精選小學(xué)生春的作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生春的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春的作文 篇1
我愛(ài)那個(gè)衣著鮮艷向我們走來(lái)的春姑娘，她的樣子楚楚動(dòng)人，讓我們趕快加入尋找春姑娘足跡的隊(duì)伍把！
公園里，陽(yáng)光明媚，一大群大人和孩子們正在嬉戲。大人們?cè)诤舆叴贯�，在草地上舞蹈，在長(zhǎng)椅上休息……孩子們?cè)诔靥磷浇痿~(yú)，在草坪上放風(fēng)箏，在草地上打滾……個(gè)個(gè)臉上露出歡快的笑容。
花園中，百花爭(zhēng)奇斗艷，可真是婀娜多姿。草兒也鉆出了地面，穿上嫩綠的衣裳在微風(fēng)中搖擺著。柳條在微風(fēng)中跳起了歡快的舞，蝴蝶還圍著它翩翩起舞。
小溪也打了個(gè)哈欠蘇醒了，她又像從前一樣“叮咚叮咚”地唱起了歌，跳起了舞，跑向大海。“呱呱”聽(tīng)！冬眠的青蛙也醒了，他正在為小溪伴奏。
校園里，同學(xué)們都脫了沉重的冬裝，在操場(chǎng)上玩耍�；▋簜儖傻蔚蔚亻_(kāi)放了，似乎在害羞地笑著。鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，慶祝春天的到來(lái)。
“一年之際在于春”，農(nóng)民伯伯辛勤地播種了，希望有所回報(bào)……
春天，你不能讓我們打雪仗，你不能讓我們的'果園果實(shí)累累，也不能讓我們?nèi)ビ斡�，但是你讓我們播種希望。春天，你是最美麗的季節(jié)！
小學(xué)生春的作文 篇2
落日西沉，又是一天；葉落歸根，又是一年。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵鮮花盛開(kāi)，一片片綠草涌出，整個(gè)大地復(fù)蘇了。我知道：春天來(lái)了！
我在田野上漫步，感受春風(fēng)撫摸我的臉頰，綠草按摩我的腳丫兒。我呼吸著花兒的清香，啊！如此甜蜜，我陶醉其中，無(wú)法自拔�？粗@一片片整齊的階梯田野，心情無(wú)比的自在舒暢，再?zèng)]有任何的煩惱和憂(yōu)傷。
農(nóng)民伯伯們正在仔細(xì)地播種，等待秋天的大豐收。鳥(niǎo)兒回來(lái)了，回到了它的`故居，有理有條地整理著過(guò)了一個(gè)季節(jié)未收拾的房子。大山換上了一層綠色的薄紗，顯得更加曼妙了。漫山遍野的櫻桃花好似大山的粉黛，給她畫(huà)好了美麗的妝容，還噴了一層淡淡的香水。這迷人的香氣也給她招來(lái)了前所未有的大批“粉絲”。這一刻，大山里芬芳撲鼻、鶯鶯燕燕，更加的熱鬧了。
河水光顧大山間、小路旁。正在跟花兒、草兒們談心事呢！誰(shuí)叫它的“兄弟”“閨蜜”們沉睡了那么久的一段時(shí)光！要是我，也難免會(huì)寂寞吧！也一定有好多好多說(shuō)不完的心里話(huà)。
城市里處處是繁忙的景象，但也不缺乏好春色。古語(yǔ)云：“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�？�！廣場(chǎng)上那一只只風(fēng)箏更是替自己的主人爭(zhēng)氣，你飛得高，我飛得比你更高呢！
整個(gè)大地都在這美麗春色的籠罩下。我呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，身體不由得變輕了，臉上洋溢著幸福的微笑。在不知不覺(jué)中，我似乎也被春的生氣所感染，化為了一陣柔柔的春風(fēng)，吹過(guò)了高山、河流與原野！
小學(xué)生春的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是一月份了，那充滿(mǎn)綠意生機(jī)的春也即將到來(lái)。春，多么好的一個(gè)季節(jié)，象征著生機(jī)，象征著希望。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)棵棵萬(wàn)年青，仿佛無(wú)數(shù)顆星星在閃光，�。∧鞘嵌嗝疵鼷惖年�(yáng)光��！陽(yáng)光輕輕撫一下翠柳，��！翠柳長(zhǎng)出了鵝黃色、嬌嫩的小芽?jī)�。�?yáng)光深情地望了一下小溪，小溪上的冰漸漸融化了，小溪終于可以歡暢的流了，純凈的水流淌到一旁的小草生活的土地上，小草得到了水分，把水分獻(xiàn)給更多的小草，自己化為那些良好的肥料。
對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，他們好似永遠(yuǎn)也沒(méi)有春，他們的心就像冬天一樣，寒冷，冷酷無(wú)情，他們的心總是那么的涼，對(duì)別人冷冰冰的。有的人呢，非常的.熱情，那是夏，驕陽(yáng)好象一團(tuán)火，令人喉嚨發(fā)干。有的人呢，有點(diǎn)冷酷有一點(diǎn)熱情，那是秋。有一種人，活潑開(kāi)朗大方善良淳樸聰明，那是春！美好的春！
春是那么美好，季節(jié)是萬(wàn)物鉆動(dòng)，心靈是開(kāi)朗快樂(lè)，��！春！
讓我們讓春永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗的春之花吧！
簡(jiǎn)評(píng)：春天永遠(yuǎn)是值得人們向往的季節(jié)。
小學(xué)生春的作文 篇4
冬天是美好的，它曾給予我過(guò)多的記憶。在厚實(shí)外套的包裹下，人們變得慵懶，時(shí)間被撫平得像一條線(xiàn)。這一季的安詳，難以言喻。但此時(shí)，思念會(huì)在時(shí)間的籠罩下無(wú)限蔓延。回憶也在寒冷的溫度中散出各種氣味。哪怕是一只掠過(guò)冬日晴空的飛鳥(niǎo)，也會(huì)祈求孤獨(dú)的自由。人們享受生命中少有的安靜與清淡�？粗疃锏拇蠖浯蠖涑恋榈榈母≡�，獨(dú)自盡享清幽的心境。時(shí)光荏苒，漫長(zhǎng)而又寒冷枯燥的冬天結(jié)束了，迎來(lái)了春天溫暖柔和的陽(yáng)光。
春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和藹是人們沉浸于她又深?lèi)?ài)著她的原因。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。啊，多醉人的春意！暖風(fēng)拂面，卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，讓我想起家鄉(xiāng)的春天的風(fēng)景。北歸的鄉(xiāng)燕捎來(lái)一片嫩綠的樹(shù)葉，爛漫的山花紅艷的真耀眼，毫不拘束地在春風(fēng)中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的腳步聲更近了，平凡的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，在陽(yáng)光下和小伙伴手牽著手兒肩并肩的做游戲。坐在上面，就像坐在松軟的.棉花上一樣。蜿蜒于樹(shù)旁的小溪，仿佛一條晶瑩透明的玉帶，纏纏綿綿，戲弄著小魚(yú)、水草和光滑的鵝卵石。成群的牛羊歡快地來(lái)溪邊吃草、飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。一絲絲柳枝吐出了一個(gè)又一個(gè)小小的綠色生命，那是春天里最嫩最可愛(ài)的綠色，使人不忍心去打擾它。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，一會(huì)兒從這兒掠過(guò)對(duì)岸，一會(huì)兒追逐嬉戲，唱著清脆悅耳的歌。村旁的小山像是著上了一件五彩紗衣，那是心靈手巧的春姑娘為它編織的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深紅色的是山茶花……勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，釀造著自己甜美的春天。
“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。
瞧，那雨絲像牛毛般的細(xì)，針兒般的尖，像鵝毛般的輕，密密地交織在一起，像一片輕紗，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨絲輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。雨，悄悄地停了，一陣清新的空氣迎而來(lái)。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，濕漉漉的。路上的行人，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面生輝，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里了……
啊，家鄉(xiāng)的春天，像一股清涼而又清澈的清泉，一陣清風(fēng)，撩動(dòng)著我的心……
小學(xué)生春的作文 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的`力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級(jí):selena510
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