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班會課的作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班會課的作文，希望對大家有所幫助。
班會課的作文1
星期三下午，老師說：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《弟子規(guī)》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終于到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的`掌聲。
一節(jié)精彩的班會課，我終于見識到403班的厲害，我們要向他們學習。
班會課的作文2
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的.時候怎么會“啊”呢？這應該是激烈的感情。
后來，又演了一場戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的牙齒都快掉了。因為蓉城一下當然是許多人都知道了，而那個時候又可能還沒有一小呢！
后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。
最后，403班同學一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學做人的好書。
后來，有位老師在說，403班的班會課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會記在心里的。
班會課的作文3
今天下午第二節(jié)課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的同學，但我明白那些抬了頭的同學，都很誠實。最后老師讓我們發(fā)言。有的`同學說：“樓上的人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢�！崩蠋熣f下課了可以和她說一說錢的問題。
這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現(xiàn)在沒拿過，我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
班會課的作文4
今天第三節(jié)課是班會課，主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時，李老師發(fā)話了，說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的`夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
班會課的作文5
每個星期，我們班都會舉行班會課，班主任主要針對近來同學們的言行進行總結(jié)，并讓我們積極發(fā)言，今天，當然也不例外啦！本次班會的主題是：規(guī)范言行，學會做人。
一進教室，看見班里的同學們都穿著干凈整齊的校服，坐的端端正正，就連平時最調(diào)皮的男生此刻也安靜了下來。我的'心情很緊張，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我想：如果老師讓我在班會上發(fā)言怎么辦？要是出錯，那就太丟人了吧！我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了，同學們顯得特別興奮和踴躍。班會上，我最喜歡互相評論這一環(huán)節(jié)，我自己看不到的缺點同學們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認識自己的缺點并及時改正，我也就會變得更加優(yōu)秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個“自主學習之星”的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進步。
我喜歡這樣的班會課，因為我和同學們可以在這樣的課堂上共同進步！
班會課的作文6
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節(jié)的班會課。
看者老師和同學們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業(yè)，認真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進去，思維也跟著想東想西。經(jīng)過了這么一段時間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學的名字基本上也能講的出來。以后，他們都將成為我記憶里有一定分量的人，一起分享著快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發(fā)生的一件事。那時我和一個同學搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的'拖把。記得當時那為同學忍不住為了這句話開了我一番玩笑，那時我也忍不住尷尬一笑。也后來想了一想?yún)s覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以后將是我們的家，其他的59名同學都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀念的日子中，我們將一同攜手走過。在以后的兩年里這會是我們走出家門后的另外一個家。
我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，當在以后為夢想拼搏的日子里，我們會張開翅膀，向更高更遠的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的沖刺就要從這里起步�？粗渌似床纳碛埃乙膊荒芊潘赡_步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會課的作文7
星期二，我的幸運日，有班會課，期盼已久的稿費到了也在班會課發(fā)，為了這個稿費，我等了多少個日日夜夜!
星期二，上午第三節(jié)課，也就是我最愛的'課。
“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，老師先講了老生常談的問題：安全。之后，有一個驚喜正在悄悄來臨，楊老師說道：“現(xiàn)在發(fā)手抄報做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒有我的。突然，楊老師報到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒聽錯吧。于是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然后我們拍了照，接著楊老師說：“接下是中秋手抄報。明天發(fā)作文本，今天不夠了，沒照過相借別人的作文本照一張�！巴茝V普通話的手抄報都有了，這個肯定沒了。“袁野……”老師報道。我這個也被選中了?然后，就是我最愛的發(fā)稿費了，楊老師說：“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費三十元�！比缓螅疑先ヮI(lǐng)稿費，然后又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開心了，哈哈哈哈哈哈哈!太好了!
很快班會課結(jié)束了,這節(jié)班會課，我太開心了，稿費到了，手抄報也被選中了!
班會課的作文8
星期四下午的第二節(jié)課，我們班和三、一班進行了一場既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場上集合。接著，老師教我們折“打響響”，后來，老師宣布完了比賽規(guī)則，比賽就開始了。
我們班第一個上場的是文進，他在練習的時候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時候，就打不響了。伴隨著大家的遺憾聲，我們的'第一場比賽失利了�？晌覀儾]有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場了，他精心制作，沉著應戰(zhàn)，“砰”的一聲，傳來了震耳欲聾的響聲，我們班終于取得了第二場比賽的勝利。第三個上場的是牟欣楠，第四個上場的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了，但還是沒能戰(zhàn)勝對手。最后，我們班以八比十二的比分輸給了一班。
自由活動的時間到了，同學們在操場上開心地玩起來。“砰”，“啪”，“咚”，打響響的聲音和同學們開心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學們玩得很開心，同時也培養(yǎng)了我們愛集體，愛班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動。��！“打響響”比賽多么讓人難忘��！
班會課的作文9
今天，下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學歷最壞的學生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來，我們的心情也都放松了下來，開開心心的聽老師講別人班的`博客，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學習，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼放學的時間就到了，快放學的時候，老師又嚴厲的吩咐我們放學了要好好的用功學習;腦海里浮現(xiàn)老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變?nèi)f化了。
班會課的作文10
聽聽，我們203班的教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊課上，同學們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進“美麗的星空”，學習線描畫。
首先鄭老師向同學們簡單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學們在優(yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠的風 景畫，高大的.白揚樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學 們不時發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來的時間，老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆，人手一份，來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等，通過自己的想象用不同的線條來表示。時間一分分過去了，我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前，各具風采，都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊課��！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。
班會課的作文11
時間：XX年11月5日15：00地點：四（2）班教室、電腦室
人物：陳老師及四〈2〉班學生情景一：課堂上
丁零零……清脆的上課鈴響起，同學們快速跑進教室，只見陳老師匆匆走上講臺。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說道：“同學們，今天這節(jié)班會課我們要討論的話題是：網(wǎng)絡的優(yōu)劣，換句話說，就是電腦的問世到底給我們的生活帶來那些實惠？又產(chǎn)生那些不良的影響？請大家積極思考，踴躍發(fā)言�！标惱蠋煹脑捯魟偮�，同學們便七嘴八舌地議論開了……
“老師，我先說。”一位同學喊道。大家循聲望去，說話的正是班上個頭最矮但卻是最活躍的`小男生吳誠，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒�，那你就先說說�！标惱蠋熜χ膭畹�。
“要我說，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢資料，下載音樂還可收發(fā)郵件，用qq聊天�！薄斑�有呢？”老師問道。
吳誠不好意思地撓撓頭，小聲地說：“還可以玩游戲�！薄肮比嗤瑢W不約而同地笑起來。
“還有誰要發(fā)言？”陳老師又問道�！拔襾�，我來…”幾位男生大聲喊道。
“請舉手，一個一個來回答，這么亂哄哄的，像個課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。
班會課的作文12
11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班干部們作了充分的準備。
升旗儀式結(jié)束之后，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結(jié)束后，班會課正式開始。
由于同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現(xiàn)都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望�。�
首先，我們進入了班干部們?yōu)槲覀兙臏蕚涞?“知識搶答”環(huán)節(jié)，大家都踴躍發(fā)言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關(guān)于飛鏢的小報。
同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐后地想要介紹一下小組里選出的優(yōu)勝海報，老師先后請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的'小報紛紛贊嘆“真好看”，最后，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，并讓他們說了自己的制作心得。
班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收獲頗多。
班會課的作文13
暑假的時候，我們班聲哲同學因為受傷住院了，開學后也一直在醫(yī)院里進行積極的治療以及康復，現(xiàn)在他終于回到了班級中，回到了想念他的同學們的中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?
第一節(jié)是班會課，在董老師的帶領(lǐng)下，大家為聲哲舉辦了一個小小的簡單的歡迎會，黑板上寫著幾個醒目的大字——歡迎賀聲哲同學回家。同學們迫不及待地拿出準備多時的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳瑯滿目的禮物，表達了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動地站在講臺前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學說：“感謝大家，謝謝大家一直以來對我的鼓勵和支持！我很高興，能再次回到這個大家庭中，與大家一起學習成長！”
這是一次難忘的'歡迎會，在會上，有一種叫做“友愛”的情感在教室里脈脈地流淌著，流進了每一位四年7班同學的心里，留在了大家的童年回憶中。
班會課的作文14
這是一節(jié)令我難忘的班會課。
今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。
主持人是王可鈺，我們班的領(lǐng)頭燕。
班會課開始了。
首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們?nèi)齻�人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。
緊接著，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀眾的贊美，我覺得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小背簍，受到了大伙兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們?nèi)�，我已�?jīng)盡力了，我覺得彭禹戰(zhàn)勝了勇氣，自我，已經(jīng)很不錯了。
演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的`聲音淹沒了同學們的發(fā)言。
今天的班會課到此結(jié)束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踴躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節(jié)班會課。
班會課的作文15
有趣的班會課 昨天是星期五，是一個星期一次的班會課。這是我們班自創(chuàng)的一個有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動。第一組是表演“歡迎來學�！�，這里的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學�！�，我一上臺臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來跳拉丁舞的，她的每一個動作都做的很好，可是不是很熟練，不過大家還是用掌聲鼓勵她，讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學是給大家?guī)砹艘粋�有趣的小游戲，大家都玩的`很開心，發(fā)出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問他為什么？他說他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現(xiàn)在不干，手一擦手就成粉紅色的。
最后胡老師還讓我們每一個人走一次摸特，大家的動作讓我們一個個開心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學看見了都很羨慕。昨天的班會活動課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
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