小學(xué)生日記[實(shí)用]

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生日記1

　　5月2日 星期四 陰

　　中午，大家吃完午飯，準(zhǔn)備上樓睡午覺(jué)，李老師手里拿著個(gè)黑色的本子，一邊看一邊走過(guò)來(lái)。

　　我看到那個(gè)黑本子，里面寫滿了密密麻麻的字。我想把頭湊過(guò)去看看，結(jié)果人太多，把我給擠出來(lái)了。李老師走到樓梯口時(shí)，手上拿著書，把手往后背。

　　我想搞一下怪，就慢慢走到李老師身邊，把手慢慢伸向李老師手中的本子，我嘴里還一直發(fā)出嘻嘻的聲音。我把手一抽，黑本子被抽了下來(lái)，李老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，把黑本子從我手中奪了回去。然后手往上一揮，輕輕拍了下我的頭。

　　我叫了一聲：“哎喲！”

　　周圍的.同學(xué)都笑了。

　　李老師也笑了！

　　走到二樓的時(shí)候，我還是不放棄，又把手伸向黑本子，剛碰到黑本子，李老師直接用手拿著黑本子輕輕打了一下我的手。我又叫了一聲：“哎喲！”周圍的同學(xué)又笑了，李老師也笑了起來(lái)。

　　到了四樓，我還是不放棄。

　　人們都說(shuō)，人到了第三次就有了經(jīng)驗(yàn)。所以我展開(kāi)了第三次行動(dòng)。我拿著數(shù)學(xué)書，頂在我的腦袋上，從筆袋里拿出一把尺子，用手緊緊地抓住尺子。慢慢伸向黑本子，李老師馬上回頭用本子輕輕打在我的頭上。結(jié)果打在了我的數(shù)學(xué)書上。李老師見(jiàn)了，就笑了。

小學(xué)生日記2

　　螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿了許許多多的奧秘，每到夏天的時(shí)候，我家圍墻邊總是出現(xiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備搬運(yùn)食物。在好奇心的驅(qū)使下，我決定去觀察螞蟻。

　　記得有一次，我出門去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻想灑落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能夠搬起這么大的面包渣呢？真是不自量力。真不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，他們就好像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應(yīng)該想放棄了，我堅(jiān)持觀察，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩下幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧！

　　果不出所料，過(guò)了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，如同訓(xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震撼了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回穿梭，不一會(huì)兒就把食物搬完了。

　　我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的`，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)交流的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條路線去尋找食物，并不斷加強(qiáng)氣味。

　　通過(guò)這次觀察，我感受到了大自然有許多的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

小學(xué)生日記3

　　10月24日 星期三 晴

　　今天我表現(xiàn)好，所以輪到我把小烏龜帶回家啦！

　　放學(xué)了，我高興地提著小烏龜回家。回到家，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我?guī)Щ貋?lái)兩個(gè)新朋友啦——美麗的巴西翠龜�！薄斑@兩個(gè)小家伙長(zhǎng)得一模一樣，真滑稽！”爸爸說(shuō)�！安灰粯�，不一樣�！蔽覔u搖手說(shuō)，“有白斑點(diǎn)的是小花，一身綠色的是小翠�！薄澳憧梢�好好照顧這兩個(gè)小家伙哦！”爸爸說(shuō)。我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽野l(fā)現(xiàn)龜房里，它們喝的水不多了，我連忙加了點(diǎn)兒水進(jìn)去。我怕它們餓了，我把龜飯掰成一小塊一小塊地放進(jìn)龜房里，可是小烏龜們自顧自地趴在那兒，連看也沒(méi)看一眼，仿佛睡著了。

　　于是我把小烏龜放在桌上，開(kāi)始做作業(yè)了。我做了一點(diǎn)兒功課就抬起頭看看小烏龜，發(fā)現(xiàn)小花不知道什么時(shí)候已經(jīng)爬到小翠身上，前爪撐在小翠的`龜殼上，好像在做俯臥撐，而小翠卻把頭和四肢都縮進(jìn)殼中，嚇得動(dòng)也不動(dòng)。我心想：小花真調(diào)皮，壓在小翠身上，它不要累死的嗎？想到這里，我打開(kāi)龜房，把小花從小翠身上拿開(kāi)。他倆靜靜地躺在那兒，非�？蓯�(ài)，和平相處啦！

　　我好喜歡這兩只小烏龜哦，希望他們快快長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天。

小學(xué)生日記4

　　20xx年4月19日星期二晴天

　　上午的時(shí)間，在一路奔波中度過(guò)。每次奔波在路上的時(shí)候，總是心里想著要辦的事，步履匆匆�；氐郊遗紶栆矔�(huì)遺憾，沒(méi)有去注意一下路邊的風(fēng)景。但也會(huì)為已經(jīng)辦妥的事而感到慶幸，心里總會(huì)舒一口氣，可算是辦妥了。也算沒(méi)有白跑一場(chǎng)。

　　下午在社區(qū)交完資料，想著可以出去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，畢竟外面陽(yáng)光甚好，窩在家里，感覺(jué)有點(diǎn)浪費(fèi)這大好的時(shí)光。可是，一個(gè)人走在街上卻發(fā)現(xiàn)真的是無(wú)處可去。這個(gè)時(shí)候，也無(wú)比的想念家鄉(xiāng)的老爸老媽老姐他們，如果在同一座城市里，也不至于無(wú)處可去。

　　但是人生哪有那么多的如果，有的只是再一次回到家。收拾收拾家，也算是沒(méi)有辜負(fù)這半日的清閑。

　　晚上第一次陪家里的小孩唱了會(huì)歌，兩人合唱，小家伙倒也玩的'開(kāi)心。只是，對(duì)學(xué)習(xí)一直不上心，可能真的跟自己的教育有關(guān)。躺在床上感覺(jué)心情有些失落。原本應(yīng)該是不錯(cuò)的一天才對(duì)。大概是自己又一次矯情了。

　　晚安，祝親愛(ài)的自己，祝全世界的你我。

小學(xué)生日記5

　　螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

　　螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說(shuō)：“嗨！伙計(jì)，叫大家過(guò)來(lái)幫把手�！睕](méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的'活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼樱�它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

　　你是否觀察過(guò)螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。

　　螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

小學(xué)生日記6

　　“啊�！敝�道嗎，我正在玩迪士尼樂(lè)園里的灰熊山極速礦車。你別看從外面看排隊(duì)的人很少，以為只要幾分鐘就能玩上，那可大錯(cuò)特錯(cuò)了。一進(jìn)去排隊(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面還有好幾座用來(lái)排隊(duì)的房子，里面人山人海，你想抬起一只胳膊都難。前面的人一向前走，我們就要立馬補(bǔ)上去，知道為什么嗎？有一位女士帶著兩個(gè)小男孩，本來(lái)排在后面，但是他們看到有很小很小哪怕一丁點(diǎn)兒的空兒，就立馬鉆過(guò)去，樣子看起來(lái)還非常輕松�，F(xiàn)在，有很多人正看著他們，他們好像覺(jué)得無(wú)所謂，還再鉆。過(guò)了一會(huì)兒，我們抬頭一看，呀。他們已經(jīng)“鉆”到前面好遠(yuǎn)了。

　　還有5個(gè)......還有4個(gè)......還有3個(gè).......耶，到我們了�！币惠v“極速礦車”有十多排，每排一個(gè)雙人座位。一坐上去，我們就變身成“礦工”了。礦車開(kāi)動(dòng)，先是中速，接著非�？欤�左拐，右拐，在一個(gè)上坡前忽然停下，然后只聽(tīng)“砰”的一聲，它開(kāi)始向后走，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這輛礦車是不是出了什么問(wèn)題？”它后退了一會(huì)兒，又聽(tīng)到“砰”的`一聲響，開(kāi)始向前沖到了另一條車道，并且快速左拐右拐，我的身體都側(cè)到了一邊，感覺(jué)快要飛出去了，太刺激了。到站了，下了車，我還想再玩一次，但是看著排得密密麻麻長(zhǎng)長(zhǎng)的人群，再看看時(shí)間，只好算了。

　　我喜歡香港迪士尼，更喜歡里面的灰熊山極速礦車。

小學(xué)生日記7

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們身邊，院子里的鮮花像收到指令一般，一夜間全開(kāi)了，美不勝收，吸引來(lái)了許多蝴蝶，今天，我和小伙伴一起去院子里抓蝴蝶。

　　我們一來(lái)到院子里，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡！這里的花美麗極了，有牡丹花，有百合花，有梅花，有紫羅蘭，有山茶花……顏色更是五彩斑斕，有桃紅，有橘黃，有酒紅，讓人陶醉！

　　就在我看得入了迷的時(shí)候，一只蝴蝶慢慢地飛了過(guò)來(lái)，停在一朵山茶花上。我來(lái)到它的后面，正想上前用網(wǎng)把它給捉住，不知怎么的，蝴蝶一下子就變得靈活起來(lái)，翅膀扇動(dòng)了一下飛走了，似乎在對(duì)我說(shuō)：“還想捉住我，想都不要想，像你這樣笨手笨腳的，怎么都捉不到我！哈哈哈……”我對(duì)它說(shuō)：誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢，你等著瞧吧！遲早我會(huì)捉住你這只蝴蝶。原來(lái)我剛才的失誤是因?yàn)槭侄读艘幌�，網(wǎng)一不小心碰到了那朵山茶花，蝴蝶知道了有人要捉它，所以就飛了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我又看到一只更漂亮的蝴蝶，它是一只粉紅色的小蝴蝶，翅膀上還有細(xì)細(xì)的'花紋，好看極了！我就不去捉剛才那只蝴蝶了，我要去捉這只蝴蝶，只見(jiàn)它停在一朵牡丹花上，牡丹花是淡紅的，也許是牡丹花的花蜜太甜太好喝的緣故吧！我繞到了它后面，躡手躡腳地走了過(guò)去，它一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，我就這樣輕而易舉地捉住了這只粉紅色的小家伙！不知不覺(jué)捉了好多，我將它們都裝在一個(gè)大袋子里，后來(lái)覺(jué)得，蝴蝶不好養(yǎng)，干脆全放掉了，袋子一打開(kāi)，“轟”一下，蝴蝶扇著翅膀全飛走了。

　　我們繼續(xù)在院子里賞花。

小學(xué)生日記8

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察貝類，并記錄。我心想：這還不是小菜一碟！

　　可畢竟看花容易繡花難，我讓媽媽買來(lái)了幾十只貝類，是那種全身白色的`白蛤，我看了老半天，看來(lái)看去和普通的貝類一樣“沒(méi)啥好寫的”，我正想著，目光突然好像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的嘴竟然是鋸齒狀的！上邊有一道道花紋，最后面是最粗的地方！我好像撿到了成千上萬(wàn)元錢似的欣喜若狂。

　　突然，它們成群結(jié)隊(duì)地冷不防向我葉了一口水，搞得我整張臉都濕了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“來(lái)人，判死刑，別以為君子動(dòng)口不動(dòng)手，束手就擒吧，看你們還怎么囂張，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓啊�！辈灰粫�(huì)兒，那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

　　就說(shuō)到這兒，我呆會(huì)兒還要去吃美味呢！

小學(xué)生日記9

　　今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂(lè)到媽媽學(xué)校去玩，我們來(lái)到后操場(chǎng)，那里空無(wú)一人，我提議去挖螞蟻窩。說(shuō)干就干，找來(lái)了幾根木棍，開(kāi)始尋找螞蟻洞。

　　我們走進(jìn)一顆大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)螞蟻洞。慢慢蹲下來(lái)，用木棍挖了一會(huì)兒之后，從土里鉆出來(lái)了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)��?lái)的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。這時(shí)，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過(guò)了一會(huì)兒，它們搬運(yùn)回去來(lái)了十幾只蚜蟲(chóng)。你會(huì)非常奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲(chóng)運(yùn)回去，是不是要把蚜蟲(chóng)吃掉？其實(shí)，螞蟻是為了吃蚜蟲(chóng)糞便，因?yàn)檠料x(chóng)糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲(chóng)運(yùn)回巢中，并不會(huì)去傷害它們，有時(shí)為了保護(hù)蚜蟲(chóng)，螞蟻會(huì)去進(jìn)攻蚜蟲(chóng)的天敵七星瓢蟲(chóng)。

　　螞蟻們?cè)谙奶旌颓锾熘惺占�食物，以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖�?dòng)比自身重許多倍的東西。如果遇到體型非常大的.獵物，如蚱蜢、蝗蟲(chóng)、螳螂等，所有的工蟻都會(huì)出動(dòng)，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……

　　這次觀察螞蟻?zhàn)屛覍?duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后，我要細(xì)心觀察更多的昆蟲(chóng)，了解更多有關(guān)它們的知識(shí)。

小學(xué)生日記10

　　春節(jié)，舊歷大年初一早晨，太陽(yáng)漸漸升起，陽(yáng)光驅(qū)散了薄霧，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著爆竹的硝煙味兒，人文穿著嶄新的.服裝，個(gè)個(gè)都是喜氣洋洋，特別是那些活潑可愛(ài)的小朋友們，辟里啪啦放著鞭炮，笑聲和鞭炮聲交融在一起，那些抱在母親懷里的小孩，手里面拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，格格格地笑個(gè)不停。

　　期待春節(jié)。我這個(gè)春節(jié)過(guò)得好簡(jiǎn)單拉。啊，這個(gè)春節(jié)終于到來(lái)拉。在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。

　　逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

小學(xué)生日記11

　　9月28日星期二晴

　　一大清早，我就早早地起床了，因?yàn)榻裉焐蠈W(xué)。我飛快地吃完早餐，背起書包出門時(shí)，被弟弟發(fā)現(xiàn)了。他開(kāi)始哇哇大哭，一邊哭一邊叫：“哥哥，哥哥……”。我轉(zhuǎn)頭看到弟弟一把鼻涕一把眼淚，哭得這么傷心，忍不住跑回去抱了他一下，對(duì)著他耳邊悄悄地說(shuō)：“哥哥要去上學(xué)了，下午早點(diǎn)回來(lái)陪你玩，好嗎？”說(shuō)完我走出家門，弟弟還是在那哭。是呀，我多久沒(méi)陪我弟弟玩了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，就沒(méi)跟他玩過(guò)。有時(shí)等我寫完作業(yè)，弟弟已經(jīng)睡著了；有時(shí)早上起來(lái)，弟弟還在睡覺(jué)，我只能偷偷摸摸的出去……

　　回想暑假，弟弟一起床就看到我睡在他旁邊，馬上笑嘻嘻地爬過(guò)來(lái)抱著我，在我耳邊喊我起床。出去玩時(shí)，弟弟總會(huì)拉著我陪他玩，推著我們各自的自行車，在巷子里騎車比賽，他總想騎在我前面，其實(shí)我都在讓著弟弟，在后面默默地保護(hù)著他……

　　真懷念那些日子�。�

小學(xué)生日記12

　　4月30日 星期二 雨周宸珺

　　正午的時(shí)候，不像往常那個(gè)樣兒——陽(yáng)光普照，老天下起了細(xì)雨，我和陳晴依舊在李老師的身邊“皮”！

　　走在上宿舍的樓道，李老師手中拿著一本黑色的冊(cè)子，我一看，哦！是布一的小說(shuō)呀！李老師津津有味地翻閱著，我，陳晴，盧韻涵，劉彥瞳，在李老師旁邊湊個(gè)熱鬧，“打醬油”。

　　當(dāng)李老師看完了布一的`小說(shuō)后，雙手拿著它，并且把手背到身后去，繼續(xù)向上走。

　　這時(shí)候，陳晴又開(kāi)始心懷歹念了，只見(jiàn)她眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，俯下身子，彎下腰，伸出了那條細(xì)長(zhǎng)的手，還沒(méi)等我反應(yīng)，李老師手上的本子不見(jiàn)了。

　　李老師看著做賊心虛的陳晴，對(duì)她嚴(yán)加審問(wèn)，最后，陳晴乖乖上交了本子，李老師接過(guò)本子，往陳晴頭上一敲i，她叫了一聲，裝出可憐的樣子。

　　過(guò)了一會(huì)，她又按耐不住了，又碰了一下本子，李老師眼疾手快，打了過(guò)去，哈！劉彥瞳被打了一下，見(jiàn)打錯(cuò)了人，李老師又假裝狠狠的打了陳晴一下……

　　到了宿舍，這場(chǎng)午間的搗蛋環(huán)節(jié)才平靜下來(lái)，可又不知哪天的午間，我們又開(kāi)啟了“皮一下，很開(kāi)心”的宗旨嘍！

小學(xué)生日記13

　　20xx年4月30日星期五晴

　　今天下午，開(kāi)始放五一長(zhǎng)假了！

　　我得好好安排一下這個(gè)假期：認(rèn)真寫好假期作業(yè)；加強(qiáng)數(shù)學(xué)口算練習(xí)；幫助爸爸媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活兒；到街上參加一些有趣的表演，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

　　我想這個(gè)假期肯定特別有趣！

　　20xx年5月1日星期六雨

　　今天，舅舅的兒子小柱柱滿周歲了�？墒�，老天爺一直陰沉著臉，雨嘩啦啦地下個(gè)不停。媽媽說(shuō)：老天爺高興得都掉眼淚了。我和爸爸媽媽冒雨趕到孝泉外婆家給弟弟過(guò)生日。到了外婆家，我看到弟弟心里非常高興。好久不見(jiàn)，小柱柱長(zhǎng)壯實(shí)了，都會(huì)搖搖擺擺地走路了。我一逗他，他就開(kāi)心地笑，那模樣真可愛(ài)！可惜，他還不會(huì)叫我姐姐，管誰(shuí)都叫爸爸，真好玩兒。

　　20xx年5月2日星期日雨

　　今天，雨還是嘩啦啦地下個(gè)不停，爸爸說(shuō)：我好久沒(méi)有看到我的`爸爸媽媽了。我也說(shuō)：是啊，我想爺爺奶奶了。于是，我和爸爸媽媽冒雨趕到德新奶奶家�？吹街槐任倚�9個(gè)月的侄女丫丫也在奶奶家，我非常高興，因?yàn)樗�是我最好的朋友�?/p>

　　我和丫丫在門前的沙堆上玩得特別開(kāi)心，因?yàn)檫@兒有那么多漂亮的小石子兒，還有小貝殼呢！

　　媽媽，貝殼怎么會(huì)在沙堆里呢？我有點(diǎn)不明白。

　　你想一想，沙子是從哪里來(lái)的？媽媽反過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　小河里唄。這可難不到我。哦，小貝殼是跟著沙子一塊兒來(lái)到這兒的。

　　我非常高興，因?yàn)槲抑�道了小河里也有貝殼�?/p>

小學(xué)生日記14

　　xxx年11月15日晚上8點(diǎn)20分左右，合肥下了入冬的第一場(chǎng)雪。一開(kāi)始，還是雨夾雪，后來(lái)漸漸變成了雪。

　　11月16日早晨，我一骨碌爬下床，拉開(kāi)窗簾，雪下小了，可外面銀裝素裹，所有的東西都披上了白色的服裝，感覺(jué)世界萬(wàn)物都禁止了。還沒(méi)上學(xué)，我走在路上，好冷！把我的小手凍到了口袋里。走在雪上，“吱、吱……”，雪有點(diǎn)硬，后面還有我走過(guò)的腳印。雪花落我一身，雪的形狀真漂亮，六角形的'、針形的、不規(guī)則形的……

　　在學(xué)校里，雪越下越大，幾乎一整天也下不完。下的雪隨風(fēng)飄揚(yáng)。雖然合肥稱不上“千里冰封”，但能稱得上“萬(wàn)里雪飄”。雪，你也殺滅了空中的灰塵、細(xì)菌，使空氣更加清新。雪下得忽大忽小，起風(fēng)了，雪像一個(gè)旋風(fēng)卷了起來(lái)，下得更漂亮了。房頂上，鋪了一層厚厚的雪，樹(shù)彎下了腰，好像在說(shuō)：“哎！我好累，是不是穿的衣服多了？”

　　以前下雪的印象有點(diǎn)模糊了，而今天卻深深記在我的腦海中。

小學(xué)生日記15

　　3月7日星期三晴

　　今天，我家的一盆又大又茂盛的蘆薈頂上，從那些剛剛生長(zhǎng)出來(lái)不久的小蘆薈中間，有一個(gè)花生大的小花苞。我輕輕地?fù)荛_(kāi)了那花生大的小花苞，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)了：在這小花苞下面，還有一根又粗又短的小莖。這個(gè)花生大的小花苞上面，竟然還有無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小東西。

　　3月8日星期四晴

　　今天，那根花苞底下的莖有了變化，昨天還只有一小段，而今天呢?那根小小的莖，竟比昨天長(zhǎng)高了一倍!讓我不得不佩服這個(gè)“小家伙”生長(zhǎng)的快速。這“小家伙”的變化還不止這一點(diǎn)——它的花苞也變多了，昨天只有一個(gè)小花苞，今天，卻又多了一個(gè)。這個(gè)小花苞的`形狀非常奇特，是一個(gè)月亮形的，它彎彎的，還像一艘小船。這個(gè)又像月亮又像小船的小花苞上面，也有無(wú)數(shù)個(gè)米粒大的小東西。

　　3月9日星期五晴

　　今天早上可真冷啊!冷風(fēng)嗖嗖。從窗子外放眼望去，大街上的人都穿上了大棉襖，大樹(shù)也被吹得搖來(lái)晃去。突然間，我想起了我的蘆薈，我飛快地跑到了蘆薈旁。發(fā)現(xiàn)蘆薈的那根莖，竟然顏色都變了，變成了黃綠黃綠的，我以為它被凍傷了。我連忙用玻璃罩罩住了那根給小花苞提供足夠營(yíng)養(yǎng)的莖和奇形怪狀的小花苞，生怕它們被凍感冒了。到了下午一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，太陽(yáng)公公終于露出了它那燦爛的笑顏。我又跑到了那盆蘆薈旁，連忙把玻璃罩拿開(kāi)，看一看那小家伙有沒(méi)有“受傷”。這小家伙的“傷”可好多了。我開(kāi)心地笑了，又把玻璃罩罩在了上面。媽媽走了過(guò)來(lái)，看看蘆薈，對(duì)我說(shuō)：“梓怡，蘆薈是不能用玻璃罩罩起來(lái)的，那樣它會(huì)被‘悶死的’�！薄翱墒撬�的莖為什么會(huì)變成枯黃的呢?”我問(wèn)媽媽。“那是因?yàn)樗�缺營(yíng)養(yǎng)了�！眿寢屨f(shuō)道。我趕緊給蘆薈加了“營(yíng)養(yǎng)”。

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