小學生作文（實用）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文1
我是一個可愛的小姑娘，我的名字叫王小嵐，我有一對水汪汪的大眼睛，和一頭黃黃的頭發(fā)，我的學校是實驗小學，我在4年級6班我和別的女孩子不一樣，我喜歡體育和跑步。
她們喜歡歡芭比娃娃，我喜歡體育女孩，我喜歡玩冒險游戲，她們喜歡玩過家家，我覺得好幼稚，就想小娃娃一樣，沒意思，有一次我們學校組織祖國的大好河山，回家看看，同學們都冒汗了突然老師說忘帶包了說誰愿意幫我去拿？我立刻舉手，說我愿意，老師說謝謝你了，你真是個好孩子！
在校我是一個樂于助人的好孩子，愛干凈的.小學生，每一次我都把教室和校園打掃的干干凈凈，老師讓我當衛(wèi)生委員，我高興極了，恨不得馬上就飛回家把好消息告訴媽媽。
我還是一個有很多特長的小姑娘，我會寫毛筆字、鋼筆字，我還會畫畫分為油畫、水粉畫。
希望大家喜歡我，謝謝！
小學生作文2
眼前的路口，是否能夠徘徊?錯過的路口，是否可以回首?下一個路口，我們到底怎樣走?低下頭，繼續(xù)走，路沒有盡頭只是擁有岔路口。同一個終點，不同的路徑，一樣是走，年輕的我們，不在乎遠近，無所謂結果，只注重追求的過程。
路永遠是向前的，不會因為今日的嘆息而惋而終斷。無論怎樣，都是要繼續(xù)向前的，我們沒有必要為了它整日提心吊膽、小心翼翼我們應該用一顆真摯的心，一個完美的`微笑去面對。當你鼓起勇氣面對時，也許，許多問題都會迎刃而解。即使再前行的路上受了傷，也應該笑著流淚。
這路是我們人生的情感，是我們的學業(yè)，是我們的路口，是我們人生中的選擇，是我們情感上的矛盾，是我們對學業(yè)的態(tài)度。
下一個路口，讓我們充滿信心的再見。
小學生作文3
那是一個晴朗的天氣，我們先到孔林，孔林很大，占地面積大約有三千多畝，是全國最大的私人墓地。孔林中的孔子墓前有一條神道，兩邊有石人石馬的雕像，這是當年皇帝才能有的�？鬃拥哪故痔貏e，他的墓旁邊是兒子的墓，前面是他孫子的墓，是抱子攜孫墓，他的孫子就是孟子的老師。
接著，我們來到了孔廟，這是天下第一家廟。有高大的牌坊，紅墻黃瓦，雕梁畫棟的房屋就和皇宮一樣。最大的房子是大成殿，有故宮的太和殿那樣大，房子前面有十根石頭柱子，上面雕有盤龍花紋，非常壯觀�？讖R有十三座高大的亭子，里面有很多皇帝的題詞。廟里還有一個有趣的.現(xiàn)象，一個屋頂?shù)慕巧斓搅藢γ嫱ぷ拥膬蓚�角當中去了，導游說這叫做"勾心斗角"，是成語的來源喲！
孔府里有道門，在有大事時才開，平時繞道而行，外堂是辦公地方，內堂是住宿的地方，后面有座花園，是平時游玩的地方。
啊，三孔真美��！
小學生作文4
公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。官渡之戰(zhàn)就是他寫下的神話，或許赤壁的云未能散盡，但半壁江山則是他智慧的.結晶。
公正地看待他，他有飄逸、灑脫的詩人風度和氣質。讀他的詩文，常感受到一種英雄的氣勢，面對短暫的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壯心不已。"這樣一種政治抱負有著讓生命變?yōu)橛篮愕奈兜溃@得更有品位，大氣中略顯深沉。
公正地看待他，他不是一個好臣子，但三國的亂世如果沒有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"與"忠天下"中選擇啦后者。
春分的太陽是最公正的，何不讓這春分永駐人們心間？讓公正永滿人間。
小學生作文5
周六中午，勤奮的爸爸一下班就進了廚房。水龍頭“猛撲”著，唱著歌。爸爸把米洗好放在電飯煲里，插上電源。然后給綠白菜洗澡�！白套獭保职职巡说惯M鍋里，一把鏟子不停地炒菜�！爱敭敭敗�，鏟子和鍋底熱情相迎。放好食材后，爸爸從消毒柜里拿出一個盤子，盛上炒白菜。
爸爸炒小白菜，然后炒瘦肉。爸爸把肉洗干凈，放在磚板上，“啪啪”地拍下了一切�；疱仛獯跤醯臅r候，“叮當叮當”鏟了幾下，油就均勻了。然后，爸爸“撲通”一聲放進鍋里，撒了點鹽，放了點醬油，鏟了幾下，最后放了點洋蔥，吵了幾下。一盤瘦肉炒成這樣，以為香氣彌漫了整個廚房，爸爸把它放在盤子里。香。味道很好。看到這只小貓，我迫不及待地用筷子吃了一塊瘦肉。天太熱了，我大喊大叫。
廚房里做飯的.聲音真的像一首美妙的廚房交響曲！
小學生作文6
樹，砍斷枝條還能再長；草，燒掉了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
我家的墻角磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小棵瓜苗。那小小的種子里，包含著一股多么強的生命力��！在沒有陽光，沒有泥土的.磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
有一次夜晚，我在臺燈下寫作業(yè)。一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，趁它停下的時候，我一伸手捉住了它，只要我的手指一用力它就不能動彈了。但它掙扎著，極力擺動著雙翅，飛蛾那種保衛(wèi)生命的勇氣令我震驚。我忍不住放了它。
在危險保衛(wèi)生命的飛蛾和在磚縫中不屈向上的小瓜苗，它們讓我懂得了生命的以為是什么，是——勇氣。
小學生作文7
最近我戴上了眼鏡，成為“四眼族”里的一員。
戴眼鏡既有好處也有壞處，好處就一個——能看清黑板或屏幕上的字，壞處那是數(shù)不勝數(shù)，比如：吃熱騰騰的飯菜時眼鏡會起霧，下雨時雨水滴在眼鏡上就看不清了，玩的時候容易碰到眼鏡……
有一次，我們在操場練傳球，王佳輝用了一點力，就打到我的眼鏡了，鼻梁被鏡框打出了一個淤青，我真想把眼鏡摘掉，但一摘就看不清黑板上的字了，久而久之，成績就會直線下降，為了成績，知識，我必須把這“四眼族”的`標志戴著。
有一次眼鏡也讓我丟了面子。那天，我到弟弟家吃晚飯。餐桌上放著我最愛吃的粉絲，但我最討厭的苦瓜卻放在粉絲旁邊。不過，我一點也不介意。我低頭去夾粉絲，沒想到眼鏡馬上起霧了，我不管三七二十一，照樣夾粉絲。沒想到吃的是苦瓜！我邊說：“苦苦苦！”邊拿水，樣子別提多滑稽了，大家都笑了起來，我恨不得找個老鼠洞鉆進去。
大家一定要保護好眼睛，別和我一樣成為“四眼田雞”！
小學生作文8
每一種花都代表著不同的個性。因為我媽媽喜歡花，所以我家里有很多花，包括月季花和燈籠花.但是我最喜歡的是元宵，有淵源的。
有一段時間，我作業(yè)做的很好，學習也很好，所以我媽給我買了一盆燈籠花�，F(xiàn)在它正在蓬勃發(fā)展，但這期間發(fā)生了一件有趣的事情。
有一天看到燈籠花開還沒開，心里很著急。雖然每天都澆水，還是沒開！我趁我媽不注意把花和骨頭弄斷，就帶了一大堆彩筆，畫了幾筆，立馬就變成了“色”。沒幾天，花瓣很快就沒了顏色，枯黃了。
這一刻，我媽沒有怪我。我媽笑著告訴我：“花和人一樣，要慢慢長大。拔苗助長，死的很快。只有經(jīng)過精心栽培，精心養(yǎng)護，耐心等待，才能長出美麗的'花朵。其實，一個人要成長，要成為人才，必須經(jīng)歷從小到大的磨煉�！�
這件事告訴我一個道理：拔苗助長破壞自然規(guī)律只能適得其反。無論做什么都要腳踏實地，一步一個腳印，會有收獲的。
小學生作文9
今天，春風拂面，陽光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個秋千架，他們兩個人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹干都彎了，蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當他們兩個玩得開心的時候，有一位大姐姐走了過來，對他們兩個說：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過如此會對樹木導致多大的傷害嗎？你們看，大樹爺爺?shù)腵‘背’都駝了。”小明和小剛聽了，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說：“對不起，大家將來再也不傷害樹木了�！�
說完，他們解了秋千架，各自回家拿來了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛惜樹木”。他們兩個看著陽光下挺拔的大樹，高興地笑了。
小學生作文10
秋天真像一位繪畫大師，給農(nóng)民伯伯畫出了豐收的田野，給花仙子設計了美麗的衣裳，給果樹畫了燦爛的笑臉，更是為我們描繪了一幅美麗的圖畫。
秋天來到田野，大筆一揮，把稻海涂成金黃色，秋風一吹，掀起一道道金色的波浪。他又刷刷揮了幾筆，高粱便舉起燃燒的火把，棉花咧開嘴露出雪白的牙齒開懷大笑
秋天來到了果園，用他的橙紅色畫出了橘子、柿子，它倆兒在綠葉下你擠我碰，爭著要人們去摘呢！秋天用它的紅色畫出了蘋果，紅紅的蘋果像哈哈大笑的小朋友，笑啊笑啊，帶來了秋天的歡歌。
秋天又來到了花園。他仔細描畫牽牛花那藍紫色的.小喇叭，他精心勾勒雞冠花紅紅的花冠，但他似乎最偏愛菊花，把最美的色彩都給了菊花仙子。粉菊花美得似霞，白菊花在陽光的照耀下瑩白如玉，黃菊花像翩翩起舞的公主，紅菊花像一團團燃燒的火焰
繪畫大師—秋天，你真了不起��！我們愛你—秋天！
小學生作文11
做謎猜，做謎猜，狗咬屁股血淌來。這是我小時侯爸爸給我猜的謎語，我沒猜著，后來，爸爸告訴我是柿子，而且說柿子是世界上最好吃的水果，說的我口水直流，我就一直想吃。
今天，我終于吃到了柿子。
放學了，媽媽拿著塑料袋對我說：“妞妞，你看這是什么”？“番茄”。我順口說�！澳阍倏纯础！眿寢層终f一遍。我仔細地看了看，“咦，不是番茄，這是什么呀”？媽媽笑著說是柿子。“哇噻，原來這就是柿子啊？”我急忙搶過一只，來不及剝皮就往嘴里塞，三兩口就吃光了，也不知是什么味道。這就是我第一次吃柿子的經(jīng)歷。當然現(xiàn)在我知道怎么吃柿子了。我想告訴你的.是柿子真的太好吃了，你吃過嗎？
小學生作文12
我是一名學生，我在五年級。我每天六點起床。我六點半吃早飯，七點去上學。我從星期一到星期六上課。我星期五有英語課，星期二有體育課。我不用上學，我喜歡在那天去游泳。
這篇作文的題目是《我的一周》。小作者沒有說一些空話，而是從自己的`親身經(jīng)歷出發(fā)，每周七天描述自己的行動，特別強調周日的喜好。他的文筆自然流暢。
孩子寫作文要注意人稱和謂語動詞的變化，根據(jù)提示和自己的實際寫身邊熟悉的東西。
上周末我玩得很開心。星期天早上，我呆在家里做作業(yè)。作業(yè)并不難。之后，我和朋友一起打排球。很累，但是很刺激。下午，我給父母做了晚飯。我覺得有點難。晚飯后，我去河里游泳。我游泳游得很好。我度過了一個輕松的周末.
小學生作文13
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，萬家團圓，共度美好佳節(jié)。
春節(jié)還沒到，許多人都捺不住自己激動的心情放起煙花爆竹來，那零零星星的“流星雨”，真美。
除夕之夜，我匆匆扒了幾口飯便在家門口放起爆竹，點火，閃開，捂耳朵，只聽一陣急速的嘶嘶聲，接著一聲"嘭”的.聲音，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開了，出一束耀眼的花火，旋轉，放大，變形，一棵亮麗的圣誕樹奇跡般的出現(xiàn)了。一串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如同晝夜一般。鄰里的孩子們也吸引來了。他們一個個歡天喜地，舉著小燈籠，吵吵鬧鬧，高興極了。過了一會兒，春節(jié)晚會開始了，我就和爸爸媽媽一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，節(jié)目真精彩。
過春節(jié)真快樂，我喜歡過春節(jié)。
小學生作文14
我一直覺得老師是非常神圣的職業(yè)。在學校里有優(yōu)秀的老師給我們上課，在家里媽媽是我的家庭老師，經(jīng)常輔導我的.作業(yè)。我經(jīng)常想，自己什么時候也當一回老師��？
昨天，媽媽檢查我的數(shù)學報紙，是我剛學的有關質因數(shù)的知識。由于時間過久，媽媽竟然一時想不起質因數(shù)是怎么回事。哈哈，媽媽都不懂，怎么檢查我做的是否正確呢？我一時
有點小得意，心里想，這下我可以給媽媽當老師了。
沒想到，我覺得很會的知識，竟給媽媽講不明白。我只好重新翻閱書本，又查看《數(shù)學全解》，才給媽媽這個學生講解透徹，真是累人呀。原來當好老師真的是不容易呢！不但要
具備豐富的知識，而且還必須有流利的口才及足夠的耐心。
媽媽說，這個方法真不錯，因為“三人行，必有我?guī)煛�。我也突然有一個感受，經(jīng)過自己充分準備，當了一回“老師”，知識記得更牢固了。
小學生作文15
我想感覺，在悲傷中沉溺，在悲傷的歌曲中把自己埋藏
不想讓任何人看見那悲傷的自己
我想
我想奔跑，在狂奔中發(fā)泄，讓歲月僅僅能留住我的影子
不想讓任何人看見我流淚的`臉龐
我想
我想倒下，在樹林里睡覺，讓“母親”靜靜地撫慰受傷的心
不想讓任何人觸碰我內心的軟肋
我想
我想歌唱，在唱歌中宣泄，讓音律帶去我內心的悲傷
不想讓任何人看見我傷心
我想
我想快樂，在欣喜的氛圍中，讓我忘卻煩惱與憂傷
不想讓任何人為我擔憂
我想
我想飛翔，在蔚藍的天空中，讓我甜蜜的沉溺吧
我想讓所有人看見那優(yōu)雅的鳥兒與美麗的弧度
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