小學(xué)生日記[優(yōu)秀]

　　一天的時間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生日記1

　　我開學(xué)的時候很麻煩啊!下面來看看我們的麻煩兩點(diǎn)。

　　麻煩一

　　開學(xué)的時候，我先幫弟弟找回我以前的三(1)班，結(jié)果一上二樓，全是二年級班的，“這是怎么回事?以前三(1)班就在這啊�！蔽艺f。我想：可能新綜合樓成立了，可能三(1)班在三樓吧。于是我說：“我們?nèi)ト龢强匆豢?”(因?yàn)槲乙郧暗睦蠋煱l(fā)過信息，四(1)班在三樓，可能三(1)班和四年級混一起了。)

　　麻煩二

　　上了三樓，還是不見三(1)班教室啊，三樓全是四年級的，然后我們又下去二樓看了看，還是不在。“要不我們?nèi)ニ臉前?”弟弟說�！叭�年級不可能在四樓的`，我去問問老師吧�！�

　　最后，我去二樓問了我們以前的數(shù)學(xué)老師黃主任，黃主任說：“三(1)班在三樓�！蔽蚁耄喊�?三樓，我們不是看過了嗎?于是我和弟弟上了三樓。

　　結(jié)果，上了三樓，去了左邊的盡頭，我發(fā)現(xiàn)，居然新的綜合樓和我們的教學(xué)樓合在一起了，三(1)班也剛好在左邊盡頭第一個班的位置，我說：“找的我好累啊，弟弟你進(jìn)去吧，我回去教室了�！庇谑俏覀円捕蓟氐搅私淌摇�

　　麻煩兩點(diǎn)真的找的好累，你們也怎么找呢?

小學(xué)生日記2

　　我不知道我多久沒玩游戲了，以前帶給我快樂的是一款游戲叫《泡泡堂》。那時候，我特別喜歡游戲里的音樂。不過現(xiàn)在已經(jīng)成大了，沒有再天真地在游戲里當(dāng)霸者。如今的長大，已經(jīng)不再是一個人懵懂地憧憬著未來。長大了我們就應(yīng)該去做點(diǎn)有意義的事。

　　有時候，在吵鬧中安靜地比劃叫停下，在悠閑的周末里練字，在失望中彌補(bǔ)自己的不足……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴著我走過崎嶇不平的路，在路上幸運(yùn)會如期望那般降臨。

　　我若無其事地摸了摸家里的紅木家具。成長，就是這般，用極其滿足的.微笑來掩飾心里的失望，讓人察覺不到我是怎么了。等到某一天，回想發(fā)現(xiàn)，原來并不是很傷心，原來都是值得我們?nèi)ニ妓鞯摹?/p>

　　人世間，有好多東西等著我們?nèi)ジ袊@，春天的花朵，夏天的大雨，秋天的果實(shí)，冬天的火鍋……一瞬息，那款游戲便是我美好回憶，相繼而來的，是我如今正要踏上發(fā)現(xiàn)美好的路！

小學(xué)生日記3

　　日記是我最好的朋友，當(dāng)我生氣、快樂或悲傷的時候，都可以向日記傾訴，它就像一位靜靜的、默默接受一切的觀眾。

　　以前我一直認(rèn)為寫日記是一件很傷神的事，因?yàn)槊看蝿庸P寫日記前，還得先把一天的事情全部回想一遍，才可以開始寫，而且字?jǐn)?shù)、內(nèi)容都要符合老師的標(biāo)準(zhǔn)。剛開始，我因?yàn)椴恢�道要寫些什么�?nèi)容，所以只能寫三十幾個字，后來老師引導(dǎo)我們多去觀察周圍的人事物，并多抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，我慢慢照著老師的方法去做，漸漸的，我的日記內(nèi)容愈寫愈多，如今，每天的日記寫上一兩百個字都不是問題。而且我發(fā)現(xiàn)：我已偷偷愛上寫日記了。

　　另外，借由寫日記，我也知道日記的.內(nèi)容應(yīng)該要加一到三個修辭，而且寫過的句子不要一直換句話說，也不要寫些每日必做的事，如吃飯、睡覺等。

　　我要感謝老師對寫日記嚴(yán)格的要求，讓我的日記愈寫愈好，也讓我的心情多了一個宣泄的管道。另外，也要感謝老師，讓我交了一位愿意聽我傾訴的知心朋友---日記。

小學(xué)生日記4

　　今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊�？匆娚碁┥嫌幸粋�個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現(xiàn)在就開始行動吧！”

　　媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的.殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）�！眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ捏π窋�(shù)是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）�！卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘�用的口訣還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式�！蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚�

　　7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。

　　爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。

　　原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好，能解決這么多問題呢！

小學(xué)生日記5

　　這天早晨，我剛走出家門就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼泌泌的，然后給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。

　　眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的'銀條，整個大安城簡直成了一個粉妝玉砌的世界，真是美極了。

　　走進(jìn)校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫。

　　再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個個衛(wèi)士守護(hù)著校園，然后從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來。

　　我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉(xiāng)，雪后的校園。

小學(xué)生日記6

　　看了它們的行動，顯然我的這個猜測是錯的。它們陸續(xù)爬到月餅上，用自己小小的嘴扯下月餅的一點(diǎn)點(diǎn)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)回家。在運(yùn)的過程中，有的螞蟻運(yùn)的月餅很小，只有一丁點(diǎn)，它就雙手把月餅舉起來，跑進(jìn)窩里，把糧食放進(jìn)它們專門的儲存庫里;有的螞蟻運(yùn)的月餅稍微大一點(diǎn)，它們一起抬著走，看似很輕松的.，一下就抬進(jìn)儲存庫里了;有些螞蟻可就喜歡單槍匹馬，用嘴咬著月餅，用手抱著月餅一點(diǎn)一點(diǎn)地拖回家，這樣可是很累的哦!而且時間相對會長很多。還有的三只螞蟻合作，一起來抬一個大點(diǎn)的月餅，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有幾只不知道干什么，迷茫地蕩來蕩去，我推測它們也許在探測前方情報吧。漸漸地月餅搬了不少了，最后還剩下一大塊，這可是螞蟻身體的幾十倍呢!我看到了驚人的一幕，幾十只螞蟻齊心協(xié)力地一次性搬這塊相對來說安全一點(diǎn)的地方。

小學(xué)生日記7

　　一個美麗的秋日，老師帶著我們?nèi)�東山嶺野生動物園秋游。上車了，車?yán)锓浅�熱鬧，小朋友們有的在說話，有的在唱歌，我也興奮地跟著大家唱起歌來。

　　終于看到了東山嶺野生動物園的大門了，大門口很寬闊、很氣派，門上站著幾只鸚鵡和和平鴿，仿佛是在歡迎我們的到來。

　　一進(jìn)去，我們就看見了兇猛的蛇，還有可怕的鱷魚。美麗的孔雀展開它那五彩斑斕的花衣裳，歡迎我們，而細(xì)高細(xì)高的黑頂鶴對我們的到來卻不理不睬的。順著老師指引的路線，我們來到了花果山和水簾洞，領(lǐng)略《西游記》中孫悟空故鄉(xiāng)的風(fēng)采，你看：一群群孫悟空的'后代們在花果山上竄上竄下的，可愛極了。花果山的周圍有一頭大象，正扇著大耳朵吃甘蔗，還有很多伸著長脖子的長頸鹿和飛不高的鴕鳥呢。作文

　　我們正看得起勁，被一陣掌聲吸引過去，原來是一群小鸚鵡在表演雜技，小朋友們都圍了過去，只見那些小精靈們有的在表演走鋼絲，有的在表演開飛機(jī)，有的在表演蕩秋千，還有的在表演叼錢技術(shù)，真精彩��！

　　我們在東山嶺野生動物園度過了快樂的一天。

小學(xué)生日記8

　　雪是給我們帶來快樂和樂趣。我是一個十分喜歡雪的人，在雪地里能夠打雪仗和堆雪人，別有一翻滋味。

　　雪在我們很難得才能見到，因?yàn)榇丝涛廴镜奶珖?yán)重，導(dǎo)致的這種現(xiàn)象，然后我去過哈爾濱看見過雪，他們那里下的雪真的很大，能夠在雪上滑雪，真是太刺激了，哈爾濱還有冰雕，十分的好看，雕的'都十分的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我們今年那里的雪還不夠大，不能夠滑雪，太可惜了，哈爾濱的雪還能放到嘴里，也能夠在冰地里捉魚，發(fā)燒的能夠把冰弄成冰袋降溫。

　　我十分期望下次能夠下的在大，能夠向在哈爾濱一樣，能夠在雪地滑雪，人類不要污染環(huán)境，在這樣下去，不會在下雪，雪就是很難看到了，就會暖冬。從此刻開始保護(hù)環(huán)境，這個可能實(shí)現(xiàn)，不會是個夢了。

小學(xué)生日記9

　　今天，我的心情如天氣一樣時好時壞。早上被老師批評了我宿舍內(nèi)務(wù)沒有做好，我沒有因此不高興，因?yàn)槲业拇_做得不好。吃過早餐。我上的外教課又激情又有趣。這四節(jié)課上我們學(xué)了日期，自然景觀，各式各樣的家具，還有異常緊張刺激的小游戲，所以我心情大好。當(dāng)然我們也知道沒有老師在臺下辛苦地備課，能在臺上那么的`自然嗎？老師自己的痛只有自己知道，老師上課一站就是四節(jié)，而我們對老師最好的回報就是好好學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)老師的一片苦心。

　　現(xiàn)在才僅僅過了五天，我學(xué)到的不僅是知識，還有很多做人的道理。這五天里我每天整理自己的衣服都已經(jīng)很累了，而我的母親要整理所有的衣服，一定非常累。這幾天給我一面未來的鏡子，在這讓我們學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，讓我們打定良好的基礎(chǔ)。

　　通過這幾天的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我真的長大了。現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)�；氐搅思依镂乙欢ㄒ獛椭�父母多做一些家務(wù)。我真的很感謝父母讓我來這個夏令營鍛煉，同時也感謝夏令營的老師對我們這么嚴(yán)格要求！

小學(xué)生日記10

　　20xx年6月28日星期五晴

　　哥哥騙我

　　今天我和哥哥在家寫作業(yè)。“總算”的“總”字我不會寫，我問哥哥：“是不是‘兄’字上面加兩點(diǎn)？”哥哥說：“是的.�！�

　　我寫完那道題后從下一道題中看到了“總算”兩個字。我趕緊把寫錯的“總”字改寫過來。我問哥哥：“你怎么騙我呀？”哥哥笑了笑沒有說話。

　　20xx年7月7日星期日晴

　　煩人的足球賽

　　昨天晚上，我看了世界杯足球賽，中國隊(duì)對土耳其隊(duì)。球賽開始了，一名球員不小心把球踢到了一位中國球迷身上。這個中國球迷想把那個球拿回家做個紀(jì)念，趕緊把球摟了起來。管理人員向他要球，他不給，最后他不情愿地把球扔到了球場上。這時裁判員發(fā)現(xiàn)球場上有兩個足球，覺得很奇怪。唉！這個球迷真給中國人丟臉。

小學(xué)生日記11

　　我家有一只可愛的小貓，是暹羅貓。名字叫“奧利奧”，我們一家人讀都喜歡它。

　　他的小臉是黑的，耳朵是黑的，四肢小腳也是黑的，只有身子是白的`。

　　暹羅貓的頭細(xì)長呈鍥型，頭蓋平坦，從側(cè)面看，頭部至鼻尖呈直線。小暹羅貓的眼睛大小適中，杏仁型，眼微凹。

　　“奧利奧”在我家還發(fā)生了許多趣事。比如：又一次，我們一家人吃完飯看電視的時候，都不太注意他，節(jié)目看完了，我們這才想起“奧利奧‘來，可使人有我們怎么叫它，都不出來，媽媽說可能在哪睡早著了，過會就會出來的�？墒沁^了很久小貓也沒有出來，這可乍辦呢你？爸爸盡然要下樓去找。就在我不知怎么時，就聽見一聲貓叫，原來它躲到沙發(fā)底下睡覺呢。是虛驚一場啊。

　　還有一次，小貓爬上欄桿，我偷偷的看著他，看他想干嘛，他盡然爬到欄桿的最上面。可怕上去有下不來了，小貓腳底下一滑，喵——，摔了個”嘴吃泥’，哈哈哈。我笑破了肚子。

　　小貓的趣事可多了，都說不完呢。

小學(xué)生日記12

　　昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一只機(jī)靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實(shí)科學(xué)課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細(xì)研究起來，螞蟻到底是什么樣的？

　　放大鏡中的螞蟻有一雙又細(xì)又長的觸角好像衛(wèi)接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。于是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續(xù)吃飯，過了一會兒它真的把小伙伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊(duì)伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反復(fù)幾次，終于把米粒抬了起來。它們邁著沉重的腳步，把米粒抬回家�？偛荒軌蜃屗鼈兙瓦@么走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們好像脫韁的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學(xué)書上為什么它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進(jìn)的'過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤�的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

　　今天，我真的親身體驗(yàn)到了螞蟻的工作，也體會到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的深刻含義了！

小學(xué)生日記13

　　20xx年9月18日星期五多云

　　由于我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在今年近視了。媽媽為了讓我抑制視力上升，給我配置了一款夜戴的隱形眼鏡——OK鏡。

　　今天配了很久的眼鏡終于來了，晚上我開始要戴著它睡覺了。因?yàn)槲夷挲g比較小，醫(yī)生讓媽媽幫我戴上。首先，媽媽小心翼翼地拿起剛泡完溫泉的隱形眼鏡，它是那么小，只有眼珠子那么大。那么的.晶瑩剔透，是硬的，跟我們平�？吹杰浀碾[形眼鏡不一樣。媽媽又把眼鏡放在掌心，滴了幾滴護(hù)理液在眼鏡上輕輕的揉搓，生怕把那小小的易碎品給捏碎。最后媽媽在右手食指上放上ok鏡并滴入眼藥水，左手輕輕拉開我的上下眼皮，拿著OK鏡慢慢地靠近我的眼珠子，嘴里念著：“不要緊張，眼睛看前面，不要眨眼�！眲傄�把OK鏡放入我的眼睛里，由于媽媽是第一次幫我戴而且我也很緊張，我敏感的忍不住地眨了一下眼，Ok鏡掉了，就這樣反反復(fù)復(fù)地戴了五、六次，終于順利地戴進(jìn)我的雙眼。但我戴不習(xí)慣，雙眼又癢又痛的，好像有人在我的雙眼里坐蹺蹺板。在媽媽的鼓勵下，我慢慢的放松，習(xí)慣了。

　　同學(xué)們，眼睛是我們的心靈之窗，我們一定要好好的保護(hù)它。我們一定要預(yù)防近視喲!

小學(xué)生日記14

　　這天，我和郭雪姚干了一件十分搞笑的事——烤雞蛋。

　　我們倆先開始分工工作，郭雪姚負(fù)責(zé)撿柴火和運(yùn)東西，我負(fù)責(zé)燒火和建爐灶。燒火活動正式開始了，只見郭雪姚像猴子一樣機(jī)靈，嗖的一聲就爬上樹去了。她大膽地站在樹枝上，把一大片枯樹枝掰了下來，然后從樹上跳了下來，用剪刀把樹枝、枝葉一根一根地剪了下來放在小盆里。我也麻利地跑到對面的'磚頭處去取磚頭，我一只手拿一塊磚頭，拎得是滿頭大汗，黃豆大的汗珠不停地往下跳。磚頭搬齊后，我一塊一塊地堆起來，很快我的爐灶就建好了。這時，我回頭看看郭雪姚，她向我做了一個“OK”的動作，我?guī)退�把柴火倒進(jìn)爐灶里準(zhǔn)備生火。郭雪姚拿起打火機(jī)一點(diǎn)，居然沒點(diǎn)著，我腦子一動，拿出幾張紙摻在柴火里，火一下子就點(diǎn)著了。我們把雞蛋往爐子里一扔，拿火爐邊的大蓋子一蓋，幾分鐘后火滅了，但爐子里的火星還熱著，我們把雞蛋捂了一會兒，最后留意翼翼地把雞蛋取出來，我們倆輕輕剝開蛋殼，那香味很快從我的鼻子里蔓延到了全身，我輕輕地咬了一口，真香啊!我們津津有味地吃著雞蛋。

　　啊!雞蛋真香，我們倆吃得左擦擦，右擦擦，互相看了看對方，不約而同地哈哈大笑起來，因?yàn)槲覀儌z都變成了“大花貓”。

小學(xué)生日記15

　　螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

　　螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說：“嗨！伙計，叫大家過來幫把手�！睕]過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

　　你是否觀察過螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時的`樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過螞蟻的“行軍”路線，就會破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會因此而找不到家。

　　螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。

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