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小學生環(huán)保作文

時間:2023-07-02 14:41:05 小學生作文 我要投稿

小學生環(huán)保作文錦集八篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生環(huán)保作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生環(huán)保作文錦集八篇

小學生環(huán)保作文 篇1

敬愛的老師,親愛的同學們,

  大家好

  地球是我們賴以生存的家園,沒有了它,我們就無法生存如果我們每個人保住一棵樹,中國就多了14億多棵樹,如果我們每個人節(jié)約一滴水,中國就多了14億多的水。然而現(xiàn)在許多人為了自己的利益早已將節(jié)能環(huán)保拋至腦后,有人亂砍亂;伐有人將末處理過的污水直接排放至河流,魚、蝦都無法生存;有人往河里亂丟垃圾,漂亮,清澈的和不見了……

  隨著人們生活水平的`提高,人們在享受的同時,卻在不知不覺地傷害她,我們生存的環(huán)境在不斷惡化,這一切的源頭正是人類貪婪的索取。

  回想一下從身邊流走的每一滴水,在我們洗菜、刷牙、洗臉時可曾想過,節(jié)約每一滴水?當我們使用電燈,電腦。空調(diào)等電子產(chǎn)品時可曾想過節(jié)約每一度電?當我們隨手丟棄使用過后的白色垃圾。電子垃圾時可從想過每一寸土地的哭泣?那我們從身邊做起從點滴做起節(jié)約能源,保護環(huán)境。希望我們小學生可以做到節(jié)約用電,注意用點盡量使用節(jié)能產(chǎn)品,不用電時切斷電源,合理的循環(huán)使用水資源。洗米,洗菜,洗手,的水可以用來拖地,出門盡量坐公交車,騎自行車,多種樹,樹會釋放氧氣,亡羊補牢,為時不晚,節(jié)能,從我們做起。

  請記住,你我是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,將會是澎湃洶涌的浪淘。一個人的力量有限,但無數(shù)個人的力量合起來變會無堅不摧!

小學生環(huán)保作文 篇2

  我們美麗的家園——地球,它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類,然而人類在索取地球資源的同時,卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園

  回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒;茵茵的小草在風中頻頻點頭;潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好,多么的令人神往!可今天呢?你抬眼看天空,藍天成了布滿灰塵的相片,黯然失色;低頭看腳下,樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉;連那溪水也變得渾濁,變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁,空氣一天天的變得污濁,資源一天天的減少,生物在銳減,地球在哭泣,地球在嘆息,

  環(huán)保,對于我們很重要。關(guān)乎著我們的身體健康,關(guān)乎著我們的'子孫后代,關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保,不是政府的事而是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

  在生活中,隨處可以看見花草樹木?墒,有些人故意去攀折樹木。但是,你想過沒有:樹的葉子可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎?所以,我們一定要愛護花草樹木……

  水,是生命之源。在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。而從全球范圍看,人類可以利用的淡水只占全球水總量的0。325%。多么小的一個數(shù)字啊!所以,我們也要節(jié)約水,保護水……保護水,就是保護我們的生命。

  我們這個地球?qū)嵲谔蓯哿,又太容易破碎了,人類是最好的醫(yī)生,為了拯救我們的家園,也為了拯救自己,行動起來,讓我們一起保護環(huán)境。

小學生環(huán)保作文 篇3

  地球,就是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M步,此時我們用去了許多的資源,但就是,我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話,會使地球的資源減少……“天育物有時,地生財有限,而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認識,至今仍然具有用心好處。我們生活的時代,正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”,掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對人類禮貌的偉大貢獻,目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。此刻,我們生活中有必需文具——紙。紙,處處可見:課本、作業(yè)本、草稿本等等,很多很多。但就是,此時很多同學浪費紙張,亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一齊行動,節(jié)約用紙。

  節(jié)約用紙也就就是植樹造林。

  從學習中到生活中,我們都離不開紙,此時而造紙的原材料主要就是樹皮等植物的纖維,但由于人們盲目的砍伐。此刻樹木也越來越少了,所以我們要節(jié)約用紙,人人有責,要從我們身邊的小事做起。

  “節(jié)約用紙”這個概念對我們來說,比起節(jié)約水電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個人每一天都在用紙,用各種各樣的不一樣類型的紙。你統(tǒng)計過嗎?你每一天要用多少張紙?你一星期要用多少紙?你一個月乃至一年要用多少張紙?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來?紙就是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類就是無情的',電鋸聲中,幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材,運往造紙廠,變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便,但同時給森林造成了極大的影響。

  樹木不僅僅能夠用來造紙,還能夠帶給木材。此時大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源,防止水士流失,凈化空氣。此時如果沒有樹木,就沒有氧氣,那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,郁郁蔥蔥,一望無際的林海,泛著綠色的波濤。但就是,由于人們的破壞,此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原,大地脫去了外衣,裸露出了黃色的皮膚,就是那樣令人痛心。而且,由于沒有樹木,超多的泥土流失,導致黃河含沙量極高。如此大的危害,人類怎能無動于衷?植樹造林迫在眉睫。

  森林就是制造氧氣的工廠,森林能夠吸收有害物質(zhì),森林能夠持續(xù)水土,森林能夠涵養(yǎng)水源,樹冠像一把張開的傘,能夠截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于100萬立方米的小型水庫。

  每年的3月12日就是“植樹節(jié)”。這一天,許多人都拎著工具去植樹。我國此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類改過自省的結(jié)果,就是令人欣慰的。但就是,雖然森林覆蓋率上升,但仍然很低。所以,植樹造林就是一項艱巨的任務(wù),也就是人類永遠的任務(wù)。此刻已步入夏季,雖然已經(jīng)過了植樹的最好時節(jié),但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子,種植“植樹造林”的樹木,等到來年春天,這些樹木已發(fā)了芽,長高了。我們能夠拿著工具到戶外去,將樹木的種子播散到土地上,精心呵護它們,讓祖國大地充滿綠色!

小學生環(huán)保作文 篇4

  我們美麗的家園——地球,它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類,然而人類在索取地球資源的同時,卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園

  回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒;茵茵的小草在風中頻頻點頭。潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好,多么的令人神往!可今天呢?你抬眼看天空,藍天成了布滿灰塵的相片,黯然失色。低頭看腳下,樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉;連那溪水也變得渾濁,變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁,空氣一天天的.變得污濁,資源一天天的減少,生物在銳減,地球在哭泣,地球在嘆息,

  環(huán)保,對于我們很重要;關(guān)乎著我們的身體健康,關(guān)乎著我們的子孫后代,關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保,不是政府的事而是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

  在生活中,隨處可以看見花草樹木;可是,有些人故意去攀折樹木。但是,你想過沒有:樹的葉子可以吸收二氧化碳,釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎?所以,我們一定要愛護花草樹木……

  水,是生命之源;在地球上,哪里有水,哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分,大約占到體重的65%。而從全球范圍看,人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325%。多么小的一個數(shù)字!所以,我們也要節(jié)約水,保護水……保護水,就是保護我們的生命。

  我們這個地球太可愛了,又太容易破碎了,人類是最好的醫(yī)生,為了拯救我們的家園,也為了拯救自己,行動起來,讓我們一起保護環(huán)境。

小學生環(huán)保作文 篇5

  保護環(huán)境不是一時的事,需要我們每天堅持,并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來,就一定能拯救我們生存的家園——地球。

  節(jié)約用電,保護資源,減少污染。

  電是我們每一位小學生每天都會接觸到的,也是我們每天學習生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。因此用電時的一舉一動,都要從節(jié)約出發(fā)。

  在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。

  節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻。由于酸雨是因煤炭燃燒形成的,它能強烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟損失,每年就達140億萬元。

  節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳,像一個罩子一樣阻隔地面的'熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),假如地球溫度升高,會引起干旱或洪水,還會使冰山融化。假如地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會消失。

  生活在今天的我們,是肯定要邁入下一個世紀的,他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13、5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈,拒絕用空調(diào),放棄用汽車,選用自行車。經(jīng)過7個月的努力,他們已達到了目標。

  轉(zhuǎn)眼間,我們又快要進入美麗的六月了,這是植樹造林,綠化國家的大好時機,為了創(chuàng)造良好的綠色家園,保護好生態(tài)環(huán)境,我建議同學們:

  熱愛大自然,愛護花草樹木,保護珍惜動物,開展植樹護綠活動。

  積極宣傳環(huán)保,把環(huán)保意識帶給千家萬戶。

小學生環(huán)保作文 篇6

  前不久,開通巷小學在六(3)班組織啟動式作文研討課,組織學生以“我與周圍環(huán)境”為內(nèi)容,通過“操作啟動”的方式開展社會調(diào)查。在老師和學校領(lǐng)導的悉心指導下,學生們陸續(xù)進行了1個多月的調(diào)查活動,獲取了大量鮮活的第一手資料,小學生們用天真無邪的目光觀察到的眾多事物、用稚嫩平實的語言寫就一篇篇環(huán)保調(diào)查報告,這些發(fā)自內(nèi)心的呼喊讓人的心靈受到震撼。

  塑料袋成“白色污染”

  張癑同學從自己所在小區(qū)的510戶人家中選取了10戶,對每家每天使用塑料袋的情況利用課余時間連續(xù)10多天進行了細致的觀察了解。同時對街頭幾家小餐館使用一次性筷子的情況也進行了較為詳盡的調(diào)查,并作了合乎邏輯的推算分析。她在調(diào)查報告《保護環(huán)境人人有責》中寫到:拿我家所住的百盛小區(qū)來說,一戶人家平均每天至少要用兩個塑料袋,小區(qū)510戶就要用1020個,如此算下來,一年約用去367200個,那整個西安、全中國、全世界,后果不堪設(shè)想;街上一個小餐館一天消耗的一次性筷子好幾百雙,一個這樣的餐館每天的消耗量合起來相當于一棵直徑10厘米高約3米的小樹。張癑同學還分析到,塑料袋是用氯化物制成的化學物品,難以分解,對人體、土壤、樹木都有嚴重危害,被稱為“白色污染”,是城市十大公害之一,也是人類的“無形殺手”。

  捕殺動物讓人心痛

  郭昱昕最喜愛動物啦,也最痛恨一些人濫捕濫殺動物的行為,她在街上各商場、酒店調(diào)查后感觸更加深刻。她在《動物的吶喊》中這樣訴說:“這里本是綠樹成蔭、景色迷人的大森林,被動物們稱作天堂。可如今,這里已經(jīng)沒有了昔日的風采,天不再是蔚藍的了,狂風和沙塵鋪天蓋地滾滾而來,天上可愛的鳥兒無家可歸,拍打著嬌嫩的'小翅膀在狂風里掙扎,各種動物也難以棲身。在那些‘高級衣帽店’,眼望著一件件用珍貴動物皮毛制成的衣服,我心里好像插進一把刀子,在流血;在那些‘野味餐廳’,看到一只只可憐的動物被人們大口大口地品嘗時,我的眼淚不禁奪眶而出。人類啊,究竟怎么了?”

  “噪音城”何時能寧靜

  張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鐘”,調(diào)查過后她在《耳朵出走記》里這樣寫:夜深了,“噪音城”里的人們還無法入睡!霸胍舫恰本褪沁@樣,只要邁進這座城市,交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵,讓人心煩意亂。第二天早上,許多人發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見了,驚慌失措地大叫起來。由于沒有耳朵,老師只得“指手畫腳”;大街上,人們聽不到汽車的轟鳴聲,交通陷入癱瘓;在家里,人們聽到的都是“啞巴新聞”。

  總之,人們無法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來,自從市長的電視講話后,“噪音城”的人們都很自覺地按市長的要求辦,噪音漸漸消失了,“噪音城”也慢慢變?yōu)椤皩庫o城”,最后成為很多人向往的地方。只是我們現(xiàn)在居住的城市何時也能變?yōu)椤皩庫o城”呢?

小學生環(huán)保作文 篇7

  今天,媽媽帶我去爬山,還叫我要當個環(huán)保小衛(wèi)士。

  一路上,溫暖的陽光灑在我身上,感到溫暖極了。和煦的春風迎面撲來,夾著淡淡的芬芳。!大自然多美啊!

  我們很快來到山腳下,!呀原來光禿禿的`樹枝上已經(jīng)冒出了尖尖的嫩芽,有的樹上已經(jīng)長滿了碧綠的葉子,還有的樹上已經(jīng)長出了花苞。我沿著彎彎曲曲的小路走到山上,咦,這么美麗的山上怎么有那么多垃圾呢?我似乎聽到有的垃圾說:不要把我扔在這里!快把我?guī)ё甙。我要回我自己的家?/p>

  我急忙套起預先準備好的手套,說:別著急,我把你帶回你們自己的家。我彎下腰,把一樣樣垃圾撿起來扔到塑料袋里。我邊走邊撿,邊撿邊想:這扔垃圾的人真是太不文明了,把這么漂亮的地方弄得這么臟 很快,我的垃圾袋就裝滿了各種各樣的垃圾:有牛奶瓶,有食品包裝紙,有餐巾紙我望著這些垃圾,再看看身后干凈的小路,高興地望著媽媽笑了。媽媽摸摸我的頭,對我說:你真是個環(huán)保衛(wèi)士!

小學生環(huán)保作文 篇8

  手帕被打入了“冷宮”,而散發(fā)著淡淡幽香的面紙成了“新寵”,在現(xiàn)代一直都是這樣。而《有一棵樹會感謝我》一文卻讓我懂得了很多很多。

  《有一棵樹會感謝我》這篇文章寫了現(xiàn)代人們都追求簡約快捷,把這樣的一種習慣看成了新的時尚。而作者并不提倡用面紙,因為那樣樹木將會生存時間長一些。如果我們每個人都用面紙的`話,那么我們家庭、省市、國家將會用掉多少面紙——使多少棵樹木慘遭砍伐?所以,作者提倡用手帕,因為一張手帕能多次的利用,只要洗干凈就可以了。

  看了這篇文章,我感受至深。我們應(yīng)該想向作者學習,多用手帕,少用面紙,讓更多的樹健康成長。雖然我們的力量微不足道,但是我們只要這樣做,一年下來,總會節(jié)省幾棵樹做的面值吧?這樣也能讓更多的樹健康成長,不受斧頭的侵害。

  我爸爸是一位常用手帕而不用面紙的人,他就不愿意浪費每一棵樹資源。所以的話,用手帕,不用面紙,這才應(yīng)該是我們現(xiàn)在真正的時尚!

  面對浪費與享受,環(huán)保與創(chuàng)造,我們到底應(yīng)該選擇什么?

  答案是肯定的。我們每一個人都應(yīng)該環(huán)保,用手帕,不用面紙,節(jié)約每一棵樹資源,讓樹們健康成長!

  用手帕,不用面紙,這才是我們的新時尚!愿時尚找對行進的方向!

  讓我們行動起來吧!用手帕,不用面紙,讓更多的樹逃過斧頭的魔掌,因為環(huán)保連著你我他。

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