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【薦】月考反思作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的月考反思作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
月考反思作文1
今天是三月二十二日,我不幸知道了月考排名,天呀!我竟然退步了!哦,我滴神呀!腫么辦!腫么辦,;竹筍炒肉;還是一想到媽媽的;緊箍咒;我就不寒而栗呀!我;成功;得從131名退到了136名(全年級(jí)總共603人)。
這次考試我的;英語(yǔ)閱讀;錯(cuò)了7題,其他均為小問(wèn)題;語(yǔ)文中無(wú)大問(wèn)題;數(shù)學(xué)是最;坑爹;的,老師多扣了我四分,結(jié)果還不還給我,有了這四分,我想我會(huì)超過(guò)我之前的131名,唉!
實(shí)話說(shuō),英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí),造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯,多一些英文書(shū)籍,擴(kuò)展英文詞匯量。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。我一直在努力,但是收效不是很大。
我給自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天背十個(gè)單詞。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),錯(cuò)的題目一定要弄懂,記住正確的`選項(xiàng)。如果有不懂的要問(wèn)老師。我相信下個(gè)月,我的英語(yǔ)就會(huì)有很大的提高。
老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)!
月考反思作文2
這一周我們的月考成績(jī)出來(lái)了,我也是第一次知道,每次考試不僅學(xué)生會(huì)有成績(jī)單,老師也會(huì)有自己的教學(xué)成績(jī)單。
拿到成績(jī)單的時(shí)候,我很高興,也很反思。我教的兩個(gè)班,月考語(yǔ)文單科全年級(jí)第一第二,授課老師排名第一。我很開(kāi)心,也有一點(diǎn)第一次當(dāng)老師的滿足感。
這不是我一個(gè)人的成就,但也有我的努力,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的安慰。
這是我和導(dǎo)師一起帶領(lǐng)的兩個(gè)班。我也參與了教學(xué),從導(dǎo)師那里學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大部分功勞都給了我的導(dǎo)師,但我也為我上的每一節(jié)課付出了極大的熱情和準(zhǔn)備。所以,看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候,我很開(kāi)心,也很感激。感謝導(dǎo)師給我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo),讓我有機(jī)會(huì)感受到看到學(xué)生進(jìn)步的喜悅多于看到自己的`成功。
這一次,我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師,看到學(xué)生的好成績(jī)比自己還要開(kāi)心。也許這就是每個(gè)從事教師職業(yè)的人的樂(lè)趣和幸福吧!
我會(huì)以更大的熱情和承諾對(duì)待未來(lái)的教學(xué)和工作,我會(huì)繼續(xù)努力,加油!
月考反思作文3
從初二下學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了,我們?cè)驴家惨呀?jīng)過(guò)去了,可是成績(jī)一出來(lái)。嗨!!一家歡喜,一家愁!我也不例外,但是我是愁,我的月考成績(jī)不是很理想,特別是語(yǔ)文,我只考了80分,再看看別人,特別是班長(zhǎng),人家考了91,什么概念:差了整整11分。別人為啥比我考的好,我還沒(méi)有上優(yōu)秀,而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思,才找出了問(wèn)題的所在:我沒(méi)有好好復(fù)習(xí),月考在第6周,而在第4周時(shí)老師就告訴我們現(xiàn)在要復(fù)習(xí)講過(guò)的內(nèi)容,而我總認(rèn)為還有時(shí)間不用復(fù)習(xí),到第5周復(fù)習(xí)也行,但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復(fù)習(xí)。就這樣我才從第6周的星期一復(fù)習(xí)起來(lái),雖然有的.內(nèi)容我復(fù)習(xí)的很好,但還有一點(diǎn)內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)好,就這樣到了考試,我雖然把題全寫完了,但是有的題是我懵出來(lái)的。
我認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)和對(duì)我學(xué)習(xí)的態(tài)度有關(guān),我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么,你的分?jǐn)?shù)就是什么。以前我并不理解,但是考完這次試后,我真正的理解了這句話的意思 是什么。
因此,我決定我一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,老師講完課后就要及時(shí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試中取得好成績(jī)。
月考反思作文4
今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁(yè)我就被扣了7。5分,看著考卷上的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的`“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績(jī)出來(lái),老師也對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專門給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯(cuò)成這樣,都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí)。
考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細(xì),課外知識(shí)積累太少,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯(cuò)別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認(rèn)真,字也寫得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),但媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說(shuō)的話,認(rèn)真上課,不開(kāi)小差,一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),一定把字寫好。
月考反思作文5
周末了,月考已經(jīng)結(jié)束。雖然這次的成績(jī)或好或差,終究已成過(guò)往,但這次考試仍是令我最不滿意的一次。
許多人可能會(huì)問(wèn):你考了兩科第一,還有什么不滿意的呢?可是對(duì)我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文成績(jī)不理想,就是致命的偏科。萬(wàn)一是中考,這樣的成績(jī)可怎么行?
我大概總結(jié)了這次語(yǔ)文考差的原因,大致有兩點(diǎn):其一便是語(yǔ)文之大忌:書(shū)寫問(wèn)題,因?yàn)闀?shū)寫丟分是最可惜的,要想有一個(gè)好成績(jī),我認(rèn)為好的書(shū)寫和卷面很重要。改卷老師要改這么多試卷,要是卷面不容易辨識(shí),讓老師看起來(lái)費(fèi)勁,那么老師的心情自然就不好了。
其二就是最重要的問(wèn)題——閱讀理解。如果平時(shí)閱讀量少,再加上考試的時(shí)候不仔細(xì)閱讀文章,必然會(huì)失去很多分,將嚴(yán)重影響成績(jī)。
所以我決定先從練字開(kāi)始改善,提高書(shū)寫水平,再抽出時(shí)間讀課外書(shū),以增強(qiáng)閱讀和理解能力。希望通過(guò)這次小考總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題,能幫我正確改善自己的.不足。在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲!
既然分?jǐn)?shù)已成過(guò)往,就不再去想了吧,畢竟正確認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在,才是小考的價(jià)值所在。
為自己加油!
月考反思作文6
月考考試已經(jīng)結(jié)束了,老師們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果,加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此,我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績(jī)——語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)98分,英語(yǔ)95分。
這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中是第一名,但我還是很慚愧,因?yàn)槲宜鶃G失的那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題,我在做題的.時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案,在最后的審題中也沒(méi)有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒(méi)有批評(píng)我,但是在我的心里卻是特別的自責(zé),一直的問(wèn)自己:答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢?做完后為什么不認(rèn)真檢查呢?唉……假如世上有賣后悔藥的,我一定讓媽媽買來(lái)一些給我吃。
語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)這次在班中沒(méi)有取得第一名,雖然我很傷心,但我并沒(méi)有泄氣,在接下來(lái)的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取讓語(yǔ)、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師,還有愛(ài)我的爸爸媽媽!
麻晗旭,加油!
月考反思作文7
每次考試過(guò)后我都會(huì)很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺(jué)。
這次數(shù)學(xué)考試考完后,我的心情依然有點(diǎn)緊張,因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)成績(jī)不理想,我決定迎頭趕上。這次公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我心里有些忐忑不安。當(dāng)最后一個(gè)報(bào)到我的名字時(shí),只聽(tīng)徐老師說(shuō)道:“程柔傾,100分!倍椅沂侨嗟谝幻.(dāng)時(shí),大家都回頭盯著我看,我都有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
但美中不足的是這次語(yǔ)文月考沒(méi)有發(fā)揮好,僅僅得了81分。但我并不氣餒,下次月考一定要好好努力,爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的.水平!
我自己總結(jié)了一下,語(yǔ)文月考時(shí)我的作文寫的較慢,自己覺(jué)得寫得也不好,所以成績(jī)不理想。而這次數(shù)學(xué)試卷完成后,我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,找出了好幾處錯(cuò)誤,都一一改正,所以正確率比較高。這個(gè)好習(xí)慣我一定要保持!
月考反思作文8
今天,我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考,考試結(jié)束走在回家的路上,我心中油然而生出一些感慨。
唉!這次試題與前兩次相比,大相徑庭。
在答數(shù)學(xué)試題時(shí),填空選擇還較簡(jiǎn)單。但一答到后面的大題便感到了難度,我邊做邊檢查。當(dāng)答完最后一道題時(shí),看看表距離交卷還有一分鐘,沒(méi)時(shí)間檢查了,結(jié)果導(dǎo)致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉!假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……
考英語(yǔ)時(shí),我感到也有些難度。就拿聽(tīng)力來(lái)說(shuō)吧,老師很怕我們聽(tīng)不清楚,把音量調(diào)到了最大,造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴,結(jié)果事與愿違,根本聽(tīng)不清楚。這哪是考試!分明是在練我們的耳朵呢!
化學(xué)卷我答的`是得心應(yīng)手,五十分鐘的題我十四分鐘就答完了,左一遍檢查,右一遍檢查,最后感到有些不耐煩便小憩了一會(huì)。
政治、歷史不用提了,都是我的強(qiáng)項(xiàng),沒(méi)感覺(jué)有什么困難。語(yǔ)文、物理的答卷時(shí)間也還算是充足,答完卷都檢查了一遍。
通過(guò)這次考試,我感到自己數(shù)學(xué)有些知識(shí)點(diǎn)掌握的還并不夠熟練,還有待于加強(qiáng)練習(xí)。
月考反思作文9
今天,語(yǔ)文第三單元的試卷發(fā)下來(lái)了。我考砸了!我只考了91.5分。
試卷的第一頁(yè)我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語(yǔ)或短語(yǔ),我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語(yǔ),一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的.“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。
成績(jī)出來(lái),老師也對(duì)我這個(gè)語(yǔ)文課代表有些失望,還專門給我進(jìn)行了分析。 我想,這次錯(cuò)成這樣,都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細(xì),課外知識(shí)積累太少,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯(cuò)別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認(rèn)真,字也寫得不好。
我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),但媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō):“一次考砸,沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說(shuō)的話,認(rèn)真上課,不開(kāi)小差,一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),一定把字寫好。
月考反思作文10
一天,爸爸找到我說(shuō):“這次怎么考得這么糟糕!蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢,考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了。”爸爸問(wèn):“考不好不要緊,考試只是測(cè)驗(yàn),重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿意的好成績(jī)!甭(tīng)了爸爸這番話,讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績(jī)。為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái),正想?yún)⒓舆M(jìn)去,轉(zhuǎn)念一想,“教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說(shuō),用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”于是我坐下來(lái)靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間啊!
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的'一種競(jìng)爭(zhēng),只有付出艱辛努力,才能為自己贏得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。
所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對(duì)自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì)更強(qiáng),就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。
月考反思作文11
在經(jīng)歷過(guò)一次又一次的大考和小考,我的成績(jī)是一退再退。我想:在這樣如此好的環(huán)境下,我的成績(jī)?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個(gè)屋檐下的人,差距為什么會(huì)如此大呢?
其實(shí),再看見(jiàn)別人都在不斷地進(jìn)步,我卻在不斷的退步,心里不禁有些心酸。
“天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的,我的一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí),只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽(tīng)講,上課不注意聽(tīng)講那是更不行的,那你根本就是不可能學(xué)好,所以上課注意聽(tīng)講是很重要的。
我的.語(yǔ)文考了93分,這個(gè)成績(jī)還有待提高,應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。
數(shù)學(xué)80分,這個(gè)成績(jī)最不理想了,主要丟失到了大題后面,所以以后要多加練習(xí)。
英語(yǔ)94分,政治54分這些成績(jī)也不行,也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。
物理62分,化學(xué)41.5分,歷史44分,這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn),需要再努力一下。
從這次考試來(lái)看,就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是,我不會(huì)因一次考試而失敗的,我要找到原因,改正錯(cuò)誤,去迎接下一次考試,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
月考反思作文12
“要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號(hào),同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來(lái),這次集會(huì),給了我很多感受。
在一次月考中,我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個(gè)開(kāi)頭,不能放松,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺,在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是:上課前先預(yù)習(xí),看看自己哪里會(huì),哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二,老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆,中國(guó)有句古話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶,復(fù)習(xí)時(shí)一目了然,有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。
集會(huì)結(jié)束,我想:當(dāng)冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標(biāo)兵生,下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的優(yōu)秀,F(xiàn)在要努力的'是,怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力,因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲,海枯石爛,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習(xí),抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷
月考反思作文13
今天,劉老師發(fā)了月考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差?
這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái),而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽(tīng)寫的知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好,但我一定要把我的`優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!
月考反思作文14
新學(xué)期很快就過(guò)去了一個(gè)月,前幾天我們進(jìn)行了月考?荚嚦煽(jī)發(fā)下來(lái)了,我主課考的不是很理想。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的不是很好。有很多原因。
這一個(gè)月里,我的學(xué)習(xí)不是很刻苦,不夠認(rèn)真。
在英語(yǔ)方面,掌握的單詞量不是很多。知識(shí)面太狹隘。只局限于課本,在以后的日子里,我要多做一些閱讀,掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時(shí)候,更好的完成,做到盡量不失分。
在數(shù)學(xué)方面。我要多做題,老師講過(guò)以后,及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),課后把老師講的.內(nèi)容好好琢磨,把基本的要點(diǎn)掌握熟練,做到不失分,還要多做一些難題,拓展的題,開(kāi)拓我的思維。使我做題時(shí)更靈活,懂的變通。
在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內(nèi)容記住,認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)言?烧n下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。不抄答案。及時(shí)復(fù)習(xí),結(jié)合輔導(dǎo)材料認(rèn)真復(fù)習(xí),為匯考做充分的準(zhǔn)備。
我會(huì)吸取這次月考的教訓(xùn),希望在下次的考試中取得跟好的成績(jī)。
月考反思作文15
月考成績(jī)來(lái)了,有些人高興,有些人失望,我也毫不例外。
那天,媽媽把答題卡放到我桌子上,我趕緊拿起來(lái)看成績(jī),結(jié)果差點(diǎn)昏過(guò)去:語(yǔ)文80分、數(shù)學(xué)88分、英語(yǔ)84分、生物33分、歷史地理更別提了,我又看了看別人的,生物竟然是滿分,我跟別人比起來(lái),差距是不是太大了!
于是,我看了看錯(cuò)題,連數(shù)學(xué)最簡(jiǎn)單的畫(huà)因題都能錯(cuò),選擇題沒(méi)拿滿分。語(yǔ)文作文扣了4分,英活作文不能劃,也失了好多分,其他科目更不用說(shuō)了,都白復(fù)習(xí)了。
對(duì)此,我分析了一下為什么沒(méi)有考好的原因。
語(yǔ)文課上都聽(tīng)不進(jìn)去。自以小學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好,到了初中也會(huì)好起來(lái),導(dǎo)致考這么低的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)還好一些,上課踴躍舉手回答問(wèn)題,沒(méi)考好的`原因是馬虎。
英語(yǔ)不用說(shuō)了,我以為假期里報(bào)了班就能跟上,每節(jié)課控制不了自己的嘴,每天都被罰站不說(shuō),還頂撞英語(yǔ)老師,上課也不好好聽(tīng)。
政治,地理、生物,歷史課都是神游,覺(jué)得是副科,沒(méi)那么重要!
總體來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)一個(gè)月我表現(xiàn)得不是很好,但還好老師沒(méi)放棄我,接下來(lái)的四年里我不能說(shuō)活、不遵守紀(jì)律了,我一定要好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)!
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