不一樣的愛(ài)作文【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的不一樣的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

不一樣的愛(ài)作文1

　　這天，我與同學(xué)約好去看電影，于是向爸爸拿了一點(diǎn)錢。爸爸給我１００元錢和一張電影卡，說(shuō)：“把這１００元沖進(jìn)電影卡里，其他的錢我也不給你了�！�

　　我聽(tīng)了，撅了撅嘴，不滿地說(shuō)：“那我的車費(fèi)和爆米花錢呢？”

　　“什么車費(fèi)，當(dāng)然自己走去。還有爆米花，都這么大了，看電影就認(rèn)真看好了，有什么好吃的。”爸爸嚴(yán)厲的眼神“射”了過(guò)來(lái)。

　　媽媽悄悄地來(lái)到了我身邊，在我耳邊輕聲說(shuō)道：“你別跟你爸說(shuō)，待會(huì)兒我再給你３０塊。”我看了看媽媽，心里裝滿了感動(dòng)。

　　正準(zhǔn)備出門，爸爸突然叫我：“我去朋友家，正好順路，送你過(guò)去吧。”到了電影院，忽然發(fā)現(xiàn)自己剛才只顧著撅嘴生氣而忘了把錢都放進(jìn)包包里了，怎么辦？

　　“瑩瑩！”叫聲傳來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到了媽媽。

　　“你忘帶錢了，沒(méi)錢怎么看電影呢？我給你送來(lái)了。”媽媽笑了笑，把錢遞給了我。我攥著爸爸的100元和媽媽給的30元。瞬間，感到自己的`鼻子一酸。

　　“謝謝媽媽！”我抱住了媽媽。

　　“不用謝我，要知道，你爸爸的朋友家根本不在這附近，他是為了送你啊……”聽(tīng)到媽媽的話，我又一次酸鼻子了。

不一樣的愛(ài)作文2

　　我們每個(gè)人的愛(ài)都是不一樣的，可是父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是為我們好。

　　誰(shuí)都有長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，布滿了荊棘，也處處都是坎坷，在跌倒的時(shí)候總有一雙溫暖的大手將我扶起，為我護(hù)航。

　　回首過(guò)去的歲月，往事如同電影一樣在心間縈繞。一幕幕閃現(xiàn)，卻總有那么一幅畫面是那樣的念念不忘。

　　記得那是初一下半學(xué)期，家人為我的成績(jī)能夠更優(yōu)秀，所以選擇了補(bǔ)習(xí)班，白天都在上課，所以，只有晚上有時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，那是冬天，北方天氣惡劣的讓人想那呼嘯的北風(fēng)和鵝毛一般的大雪拍打在人的臉上生疼。

　　那正好是星期四，是補(bǔ)課的那天，這樣的天氣使得我的心里都有了放棄的念頭，爸爸載著我在路上，我還是那樣的不情愿。到了地方老師的`家里是溫暖的，可是思緒卻完全不在學(xué)習(xí)上，想著美味的小吃，還有和同學(xué)玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，撲面的寒風(fēng)依然咧咧的吹�！昂龊觥钡穆曇艚械奈抑卑l(fā)顫。

　　就在這時(shí)，剛走出樓梯口，看到了我難忘甚至是我一輩子也無(wú)法忘懷的畫面。爸爸騎在摩托車上，搓著可能已經(jīng)凍麻木了的手，還有那堅(jiān)強(qiáng)的背影。我沒(méi)說(shuō)話，只是默默的坐上了車，回到了家里，我關(guān)上了自己的房門，深深的自責(zé)，剛剛我做的都是什么！爸爸那么辛苦付出他的愛(ài)，可我卻心不在焉，三心二意。辜負(fù)了家人對(duì)我的期望和家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　那時(shí)我深深的明白我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的很離譜。這是爸爸給予我最大的感動(dòng)和最大的鼓勵(lì)，也是爸爸給予最大的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文3

　　這是我們觸摸到的除親人外的第一縷愛(ài)的陽(yáng)光！

　　南大支教團(tuán)的各位老師像天使一樣，帶著南方各位好心人的愛(ài)心，來(lái)到我們大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué)，為大戰(zhàn)場(chǎng)中學(xué)的貧困學(xué)生送來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。那些品學(xué)兼優(yōu)但家境不好的學(xué)生像看到了啟明星，他們更加明確了前進(jìn)的方向，他們觸摸到了一縷愛(ài)的陽(yáng)光，我有幸也感受到了陽(yáng)光的溫暖。

　　這是第三年了，南大的幾名研究生從繁華的都市來(lái)到了這塊貧瘠的.土地上，他們熱情奔放，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，他們?yōu)榱溯份穼W(xué)子的夢(mèng)想四處奔走，不到一年的時(shí)間里他們?yōu)槲倚Ｄ季枇私鼉扇f(wàn)元的助學(xué)金。為了確定所資助的學(xué)生，他們犧牲了無(wú)數(shù)的節(jié)假日，走家串戶，調(diào)查訪問(wèn)，拍照片、做筆記、作報(bào)告。終于定下了授獎(jiǎng)學(xué)生，這些學(xué)生也感受到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)注，觸摸到了一縷愛(ài)的陽(yáng)光。心靈開(kāi)始敞亮，他們學(xué)習(xí)的積極性越來(lái)越高。當(dāng)陽(yáng)光照到校園的每一個(gè)角落時(shí)，大中的校園便呈現(xiàn)出一派文明、和諧的景象。

　　去年小婕得到資助，今年我也得到了資助。我的激動(dòng)難以用語(yǔ)言表達(dá)，3月18日我邁著輕快的步子來(lái)到學(xué)校多功能大廳，悠揚(yáng)悅耳的曲子回蕩在大廳里，老師在主席臺(tái)上忙碌著，領(lǐng)導(dǎo)和南大的研究生陸續(xù)走上主席臺(tái)，他們的臉上洋溢著愉快的神情，我目不轉(zhuǎn)睛的看著給我們帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者，我陷入了沉思……

不一樣的愛(ài)作文4

　　世界上，愛(ài)無(wú)處不在。它以不一樣的形式，不一樣的色彩存在著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人以感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸潤(rùn)著一顆顆純潔而善良的心靈。

　　人與人之間總是洋溢著深切的不一樣的愛(ài)。譬如：建筑工人的愛(ài)是建造一座座高樓大廈，為人們遮風(fēng)蔽雨；清潔員的愛(ài)是用勤勞的雙手，把我們的家園裝扮得更整潔、更美麗；商人的愛(ài)是供給豐富多彩的商品，為人們的衣食住行帶來(lái)便利；各級(jí)官員的愛(ài)是管理好我們這個(gè)大家庭，解決社會(huì)上的民生問(wèn)題。而我們中學(xué)生的愛(ài)更是無(wú)窮無(wú)盡的，班長(zhǎng)的愛(ài)是為班級(jí)管理服務(wù)，同學(xué)的愛(ài)是互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，我們這個(gè)班集體的核心——老師的愛(ài)是傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。

　　在浩瀚的海洋里，也有各種各樣的愛(ài)。海豚的愛(ài)是盡己所能，拯救不慎落水的人；魚兒的愛(ài)則是犧牲自己，為人們做貢獻(xiàn)；珊瑚的愛(ài)是供人們探究海底的秘密，增進(jìn)人們對(duì)海洋的了解；烏龜?shù)膼?ài)是給人們提供探考?xì)v史的重要材料，因?yàn)樗鼈兣c歷史有著深厚的淵源。同人類世界一樣，海底世界同樣充滿著多姿多彩的愛(ài)。

　　不僅是海洋，陸地上也有著不一樣的愛(ài)。例如：孔雀的'愛(ài)是用它艷麗多彩的羽毛來(lái)打動(dòng)人們的心，給人們愉悅的審美感受；熊貓的愛(ài)是用它那憨態(tài)可掬的樣子贏得人們的歡心，同時(shí)也是我國(guó)的國(guó)寶；狗是人們的好助手，它的愛(ài)是幫助主人看家，還能做一些簡(jiǎn)單的事。

　　不管是人，還是動(dòng)物，只要都擁有愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。

不一樣的愛(ài)作文5

　　教室后面考試記時(shí)牌上的數(shù)字不斷地減小，我的心也像一張弓，越繃越緊，似乎隨時(shí)都會(huì)斷裂。

　　晚上，舍友們均勻平緩的呼吸聲中，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我越想睡就越不能睡，我越發(fā)焦躁不安。最后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只得去找生活老師——林老師。

　　輕輕叩開(kāi)門，只見(jiàn)林老師一身睡衣。我暗自內(nèi)疚，正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)之際，林老師輕輕拉我進(jìn)屋。我低垂著頭，生怕林老師怪我這么晚還打擾她�！霸趺矗�睡不著嗎？”溫柔的聲音響在耳際。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師扶我坐在床邊，我抬頭望著她，只見(jiàn)她臉上滿含著微笑，很溫馨。林老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地開(kāi)導(dǎo)我：“別太緊張，相信自己一定能考好。你想想看，復(fù)習(xí)這么久，一定很充分的……”林老師的聲音猶如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，又如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我的心情一下子輕松了許多。林老師又給我講了發(fā)生校園里的許多有趣故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心徹底平靜了下來(lái)。

　　過(guò)了不知多久，我站起身向林老師告別，只見(jiàn)她依然是笑意盈盈，眼里充滿著鼓勵(lì)和信任�；氐剿奚�，已是深夜十一點(diǎn)了，躺在床上，回味著林老師親切的話語(yǔ)，真切地感到自己的'眼前無(wú)限光明，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　風(fēng)在柳林間嬉戲，鳥在藍(lán)天中飛翔，心兒在愛(ài)河里跳動(dòng)。心扉已打開(kāi)，風(fēng)兒涌來(lái)，鳥兒飛來(lái)，喜悅和幸福盈滿于懷。

　　人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，教師的工作平凡，可對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是偉大的，就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。

不一樣的愛(ài)作文6

　　愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是火紅的太陽(yáng)，愛(ài)是一縷縷溫暖的風(fēng)。

　　在我們的生活中有許許多多的愛(ài)圍繞我們的身邊，是那樣的美妙絕倫，因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)這樣的美好，因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)變得這般精彩，因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界才會(huì)變得這樣的美好和這般的和藹。

　　生活中，父母給我們的愛(ài)是默默無(wú)聞的，無(wú)私的，不求回報(bào)的，兄弟姐妹給我們的`愛(ài)最純潔最樸實(shí)的，同學(xué)之間的愛(ài)來(lái)自關(guān)心，愛(ài)護(hù)熱心互相幫助，因?yàn)檫@些愛(ài)的力量，我們?cè)谏�活中無(wú)論做什么事，一想到這些愛(ài)圍繞在我們的身邊，即使他在難，我們都會(huì)有辦法克服它，打敗他這就是愛(ài)的力量。

　　記得有一次，學(xué)校放假了，我把回家的車費(fèi)弄丟了，當(dāng)時(shí)我很著急，好友李敏問(wèn)我怎沒(méi)了，我把事情的一五一十告訴了他，只見(jiàn)她毫不猶豫地在書包里拿出2元錢給我，當(dāng)時(shí)我問(wèn)他怎磨坐車回去，我還有錢，我信以為真，我便高高興興的坐車走了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)告訴我踏實(shí)走著回家的，我聽(tīng)了，頓時(shí)心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，在我心里壓抑著，我不知道對(duì)他該說(shuō)些甚么，總之心里特別難受，他還對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，我家比你家近很多的，再說(shuō)走著回去還能鍛煉身體呢？

　　在我們身邊有這麼多的愛(ài)圍繞在我們的身邊，我們感到暖暖的，因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界才變得這麼美好。

不一樣的愛(ài)作文7

　　不一樣的愛(ài)，失敗時(shí)，在我心中慢慢綻放，只不過(guò)，那時(shí)，我不懂。

　　————————題記

　　又是一個(gè)陰雨連綿的天，陽(yáng)光早已被厚厚的云擠到九霄云外了。家中，母親正拿著成績(jī)單表情凝重地看著，額頭上的皺紋擰成了一個(gè)結(jié)。

　　“怎么回事，怎么考得這么差！難道你就不找找原因嗎？”媽媽猛地抬起頭，“下次考試，我要你把成績(jī)提上來(lái)！”媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣嚇了我一跳，我有些害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此后，我像一只折斷翅膀的鳥，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光，再也不能飛翔。

　　“都幾點(diǎn)了，快起床背單詞！”在母親嚴(yán)厲的呵責(zé)下，我連忙起床，天還沒(méi)亮，但房間里已充滿了朗朗的讀書聲。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，遙控器的電池早已不見(jiàn)了蹤影；而那個(gè)有電腦的房間不知什么時(shí)候已加上了一把鎖；書架上平日喜歡看的小說(shuō)也像人間蒸發(fā)了一樣，桌子倒是多了幾本作文書……看到這些，我的心有些發(fā)涼，由最初的憤怒變成了無(wú)奈。

　　每當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撚幸馑嫉?事時(shí)，我總是覺(jué)得不公平，我覺(jué)得母親一點(diǎn)都不愛(ài)我。

　　一個(gè)月過(guò)去了，又是一次考試，當(dāng)成績(jī)公布后，令我吃驚的是，我的成績(jī)竟高出了十二名！這次，母親依舊仔細(xì)端祥著我的成績(jī)單，額頭漸漸舒展了。微微抬起頭，對(duì)我說(shuō)；“考的不錯(cuò)�！蔽乙老】匆�(jiàn)了一抹淺淺的笑，那微笑，就像冬日的暖陽(yáng)，照亮了黑暗，融化了雪，照暖了心。我發(fā)現(xiàn)母親是愛(ài)我的，愛(ài)的花早已在我心中慢慢綻放，只不過(guò)，那時(shí)，我不懂……

不一樣的愛(ài)作文8

　　老師眼中的我和媽媽眼中的我不一樣。

　　老師眼中的我，是一朵漂亮的花兒。課堂上，她常常表?yè)P(yáng)我：劉銘鼎的文筆真好!劉銘鼎的字真棒!劉銘鼎發(fā)言很積極!劉銘鼎的思路很清晰......

　　可媽媽眼中的我卻一無(wú)是處。在家里，她常常批評(píng)我：作業(yè)寫慢了受批評(píng)!字寫錯(cuò)了受批評(píng)!飯粒撒了受批評(píng)!就連走路慢了，也要狠狠地瞪幾眼......

　　為什么老師把我當(dāng)做是一朵花，媽媽卻把我當(dāng)做豆腐渣呢?爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：你是后媽生的吧!我才不信呢，因?yàn)槲抑�道，我也不是老師的親兒子呀!

　　每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，除了滿心的歡喜，我心里也裝滿了疑惑：我真如課堂上老師表?yè)P(yáng)的那么優(yōu)秀嗎?因?yàn)槲抑�道媽媽時(shí)常的批評(píng)也不是空穴來(lái)風(fēng)，我確實(shí)有許多毛病需要改正。老師這樣表?yè)P(yáng)我，一定是希望我更進(jìn)步。所用只要聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，都會(huì)讓我覺(jué)得自己應(yīng)該努力、努力、再努力!讓媽媽的嘮叨和批評(píng)，減少、減少、再減少!

　　就這樣，我享受著老師的表?yè)P(yáng)，抱怨著媽媽的批評(píng)，學(xué)習(xí)著、生活著，直到有一天，美國(guó)作家巴迪的`一段話讓我感同身受，他說(shuō)“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

　　我享受著老師和媽媽不一樣的愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我應(yīng)該努力地向上攀登!

不一樣的愛(ài)作文9

　　正為作業(yè)而煩惱的我被一只時(shí)時(shí)盤旋在我周圍的蒼蠅攪得頭昏腦脹，找到蒼蠅拍后狠狠的從空中拍下去，它倒在了我書桌上，肯定是死了，先去吃根雪糕在處理它吧。

　　吃完雪糕的我心情似乎好了很多，趕快完成我的作業(yè)吧，快到書桌前看到它似乎在動(dòng)，走進(jìn)一看，它的腿真的在動(dòng)。不由得好奇心大增，于是坐下觀察起它來(lái)。只見(jiàn)它兩只水晶一樣透明的網(wǎng)狀眼睛，兩扇薄紗一樣的翅膀，在加上細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的小腿，感覺(jué)它竟像一個(gè)嬌小、可愛(ài)的“黑娃娃。

　　“黑娃娃”開(kāi)始只是兩個(gè)小腿在動(dòng)，慢慢的他的`身子也動(dòng)了起來(lái)，雖然有一只翅膀被打斷了，但它并不氣餒，還是頑強(qiáng)的煽動(dòng)者翅膀試著想飛起來(lái)，一次次摔倒了，又一次次爬起來(lái)，繼續(xù)著他的試飛。

　　看著看著，我的眼睛不經(jīng)濕潤(rùn)了，這平時(shí)讓我厭惡的小東西，讓我似乎感受到了它的力量和那永不放棄的精神，這不正是我所需要的嗎?

　　再看讓自己心煩的作業(yè)，好像一下變得容易起來(lái)，我突然明白了，因?yàn)槲蚁矚g上了“黑娃娃”——這是一份非同尋常的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文10

　　這個(gè)火急火燎的原因是：前一天的英語(yǔ)上交題沒(méi)抄和數(shù)學(xué)書落在教室里——數(shù)學(xué)上交沒(méi)寫，頭天的兩大上交沒(méi)完成，所以要趕在第二天一早課代表收作業(yè)時(shí)補(bǔ)交上，能不急嗎？

　　不一會(huì)兒功夫，就到達(dá)目的'，瞧咱這速度，嘿，真快！一進(jìn)教室，擱下書包，二話不說(shuō)，先翻出上交作業(yè)，英語(yǔ)上交題沒(méi)抄，咋寫呢？趕快傳小A救駕：“英語(yǔ)上交借我唄？”“在桌上，拿——！”這聲音就如一場(chǎng)甘霖的降臨，要的就是這個(gè)暢快，沒(méi)等我出手，作業(yè)就像一記飛鏢，單刀直入我的視線，“啪——！”落在我的頭上，快是快，不過(guò)有點(diǎn)小劈頭蓋臉，總之，小A的見(jiàn)死就救，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，感動(dòng)之余，不忘對(duì)她獻(xiàn)句殷勤：“妹啊，我老愛(ài)你了！”整句東北話就是有氣場(chǎng)，她毫不含糊也來(lái)句：“Me，too，哈——”，沒(méi)辦法，我們姐妹倆就是有默契。

　　時(shí)間不能再允許我如此無(wú)厘頭浪費(fèi)下去的，趕忙將作業(yè)翻開(kāi)，對(duì)上號(hào)，頭也不抬地抄起來(lái)，十幾道英語(yǔ)題一會(huì)兒就抄完了，這可答案能不能也順手牽羊般提溜上呢？正當(dāng)我進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)時(shí)，小A好像看出了我的心思，“快抄吧，課代表馬上要收作業(yè)了，不要緊的”。得，時(shí)間不等人，我就抄她的答案吧！

不一樣的愛(ài)作文11

　　那天，我就在同學(xué)輪著講那些感動(dòng)人的故事里嚶嚶哭泣。因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有那般做過(guò)，在別人以為是我感動(dòng)父母的愛(ài)時(shí)，其實(shí)我低低責(zé)問(wèn)你給了我這些的幾分之幾？

　　好多同學(xué)都講父母看到自己受傷生病時(shí)的擔(dān)憂甚至哭泣。我卻一邊羨慕一邊嫉妒地在心里自我安慰：“多俗套的`故事�！倍�我腦海是卻重復(fù)上演著我受傷時(shí)被你責(zé)備、不理，生病時(shí)你的不察覺(jué)。只是現(xiàn)在的我已經(jīng)不易受傷，難以生病，少了那些向你撒嬌卻得來(lái)一番斥責(zé)的日子。我已在悄無(wú)聲息中成長(zhǎng)成金剛不壞之身。

　　好多同學(xué)都都講父母陪著自己學(xué)習(xí)到深夜。在自己學(xué)得焦頭爛額時(shí)端來(lái)一杯熱牛奶或是一些夜宵。我又一邊羨慕一邊輕蔑地在心里自我安慰：“多矯情的橋斷�！倍�我眼前卻不斷浮現(xiàn)我學(xué)習(xí)你看電視，我做作業(yè)到半夜做了什么太大聲響驚擾了你，惹來(lái)你一句暴躁地地吼。不過(guò)，現(xiàn)在的我竟在嘈雜聲中不受干擾學(xué)習(xí)，半夜閉著眼都熟絡(luò)得輕手輕腳回到床上，少了向你指責(zé)什么影響了我而受到你的白眼那迷茫的歲月。我已在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)為覺(jué)力十足的人。

不一樣的愛(ài)作文12

　　三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。

　�。⑷�月三，砍棗干…。＂每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在睛朗的陽(yáng)光中，手里拿著一把锃亮的刀，節(jié)奏分明地向院手里的棗樹砍去。

　�。⒛棠蹋�你為什么要砍樹？樹不疼嗎？＂我問(wèn)，在我心里，這些樹皮就像窮人的.棉襖一樣，雖然不好看，卻是他們抵御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲�，F(xiàn)在冬天早己過(guò)去，但還有春天料峭的初寒呀！難道奶奶不知道＂人活一張臉，樹活一張皮嗎？＂＂小孩子別多嘴！＂奶奶總是這么嚴(yán)厲的呵斥我，然后把我趕到一邊去，繼續(xù)砍，一刀接著一刀……

　　那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著又甜又脆的棗子時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就為那大難不死的棗樹慶幸。

　　多年之后，我長(zhǎng)大了。在村子里，有一位老伯正在砍杏樹枝，＂老伯，這樹，為什么要這樣砍呢？＂我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老人。老人放下手中的刀，擦了擦汗答道：＂你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。這樹睡了一冬，如果不砍砍就只得太快了。＂老人笑道。

　�。⒛怯惺裁床缓媚�？＂

　�。⒛怯惺裁床缓媚兀浚⒗先朔磫�(wèn)道，＂長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條，根儲(chǔ)存的養(yǎng)料可是有限的。＂

　　我深深的被震撼了。

　　樹是這樣人又何嘗不是如些呢？一個(gè)人，如果年輕時(shí)太順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。

　　從這個(gè)意義上講，刀之傷又何不是刀之愛(ài)呢？而且傷短愛(ài)長(zhǎng)。

　　�。〔灰粯拥膼�(ài)，給了我們不一樣的意義。

不一樣的愛(ài)作文13

　　“孩子，請(qǐng)抓緊媽媽的手，天堂的路太黑、不好走……”這首詩(shī)曾從我嘴中無(wú)數(shù)次頌出、他也感動(dòng)了我，不知道多少次……

　　以前，您過(guò)著快樂(lè)的生活，您有一個(gè)可愛(ài)的孩子，您愛(ài)您的孩子，愛(ài)他勝過(guò)了愛(ài)您自己，是的，您不覺(jué)得累。因?yàn)椋�您是幸福的，您怎么也不�?huì)想到，那一天，就在那一天，短短的幾分鐘沒(méi)了，什么都沒(méi)了。……警報(bào)的聲音，汽車?guó)Q笛的聲音，人們的尖叫聲，混淆了一切，塵土的飛揚(yáng)，地面的塌陷，平時(shí)高聳的樓房一幢幢倒下，將一個(gè)個(gè)脆弱的生命，掩埋，吞噬。同樣的，您和您的孩子也被掩埋在這成堆的廢墟中，您應(yīng)該可以活下來(lái)的，可是，您沒(méi)有選擇自己的.生命，您選擇了您的孩子，選擇自己去走天堂那條很“黑”的路，您跪在地上，雙臂支撐在前方、有點(diǎn)像古人跪拜的樣子，留出俯下那一點(diǎn)點(diǎn)小小的空隙，將您的孩子留在了空隙中，那個(gè)小生命還在襁褓里安睡，他怎么知道，他剛才已經(jīng)歷了生死，您用您的背，頂住了背上的瓦礫，保住了您孩子的性命，為他支起了一片天。您卻再也回不來(lái)了，您永遠(yuǎn)的走了。您留下一部手機(jī)，上面給您的孩子留了這樣一個(gè)短信：孩子，如果您能活著，請(qǐng)您記著，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)您。在場(chǎng)的人，怎么能不為之感動(dòng)？

　　走了這么久，是不是很累？天堂的路是不是像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，很黑？如果是，不要怕。我們的心，都在為您照路。

不一樣的愛(ài)作文14

　　要讓世界充滿歡樂(lè)、充滿溫暖、充滿和平最重要的就是一個(gè)字那就是一個(gè)字，那就是：愛(ài)。世界上的愛(ài)都不同。

　　母親的愛(ài)是偉大的。母愛(ài)如雨，滋養(yǎng)我們的心田；母愛(ài)如家，讓我們有個(gè)歸宿；母愛(ài)如詩(shī)，普寫出對(duì)我們的愛(ài)。

　　父親的愛(ài)是寬大的。猶如下雪時(shí)的棉衣，干旱似的春雨，河流前的橋梁。

　　奶奶的愛(ài)是溫暖的。就像是寒冷時(shí)候的暖氣，生病時(shí)的良藥，睡覺(jué)時(shí)的美夢(mèng)。

　　爺爺?shù)膼?ài)是安全的。在于東西砸到你后，會(huì)有人給你有一有那被砸的地方；再有東西被你弄丟后，會(huì)有人給你找到，那個(gè)人就是爺爺。

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是園丁，默默的滋潤(rùn)我們；我們是鉛筆，老師就是橡皮，替我們改正錯(cuò)誤；我們是小草，老師就是綠樹，為我們這當(dāng)太陽(yáng)的暴曬。老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有一個(gè)故事就是性行根拉住在比較，行星嘲笑拉住燃燒自己照亮別人，但是蠟燭這種舍己為人的精神是星星沒(méi)有的。

　　同學(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的。跟同學(xué)在一起的時(shí)候是非�？鞓�(lè)的'。就像在邊玩邊吃自己喜歡吃的零食。

　　一些不認(rèn)識(shí)的陌生人的愛(ài)是博大的。在馬路上如果你摔了一跤，那么那個(gè)把你扶起來(lái)的人一定是陌生人；在外面掉了一個(gè)東西，那么那個(gè)幫你撿起來(lái)還給你的人也一定是一個(gè)不相識(shí)的陌生人。

　　世界上的人是不一樣的。當(dāng)然，愛(ài)也是不一樣的。如果將這些愛(ài)都合在一起，那么這個(gè)世界就會(huì)是五彩繽紛的，就會(huì)充滿歡樂(lè)，充滿溫暖，充滿和平和幸福！

不一樣的愛(ài)作文15

　　我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，從打記事起，我爹曾多次對(duì)我說(shuō)，農(nóng)村苦，農(nóng)村的孩子需要堅(jiān)強(qiáng)，十幾年來(lái)，我一直都是伴著“疼”的愛(ài)長(zhǎng)大的。

　　在小學(xué)畢業(yè)時(shí)幸運(yùn)六神臨到我的.頭上，由于成績(jī)好，我被一所有名的學(xué)校錄取。

　　記得開(kāi)學(xué)那天，爹騎著那輛跟這他十多年的摩托車，為我馱著鋪蓋，一路上，父子沒(méi)說(shuō)一句話，我知道，爹還趕著回去干活呢？他說(shuō)過(guò)耽誤半天要扣十塊錢呢?

　　來(lái)到新學(xué)校，學(xué)校里的人像是趕集似的，校門口停了小轎車，面包車，和各種各樣的私家車，爹把他那輛摩托車停在了一個(gè)不起眼的角落，扛著鋪蓋走在擁擠的人群，我緊跟這爹，生怕走撒了，我周圍都是大人們，我費(fèi)了很大的力氣才擠進(jìn)去，爹幫我找到了宿舍挑了一個(gè)挨著窗戶的床鋪，爹說(shuō)著陽(yáng)光好不潮，至于其他安慰的話一句也沒(méi)有說(shuō)，放下普卷，轉(zhuǎn)身就走，爹！我大聲喊了一聲爹轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)身來(lái)：“啥事”我望著爹沒(méi)出聲，爹看了一下轉(zhuǎn)身又走了，我強(qiáng)忍這淚水自己收拾床鋪看著別的家長(zhǎng)幫著孩子普被褥，整理東西。，我的淚刷流了下來(lái)，但我馬上擦干了淚水，爹說(shuō)過(guò)農(nóng)村的孩子更需要堅(jiān)強(qiáng)。

　　以后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如此，但我從中也體會(huì)到了父愛(ài)。

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