成長(zhǎng)的作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文1
你無(wú)形無(wú)色，無(wú)法比擬，你隨時(shí)隨地、隨心所欲地一次次“駕到”，無(wú)法觸及。
“裝裝裝！接著走路繼續(xù)裝！”初一開(kāi)學(xué)的第一天，男生就拍著手叫著，全然不顧不知應(yīng)保持怎樣姿態(tài)迎接他的我——是，我走路是愛(ài)走一步跳一步，是不愛(ài)甩著胳膊走，是穿著一雙被作為生日禮物的耐克鞋，但這就是裝嗎？裝裝……沒(méi)想到你第一次出現(xiàn)得如此突然，令我猝不及防，但這次我學(xué)會(huì)了捂住耳朵，不被他人情緒干擾。
我記恨你一輩子！二東憤憤地沖著我喊，眼神里夾雜著鄙夷。不就是臨近下課你想上廁所我沒(méi)同意，又調(diào)侃般地說(shuō)了一句“就地解決”嗎？至于你導(dǎo)彈定位一樣，還附帶復(fù)讀功能天天重復(fù)這句話？你第二次到來(lái)，讓我知道什么叫禍從口出，要嚴(yán)實(shí)地管住自己的嘴。
雪下起來(lái)，自然地就會(huì)打雪仗——本來(lái)是很安詳，女生們都很會(huì)躲，自然也打不到男生，而有時(shí)卻會(huì)被男生一兩個(gè)雪球打中，生疼卻也佩服其投雪技巧——于是就向男生討教技巧，我問(wèn)胖大如何見(jiàn)其人投其身，不想，你卻“出其不意”地來(lái)了，一小拾起個(gè)雪球，邊念叨著讓我來(lái)教你，邊將雪球直扔到我的眼鏡片上，連著鼻子，能清晰地感覺(jué)出往里陷了一截……我心目中的一小可是個(gè)幼稚可愛(ài)、說(shuō)話很溫柔的`矮個(gè)男生呀——真可謂人不可貌相啊
晚上去食堂吃完飯，剛準(zhǔn)備回宿舍休息，哪想迎面撞來(lái)一個(gè)男生，他手端的整盤(pán)菜都潑在我的褲子上，我沒(méi)生氣，因?yàn)槟阍缫呀虝?huì)我事已至此，不容更改……
你就是我航船大海上的一道道浪花呀——走自己的路，謹(jǐn)防禍從口出，處處小心，冷靜處世……這些都是你教給我的，我將會(huì)借此為動(dòng)力，掌好舵，將成長(zhǎng)的船行駛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的作文2
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺(jué)得自己就是那麥田里的守望者，不過(guò)守望的不是麥田，而是成長(zhǎng)。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為心力交瘁的父母送上一份久違的'愛(ài)�；仡^看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我?guī)У竭@大千世界，在我無(wú)理取鬧時(shí)，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現(xiàn)三位數(shù)時(shí)，是你們告誡我不可驕傲；當(dāng)我一次次再?lài)L試中失敗時(shí)，是你們告誡我不要?dú)怵H。不知不覺(jué)，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地?fù)崦�，挺直的脊梁獻(xiàn)給我的象征。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)媽媽的殷切話語(yǔ)，爸爸的深切目光，我會(huì)成為星星，捧著你你們這大月亮。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無(wú)言的愛(ài)。翻記憶，昔日的愛(ài)零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來(lái)，一張張，一張張……是你教給我堅(jiān)強(qiáng)，在我膽小懦弱時(shí)，是你果斷苛責(zé)我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時(shí)，是你告訴我要堅(jiān)決；當(dāng)我一次次早黑暗中找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我引路。無(wú)聲中，歲月無(wú)情地在爺爺臉上布滿了皺紋，仿佛這就是你為年少的我操滿了心的惡狀。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)爺爺?shù)闹匦慕陶d，我會(huì)成為太陽(yáng)，溫暖你這月亮。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長(zhǎng)路上的悉心教誨無(wú)形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長(zhǎng)足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會(huì)我對(duì)到弱者要給予幫助，對(duì)待好奇者要悉心教導(dǎo)；對(duì)待失落者，要盡量獻(xiàn)上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)陌生人，我要學(xué)著你們，幫助著他們。
稻草人守望著麥田，渴望來(lái)年五谷豐登。我守望著成長(zhǎng)，渴望早日為家人，為社會(huì)多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會(huì)等到麥子的成熟。
成長(zhǎng)的作文3
太陽(yáng)照耀大地，雨點(diǎn)滋潤(rùn)萬(wàn)物，花朵點(diǎn)綴世界，綠樹(shù)奉獻(xiàn)陰涼……這些都是自然萬(wàn)物的責(zé)任。在人生路上，責(zé)任也與我們相伴相隨，擊敗懦弱，肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任…… 從我臍帶剪斷，呱呱墜地時(shí)，責(zé)任也隨之來(lái)到我的身旁。但那時(shí)的我還小呀，只是一個(gè)懵懂的孩子，所以責(zé)任由父母擔(dān)著。父母總是盡心盡力地照顧著我，即使我會(huì)哭鬧，但換回的還是他們寬容的對(duì)待這時(shí)我最初體會(huì)到的：愛(ài)的責(zé)任。
等時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，也在慢慢地學(xué)著學(xué)著，終體會(huì)到父母的辛勞，卻不知該如何回報(bào)。而那次當(dāng)我背著書(shū)包跑進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻撞見(jiàn)母親那蘊(yùn)滿疲憊的眼眸，但幼小的我想表達(dá)的，全都只是被塞在了喉嚨里�；蛟S是老師的教導(dǎo)，亦或許是逐漸成熟的思想，我越來(lái)越懂得如何關(guān)心他人，怎樣去愛(ài)那些愛(ài)你的人。有時(shí)我會(huì)幫媽媽擔(dān)那日益沉重的家的責(zé)任，它雖然重，卻很甜蜜，是我永遠(yuǎn)也放不下：家的責(zé)任。
有一天，我趴在桌上沉思：責(zé)任或許有一天變得更加重了，我擔(dān)當(dāng)不起了，怎么辦？
我想，到那時(shí)，我身邊一定有一群人在我身邊，鼓勵(lì)著我，走下去……
然而，現(xiàn)在的社會(huì)上卻又那么一群敢做不敢當(dāng)?shù)娜�，甚至有人說(shuō)出“我爸是李剛”的令我們可悲又可笑的'話，就像我在公交車(chē)上遇到的一樣。一位戴著耳機(jī)的青年上了車(chē)，緩緩地走到車(chē)廂后，撞了一下一位老人，又從我腳上踩了過(guò)去，我的鞋上立即多了個(gè)黑印。我強(qiáng)壓著心中的怒火，心想：不跟這種一點(diǎn)責(zé)任心的人生氣！
但是，不生氣，不教育，那么不就越來(lái)越多沒(méi)有責(zé)任感的人了嗎？
責(zé)任一路相隨，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，它都在態(tài)度中占著重要的部分。對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)……那不可推卸的，是每個(gè)人各自該肩負(fù)起的。我始終深信：明天的社會(huì)會(huì)有越來(lái)越多的責(zé)任心，我們也將生活在一個(gè)更和諧的社會(huì)。
我深信，相信你也一樣……
成長(zhǎng)的作文4
正如同春花總有綻放時(shí)，雛鷹總有學(xué)飛時(shí)，我們也總有長(zhǎng)大時(shí)。成人宣誓，我們向世界宣告：我長(zhǎng)大了！
長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”，我們正一步步加入青年的行列。
長(zhǎng)大了，不再是無(wú)知幼稚，而是多了些許成熟，多了幾分自信。
長(zhǎng)大了，我們不再是溫室里的小苗，不再是暖巢里的雛鷹，不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒。我們已經(jīng)走出溫室，邁出暖巢，去迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮。
成人宣誓，給了我們幾多歡欣，幾多責(zé)任。
長(zhǎng)大了，我們以擔(dān)當(dāng)起愛(ài)護(hù)校園，關(guān)注社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)的重任。今天我們身在校園，就應(yīng)用點(diǎn)滴的付出讓它更加美麗；明天我們邁入社會(huì)，就得用無(wú)悔的拼搏讓它更加和諧；時(shí)時(shí)刻刻我們心想著祖國(guó)，情牽著祖國(guó)；就更應(yīng)把：“為中華之崛起而讀書(shū)”的信條銘記于心。
長(zhǎng)大了，應(yīng)該知道人生的路上不只有歡歌，也有哭泣，不只有平坦，也有泥濘。我們應(yīng)以成人的姿態(tài)面對(duì)世事變遷：榮譽(yù)面前，以一個(gè)淡淡的微笑迎接，失敗面前，用一份更堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚，笑看花開(kāi)花落，云卷云舒。
長(zhǎng)大了，成熟的我們用行動(dòng)詮釋著自己的成長(zhǎng)，不再讓父母為自己牽腸掛肚，不再讓老師為自己操心勞累，學(xué)著給同學(xué)們伸出自己援助的.雙手，學(xué)著為班級(jí)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的每一點(diǎn)微薄力量。
成人宣誓已過(guò)，我們已經(jīng)向全世界宣告：我長(zhǎng)大了。
時(shí)間見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的幼稚，也將見(jiàn)證我們今日的成熟。
歲月抹去了歷史，它讓成熟的我們以嶄新的姿態(tài)去接受一個(gè)新的世界。
我長(zhǎng)大了！我們都長(zhǎng)大了！成人宣誓大會(huì)上我們?nèi)紵约旱募で椋鼞?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命！
成長(zhǎng)的作文5
啊，好溫暖的陽(yáng)光�？禳c(diǎn)起來(lái)，我餓死了。咦，這不是我的臺(tái)詞嗎？我猛然想起來(lái)，今天我是我家的小主人。小主人當(dāng)然要做早飯了。于是，我趕忙起來(lái)。安撫了一下同志的情緒。便開(kāi)始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來(lái)，跟我一起看看吧！
早上，當(dāng)然要吃一些清淡的。那么就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就饑腸轆轆了。來(lái)，嘗一口。什么？太咸了。不可能，我張大廚做的飯?jiān)趺纯赡芟棠�！我不服輸�(shù)貒L了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對(duì)不起，對(duì)不起我陪著笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點(diǎn)了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說(shuō)完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來(lái)你媽可能沒(méi)帶傘，我給她送過(guò)去。說(shuō)完，爸爸也走了。只留下我對(duì)著這一桌子菜無(wú)奈的嘆氣。接下來(lái)的幾天怎么過(guò)呀！
午飯時(shí)間：我可是照著菜譜學(xué)了一上午。這一次肯定沒(méi)問(wèn)題。
飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會(huì)說(shuō)什么。果然不假，爸媽吃完后都說(shuō)很好吃，大夸我的廚藝長(zhǎng)進(jìn)。還說(shuō)我有當(dāng)廚師的天分。我這心里美滋滋的。
晚飯時(shí)間我便不再那么講究，因?yàn)榘謰尣惶矚g吃油膩的東西。所以我便煮了3碗面條�？墒沁@一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時(shí)候，伴隨著飯菜的，還有一罐子鹽。沒(méi)關(guān)系，這叫自助。我對(duì)爸媽安慰的說(shuō)。
一天的`時(shí)光匆匆而過(guò)�？墒菍�(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比的漫長(zhǎng)。我現(xiàn)在才知道原來(lái)做出一桌飯菜是多么的不容易。我想起了詹老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：永遠(yuǎn)不要太挑剔。因?yàn)樽约哼�沒(méi)有做得那么好，那么完美。以后的幾天里，我一定會(huì)加倍提高自己廚藝，并照顧家人，讓他們度過(guò)幸福的一周。
成長(zhǎng)的作文6
一個(gè)人的一生就像一杯醇酒。慢慢享受，細(xì)細(xì)品味。自然也能押韻生活的味道。
我媽曾經(jīng)問(wèn)我：“你想過(guò)什么樣的生活？”我不假思索地回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、幸福、精彩的人生�！�
每當(dāng)我做錯(cuò)事，或者讓她發(fā)現(xiàn)我的不良行為和習(xí)慣，她都會(huì)耐心的告訴我一些道理：對(duì)一切負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，警告我下次不要再犯。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她幫我分析失敗的.原因。我媽媽經(jīng)常教我面對(duì)困難不要?dú)怵H。我媽媽一直是我心中的修正者。等我成績(jī)好了，得到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我：不要在榮譽(yù)面前驕傲，還有很長(zhǎng)的路要走�，F(xiàn)在你只到達(dá)了一個(gè)遠(yuǎn)航的小碼頭，遠(yuǎn)離你勝利的港灣！
漫長(zhǎng)的讀書(shū)航程中經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”，都會(huì)有媽媽照顧。在一個(gè)寒冷的夜晚，我坐了很久做作業(yè)，她會(huì)輕輕的穿上一件衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶。在一個(gè)炎熱的夏夜，她會(huì)輕輕地給我端上一杯清涼的橙汁.
這種刻骨銘心的母愛(ài)一直陪伴著我，是靈感，是幸福！
在課堂上，遇到難題急得抓耳撓腮的時(shí)候，親愛(ài)的老師用溫柔的話語(yǔ)溫柔地給我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)上的障礙，讓我心生牽掛。
當(dāng)你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃的時(shí)候，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話：“對(duì)不起，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微抖動(dòng)，眼神里的友情加深了。那她為什么不喜歡你？
親情，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；老師和學(xué)生，就像沙漠里的清泉，可以在你學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你；友誼就像一艘理想的船，載著我和同學(xué)們遠(yuǎn)行。
一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要小看他們的感情，每個(gè)人每件事都需要關(guān)心，請(qǐng)?jiān)谛睦锛芷鹨蛔嗷リP(guān)心的橋梁，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更高，大海更寬，世界更美好！
成長(zhǎng)的作文7
幸福是什么？
幸福是一杯牛奶，純潔，香淳；幸福是一條棉被，溫暖，柔軟；幸福是一篇童話，美好，浪漫！
閑暇時(shí)候，我喜歡打開(kāi)記憶的大門(mén)，不經(jīng)意中闖進(jìn)了童年時(shí)期。
那時(shí)候，我的家庭并不是很富足。除了三餐溫飽，再也不敢妄想其他。爸爸媽媽為了將來(lái)幸福輕松的生活，也在努力不懈的工作。而那時(shí)，我也只能被無(wú)奈的留在家里，蹲在墻角，用童真的眼神，看著冬天生火時(shí)，被火爐熏黑的房頂，開(kāi)始數(shù)羊：“一只羊，兩只羊，三只羊……”當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊，我就會(huì)站起身來(lái)，在不足八十平米的小房子里轉(zhuǎn)上幾圈。偶爾會(huì)看到窗外的幾個(gè)小朋友，被父母牽著手走到那兒又回到這兒。不只是因?yàn)榧拍�是難過(guò)，我心里似乎有一種被遺棄的感覺(jué)，又回到了墻角。我抱著吱吱作響的收音機(jī)大哭起來(lái)，不知什么時(shí)候，我竟累到蜷縮在那兒睡著了……
在那座小平房和那個(gè)墻角的陪伴下，我漸漸的在長(zhǎng)大。我也漸漸懂得了爸爸媽媽之所以丟我一個(gè)人在家是為了讓我將來(lái)的生活更加無(wú)憂無(wú)慮，而且我還發(fā)現(xiàn)，我的自理能力在同齡人中鶴立雞群。
直到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)身看看走過(guò)的腳印，雖然有幾滴心酸的淚水，但是，更多的是幸福的笑容。
雖然有人說(shuō)幸福的生活都是一樣的，不行的生活各有各得不行。但是，我依然深信，上天給了我不同的`幸福。雖然我的家庭有夠一般，有夠平凡，但是，我卻擁有不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，擁有父母特殊的愛(ài)。
生活是平凡的，是質(zhì)樸的，是向上的。就是這樣每天都要過(guò)的生活中，每時(shí)每刻都隱藏著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，可這都要靠自己發(fā)掘。
如果一個(gè)人整天悶悶不樂(lè)，笑容從來(lái)不會(huì)光顧他的面容，那么他的生活又何謂快樂(lè)，何謂幸福呢？
成長(zhǎng)的作文8
“寶劍鋒從磨歷出，梅花香自苦來(lái)”，自古以來(lái)，人們總能在逆境中展現(xiàn)出生命的強(qiáng)大，將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，有些人會(huì)因?yàn)槔щy而倒下，有些人因阻礙會(huì)停涉，而有些人會(huì)像破釜沉舟的霸王項(xiàng)羽，背水一戰(zhàn)；而更有些人會(huì)像受了宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重；又像失聰?shù)呢惗喾遥恐冁I的震動(dòng)，創(chuàng)作《英雄交響曲》，是的，他們都是打敗了困難的人。逆境給予人的是磨練。
正如文曰天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……逆境同時(shí)也是機(jī)會(huì)。他以苦難的樣子出現(xiàn)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)、轎車(chē)的誕生，自行車(chē)的.市場(chǎng)越來(lái)越小，是胡瑋煒獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)商機(jī)！交通擁擠，人們往往會(huì)堵車(chē)幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，方便快捷的自行車(chē)就的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，還可以隨時(shí)停車(chē)，她發(fā)現(xiàn)了新時(shí)代四大發(fā)明之一——共享單車(chē)。
《我是演說(shuō)家》的崔萬(wàn)志，因?yàn)樯眢w原因?qū)覍冶痪苤T(mén)外，但經(jīng)歷了風(fēng)雨的他可以自信滿滿地站在舞臺(tái)上，身體力行地告訴大家：“抱怨沒(méi)有用……”
這也是我們要做的一一在逆境中成長(zhǎng)。
當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，鷹媽媽會(huì)將幼鷹踢下懸崖，學(xué)會(huì)飛翔，相反，若是留在洞中，恐怕就沒(méi)有兇猛，翱翔九天的雄鷹；夏洛蒂·勃朗持的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌，在經(jīng)歷了一次次失敗，接受了一次次冷嘲熱誠(chéng)后，寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》；奧斯特洛夫斯基以自己為藍(lán)本發(fā)揚(yáng)了革命精神，告訴大家《鋼鐵是怎樣煉成的》。
不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，人的潛能是無(wú)限的，在于你如何去激發(fā)。所以，請(qǐng)你狠心一點(diǎn)，有魄力一點(diǎn)，逼自己一把，在逆境中勇于挑戰(zhàn)，這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。
電影《勇敢的心》有句臺(tái)詞：“每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)�！鄙慕k爛就在于迎難而上，用一生書(shū)寫(xiě)一個(gè)絕地反擊的故事！
成長(zhǎng)的作文9
相聲，在過(guò)去的歲月里，伴我成長(zhǎng)。
相聲何時(shí)進(jìn)入我的生活我已記不清了。也許是在很小的時(shí)候，坐在電視機(jī)前企圖從這個(gè)五彩的窗口，了解認(rèn)識(shí)世界時(shí)而無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)了它。剛剛聽(tīng)懂幾句話的我被相聲演員幽默詼諧的話逗得直笑，從心底感受到了開(kāi)心，偶爾也會(huì)遇見(jiàn)從未涉及的新詞，新句，我便會(huì)牢牢記住，看完表演再向大人們?cè)儐?wèn)。
我記得，從那個(gè)窗口，我認(rèn)知了許多新事物，獲得了許多新知識(shí)，獲得了許多好心情。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)相聲不僅含有豐富的知識(shí)，其中卻也有深刻的人生哲理。一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)如珠的`故事，聽(tīng)得我入了謎，最經(jīng)典的便是那個(gè)“逗你玩”，幾乎是百看不厭，而幾次看下來(lái)，小小的腦袋也開(kāi)始設(shè)想：若“我”是那個(gè)小男孩，我會(huì)怎么辦？她的媽媽若早一些相信兒子的話，那么結(jié)果會(huì)怎樣？久而久之，我也漸漸從中品出了幾分沉甸甸的道理．
相聲中源自生活的精彩片段和故事，更讓我對(duì)外面的世界產(chǎn)生了好奇。很快，帶著滿筐的知識(shí)，我終于走出家門(mén)，窺見(jiàn)了世界的雛形。
我對(duì)相聲的關(guān)注并沒(méi)有到此為止，反而愈演愈烈。我開(kāi)始嘗試記住那些相聲演員的一舉一動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，自己為自己表演，體驗(yàn)一下當(dāng)演員的滋味，為自己調(diào)整一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我從側(cè)面了解到那些相聲演員的艱辛，在他們的成功中獲取歡樂(lè)；在他們的失敗中感悟成長(zhǎng)。也許，他們并沒(méi)有象影視界的藝人有名，甚至拼搏了幾十年只有幾天被觀眾所知，但他們并不后悔，一切只為了觀眾，只為了藝術(shù)，只為了這個(gè)中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)能傳承下去。在這條路上，無(wú)數(shù)人英年早逝，無(wú)數(shù)人帶病歡笑。他們的事跡總是激勵(lì)著我，使我不斷前進(jìn)。我不得不感謝相聲這門(mén)非凡的藝術(shù)，它給我?guī)?lái)一切……
成長(zhǎng)的作文10
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，加油聲此起彼伏。只見(jiàn)我邁著大步，額頭上時(shí)不時(shí)流下豆大的汗珠，在夕陽(yáng)的映襯下，格外醒目。最后一圈了，我調(diào)整呼吸，開(kāi)始沖刺，當(dāng)我邁過(guò)終點(diǎn)時(shí)，再也掩蓋不住我的欣喜。我做到了！3分40秒！我做到了！
步入初中，便是體能測(cè)試。我心中暗笑，體能測(cè)試？對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！當(dāng)看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)艱苦地在操場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，我便忍不住笑話他們：“干嘛這么辛苦地鍛煉？看看我，就算不練也能滿分！”當(dāng)老師進(jìn)行模擬測(cè)試時(shí)，我信心滿滿地站在起跑線上，可成績(jī)卻令我大吃一驚，1000米——4分20秒，我不禁有些驚慌失措了。
當(dāng)面對(duì)同學(xué)的嘲諷，父母的批評(píng)，我對(duì)自己的信心有些動(dòng)搖了。而當(dāng)我看到海倫·凱勒的故事時(shí)，我被震憾了。海倫·凱勒從小失明，等待她的是無(wú)盡的?暗�？伤](méi)有放棄，日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于寫(xiě)下了不朽名作《假如給我三天光明》。于是我對(duì)自己說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我要轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，向同學(xué)們一展我的風(fēng)采！”
此后，每天傍晚，操場(chǎng)上常常能看見(jiàn)我的身影。
夕陽(yáng)親吻著西山，霞光照耀著大地，校園的古樹(shù)在日光的映襯下，在春風(fēng)的`吹拂下，輕輕搖曳著她那婀娜的身姿。一圈，二圈，三圈，我咬牙堅(jiān)持著，細(xì)密的汗珠布滿了我的額頭。兩腿如同灌了鉛，幾乎是一步一步往前挪，雖然我大口喘著氣，但我的嘴角仍泛著微笑。雖然辛苦，但我堅(jiān)信：只要努力定有回報(bào)！
當(dāng)我再次站在起跑線上，我已不再象以前盲目自信了。我會(huì)以最佳狀態(tài)，去奮斗，去拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)！果然，我跑了全校第五名，我成功了。
一路走來(lái)，我憑著一顆恒心大步向前，像雛鳥(niǎo)一樣日復(fù)一日地學(xué)習(xí)展翅飛翔；像小草憑著堅(jiān)毅綻現(xiàn)勃勃生機(jī)；恒心伴我走向成功。
成長(zhǎng)的作文11
6月初，我和媽媽一起在家門(mén)口開(kāi)辟了一個(gè)“迷你”小花園。我們看到鄰居爺爺家培育了很多觀賞小辣椒的苗子，我們很喜歡，得到爺爺?shù)耐夂螅覀儽阋圃粤?株幼苗到我們的花園里。
我每天都會(huì)為它們澆水，希望它們快快長(zhǎng)大，大自然也來(lái)幫助我：太陽(yáng)為它們帶來(lái)溫暖，雨水為它們解渴，落葉給它們營(yíng)養(yǎng)，風(fēng)給它們力量我們的呵護(hù)與陪伴沒(méi)有白費(fèi)，我看到它們?cè)谝惶焯斓爻砷L(zhǎng)。
7月份，它們已經(jīng)從手掌大小的幼苗慢慢長(zhǎng)得有4分米那么高了，葉子也長(zhǎng)大了不少呢！它們開(kāi)出了一朵朵漂亮的紫色小花，1、2、35！一共有5片花瓣，每一片都無(wú)比精細(xì)，它們的`形狀與菱形很相似，兩邊尖、中間圓，頭頂是白色，尾巴是粉紫色。
8月份，辣椒苗的葉子又多又密了，花開(kāi)得很茂盛，最重要的是我們的小苗結(jié)果啦！花瓣一凋謝后，小辣椒就露出了它們圓圓的、只有米粒大小的腦袋，綠綠的；過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)成了黃豆大小，頭部變成了深紫色，靠莖的那一端長(zhǎng)成了淺綠色；又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)成了花生大小，身體也從癟癟的變成圓鼓鼓的了，頭部還是深紫色，只是靠莖的那一端變成了淺紫色�，F(xiàn)在，它們已經(jīng)長(zhǎng)到紅棗大小，全身都是淺紫色了，它們像涂了一層蠟一樣光滑，圓圓的，像球一樣，很可愛(ài)！
盡管同時(shí)移栽的9株小苗，可是它們的生長(zhǎng)速度卻不一樣。生長(zhǎng)在充足陽(yáng)光下的小苗，開(kāi)花、結(jié)果的速度比較快；被樹(shù)蔭遮蓋的小苗長(zhǎng)得要慢一些，但是，它們結(jié)出的果都是朝上的，像一個(gè)個(gè)朝天椒。一個(gè)個(gè)小辣椒挺著大肚子，昂首向上，好像有著一股力量在推著它們，一飛沖天！即使今年夏天它們?cè)庥隽孙L(fēng)吹雨打、風(fēng)暴的襲擊，但它們?nèi)苑e極向上，勇往直前，它們用這堅(jiān)不可摧的意志告訴我們，不要害怕困難，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有好結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文12
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的夢(mèng)想是有一家書(shū)店，這樣我就可以在知識(shí)的海洋中漫游，放飛我的夢(mèng)想。
這一天，我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視?shū)店。書(shū)店里有兩個(gè)書(shū)架、一張桌子和一把椅子。書(shū)架上整齊地放滿了書(shū)。來(lái)到書(shū)店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開(kāi)一本書(shū)，如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書(shū)是楊寫(xiě)的《笑貓日記》，它講述了小動(dòng)物如何相處以及成年人如何愛(ài)孩子的故事。楊寫(xiě)了許多關(guān)于小動(dòng)物和人的有趣的故事。這本書(shū)讓我著迷。我想要一只微笑的`貓。
還花了幾天時(shí)間看了中國(guó)四大古典小說(shuō)之一的《三國(guó)演義》，真的受益匪淺！《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。講的是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆干練，足智多謀。他巧借東風(fēng)，草船借箭，空城寫(xiě)。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書(shū)里那些勇敢的將軍們誠(chéng)實(shí)善良勇敢忠誠(chéng)，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，又看了一本名著《西游記》。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了強(qiáng)大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了八十一難，終于得到了真經(jīng)。這是一個(gè)神話的故事，人物形象生動(dòng)，故事生動(dòng)有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學(xué)習(xí)。
閱讀教會(huì)了我很多知識(shí)�？赐辍度龂�(guó)演義》，《西游記》，《笑貓日記》等書(shū)。作文水平提高了，用詞和成語(yǔ)也多了。書(shū)店和我的父母一樣，是和我一起長(zhǎng)大的。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)讓我成長(zhǎng)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)如陽(yáng)光春雨。我不能沒(méi)有書(shū)。
成長(zhǎng)的作文13
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……。”每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌，一股股暖流就在我的心頭涌動(dòng)。
爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著溫暖，就像一棵參天大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，他們的愛(ài)就象微分子一樣，無(wú)法看見(jiàn)，卻可以用心靈來(lái)感受。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
父母的愛(ài)有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳樹(shù)，那樣的柔軟，記得還有一、二年級(jí)時(shí)的我，作業(yè)日益增多，整日面對(duì)的始終是學(xué)校的學(xué)習(xí)，言語(yǔ)越來(lái)越少，和父母的接觸也越來(lái)越少，于是我認(rèn)為父母不在愛(ài)我了，直到有一天，父母對(duì)我說(shuō)了很多，表示他們還是愛(ài)我的。在我每一天上學(xué)回來(lái)，晚上媽媽都會(huì)給我沖上一杯熱騰騰的牛奶送進(jìn)房間，等稍涼一些后，便在一旁靜靜地看我喝完，喝完后，就會(huì)取一件衣服讓我穿上。喝著牛奶，穿著添的衣服，心里感覺(jué)頓時(shí)暖烘烘的`，我想這應(yīng)該就是所謂的母愛(ài)吧！
爸爸雖然工作很辛苦，但有時(shí)也會(huì)親自檢查指導(dǎo)我的作業(yè)。給我解答難題，耐心非常好，可是一聽(tīng)說(shuō)我貪玩不認(rèn)真了，他也會(huì)大發(fā)雷霆。成績(jī)考好了，他會(huì)特別高興，雖然他并不是正面表達(dá)，有種嚴(yán)厲的感覺(jué)。我想這就是所謂的父愛(ài)吧。
上了五、六年級(jí)，與父母的相處就更少了。爸爸業(yè)務(wù)繁忙，媽媽也要工作，就更少管我了。媽媽一有時(shí)間就叮囑我：”現(xiàn)在你大了，不能再想小孩子一樣不懂事，不能老讓爸爸媽媽為你操心了。學(xué)習(xí)要靠你自己，單憑我們苦口婆心再怎么說(shuō)都是徒勞的。你要自覺(jué)學(xué)習(xí)，付出了多少你才能收獲多少……�！�
年齡的逐漸增長(zhǎng)，父母的愛(ài)從未離開(kāi)我們，父母關(guān)切的目光還默默地在背后注視著我。沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以體現(xiàn)他們對(duì)我的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書(shū)，有書(shū)的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，去搜尋文明的碎片。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書(shū)，就像是一位好朋友，隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。從書(shū)中，我們能學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮�！焙脮�(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。著名的教育理論家、實(shí)踐家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的`真正的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園。
跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文15
念書(shū)就是閱世。
當(dāng)大家還是一個(gè)小孩時(shí)，大家就開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界的閱讀。
在生活的這個(gè)階段，讀過(guò)的書(shū)是可以跟人一輩子的。諸如曼弗雷德的孤高厭世，還有哈姆雷特的不斷懷疑和深思，已成為我日后一再提醒我們的永恒回憶。
在以前的那個(gè)物資與精神匱乏的年代，人是脆弱而易感的，生命需要一種東西的滋養(yǎng)，念書(shū)就是滋養(yǎng)人的源泉。
有時(shí)對(duì)書(shū)中的一個(gè)情節(jié)甚至一個(gè)細(xì)則，都可以樂(lè)至酣然，也可以轉(zhuǎn)為憂心悲涼；有時(shí)對(duì)書(shū)中的一個(gè)人物及其結(jié)局，都可以靜思許久，也可以轉(zhuǎn)為胸襟曠達(dá)。這種情緒轉(zhuǎn)換會(huì)給人帶來(lái)身心上的刺激與快感，那種感覺(jué)非常微妙，說(shuō)不出道不明，卻久久地縈繞在心間，揮之不去，又無(wú)法抗拒。
其實(shí)，讀過(guò)不少書(shū)之后，才了解經(jīng)典滿足的'是心靈。每次與經(jīng)典相遇，其實(shí)都是在與自己交談。從中我找到了真實(shí)的自己，我了解了很多道理。我從中收成了一種性格執(zhí)著、沉穩(wěn)。然而，很多同學(xué)除去在中學(xué)的課本中讀過(guò)一些經(jīng)典外，就再?zèng)]其他念書(shū)經(jīng)歷。如此的生活是蒼白的，精神是匱乏的，如此的經(jīng)歷也是單調(diào)的。
杜威視念書(shū)為探險(xiǎn)，法郎士視念書(shū)為壯游，而大家一般把念書(shū)作為消遣。笛卡爾說(shuō)：“讀杰出的書(shū)本，猶如和過(guò)去最杰出的人物促膝交談�！笨捎腥税雅c書(shū)交談的時(shí)光變成了玩游戲的時(shí)間，或呆呆地坐在電視機(jī)前傻傻地笑。靜下心來(lái)念書(shū)，大家會(huì)收成別樣的東西。
大家更不是失去了期望，相信總有一個(gè)時(shí)刻，人得安靜下來(lái)，會(huì)為生活的意義而煩惱�？傆幸惶�，大家會(huì)重新認(rèn)識(shí)念書(shū)與生活的意義。
在但丁的《神曲》中有如此一段話：“就在大家生活的中途，我在一座昏暗的森林中醒悟過(guò)來(lái)，由于我在里面迷失了正確的道路。”像大家這個(gè)年齡的人，都有過(guò)迷失，借用于念書(shū)，最后會(huì)走出來(lái)的。
若自己內(nèi)心沒(méi)東西，大家都不可能賜給你。非常簡(jiǎn)單的道理：由于閱讀就是閱世。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)的作文06-12
成長(zhǎng)作文02-16
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文11-04
【熱】成長(zhǎng)的作文10-07