難忘的小學(xué)生活作文經(jīng)典15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼碾y忘的小學(xué)生活作文，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)生活作文1
今年是20xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說(shuō)“再見”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。
我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂(lè)、成績(jī)的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過(guò)我與我同班的同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！
畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話說(shuō)不完，對(duì)老師的感激也說(shuō)不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來(lái)概括心中的.情感與不舍。
等我們畢業(yè)了，再來(lái)看看母校，再來(lái)看看老師，再來(lái)看看班級(jí)，滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�？母校，我�?lái)看您了�！�
難忘的小學(xué)生活作文2
我的小學(xué)生活好似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，又好似一曲跳躍著歡快音符的.樂(lè)章，還好似一張空的畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無(wú)窮……
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)打架，原因非常簡(jiǎn)單——因?yàn)樗_了個(gè)玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。于是，我就拿筆去涂，可他又把手蓋在那里，就涂不到。（他是我們班最強(qiáng)壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的，也許是雙方都太沖動(dòng)了。我們扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不開。下車了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉(zhuǎn)身逃開，可我根本跑不過(guò)他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時(shí)，我撥通了電話，家里人及時(shí)趕到，才避免了這“世紀(jì)大戰(zhàn)”。但這促進(jìn)了我們的友誼，真是“不打不相識(shí)”��！
��！我的小學(xué)生活是多么美好，無(wú)憂無(wú)慮�？涩F(xiàn)在只剩一年的時(shí)光了。小學(xué)時(shí)代的列車，請(qǐng)慢一點(diǎn)開，讓我對(duì)小學(xué)生活多一點(diǎn)留念、回味……以及，我希望未來(lái)的我能健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步！
難忘的小學(xué)生活作文3
不知不覺(jué)之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。回首過(guò)往，一點(diǎn)一滴細(xì)碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級(jí)的那個(gè)春天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報(bào)名參加了800米的中長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)時(shí)天氣很熱，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著隊(duì)，去二中的操場(chǎng)參加和觀看比賽。隆重的開幕式后，各項(xiàng)比賽正式依次展開。那時(shí)我們班坐在樹下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀看比賽邊吃零食。
我的比賽成績(jī)并不出彩，排在倒數(shù)后幾名，跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子，就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè)地坐下了。
不過(guò)，就是這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的人了。
還有五年級(jí)下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺(tái)上大發(fā)雷霆，呵斥著我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jī)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)給大家講道理，談未來(lái)，他們才有所收斂。
校園生活好多的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
難忘的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過(guò)許多趣事和令人難忘的事情。
比如說(shuō)我們的班級(jí)日記，范老師剛開始讓我們寫的時(shí)候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅(jiān)持不懈的努力，我們的寫作水平越來(lái)越高。就這樣，班級(jí)日記點(diǎn)燃了我們班對(duì)寫作的興趣。
其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)那稚氣未脫的樣子，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們齊心協(xié)力的影子�，F(xiàn)在拿起來(lái)看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現(xiàn)了一樣。
更難忘的是我們一起和老師包餃子的場(chǎng)景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動(dòng)手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因?yàn)檫@是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下自己動(dòng)手包的。老師犧牲休息時(shí)間陪伴我們，她真的是我們的好老師！
五年的.小學(xué)生活真是白駒過(guò)隙�。≡谂R別之際，我要感謝所有老師對(duì)我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！
現(xiàn)在，我要大聲的對(duì)母校和所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝……”
難忘的小學(xué)生活作文5
校園里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，小學(xué)時(shí)光，永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)美好，童真無(wú)邪。可是，這段美好的時(shí)光即將逝去，我在心底里默默地傷心、難過(guò)！
記得以前，我犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)用那嚴(yán)厲的目光來(lái)“審視”我，偶爾也會(huì)挨一個(gè)大手板，那時(shí)我經(jīng)常痛恨老師作業(yè)留得這么多，要求那么多，但是，現(xiàn)在的我只剩下對(duì)老師的感恩。記得以前上課時(shí)和伙伴們傳遞紙條、對(duì)嘴型互說(shuō)，在課間時(shí)打鬧玩耍的時(shí)光很快就要流逝了！記得三年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)朋友因?yàn)橐患匠Ｐ∈�，而鬧得不可開交，至此決裂，從此不再過(guò)問(wèn)對(duì)方的事了。隨著我的成長(zhǎng)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，想要去跟他道歉，但為時(shí)已晚，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)此，我很傷心、難過(guò)！我把自己在心底里罵了一萬(wàn)遍。當(dāng)初為什么會(huì)一件小事而跟他決裂呢，怎么沒(méi)有勇氣跟他道歉呢？
為什么時(shí)光一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，現(xiàn)在又在哪里呢？現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的我，要把這段美好的`時(shí)光永遠(yuǎn)的刻在內(nèi)心深處，來(lái)為這段時(shí)光畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
難忘的小學(xué)生活作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的.同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊!所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的!
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書、讀好書、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
難忘的小學(xué)生活作文7
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè)，當(dāng)然也有最難忘的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的看，老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒(méi)事的時(shí)候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的.鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
難忘的小學(xué)生活作文8
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來(lái)
記得剛上一年級(jí)的我，第一次背著書包走進(jìn)翠屏小學(xué)，感受到學(xué)校環(huán)境很優(yōu)美，不由自主的愛(ài)上了眼前的景象，到處樹木蔥郁，鮮花綻放。第一次走進(jìn)這個(gè)校園的我對(duì)什么都充滿好奇心，總感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景怎么都看不完。
三年很快過(guò)去了，四年級(jí)的我，每次背起書包投入您的懷抱，感受到的是同學(xué)間友好和真情。只要有同學(xué)在，就會(huì)有歡笑；只要有同學(xué)在，春天就會(huì)永駐人間。小伙伴在一起玩，一起笑，是多么可貴。
一年又很快過(guò)去了，五年級(jí)的我，每天背著書包走進(jìn)您的懷里，感受到的是老師無(wú)聲的愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千，校園是板，老師是繩。是誰(shuí)？為的是老師無(wú)聲的.愛(ài)。學(xué)校好似一架秋千，為了學(xué)生在臺(tái)上幾個(gè)小時(shí)，卻聽不到他們的抱怨，是誰(shuí)？像蠟燭一樣燃燒著自己的青春，照亮學(xué)生的前程。
六年級(jí)悄悄地來(lái)了，翠屏小學(xué)的花美，草美，樹美，同學(xué)美，老師美！在“母親”的懷抱里，孕育著1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。
童年的腳印在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
難忘的小學(xué)生活作文9
作為一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，總會(huì)想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總會(huì)感到一絲欣慰。
一年級(jí)時(shí)，我成功的加入了少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。四年級(jí)時(shí)，我漸漸懂得了家長(zhǎng)每天早出晚歸，省吃儉用，為的是讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，但我卻一直不努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了爸爸媽媽的期望。從那以后，我每天刻苦學(xué)習(xí)，在期末考試中，我進(jìn)入了年級(jí)前十名，成為了特優(yōu)生。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家給媽媽看時(shí)，兩顆淚珠不知什么時(shí)候已經(jīng)從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地?fù)崦摇昙?jí)時(shí)，我的成績(jī)逐漸下降，我也失去了自信，于是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)讓我下課到他辦公室里。好容易到了下課，我心里像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，最近怎么有點(diǎn)灰心了？要振作起來(lái)，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷著忐忑不安的'心情回到教室。第二天上課，我一直在認(rèn)真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來(lái)了贊許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學(xué)生活像一本五彩繽紛的畫冊(cè)，我將永遠(yuǎn)把它帶在身邊……
難忘的小學(xué)生活作文10
經(jīng)歷了八千多個(gè)日日夜夜，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，不禁引起我思緒萬(wàn)千。我不舍呀，這六年的回憶。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，快分別了，好難忘呀！
難忘，老師的'笑容；難忘，老師的教誨；難忘老師的慈祥的臉龐；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的鑰匙，引導(dǎo)我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。
有一次，我和一名同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)矛盾，還大打出手，其他同學(xué)不敢上前阻攔。老師立馬過(guò)來(lái)制止了我們，我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是我沒(méi)有想到老師不僅沒(méi)有發(fā)火，只是問(wèn)我們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)，然后還給一人一顆糖。這就足夠讓我們無(wú)法忘懷！
難忘，同學(xué)有趣的風(fēng)語(yǔ)；難忘，同學(xué)之間的問(wèn)候；難忘，和同學(xué)一起的時(shí)光。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。大家的笑臉在我上劃過(guò)，我刻骨銘心！
那次，我不記得是因?yàn)槭裁�，但是我記得，那是我很傷心，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)，到我跟前，不停安慰我，最終我被一位同學(xué)逗笑了，他用他那有趣等我話語(yǔ)，和風(fēng)趣的表情，那時(shí)我笑了，同學(xué)笑了，大家都笑了！
馬上要畢業(yè)考了，考完過(guò)后，大家將會(huì)各奔東西，我們?cè)谖搴暮＃贿^(guò)我相信，這些記憶我的同學(xué)，還有我，會(huì)永遠(yuǎn)記得！
難忘的小學(xué)生活作文11
六年，難忘的六年，一眨眼就從指縫間溜走了。六年，難忘的六年，在同學(xué)們一起歡笑玩耍的時(shí)候匆匆而過(guò)。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲里，在同學(xué)的聊天里，在考場(chǎng)上，悄然逝去�；叵肫饋�(lái)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，好像發(fā)生在昨天。當(dāng)我閉上眼睛，腦海里滿是我們一起度過(guò)的回憶，快樂(lè)的`時(shí)光，被老師罵的日子，珍貴的友情。就算苦，心也是甜的。
六年，不長(zhǎng)也不短。這六年，有很多珍貴的回憶，也有難過(guò)的淚水。陪伴我走過(guò)這六年的是老師，同學(xué)，親愛(ài)的母校。閉上眼睛，同學(xué)可愛(ài)的樣子總是浮現(xiàn)在腦海里。奇怪的譚耀坤，多才多藝的吳，能說(shuō)會(huì)道的李奇巖，還有出色的曾子毅.就在前幾天，聽老師說(shuō)拍畢業(yè)照。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，好像是昨天發(fā)生的。
這六年是一首成長(zhǎng)的歌。雖然會(huì)結(jié)束，但每一個(gè)同學(xué)的名字，每一張真實(shí)的笑臉，都會(huì)珍藏在我的心里。雖然我要走了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每一個(gè)教過(guò)我的老師。
親愛(ài)的母校，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，這六年的時(shí)光將會(huì)扎根在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的小學(xué)生活作文12
朋友，在小學(xué)里一定有許多事吧！我在美好的記憶的'沙灘上，跑啊跑，跑啊跑，尋找快樂(lè)，尋找歡笑，尋找我的小學(xué)生活！
天意懂我心
五年級(jí)的時(shí)候運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的，五班很厲害，我們根本不是他們的對(duì)手。在跑的時(shí)候，五班的陳娜摔了一跤，這對(duì)我們很有幫助。最后我們贏了，得了年級(jí)段第一，學(xué)校第二！
老師大發(fā)火
講到這件事，我真慚愧，再科學(xué)課被羅老師訓(xùn)了一頓！唉！
上課了，羅老師講了一句話：每個(gè)人都有姓名，有住址。講到這兒，教室里炸開了鍋，由于太激烈，連羅老師在也差點(diǎn)忘了。羅老師喊了幾聲，才漸漸安靜下來(lái)羅老師開始訓(xùn)我們了。
講到這里，我又羞愧又后悔，比挨打挨罵還難受。我想對(duì)羅老師說(shuō)：羅老師，對(duì)不起！請(qǐng)您原諒，好嗎？
我在記憶的沙灘上尋找著！
難忘的小學(xué)生活作文13
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾，我們很快就畢業(yè)了。
記得剛來(lái)學(xué)校的第一天，我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年了，這些都離不開老師們的諄諄教誨。
在校期間，課間的時(shí)候，我們大家聚在一起，有說(shuō)有笑，調(diào)皮搗蛋，非常開心；上課的時(shí)候我們大家又是另外一種狀態(tài)，相互學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論問(wèn)題，一絲不茍。
下午放學(xué)后，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球等等，大家玩得很開心。
有同學(xué)運(yùn)動(dòng)受傷的時(shí)候，大家就會(huì)跑過(guò)來(lái)幫忙，有拿紙幫他擦傷口的`，有拿創(chuàng)可貼幫他綁扎傷口的。大家朝夕相處，其樂(lè)融融。
可是馬上就要畢業(yè)了，我們大家都依依不舍，所以我更加珍惜和同學(xué)們的剩余時(shí)光，同時(shí)也希望畢業(yè)后和同學(xué)們能經(jīng)常聯(lián)系交流，祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
難忘的小學(xué)生活作文14
在暑假里，我身邊發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，今天，我就給你們講講其中的一件事。這一件事讓我至今難忘。
那一次，我在一個(gè)老師家里學(xué)英語(yǔ)，那邊的同學(xué)非常幽默。那次老師教我們讀policeman 這個(gè)詞語(yǔ)。有一個(gè)男生大聲說(shuō)：“壁立斯門。”逗得我們哈哈大笑，這時(shí)，老師拿筆狠狠的.敲在桌子上說(shuō)：“安 靜！大家給我安靜�！边@時(shí)大家那張笑嘻嘻的嘴馬上合上了。
當(dāng)老師又拿一張寫著twenty 英文單詞卡片時(shí)：“twenty�！贝蠹夷钔阾wenty這個(gè)單詞之后，有個(gè)同學(xué)忍不住張開嘴說(shuō)了聲：“湯蹄�！边@可引得我們又一陣大笑，老師沒(méi)辦法了說(shuō)了聲：“金朝晨你快給 我出去�！苯鸪啃ξ刈叱隽私淌摇＠蠋熒鷼獾恼f(shuō)：“以后誰(shuí)還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面�！贝蠹液孟衤牰诵┦裁匆粋�(gè)個(gè)都認(rèn)真地讀起英語(yǔ)書來(lái)。尤其對(duì)剛才的那兩個(gè)單詞， 都認(rèn)真地去拼讀，以至后來(lái)我牢牢地記住了這兩個(gè)單詞，再加上老師的耐心講解，我對(duì)這門學(xué)科也越來(lái)越感興趣了！
難忘的小學(xué)生活作文15
我生活在一個(gè)大集體里面，和很多的同學(xué)生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂(lè)的，在我有困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過(guò)的時(shí)候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)積極的給講題。所以，我這小學(xué)生活是令我高興的、難過(guò)的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒(méi)有考試實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，從新考一次。因?yàn)椴艔募依锩婊貋?lái)，有很多東西我都沒(méi)有，我想同學(xué)們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個(gè)以前放假的.時(shí)候留的作業(yè)，我一看自己沒(méi)有，我們組的同學(xué)知道我沒(méi)有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒(méi)有。快要考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒(méi)有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒(méi)有，我給組長(zhǎng)說(shuō)了，組長(zhǎng)就馬上動(dòng)員起來(lái)了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會(huì)的時(shí)間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學(xué)，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻(xiàn)，我沒(méi)有什么立刻給我找，在我有難題的時(shí)候，全組都過(guò)來(lái)來(lái)叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長(zhǎng)，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學(xué)是令我難忘的、高興的。
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