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小學(xué)生消防作文300字

時(shí)間:2023-06-29 12:33:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)生消防作文300字三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)生消防作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生消防作文300字三篇

小學(xué)生消防作文300字 篇1

  火是我們文明的象征,我們每一天都離不開(kāi)火,尤其是在寒冷的到了冬天,我們更是離不開(kāi)火,所以,如果我們要杜絕火災(zāi)的話(huà),必須要做到以下幾點(diǎn)。

  一、如果要出遠(yuǎn)門(mén)的話(huà),一定要記得把煤氣關(guān)掉,這樣可以避免一些不必要的危險(xiǎn)。

  二、若要離開(kāi)的話(huà),必須要記得把電烤爐給關(guān)了,如果忘記了的.話(huà),后果一定會(huì)不堪設(shè)想的。

  三、在打雷時(shí)一定不要看電視,因?yàn)樵诖蚶椎臅r(shí)候,電視會(huì)受到電線(xiàn)的打擊,最后導(dǎo)致爆炸等危險(xiǎn)事故發(fā)生。

  四、如果要出門(mén),務(wù)必要把火爐關(guān)掉,這樣可以減少一些火災(zāi)的發(fā)生。

  五、這一點(diǎn)最重要,在冬季的時(shí)候,千萬(wàn)千萬(wàn)不要玩火,要是一不小心失了手,就會(huì)引起火災(zāi),所以,我們一定要記住在冬季不能玩火。

  說(shuō)到冬季玩火,我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:一次,我和奶奶一起去姨媽家玩,忽然,我看見(jiàn)火坑里有一個(gè)大火把,于是,我就拿著那個(gè)大火把玩,突然,我的手一滑,差點(diǎn)就要燒到我了。幸虧奶奶幫我把火把接到了,不然,還真的會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)呢!

  消防從我做起,從現(xiàn)在做起,為了我們更美好的明天,讓我們一起重視消防吧。

小學(xué)生消防作文300字 篇2

  春天來(lái)了,正是春游的好季節(jié)。

  星期五下午,春光明媚,陽(yáng)光燦爛,老師帶我們?nèi)⒂^(guān)消防隊(duì)。在去的路上,兩旁的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。微風(fēng)輕輕一吹,枝來(lái)回?cái)[動(dòng)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在歡迎我們?nèi)⒂^(guān)。此刻,我們的心情豁然開(kāi)朗,心里高興極了。

  走了一段路,來(lái)到了消防隊(duì),走進(jìn)大門(mén),展現(xiàn)在我們眼前的是訓(xùn)練塔,足足有五層樓那么高。我剛想爬上塔,這時(shí),別的班的老師說(shuō): 下來(lái)。 只見(jiàn)爬上去的同學(xué)趕緊上去的同學(xué)趕緊爬下來(lái)。我向南邊一看,只見(jiàn)有一坐獨(dú)木橋展現(xiàn)在我的眼前。于是,我走過(guò)去,玩了一會(huì)兒。我們又去停車(chē)廠(chǎng),里邊有好幾輛車(chē)。消防員叔叔給我們表演了一場(chǎng)又一場(chǎng)滅火情景?纯聪耖L(zhǎng)龍的水花,我仿佛看到了,戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖進(jìn)熊熊大火。只見(jiàn)他們有的抬箱子,有的.把水噴向烈火。大火一次次向他們撲來(lái),可他們面臨危險(xiǎn),毫不畏懼,終于把火撲滅了。雖然他們累的筋疲力盡,但是;他們很高興。因?yàn)樗麄儽Wo(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)。我想:他們是最偉大的!

  時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼。就到了黃昏,我們戀戀不舍的離開(kāi)了消防隊(duì)。

小學(xué)生消防作文300字 篇3

  今日下午一點(diǎn)十五分,我校為了提高師生們的安全意識(shí)和讓師生們知道如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的最好方法,開(kāi)展了消防安全演習(xí)。當(dāng)時(shí)全校同學(xué)都在教室里安靜地聽(tīng)老師講課。才僅僅兩分鐘的時(shí)間,教室外就傳來(lái)了消防安全警報(bào)聲,教室里混亂起來(lái)。老師聽(tīng)到后,立刻組織全班同學(xué)在教室外排好隊(duì)伍,有次序地快步下樓梯。

  全校沸騰起來(lái),一位老師在廣播室里有序地組織著逃離教學(xué)樓,三年級(jí)的,四年級(jí)的,五年級(jí)的,都擁在一起。有許多同學(xué)們用衣裳,捂住口鼻,快速地逃離,還有些同學(xué)用手捏著鼻子,用嘴快速地呼吸,班主任老師則組織好下樓梯的順序,避免在慌亂中有同學(xué)受傷。在老師有序的安排下,我們?nèi)M瑢W(xué)都順利逃離教學(xué)樓,集中在操場(chǎng)上。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓并沒(méi)成為火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),大家都吐了口氣。在下課休息時(shí)間中,我從同學(xué)們的聊天中聽(tīng)到,大家都在贊揚(yáng)這次活動(dòng)的'好處,并互相討論在慌亂中學(xué)到的逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法與知識(shí)。我和同學(xué)們一樣,心中也忍不住向開(kāi)展這次活動(dòng)的老師們豎起大拇指,并謝謝他們教會(huì)我們?nèi)绾翁与x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

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