關(guān)于未來(lái)日記模板錦集七篇

　　已到了一天的末尾，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)日記7篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)日記 篇1

　　今天閑來(lái)無(wú)事，我悠哉的躺在自家的沙發(fā)上，看著陽(yáng)臺(tái)外面的景象，斑駁的陽(yáng)光，隱隱綽綽的樹影。忽然的，我在想未來(lái)是什么樣的，未來(lái)的我又是什么樣子的？

　　我心里一直有個(gè)目標(biāo)，希望自己在長(zhǎng)大后能夠成為一名教師。我想著也許未來(lái)的某一天，我走在校園里的小道上，一邊欣賞著斑駁的陽(yáng)光裝飾的'地面，一邊拿著手上的教案朝著教室走去。等到我來(lái)到了教室門口，這時(shí)上課的鈴聲也恰好叮鈴鈴的響了起來(lái)。

　　“老師好！”我走上講臺(tái)，當(dāng)我面對(duì)教室里的同學(xué)時(shí)，頓時(shí)所有的同學(xué)全都站起了身，一聲同學(xué)們向老師的問(wèn)好帶著歡迎與激情響在了我耳畔。我的心里瞬間樂(lè)開(kāi)了花，可不是嗎，成為了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的老師，這一直都是我追求的夢(mèng)想。

　　躺在沙發(fā)上幻想著未來(lái)的我，我忽然的就忍俊不禁起來(lái)。未來(lái)的我應(yīng)該是自信博學(xué)的，鼻梁上戴著一副眼鏡，大大方方，無(wú)所畏懼，身上始終都帶著一種睿智的光芒。

　　我躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)后，接著站起身來(lái)，我舒展舒展自己的手腳，晃了晃腦袋。接著，我深呼吸一口氣，是的了！我該去為我的未來(lái)奮戰(zhàn)了！

　　我回到了書房，書桌上攤滿了書本與作業(yè)，緊接著，我就又重新投入到了學(xué)習(xí)之中。

　　未來(lái)的我是怎么樣的？我心里一直都有所憧憬，當(dāng)然的也始終堅(jiān)信著，未來(lái)的我站在那一方屬于自己的三尺講臺(tái)上。運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，為莘莘學(xué)子解惑，在他們成長(zhǎng)的路上充當(dāng)一盞明燈，照亮他們前進(jìn)的路途。

　　現(xiàn)在的我也更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，用如今的努力去迎接未來(lái)的自己。

　　一天的時(shí)間就這么過(guò)去了，這一天里，在我的奮戰(zhàn)與憧憬之中，我宛若看到了未來(lái)那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的我。

未來(lái)日記 篇2

　　我很高興今天參觀了杭報(bào)集團(tuán)組織的兒童感覺(jué)美術(shù)展，它在娃哈哈未來(lái)城的一樓。源自韓國(guó)，風(fēng)靡全的“Touch”“Touch”兒童感覺(jué)美術(shù)展。它通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)器官來(lái)感受美術(shù)。一共有6個(gè)場(chǎng)館。

　　第一個(gè)場(chǎng)館是通過(guò)感官來(lái)表達(dá)這種美術(shù)形式。里面有一塊大板，上面有很多的五顏六色的小圓柱，把背靠在上面，左右來(lái)回移動(dòng)，圓柱就在背上來(lái)回滾動(dòng)，好像在給我按摩，非常舒服。再往右邊走，有一塊大畫板，上面畫著很多花，花的中間有一個(gè)按鈕，按一下按鈕會(huì)出現(xiàn)很多昆蟲的叫聲，很熱鬧。后面是一顆大樹，樹上掛滿了風(fēng)鈴，用手去碰一下，就會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲。真好玩！

　　最喜歡的`是第四個(gè)場(chǎng)館。里面有餅干屋，說(shuō)它餅干屋其實(shí)是外墻上粘滿了真的餅干，要是它沒(méi)粘上去，這個(gè)餅干可以吃。它的屋頂看起來(lái)像面包，其實(shí)是——面包樣子的拖鞋組成的！還有棒棒糖組成的大蘋果，只可惜棒棒糖的表面涂上了一層膠水，否則就能拿來(lái)吃了，但媽媽看到有一個(gè)小朋友還是忍不住去添了一下棒棒糖，不知他有沒(méi)有吃到甜味？

　　最奇特的還是第六個(gè)場(chǎng)館——黑暗空間。聽(tīng)到這個(gè)名字很多人會(huì)膽寒，其實(shí)它一點(diǎn)都不可怕，還讓我好好的笑了一回。一走進(jìn)黑暗場(chǎng)館，我的腳上就粘了很多的小紙片。轉(zhuǎn)換燈光之后，所有有增白劑的東西都能發(fā)光，包括我的衣服。地上的紙片一下子就變成了雪花，我們把紙片收集起來(lái)，然后一起向上拋灑，哇——下雪了，太好玩了！我們一直在那里盡情地玩，滿是歡聲笑語(yǔ)。我們還在里面用熒光筆畫畫，真的很漂亮！有點(diǎn)玩的不想回家了。

　　原來(lái)畫畫也可以這樣去感覺(jué)。

未來(lái)日記 篇3

　　“周目”已經(jīng)成為現(xiàn)今動(dòng)畫的主人公專屬名詞了，這片不但槽點(diǎn)多還基情四射，劇情說(shuō)不上出彩也談不上爛俗，用來(lái)總結(jié)的話，迅雷看看上是這么寫著的“病嬌腹黑妹瘋狂示愛(ài)，你hold得住嗎？”。

　　一周目的由乃自殺，三周目的由乃和雪輝互為路人甲，二周目的雪輝永遠(yuǎn)呆在虛無(wú)里，這大概才是觀眾心里真正的HE。

　　作為最后一話中由乃自己所提到的，那時(shí)候的由乃還相信自己會(huì)有光明的未來(lái)，我其實(shí)一直挺奇怪是什么讓她不再相信，讓那時(shí)已經(jīng)被關(guān)在籠子里，吃著那種東西的她最終非要做到那種地步不可。

　　如果說(shuō)由乃是因?yàn)闅⒘烁改覆耪J(rèn)為自己沒(méi)有了未來(lái)，那么我對(duì)男主畸形性格的'形成也頗感興趣，他可以廢柴、中二、防衛(wèi)心過(guò)剩，像他這樣的存在混滿了大街，根本沒(méi)有什么稀奇的。雖說(shuō)他父親是個(gè)奇葩（當(dāng)然在這片里可能排不上號(hào)）但母親總還算標(biāo)準(zhǔn)，離婚什么的，我對(duì)他母親怎么會(huì)和他父親醬紫的奇葩結(jié)婚更為好奇==...在這樣的家庭長(zhǎng)大，就算稱不上幸福，但要長(zhǎng)成他那種性格也不是件那么容易的事情。

　　好吧...當(dāng)然主人公的性格在一開(kāi)始就被設(shè)定好了，后面只是自圓其說(shuō)而已我們就不講究那么多了。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，其實(shí)所謂的未來(lái)日記，就是女主需要一個(gè)人成為她的未來(lái)，而男主需要一個(gè)人在他的未來(lái)里存在，就像他自己說(shuō)的“因?yàn)橛赡艘恢迸阍谖疑磉叀�。由乃�?duì)雪輝與其說(shuō)愛(ài)不如說(shuō)有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，雪輝就是沒(méi)有節(jié)操逆來(lái)順受的M，像家養(yǎng)的寵物一樣對(duì)他好的開(kāi)始他會(huì)感到陌生、恐懼、猜疑，直到最后乖乖地?zé)o法離開(kāi)主人身邊。要說(shuō)他們兩個(gè)之間是愛(ài)情，其實(shí)很難。

　　他們的相遇是命運(yùn)的相遇，我始終認(rèn)為他們并沒(méi)有拯救彼此，自始至終，兩個(gè)人真正的本質(zhì)沒(méi)有什么變化，未來(lái)日記無(wú)法改變未來(lái)，三周目中表面幸福的光影，早已不是當(dāng)初的兩人。雪輝就算成了神，看上還是那么廢柴，由乃則到死都不擇手段地守護(hù)自己已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)的未來(lái)。

　　把愛(ài)情救贖什么的通通拋到一邊，忘記是哪本輕小說(shuō)里寫過(guò)的，“相遇即是戰(zhàn)斗”，他們能夠相遇，甚至都并肩作戰(zhàn)了三周目，本身就已經(jīng)是不可思議的“未來(lái)”。

　　PS1：相比起由乃，吼姆拉是多么幸福又不幸，吼姆拉輪回了那么多周目，和小圓相處的時(shí)間自然非常多，可越往后卻距離越遠(yuǎn)，且小圓成了神之后吼姆也沒(méi)可能拿個(gè)破錘子就改寫未來(lái)==...

　　PS2：「沒(méi)有將來(lái)的夢(mèng)想，也沒(méi)有什么想做的事情，這樣的話，不就意味著未來(lái)沒(méi)有意義么……」這句話真讓我汗顏，兩主人公才多大，尼瑪中二苦短，不思考?jí)粝�，不知道自己的目�?biāo)是很正常的社會(huì)現(xiàn)象吧，這樣竟然就被說(shuō)未來(lái)沒(méi)有意義了，那咱現(xiàn)在不該坐著寫這篇評(píng)論，而應(yīng)該立刻自掛東南枝�。�！

　　PS3：短評(píng)敢不敢再多給點(diǎn)字?jǐn)?shù)！每次寫不下只能寫長(zhǎng)評(píng)里，然后寫著寫著就越寫越多不可收拾！太可恨了！

未來(lái)日記 篇4

　　20年后，我開(kāi)著時(shí)光機(jī)回到了久別的家鄉(xiāng)——孝義。

　　天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。小河是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)河底青褐色的的石頭，能看見(jiàn)沉積在河底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。一到夏天，這條小河就成了兒童們的樂(lè)園。一有時(shí)間，孩子們便會(huì)跳進(jìn)河里玩耍：扎猛子、學(xué)狗刨、打水仗……不小心嗆了幾口水。沒(méi)關(guān)系，那條小河不但不臟，還涼涼的、甜絲絲的。玩夠了，有的'便會(huì)跑上岸，蹲在大人身邊，學(xué)著大人的樣子甩出魚鉤，釣一會(huì)兒魚；有的干脆不上岸站在水里，彎下腰摸魚或捉魚蝦。一旦逮住一條大魚或一只手掌長(zhǎng)的蝦，就會(huì)激動(dòng)地大喊大叫。

　　我回到了文化苑小區(qū)，首先映入眼簾的是干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。孩子們有的堆沙堡，有的玩健身器材，有得玩過(guò)家家，又的甚至還在做義賣，有的給老人捶背搖扇……一派和諧幸福的小區(qū)氛圍，讓我心中充滿陣陣溫暖。

　　闊別20年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化，讓我感慨萬(wàn)千，無(wú)論何時(shí)何地，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，深愛(ài)這塊生我養(yǎng)我的地方！

未來(lái)日記 篇5

　　20xx年,在地球某一個(gè)小鎮(zhèn)上,我是一個(gè)西瓜發(fā)明家,我研發(fā)了一種“五彩瓜”。

　　五彩瓜由紅色 、橙色 、黃色、 綠色、 藍(lán)色五種顏色組成，繽紛絢麗，讓人賞心悅目。為了方便小朋友們攜帶，我特意把形狀設(shè)計(jì)成很多很多種：圓形 、正方形 、三角形還有五星形。這樣五彩瓜就可以隨意放置。

　　這種五彩瓜除了外表別致，更重要的是其味道很特別。它的瓜皮像棉花糖一樣軟軟的，人們的手一拉就開(kāi)了，而且果皮還可以吃，一咬下去，肉汁香甜；果肉的味道也不一般，聞一聞，沁人心脾；咬一口，那更是肉質(zhì)鮮美呀!更重要的是五彩瓜的肉里還包著柚子，柚子里面包橙子，橙子里面包蘋果，蘋果里面包櫻桃，櫻桃里面還藏著幾顆小藍(lán)莓。柚子的味道酸甜的，沒(méi)有子兒，果肉很軟；橙子的味道是香甜的，咬一口，汁水在嘴里肆意彈跳；蘋果的味道是清淡的，果肉非常脆；櫻桃的味道酸酸的.，還有藏在最里面藍(lán)紫色的小藍(lán)莓,它的味道比柚子要甜，如果咬一大口，各種味道夾雜在一起，更是美味......

　　一種瓜有多種味道，并且含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，這樣小朋友吃起來(lái)不僅感到味道好，而且身體也越來(lái)越棒。我的這個(gè)發(fā)明你們覺(jué)得好嗎?希望這種西瓜早點(diǎn)出現(xiàn)，給人們帶來(lái)更多的快樂(lè)和健康。

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未來(lái)日記 篇6

　　20xx年6月10日 星期二 天氣：晴

　　8點(diǎn)：起床。穿上我綠色的抗輻射服，因?yàn)槲医裉煲�去一所充滿綠色的森林——綠色空間。

　　9點(diǎn)：我坐上宇宙飛船，到另外一個(gè)世界去，我就不會(huì)受到溫室效應(yīng)的煎熬。因?yàn)槟抢锞褪嵌�十世紀(jì)的森林，這一所綠色空間，它將近有一百萬(wàn)平方公里的地盤。如果里面的'空氣飄出來(lái)了，就會(huì)瞬間流失。

　　10點(diǎn)：在綠色空間里的理實(shí)驗(yàn)室研究幾百萬(wàn)年前直到現(xiàn)在，地球的環(huán)境和地殼的巨大變化。盡管一些國(guó)家的做出的努力，實(shí)行多種樹，綠化環(huán)境，但是不少國(guó)家不太關(guān)心環(huán)境。

　　12點(diǎn)：一顆流星擊中綠色空間的地理實(shí)驗(yàn)室，這里的負(fù)責(zé)人不得不早早叫我們走。我乘上宇宙飛船來(lái)到大酒店，里面有二十世紀(jì)的菜.瓜.果。

　　15點(diǎn)：下起了暴雨，我們不要向酸雨那樣看待。因?yàn)檫@雨和普通雨沒(méi)什么兩樣。我立即啟動(dòng)防水衣。如果不是手腕上的電腦的功勞，我能非�？斓谋鎰e雨嗎？

　　18點(diǎn)：打開(kāi)電視機(jī)看新聞和天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)員說(shuō)：“明天貝爾法斯特天氣晴朗。倫敦會(huì)多云。”

　　22點(diǎn)：睡覺(jué)。夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)綠色空間正在轉(zhuǎn)移到地球來(lái)。

　　人類在進(jìn)一步的建設(shè)地球后，會(huì)不會(huì)有美好的生活環(huán)境呢？

未來(lái)日記 篇7

　　昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的學(xué)校。

　　我和同學(xué)們都騎著隱形摩托或者太陽(yáng)能火箭車去上學(xué)。我們學(xué)校的操場(chǎng)有兩層。第一層是個(gè)非常大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可以讓同學(xué)們鍛煉身體；第二層是個(gè)休息室，同學(xué)們累了可以在那里休息。課桌可以變成床，同學(xué)們寫完作業(yè)可以在上面睡覺(jué)。教室的黑板是電子的，老師用手一揮，不需要的字就自動(dòng)消失了，這樣，就不用黑板擦擦黑板了。書本也是電子的'，我們讓它翻到哪一頁(yè)，它就翻到哪一頁(yè)，還會(huì)與我們對(duì)話呢！

　　你看，在未來(lái)的學(xué)校是不是很有趣？真希望美夢(mèng)成真�。�

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