關于小學生觀察作文合集8篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生觀察作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生觀察作文 篇1
我家里養(yǎng)了一只可愛的小貓。
小貓已經(jīng)養(yǎng)了三年多了,約兩分米長。穿著一身金黃的衣服,配上雪白的臉蛋,加上兩顆又小又黑的眼睛,可愛極了。它經(jīng)常在地上滾來滾去,快活極了。來家里做客的小朋友都愛和它玩,我為有這樣一個小伙伴而感到十分高興。
小貓剛買來的時候,膽子很小,喂它吃食的時候,我蹲在它前面它不吃,直到我走開了,它才搖著尾巴慢吞吞地吃起來。
第二年的時候,小貓的膽子變大了,不像以前那樣怕人了,它現(xiàn)在連我們家的大黃狗也敢逗一逗。
它休息的時候就是整天躺在太陽底下睡大覺,懶洋洋的。說它有力,那它就像超人一樣,“嗖”的一聲,眨眼就溜到樹上去了。它的`玩具是雞毛和絨線,把絨線弄得纏成許多結了,真是一個調(diào)皮鬼。正因為調(diào)皮,它經(jīng)常闖禍。有一次,我們睡得正香,突然聽到屋里有動靜,我們以為是家里進了賊,起來一看,原來是小貓把茶杯碰碎了。
它喜歡吃魚。有一次我故意拿著一個魚骨頭從小貓面前走過,它看見了,喵喵地叫了好幾聲,見我沒有給它魚骨頭,便把屁股撅起來像是準備抓老鼠一樣。它突然一跳,我準備把骨頭抬高點,可是太遲了,小貓猛撲過來,我手里的魚骨頭已經(jīng)進了小貓的肚子里面去了。真是個貪吃鬼。
這就是我家的小貓。
小學生觀察作文 篇2
今天晚上,我回家做的第一件事就是去看蝸牛!斑,我的小蝸牛怎么不見了?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。媽媽把盆子端起來我才看到,原來淘氣的小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說它肯定 是出去找東西吃了,我覺得也是,就連忙拿了幾片新鮮的`菜葉放到盆里,饑餓的小蝸牛像看見了美食一樣,迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來。
我擔心蝸牛怕冷,就在盤子上蓋了一張報紙。結果,蝸牛把我送給它的“被子”當做食物了,沒過一會兒,報紙就被它咬了幾個大大的洞。原來它們不怕冷啊,我又把它放在陽臺上曬太陽。然后媽媽告訴 我,蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活,不喜歡在太陽下暴曬,但是溫度低了也不利于它們生存。于是,我又連忙把蝸牛放回去。
小學生觀察作文 篇3
上個星期,媽媽給我買了兩只小鴨子。
我飼養(yǎng)兩只小鴨子,從嫌棄小鴨子的骯臟到現(xiàn)在喜歡跟它們玩。小鴨子一身都是黃黃的,好像是披上了一件黃色的外套。兩只眼睛烏黑發(fā)亮,像是黑寶石閃閃發(fā)光。它的`嘴巴扁扁的,嘴尖上有小小的鼻子。它還有一副獨特的歌喉,叫起來“嘎嘎”可好聽了,就像催眠曲一樣。小鴨子喜歡是米飯,每次我把小鴨子抓出來,它看見有米飯,立馬過來,嘴巴觸到地上吃,看上去餓極了。等它吃飽后,我就給它裝了一點水,端到它面前,它咕嚕咕嚕一下子就把水喝完了。它看見地上還有一些米飯,嘴巴又觸到地上吃,吃了又喝水。就這樣幾次過后,它就把米飯和水都吃到一點都不剩。每到周末,我和我的朋友都會跟這兩只小家伙玩。我們看見它們身上臟兮兮的,就決定跟它們洗個澡。我們先把水盛滿,然后把鴨子放到水里,它們倆不知多高興,一邊“嘎嘎”叫個不停,像是在唱歌,一邊不停地擺動這像船槳一樣的小腳,快活地游來游去。它們玩得很快活,還要故意整我們似的,把水濺到我們的臉上。我們倆你看我,我看你,都哈哈大笑起來。我們也用手把水濺到小鴨子身上,我們和小鴨子就這樣玩了很久,非常地開心。
我真是越來越喜歡這兩只小鴨子了。
小學生觀察作文 篇4
蝸牛是一種爬行動物。它長著兩根觸須,好像兩根盲人的探路棒。背上還背著一個像房子一樣的大大的外殼。蝸牛的身體是土黃色的,亮晶晶的,很粘手,它平時很喜歡呆在自己背著的“房子”里。
蝸牛喜歡潮濕的地方,而且還喜歡吃菜葉。我曾經(jīng)養(yǎng)過幾只小蝸牛,假如你早上給它一片菜葉,晚上你就會發(fā)現(xiàn)菜葉已經(jīng)被蝸牛咬得到處都大洞小洞的了。蝸牛爬得很慢,你把它放在一個很矮的瓶子里,好長時間它才能爬到瓶頂。
蝸牛雖然爬得很慢,但它能堅持,所以總可以到達它的`目的地。我喜歡平凡的小蝸牛!
小學生觀察作文 篇5
無花果樹我非常熟悉,因為樓下花壇中就有一棵,是奶奶種的。無花果樹的樹干比較細,像個長長的手臂,枝葉卻十分茂盛,樹葉非常寬且大,還像手掌一樣有紋路。
等到結果子的時候,無花果樹上結滿了橢圓形的小果實,開始長出的果實是嫩綠色的,硬硬的,像一個個小球,很不起眼,再長一陣,果實成熟時就變成深綠色,輕輕一扒,里面的.籽全是紅色的,非常甜。最大的果實要有2歲小朋友的拳頭那么大?刹还芄麑嵱卸嗝春贸裕愣疾荒茇澇耘叮驗橐酎c給樹上的小鳥,那樣小鳥就會幫你除蟲了。
無花果味甘性涼,可以潤腸潤肺,也可利咽。無花果樹的果實含有豐富的蛋白質(zhì)等人體所需要的營養(yǎng)成份?扇胨,有止咳、化痰的功效,無花果樹也可以用來觀賞,無花果樹的木質(zhì)也不錯,人們常用無花果樹制造紙張。
無花果樹的壽命也很長,可以活百年以上。每到暑假,無花果樹都會如約而至地結出果實。這時的我是那么的高興,我會和周圍的小伙伴一起分享這份快樂!
小學生觀察作文 篇6
今天,我回家看到了胖大海,我一下子產(chǎn)生了興趣,于是我開始仔仔細細地觀察胖大海。
通過觀察,我發(fā)現(xiàn)胖大海是棕色的,再仔細看看,胖大海像曬干了的棗,也像一顆核桃,上面還有一絲絲皺紋,像一個年長的老爺爺。摸一摸,胖大海很粗糙,硬硬的,像一棵樹干。再用鼻子聞一聞,我聞到了一股濃濃的中藥味......
我把胖大海放在水里,剛開始,它浮在水面上,像一條正在入睡的小金魚。不一會兒,胖大海中間圓的地方開了一條裂縫,我在旁邊迫不及待地等著。十分鐘后,胖大海完全泡開了,它的形狀也完全不同了,像一朵大木耳,也像一朵天空中的漂亮白云嗎,形體也比以前要大了三四倍,怪不得叫它“胖”大海。
我喝了一口誰,嘗到了一種香味,涼涼的.,爽爽的,還有一股淡淡的甜甜的味道。
我喜歡胖大海,媽媽回到家,我把我的觀察沒有一絲一毫的改動講給了媽媽,媽媽夸我是個觀察認真仔細的孩子。
小學生觀察作文 篇7
昨天,我把房間打掃地干干凈凈,整整齊齊,就是為了準備今天的綜合實踐活動,我早已準備好了觀察、實踐的路線——先去舅公家的田地里觀察田地里的農(nóng)作物的花,再去我外婆家觀察兔子是如何吃食和奔跑的。
我和媽媽去路口等著,很快就來了兩位組員,可是接到一條不好的消息:章樂瑜、王斯貼要晚一點兒來。但是也不能在這兒浪費時間,于是我決定先去觀察實踐。
很快,我們到了舅公的'田里,這時章樂瑜她們來了,我們發(fā)現(xiàn)這里只有油菜花和豌豆。油菜花我們再了解不過,于是,我們決定觀察豌豆!斑祝客愣沟幕ㄈ镌谀?”我打開的一朵豌豆花說,“還有豌豆是單性花,還是兩性花呀?”為了解開這個難題,我們每人都打開了一朵豌豆花。我又解開一朵豌豆花,剝開了那花中的一個小扁球,呀!原來花蕊還長在一起哩!原來豌豆花是有花蕊的,而且還是兩性花呢!問題解開了,留在菜地里也沒有什么意義了,于是開始了下一個環(huán)節(jié)——觀察兔子。
這是我們小組組員夢寐以求的一項觀察,終于可以摸到超級可愛的、萌萌的、白白的小兔子了。我家的兔子是任它到處跳的方法養(yǎng)的,直到現(xiàn)在它還在那兒啃樹皮呢!
剛把兔子吃的菜葉抬上去,組員們就爭先恐后地向我要菜葉喂兔子:那些女生把菜葉撕開,拉成一條一條的放入“碗”里,沒想到兔子風卷殘云般,一下子吃完了。為什么兔子吃東西這么快呢?我在網(wǎng)上一搜,原來嚙齒類都是先囫圇的吞下,特別是兔子有個二次消化,吃的先消化一次,拉出來再吃掉才徹底消化。陳奕璋直接用完整的菜葉喂兔子,不小心戳到了兔子的鼻孔里,兔子嚇壞了,像瞬間移動一樣到了雞窩。兔子為什么跑得這么快呢?我又上網(wǎng)一查,原來兔子的肌肉發(fā)達,特別是前腿短,后腿長,十分利于跳躍,所以它連跑帶跳的方法,很難追上它,也因為兔子的這個特點,人們發(fā)明了彈簧。
今天的綜合實踐既好玩又學到了小知識。希望以后的綜合實踐活動更加好玩。
小學生觀察作文 篇8
前段時間,老媽從網(wǎng)上幫我買了三十條蠶寶寶。
剛買回來,蠶寶寶全身都是黑色的,我都看不出它們的眼睛長在哪里了,我把小家伙安置在一個竹籃子里。每天早上起床,我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細細的,喂給蠶寶寶吃,蠶寶寶可能吃啦,一會兒工夫就把我準備的桑葉吃了個精光,再看看它們,似乎個個都長胖了一圈。
現(xiàn)在,經(jīng)過我三個星期的精心照顧,蠶寶寶已經(jīng)從黑色,變成了白色。這段時間,我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮,它們從原來的身長1厘米,到現(xiàn)在的身長6厘米。從吃嫩桑葉,變成了啃大桑葉了,F(xiàn)在的蠶寶寶能清楚地看到它們的眼睛,嘴巴了。我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶是濃眉大眼,有的蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細觀察,蠶寶寶的胸部有3對足,小小的,尖尖的,它的腹部有4對腹足,腹足上有一個個的小鉤子,我把手輕輕地碰了一下它的腹足,腹足把我的手牢牢地鉤住了,像是一個小吸盤,很難拿下來;蠶寶寶的`尾巴上還有1對尾足,它還會用尾足抓桑葉呢。
再仔細一看,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個黑色的“圓片”,老媽告訴我,這就是它的鼻子——氣孔,它們都靠這些小孔呼吸的,在呼吸的時候,我看見它們的背上有一條會時粗時細的線,感到十分好奇,就問老媽那是什么,老媽告訴我,那叫“背脈管”,是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學到了許多知識。
我多么希望蠶寶寶快快長大,早日功德圓滿。
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