，沒(méi)有保暖物品，只有一個(gè)小小的書(shū)包和承載它的瘦弱身體。雪還在下，落在了瓷磚上，化為滴滴清水，我一步一滑，一步一跌，每一次倒下，心里都有絲絲裂痕。我用搖晃的背影告訴人們：我在成長(zhǎng)的路上，不必追。
在成長(zhǎng)的路上，我也曾笑過(guò)。瘦小的 軀體，擋不過(guò)老師教鞭的揮舞。那生冷的的教鞭一下下敲打在我的手上，也一下下抽打在我的心上。我沒(méi)有哭，只在心里默默地說(shuō)：等著，看看我是否像你說(shuō)的那樣“無(wú)用”。從此，我的世界里占滿了公式、題目，耳畔只有沙沙的寫(xiě)字聲。終于，我拿著滿分的試卷，站在你的面前，笑容在臉上像面勝利的旗幟，高高掛起。在你驚訝的神情中，我扭頭回了座位。我用自信的的背影告訴人們：我在成長(zhǎng)的路上，不必追。
在我成長(zhǎng)的路上，我也曾心酸過(guò)。望著貼在老家房屋上寫(xiě)著“拆”字的封條，目睹著菜地里青綠的果疏被無(wú)情地拔掉，看著曾經(jīng)荷香魚(yú)游的池塘被渣土填沒(méi)，我的心被點(diǎn)點(diǎn)撕碎。育我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊，將被鋼筋混凝土的高樓取代；我蹣跚學(xué)步的路啊，將在轟隆的挖土機(jī)下消失。 而我，要離開(kāi)我的.家鄉(xiāng)，游走在遠(yuǎn)方，我的童年在哪兒？我用心酸的背影告訴人們：我在成長(zhǎng)的路上，不必追。
直到現(xiàn)在，我仍行走在成長(zhǎng)的路上，不過(guò)腳步更加堅(jiān)定了。在成長(zhǎng)的一路上，我們學(xué)會(huì)了用眼看，用耳聽(tīng)，用腦思，用心觸，去適應(yīng)這個(gè)多變的世界。跌倒了，爬起來(lái)，笑著流淚，哭著展開(kāi)笑容，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。我要告訴那些曾欺負(fù)過(guò)我、嘲笑過(guò)我、攙扶過(guò)我、鼓勵(lì)過(guò)我的人們，請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著一個(gè)又一個(gè)下階段成長(zhǎng)和行走的我，我在成長(zhǎng)的路上，不必追！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
昏暗的燈下，我凝視著這杯茶。一次又一次的沸水沖擊，讓我感受到了茶香�？酀械奈⑻�，也被我貪婪的嘴所占據(jù)。朦朧的眸子勾勒出朦朧的記憶，但記憶已不再朦朧。作業(yè)量“難”而缺乏玩樂(lè)，老師的嚴(yán)肅“壓抑”了笑聲的渺小，壓力的沉重“造就”了夢(mèng)想中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。翻開(kāi)厚重的回憶書(shū)，思緒一點(diǎn)點(diǎn)，也許是我不知疲倦地回首的一些往事�！跋取眮�(lái)了，脆弱的我，被“敵人”盯上，朝“弱點(diǎn)”開(kāi)了一槍。
脆弱的我被犧牲在“血”場(chǎng)上，但一個(gè)“我睡夢(mèng)中開(kāi)燈看書(shū)卷，夢(mèng)鈴響，背誦詩(shī)句”我又站了起來(lái)。那些年，我在黑暗中迷茫。學(xué)習(xí)后，有時(shí)也發(fā)現(xiàn)一片還未黃的草原，有時(shí)在書(shū)桌前或窗臺(tái)旁，看著遠(yuǎn)處一排排的樹(shù)奮力搏斗，因?yàn)樗皇前l(fā)出了最后的一絲燦爛的綠色。這些是什么樹(shù)？我不知道，但這有什么關(guān)系？只要是樹(shù)，就夠了。當(dāng)我看著他們發(fā)呆時(shí)，我的心會(huì)充滿思念。當(dāng)我的目光回到樹(shù)上時(shí)，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，壓力消失了，我轉(zhuǎn)向忙碌的書(shū)房。似乎茶香已經(jīng)充滿了“世界”，我的.心情也沸騰了。我的努力克服了困難，戰(zhàn)勝了一切，讓它仿佛是最后一抹燦爛的綠色，也釋放出相當(dāng)于盛夏的光彩。 “你不知道煩人是什么滋味”，但在這場(chǎng)“山河恢復(fù)”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果有人松了口氣，等待你的是“沼澤萬(wàn)里，荊棘叢生”滿是荊棘�！毕喾�，如果是勤奮和毅力，等待你的是“天亮山綠”。
你真的想把你的煩惱化作一縷煙，纏繞你的靈魂，讓你厭煩，讓你苦惱嗎？如果成長(zhǎng)是一部作品，那么麻煩就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么麻煩就是貼在背面的破綻。這些微小的東西似乎很熟悉，似乎一直困擾著我們。在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去的學(xué)習(xí)如微風(fēng)拂面，被暴風(fēng)雨的學(xué)習(xí)和壓力的襲擊吹散在記憶深處。 .我感覺(jué)不到我手中的茶溫度上升，彌漫在房間里的清霧悄然消失。
更用心地品嘗“樂(lè)在其中”的水，去品嘗成長(zhǎng)的煩惱、“煩惱與煩惱”、時(shí)光的“行走”與“經(jīng)歷”，再品嘗那杯茶，“苦澀”似乎已經(jīng)煙消云散了靈魂測(cè)量的溫度和時(shí)間……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
時(shí)間似乎在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)，在成長(zhǎng)的旅途中，任何腳印都是如此令人難忘，以至于我們無(wú)法長(zhǎng)久地放手。回首過(guò)去的綠色記憶，似乎隨著時(shí)間的推移逐漸沉淀，但追逐的心卻在不斷增長(zhǎng)，就像我們勇敢追求成長(zhǎng)的熱情一樣。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一條奔流的河流，由于累積的水流，它一天比一天長(zhǎng)。雖然它曾經(jīng)是一條小溪，但隨著時(shí)間的推移，這條小溪最終變成了一條大河。沿著水流的軌跡，激流在廣闊的世界中奔流。成長(zhǎng)的軌跡就像流水的地方，帶著我們無(wú)盡的憧憬和探索，追尋前行的旅程。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一艘船在海洋的一角航行。人們享受海洋世界，在寧?kù)o的世界里感受到一絲舒適。然而，如果風(fēng)暴來(lái)臨，無(wú)情地摧毀了海上的船只，如果沒(méi)有寒冷和安靜的冒險(xiǎn)精神，他們將不會(huì)成為災(zāi)難的幸存者。生活不是逃避，而是在風(fēng)暴中逐漸成長(zhǎng)。上帝對(duì)每個(gè)人都公平。如果你不全力以赴，你將無(wú)力應(yīng)對(duì)這場(chǎng)危機(jī)。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是艱苦而充滿活力的。如果我們知道如何玩耍被稱(chēng)為成長(zhǎng)，那么老師們的親切教誨就是我們成長(zhǎng)的調(diào)味品，讓我們的成長(zhǎng)之旅煥然一新，成為我們成長(zhǎng)的燈塔。成長(zhǎng)的'歲月艱難而漫長(zhǎng)。即使前面的道路坎坷曲折，我們也應(yīng)該在屢遭艱難險(xiǎn)阻中體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，萌生堅(jiān)定的志向。
我們的成長(zhǎng)在我的腦海中栩栩如生。雖然我們才上初中,但發(fā)生了翻天覆地的變化,從開(kāi)始的年輕輕浮到現(xiàn)在的務(wù)實(shí)肯干,從開(kāi)始的無(wú)良到現(xiàn)在的謹(jǐn)慎,，從一開(kāi)始的年輕到現(xiàn)在的成熟和成熟。
在成長(zhǎng)的道路上，我們都是實(shí)習(xí)生。任何努力都是微不足道的，但我們也以無(wú)知的嘗試心態(tài)一步步向前探索。前方的道路讓我們困惑、酸澀和快樂(lè)。但在當(dāng)今社會(huì)，我們必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和提高我們的行為意識(shí)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是將我們變成一個(gè)年輕的過(guò)去，這鼓勵(lì)我們盡最大努力實(shí)現(xiàn)高尚的生活，并為生活賺取更高的代價(jià)。
任何成長(zhǎng)的軌跡都會(huì)像流星一樣，在遙遠(yuǎn)寧?kù)o的星空中劃出一道淡淡的痕跡，就像我們心中久久的記憶，讓我們不得不感嘆時(shí)間的機(jī)智和成長(zhǎng)的無(wú)奈。直到我進(jìn)入初中大門(mén)，我才深深地理解了成長(zhǎng)的意義。少一點(diǎn)魯莽，多一點(diǎn)冷靜叫做成長(zhǎng)，少一點(diǎn)綠色，多一點(diǎn)成熟叫做成長(zhǎng)，少一點(diǎn)無(wú)知，多一點(diǎn)理智叫做成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，我們都有一顆勇敢的心，愿與我們的青春一起為未來(lái)打賭！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@是不變的真理，是對(duì)完美人生的詮釋。生命亦是如此，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，唯有緩慢，才能優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓名利與仕途隨浮云飄散。
他是“采菊東芳下，悠然見(jiàn)南山”的隱士，他是“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，官場(chǎng)的失意，仕途的不達(dá)，一路走來(lái)，他不曾留念，而在他心靈深處滋生的是一份“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的恬靜，一份有“屋舍儼然，良田美池”的桃花源般的圣地，他就是陶潛。他歸隱于山水田園之間，他的生命充滿著綠色，折射出自然，他的`成長(zhǎng)，雖然蘊(yùn)藏了一些苦澀，但卻緩慢而優(yōu)雅。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓成功變?yōu)槭∨c執(zhí)著后的必然。
他曾三次赴考，三次落榜，但他并沒(méi)有因此一蹶不振，他相信“失敗乃成功之母”，他試圖通過(guò)自學(xué)從醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大江南北，嘗遍百草，參考了800余種醫(yī)書(shū)，他深知“精誠(chéng)所致，金石開(kāi)”的道理，他有著“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的領(lǐng)悟與執(zhí)著。終于，在20多年的不懈努力下，在無(wú)數(shù)次失敗以后，執(zhí)著的他成功的寫(xiě)就了中外馳名的藥物巨著《本草綱目》，他成功了，也成長(zhǎng)了，這種成長(zhǎng)是緩慢而優(yōu)雅的。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，用毅力為生命添上一雙隱形的翅膀。
海倫·凱勒，出生9個(gè)月后的她，就注定不平凡，面對(duì)不幸的遭遇，世人的嘲諷，她毅然選擇改變自己，成為生活的強(qiáng)者，在她的思想，她的血液里，沒(méi)有所謂的放棄，屈服與沉淪，每一次，她都在徘徊孤單中變得堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，她堅(jiān)信“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用”，堅(jiān)信“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。挫折、磨難曾多次侵?jǐn)_她的人生，但她卻以驚人的毅力與勤奮將其拒之門(mén)外，不經(jīng)意間，生命中多了一雙隱形的翅膀，而在這雙翅膀下的她，正在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)著。
在這滿地荊棘的道路中，走好人生的每一步，或許在這個(gè)過(guò)程有一些淡痛，有一些感傷，有一些迷茫，有一些放棄，但我們依舊緩慢而優(yōu)雅地邁向遠(yuǎn)方。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
小的時(shí)候想快點(diǎn)長(zhǎng)大，于是盼望早些告別小學(xué)，進(jìn)入初中，早些成為大人。終于進(jìn)入了心目中理想的學(xué)校，帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了。”父母一臉笑意地說(shuō)：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你長(zhǎng)大了�！�
于是，我繼續(xù)等待“長(zhǎng)大”的到來(lái)。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸媽?zhuān)议L(zhǎng)大了�！备改高�是一臉笑意地說(shuō)：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大了。”漸漸，“長(zhǎng)大”的欲望被繁忙的學(xué)業(yè)埋沒(méi)了。
在一個(gè)周末，與鄰家的孩子約好一起去買(mǎi)書(shū)，他騎自行車(chē)載我。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨，霧久而不散，路上很滑。鄰家的孩子的自行車(chē)撞了人，我被重重地摔在地上。當(dāng)我意識(shí)到發(fā)生什么事時(shí)，鄰家孩子已扶起自行車(chē)逃之天天，這才發(fā)現(xiàn)，被撞的是位瘦小的老太太。
此時(shí)，周?chē)蹃?lái)了許多人。我有些慚愧，低著頭幫忙拾起老太太散落在地上的`菜，并不時(shí)地說(shuō)“對(duì)不起”。然而，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖了這樣的禍，那一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”是逃不掉的。
我把老太太送回家，老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我。從談話中，我發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝順，使老太太感到很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常來(lái)看你。
我不想敷衍她，我決定這么做。但是，我不知道該怎么面對(duì)父母？
小心翼翼地回到家，決定先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想必會(huì)少些責(zé)罵。（這招屢試不爽）
在晚飯上，氣氛并不如想象那樣惡劣，也沒(méi)有“暴風(fēng)雨”前的征兆。我小心地邊吃飯，邊看著父親，邊等待父親的訓(xùn)斥，然而父親只問(wèn)問(wèn)老太太的情況，并囑咐我一定要多陪陪老人。
依然記得睡前父母的那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“孩子，你長(zhǎng)大了，你懂得什么是責(zé)任了。”終于感覺(jué)到父母承認(rèn)我的長(zhǎng)大，也終于明白長(zhǎng)大并不像進(jìn)中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。
并不是所有長(zhǎng)大的人都能承擔(dān)責(zé)任，但能承擔(dān)責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。
是的，我長(zhǎng)大了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，那時(shí)的我幼稚而活潑可愛(ài)，再看如今鏡子中的我，沉穩(wěn)、大方了很多。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我長(zhǎng)大了。
如果我是一朵花，我會(huì)從一顆嫩嫩的幼芽，長(zhǎng)成一朵美麗的花苞兒，在這期間，會(huì)有很多人為我澆水，施肥，松土，保護(hù)。在這中間，最肥沃的土地是學(xué)校，最精心呵護(hù)我的園丁是老師。
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了我最好的朋友——魯樂(lè)妍，她讓我感受到了友情的珍貴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起講各自的小秘密。我們睡覺(jué)都想在一起，若問(wèn)我們的友誼有多深？像那遼闊的大海一樣深。若問(wèn)我們的友誼有多長(zhǎng)？就像那“白發(fā)三千丈”。她像語(yǔ)文中的“克萊蒂”，教會(huì)了我寬容、大度和友愛(ài)。我希望我們的友誼像地上的山峰連綿不斷。
在課上，葉老師帶著我們進(jìn)入數(shù)字王國(guó)，體會(huì)數(shù)字的奧妙，琢磨這些奇妙的.符號(hào)。王老師領(lǐng)我們一起去和文字玩游戲，聽(tīng)一聽(tīng)它們的“自我介紹”，體會(huì)體會(huì)它們組成的美麗的句子。黃老師拉著我們的手，去推開(kāi)英文字母天堂的大門(mén)，認(rèn)識(shí)那些調(diào)皮的字母寶寶，和它們一起玩游戲。
為了讓自己成長(zhǎng)得更加完美，我拼命地在課外書(shū)中尋找“營(yíng)養(yǎng)之泉”，一見(jiàn)到好詞佳句，就抄在本子上，“吸”到大腦中，占為己有，因?yàn)槲抑�，隨時(shí)都可以用到這些“營(yíng)養(yǎng)”；我還喜歡看優(yōu)美的童話，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》和《野天鵝》讓我明白了：一個(gè)人只要下決心做一件事，總會(huì)成功�！侗繚h斯》讓我懂得了：一個(gè)人不管別人的譏諷，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總會(huì)實(shí)現(xiàn)。它們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，讓我的心靈更加美好。課外書(shū)成了我成長(zhǎng)路上的形影不離的好伙伴。
剛上小學(xué)時(shí)，走在大街上，矮小的我總是怯怯地拉著媽媽的衣角，是媽媽的小尾巴�，F(xiàn)在，我上三年級(jí)了，每一次上街，我優(yōu)雅地和媽媽手挽著手，逢人見(jiàn)了，都會(huì)說(shuō)：“呦！賈若尋，你都有你媽媽高了！”看，我長(zhǎng)大了，成了一朵美麗的花苞！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
清脆的啼哭聲打破夜的寧?kù)o，自此，我插足你的人生，你參與我的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖也患拍?/p>
伴隨著時(shí)代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺(jué)，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的夜空;一顆一顆的明星，亦是你深情的愛(ài)。
幼兒園，你總是為我剪去長(zhǎng)出的指甲，一邊細(xì)心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低著頭，微微揚(yáng)起的嘴角洋溢著幸福，望著你專(zhuān)注的樣子，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛(ài)的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì)使他風(fēng)化。
小學(xué)時(shí)，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的雪地里，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則是你的，你說(shuō)，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽著你的手，暖意從手心傳遞，直達(dá)心田。于是，雪天接我放學(xué)變成了你雷打不動(dòng)的慣例，一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的'感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊涂，你的愛(ài)伴著我跌跌撞撞的走過(guò)，有你陪伴的年華，并不寂寞!
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳，在成長(zhǎng)的天空上，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知?dú)w路’’。
時(shí)光悠悠已十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷里的小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測(cè)試，輸給了在各方面都遠(yuǎn)不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門(mén)外傳來(lái)了輕微的腳步聲，你輕撫著我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運(yùn)有時(shí)是會(huì)和你開(kāi)玩笑的，但結(jié)果是不會(huì)變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)。’’你的愛(ài)讓我知道，經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能走的更遠(yuǎn)。
我在成長(zhǎng)的沙灘上，浪退時(shí)，撿起一枚枚愛(ài)的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽(tīng)你愛(ài)的樂(lè)曲，感受你柔情至深的愛(ài)。回首，你的足跡伴著我，未來(lái)，我依舊有你相伴。
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我不寂�?
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我真幸�?
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我好快�?lè)!
評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文開(kāi)頭用優(yōu)美的語(yǔ)言點(diǎn)題，結(jié)尾用一組排比句首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，作者截取不同典型的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)中心。語(yǔ)言清新流暢，文采斐然，文章無(wú)論是內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都堪稱(chēng)佳作。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲快樂(lè)。
在我家門(mén)口有一片樹(shù)林，在這樹(shù)林中有一棵百年大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，而在這個(gè)鳥(niǎo)巢里的一只小鳥(niǎo)破殼而出。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸高興地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子吃。
我已經(jīng)上小學(xué)了，每天放學(xué)馬路上都是人和車(chē)，我站在接送點(diǎn)望著對(duì)面，看著媽媽爸爸有沒(méi)有來(lái)接我。時(shí)不時(shí)地看著路邊的小草。這時(shí)，爸爸媽媽從人山人海中擠了過(guò)來(lái)，把我接回了家。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的羽毛漸漸地豐滿了起來(lái)。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽讓小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛翔。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽用叫聲來(lái)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，可是小鳥(niǎo)卻像人類(lèi)一樣搖了搖頭，拒絕了學(xué)飛。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，個(gè)頭也長(zhǎng)高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車(chē)回家，但我總是搖頭，因?yàn)槲遗掠袎娜恕?/p>
鳥(niǎo)兒在窩里抬頭看著蔚藍(lán)的天空，看著一只大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的再三勸說(shuō)下，最后小鳥(niǎo)鼓起勇氣決定試一試。
在家里，我和媽媽玩了一個(gè)游戲，是一個(gè)小孩子自己獨(dú)立打車(chē)回家的游戲，每一次都是我贏。我在這個(gè)游戲的啟發(fā)下，我決定試一試獨(dú)自回家。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸把小鳥(niǎo)帶到了一根樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)看著下面的高度，都快嚇?biāo)懒�。它想：“如果摔下去該怎么辦？”但又想總要面對(duì)的。于是，它蹲下了身子，用力地?fù)浯蛑岚�，慢慢地，小鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)。剛開(kāi)始是低飛，后來(lái)也敢高飛了，它感覺(jué)原來(lái)學(xué)飛也并不難��！
一天放學(xué)后，我決定自己打車(chē)回家。我站在路邊看見(jiàn)了一輛出租車(chē)就叫了過(guò)來(lái)，膽怯地坐了進(jìn)去，并說(shuō)了地址。我坐在車(chē)?yán)镅凵裼坞x不定，試圖掩蓋自己緊張的.心情，但出租車(chē)師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會(huì)兒，出租車(chē)師傅把我送到了小區(qū)門(mén)口，我付了錢(qián)，走回了家。高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)夷軌颡?dú)自坐車(chē)回家了�！卑职謰寢屄�(tīng)了為我豎起了大拇指。
成長(zhǎng)是不斷嘗試的過(guò)程，雖然經(jīng)歷了重重困難，但最后總會(huì)有收獲。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
思想品德是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的科目。這門(mén)課目有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、良好品德的形成，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣與動(dòng)物相處。我們必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。否則將會(huì)危及到我們自身的生存。因?yàn)槿祟?lèi)是大自然的一部分，是生命世界中的一員。而人類(lèi)和其它生物以自己獨(dú)特的形式生活著，并共同構(gòu)成了一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
它教會(huì)了我們生命的意義。一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，是短暫的，我們應(yīng)該在短暫的生命中做出一些有意義的事。
它教會(huì)了我們?cè)鯓涌梢宰屔兊酶袃r(jià)值。生命的'價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)他使我們變得快樂(lè)，充實(shí)，與高尚!
它教會(huì)了我們走好青春的第一步。這是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期，同時(shí)也是挖掘潛能，開(kāi)發(fā)人生的關(guān)鍵時(shí)期。青春世界是充滿激情與活力的美好時(shí)光，如果想讓我們的青春更美麗，那我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有著一個(gè)積極追求的目標(biāo)。
它讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)可以是我們提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以讓我們豐富知識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。它不僅讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性，還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方式。
當(dāng)我們和朋友生氣的時(shí)候我們也可以想一想思想品德。它這樣“說(shuō)過(guò)”友情是我們渴求的一種精神需求，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的。友情能使我們互相激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和更快的進(jìn)步。友情還給我們溫暖和力量讓我們獲得幸福和快樂(lè)。有情還可以幫我們克服封閉心理。
當(dāng)你不知道該怎樣讓友誼長(zhǎng)久，可以參考一下思想品德書(shū)。上面說(shuō)過(guò)平等待人，尊重他人，真誠(chéng)對(duì)人。用寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人有一份理解于寬容。分清是非，當(dāng)朋友有困難時(shí)我們應(yīng)伸出援助之手。
它還教會(huì)我們與老師交朋友。這需要建立一種民主平等的師生關(guān)系，還要主動(dòng)與老師交流，要正確處理與老師之間的事情。
思想品德是我們一生都學(xué)不完的一門(mén)學(xué)科，我們應(yīng)該牢記在心，永不忘卻!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
家門(mén)口的花壇里，不知何時(shí)，多了一顆孤獨(dú)無(wú)助的種子，它是被突如其來(lái)的一陣大風(fēng)吹來(lái)，顯得那么不知所措。看著弱小的種子，不禁想到那個(gè)小小的身影。
小班升中班的那個(gè)暑假，我被媽媽帶到一個(gè)地方--少年宮，來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。望著一群不認(rèn)識(shí)的大哥哥、大姐姐們，我倍感緊張，在這個(gè)陌生的新環(huán)境里，我惶恐不安，但又忍不住對(duì)鋼琴的好奇。
種子悄悄探出頭，望望周?chē)沫h(huán)境，慢慢伸展著身體�？膳赃叺拇髽�(shù)苗擋住了陽(yáng)光，擋住了雨水。無(wú)論怎樣，它都無(wú)法吸收到充足的陽(yáng)光與雨水。它有時(shí)甚至想放棄。
面對(duì)著比自己大好幾歲，已經(jīng)上小學(xué)的大哥哥、大姐姐們，我簡(jiǎn)直渺小得如石塊旁的細(xì)沙。無(wú)論怎樣努力，我都無(wú)法跨越年齡上的差距。我有時(shí)不想練琴，不想去上鋼琴課。
就在種子已經(jīng)快要絕望的時(shí)候，它看到了一旁石縫中的小芽，纖細(xì)但很堅(jiān)韌，頑強(qiáng)地從石縫中沖出，去享受陽(yáng)光、雨露。種子知道自己該干什么了，它更加努力地生長(zhǎng)著，他要沖出大樹(shù)苗的陰影，哪怕失敗它也要試一試。
我垂頭喪氣的去上鋼琴課，完全不是心甘情愿的。這次班上來(lái)了一個(gè)插班生，他一開(kāi)始彈的也很一般，但他十分認(rèn)真的聽(tīng)課，每天都努力的練琴，不久成為了班級(jí)名列前茅的學(xué)生。我想我又未嘗不可以呢？我也要努力！哪怕希望再渺茫，我也要去嘗試！于是，從此以后我認(rèn)真聽(tīng)課，勤于做筆記，一有時(shí)間就全身心投入到練琴中，以彌補(bǔ)自己與他人的不足之處。
種子繼續(xù)努力著，它沖出了大樹(shù)苗的陰影，它已經(jīng)不再是一顆小芽了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，他已然成為了一顆大樹(shù)！迎接它的是每日從東方升起的朝陽(yáng)，洗禮它的是一次又一次的風(fēng)雨，它不一定是最好的，但絕對(duì)不是最差的`！
在日復(fù)一日，年復(fù)一年的歷練中，我終于洗去了從前的稚嫩，從此，我在鋼琴班里成為了數(shù)一數(shù)二的“高手”，雖然我可能不是班級(jí)里最優(yōu)秀的同學(xué)，但我絕不會(huì)是最差的。我依然認(rèn)真地聽(tīng)講，做好筆記。我知道迎接我的是希望的曙光，是成功的火花。
風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。人生或許就如一顆種子，生來(lái)本沒(méi)有巨大的差距，有些風(fēng)雨是無(wú)法避免的，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了那些考驗(yàn)，才能喚醒內(nèi)心的種子，才能喚醒人對(duì)生活的向往與追求，從而走向成功的彼岸。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
我在小時(shí)候上了許多興趣班，但常常因?yàn)樨澩娑胪径鴱U。成長(zhǎng)的過(guò)程里，我記得媽媽急切的怒叱，和我驚天的哭聲，知道老媽的良苦用心，卻恍然不知老爸在哪里。細(xì)細(xì)想來(lái)，老爸何嘗沒(méi)在一旁默默地關(guān)心我呢？
那時(shí)候?qū)W跳舞，老師要求每天晚上要在家練基本功，我覺(jué)得練功太枯燥，我又愛(ài)玩，所以常常抗拒。老媽先在一旁耐心的勸導(dǎo)，隨后見(jiàn)沒(méi)有成效，便向我發(fā)怒，于是家里成了罵聲、哭聲、嘆氣聲的海洋。每當(dāng)此時(shí)，老爸總在一旁微笑，一邊勸著老媽?zhuān)贿厡?duì)我說(shuō)：“不練就不練了，又不是每個(gè)人都要成為斯琴高娃�！蔽页榇さ募缤Ｗ×�，半信半疑的盯著老爸。果真沒(méi)人逼我跳舞了，我平靜下來(lái)，老爸問(wèn)：“為什么不想跳了，你不是很喜歡嗎？”我說(shuō)：“不好玩，不想跳。”老爸笑問(wèn)：“好玩了就跳了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想；怎么可能好玩！
我的幸福時(shí)光來(lái)了，看樣子老媽還未找到下一個(gè)課程，乘著空，我打算瘋玩一把。吃完飯，我舒舒服服倒在沙發(fā)上，沖著電視傻笑。卻見(jiàn)老爸在電視后的鏡子前擺造型，我心里納悶：老爸啥時(shí)也愛(ài)美了。只聽(tīng)老爸說(shuō)：“胖了胖了，不好不好，得減肥！”然后老爸竟在我面前跳起了芭蕾舞，幾乎擋住了我的視線，我瞪他，他便作無(wú)辜狀，儼然一副減肥架勢(shì)。我開(kāi)始忍不住偷瞄他了，天哪！他跳的哪是芭蕾舞，分明是肚皮舞嘛。手位、腳位一片混亂，還有同手同腳！老爸挺著圓圓的大肚子，像皮球般在我眼前直轉(zhuǎn)悠。我忍不住插上嘴，說(shuō)錯(cuò)了錯(cuò)了，見(jiàn)他不理我，我更急了，干脆沖上前去親自指導(dǎo)，老爸夸我是好老師，我一時(shí)心起，給他來(lái)了段示范。老爸又說(shuō)得跳好了才能教學(xué)生，于是我上課很認(rèn)真的聽(tīng)，以便教家里的.那個(gè)笨學(xué)生�？粗习殖鲥e(cuò)、出丑，我很不客氣的指導(dǎo)他，長(zhǎng)的很好玩！于是每天晚上，我和老爸在鏡前練舞，老媽坐在一旁欣慰的笑——
如今，我早已不跳舞了，對(duì)那些優(yōu)美的舞姿也已記憶模糊，卻惟獨(dú)記得老爸那拙劣的舞技，記得老爸?jǐn)[著滾圓的身體在我面前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，因?yàn)槟鞘菒?ài)的舞蹈、是天底下最美的舞蹈！成長(zhǎng)的過(guò)程中我感激責(zé)備，感激責(zé)備旁的微笑，感激老媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感激老爸默默的關(guān)懷，也感激父母望女成鳳的心切，我想在這么多的大愛(ài)小愛(ài)里，我會(huì)很好很好的成長(zhǎng)，還要很好很好的愛(ài)我的父母！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面，一方面是年齡上的成長(zhǎng)，另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來(lái)說(shuō)，心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知。同時(shí)，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過(guò)早的成熟起來(lái)。
有好多人說(shuō)，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過(guò)一些事情之后，突然之間就長(zhǎng)大了，不過(guò)這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過(guò)早或者過(guò)晚的成長(zhǎng)，都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。
相比之下，自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長(zhǎng)，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的！畢竟如今30來(lái)歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒(méi)有逃避過(guò)，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒(méi)有人希望能夠過(guò)早的成長(zhǎng)吧，雖然有的人說(shuō)一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺(jué)那種四五十歲還對(duì)生活一無(wú)所知的人，也是生活的`一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長(zhǎng)，作為我們普通人來(lái)說(shuō)，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過(guò)多的對(duì)生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話，那么，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過(guò)多的承受生活的一些傷痛，或者說(shuō)是走過(guò)一生，對(duì)生活依舊一無(wú)所知！過(guò)普通人的生活，有普通人的成長(zhǎng)，這樣子就可以了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺(jué)！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了�？催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。 一個(gè)星期四的晚上，我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢�(jiàn)我始終坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶燙得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見(jiàn)：“這么燙的'牛奶，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷�！笨墒菋寢尭静宦�(tīng)我的分辨，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭桑譀](méi)有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽(tīng)之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁措娔X游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點(diǎn)睡覺(jué)第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告訴媽媽?zhuān)褐R(shí)不是全是來(lái)自書(shū)本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開(kāi)始起步的。我希努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書(shū)架上擺放整齊，裝幀精美的書(shū)隨意地翻開(kāi)一本，一股淡淡的幽幽的書(shū)香便彌漫了整個(gè)屋子是的，就是這些書(shū)，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜，它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看一些帶拼音的圖畫(huà)書(shū)了看著那些幼稚、漂亮的圖畫(huà)，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)我開(kāi)始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的.辛酸和快樂(lè)文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開(kāi)始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自己的愛(ài)情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千從這些書(shū)籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書(shū)，我淡淡地笑了，書(shū)在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
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