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他們?yōu)轭}的作文

時(shí)間:2023-06-29 06:58:01 作文大全 我要投稿

他們?yōu)轭}的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的他們?yōu)轭}的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

他們?yōu)轭}的作文

  他們?yōu)轭}的作文 篇1

  他們衣衫襤縷,他們發(fā)亂體垢;他們匍匐街頭,他們無(wú)家可歸。有人憐憫他們,給予施舍;有人鄙視他們,撒手而去。他們生存在人性的底層,而他們的數(shù)量卻決定一個(gè)社會(huì)的強(qiáng)盛。他們,有著共同的,一個(gè)他們自己也曾為之可恥的名字—乞丐,不僅是肉體上的,更是靈魂中的乞丐。

  他們都有著凄慘的身世:家破人亡,妻離子散,家境窘迫……乞討之初,他們都面臨著一個(gè)連莎翁也為之困擾的問(wèn)題,生存還是毀滅?顯然他們選擇了前者,但他們自己卻以之為恥,不敢看別人的眼睛,不恥伸出那雙手乞討的手,一切只為生存。

  此時(shí),他們是可悲的,甚至是可敬的。他們懂得生的可貴,懂得人性最根本的欲望。雖然現(xiàn)實(shí)的壓迫使得他們外表充滿(mǎn)污穢,卻仍有著做人的自尊,有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”,但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。

  他們中有的人在維護(hù)了生的基本之后,毅然選擇了尊嚴(yán),選擇靠自己的雙手維護(hù)生的權(quán)利,從此不同志屬于“他們”。而剩下的人,卻漸漸使外表上的污穢滲進(jìn)了心靈……

  他們漸漸習(xí)慣了乞討的`生活,他們不再懼怕他人的眼睛,伸出污黑的手已成習(xí)慣;他們說(shuō)話不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,反而流利無(wú)比。他們竟已將乞討看作生活,看作事業(yè),甚至學(xué)會(huì)了讓小孩為自己乞討,成為了一個(gè)徹頭徹尾的“職業(yè)乞丐”,此時(shí)此刻,在懶惰與不勞而獲的驅(qū)使下,他們的靈魂已變得卑賤,已失去人的尊嚴(yán),人們給予他們的不再是悲憫的打發(fā)。

  或許他們中有人甚至可以用乞討的錢(qián)穿上西服,買(mǎi)上手機(jī),但衣冠楚楚之下,永遠(yuǎn)無(wú)未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學(xué)者在看到一個(gè)乞丐的蛻變后如是說(shuō):“人,又少了一個(gè)”。

  “貧賤不能移,富貴不能淫,威武不能屈!必氋v而移,富貴而淫,威武而屈者,皆是乞丐—精神上的乞丐。

  曲膝而不屈心,困苦依舊自尊,或許只有這樣,才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個(gè)“他們”。

  他們?yōu)轭}的作文 篇2

  在通向科學(xué)巔峰的道路上,有著他們一群人,他們信仰科學(xué),他們熱愛(ài)真理,他們追求進(jìn)步。

  —題記

  

  昏暗的燭光拉長(zhǎng)了他的背影,桌上排滿(mǎn)密密麻麻的算籌。是的,沒(méi)有簡(jiǎn)便快捷的計(jì)算機(jī)他只有一次次進(jìn)行著九位以上數(shù)學(xué)的乘法運(yùn)算,任斑白侵染了他的烏發(fā),130多次艱苦的計(jì)算終于換來(lái)了“3。14159”。割圓術(shù)的發(fā)明,圓周北的計(jì)算,使“祖沖之”三字刻進(jìn)史冊(cè)。

  

  亞歷小大帝的鐵蹄已經(jīng)襲來(lái),一切等待被征服,而他,仍從容的蹲在地上,拿著木棒畫(huà)著他的圖形,他陷入沉思。是思考如何投降,還是拼命抵抗?是思考如何藏身,還是逃往他地?不,不是的,科學(xué)的真諦早已占據(jù)人了的身心,敵軍奪走的只是他的肉體,而他那充滿(mǎn)對(duì)科學(xué)熱愛(ài)的心是永遠(yuǎn)奪不走的。于是,當(dāng)敵軍利劍刺入他的心臟,他仍說(shuō):“不要踩壞了我的圓!彼,阿基米德,永遠(yuǎn)將科學(xué)賦上新的內(nèi)含。

  

  漆黑的廣場(chǎng)上,零星的點(diǎn)著火把,中央十字架上捆綁著一個(gè)年輕人,火把映照出教徒猙獰的面孔,與之相對(duì)的是堅(jiān)毅不屈的臉龐。說(shuō),地球才是宇宙的中心,不!太陽(yáng)才是宇宙的中心。“燒死他!”“燒死他!”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的'身軀,訴說(shuō)著歷史的悲痛。布魯諾將科學(xué)的真諦升華。

  

  他,俊美的臉龐洋溢著對(duì)科學(xué)的渴望,當(dāng)他為自己的論文畫(huà)上完美的句號(hào),他舒了口氣,為了這最后的勝利他已幾天沒(méi)睡。他自信的將論文交給了歐洲數(shù)學(xué)權(quán)威。當(dāng)那鼎鼎有名的大數(shù)學(xué)審閱讀《關(guān)于四次以以方程無(wú)實(shí)數(shù)根》這篇天才論述,他們驚呆了,而后妒火中燒,將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此郁郁而終,面對(duì)科學(xué)理論的闡釋卻啟發(fā)一代代后人向著科學(xué)的高峰攀登。

  尾聲

  科學(xué),在通向它的過(guò)程中,也許有濃厚的云翳,但它的光芒是不會(huì)因此消遁的,它定將穿透鳥(niǎo)云,普照大地。

  帶著李比希床的標(biāo)簽,帶著牛頓對(duì)蘋(píng)果的沉思,向新的科學(xué)巔峰前進(jìn)。

  他們?yōu)轭}的作文 篇3

  38℃的高溫壓得人喘不過(guò)氣來(lái),整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動(dòng)著。潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱,好似在向人們?cè)V說(shuō)著那被灼傷的記憶。

  知了忘卻了鳴叫,人們忘記了談笑,被暴曬著的臉上,失去了往日的活力與斗志的激情,而是望眼欲穿的無(wú)奈“公交車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)?”

  一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情,一股腦兒上了公交車(chē),海鮮味,汗臭味充斥了我的鼻腔,差點(diǎn)沒(méi)讓我吐出來(lái)。

  公交車(chē)在路上緩緩挪動(dòng)著,耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲,催促聲,使我的心情更為煩躁。

  這是一輛舊的巴士公交車(chē),沒(méi)有安裝空調(diào),車(chē)廂也是銹跡斑斑的,駕駛員頭上那個(gè)又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱,嘎吱”的響聲;蛟S因?yàn)殡娚忍惻f,亦或許因?yàn)槿藫淼锰,駕駛員的腦門(mén)上時(shí)不時(shí)滲出汗,滑落臉頰,淡藍(lán)色的襯衣也早已經(jīng)被汗水滲透,黏糊糊地貼在背部,他偶爾會(huì)拭去頭上的汗水,但一路上一直沉默不言,專(zhuān)注地開(kāi)著公交車(chē)。

  “靠站啦,路邊行人注意!”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來(lái),聞聲而去,是嬌小的售票員,她正盡自己所能發(fā)出最響的聲音,這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。

  其實(shí),只要我們下車(chē)后就可以享受冷飲,電扇,空調(diào)帶來(lái)的一片清涼,然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程,亦或許還有下一班任務(wù)等待著他們!

  可是,他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責(zé)地工作著,將我們載向目的`地,為我們帶來(lái)方便,而無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí),在這樣的烈日下還有許許多多的他們?cè)诔鞘械拿恳粋(gè)角落揮灑著辛勞的汗水。

  當(dāng)我們享受家中舒適環(huán)境時(shí),當(dāng)我們游覽名勝風(fēng)景時(shí),當(dāng)我們?cè)诤廊A商場(chǎng)采購(gòu)時(shí),亦或是當(dāng)我們乘著車(chē)行駛在壯觀的大橋上時(shí),愿您能過(guò)記得這些美好的回憶的創(chuàng)造者,是他們不辭辛勞的工作,為我們的城市平添了一份亮麗的色彩!

  他們?yōu)轭}的作文 篇4

  記得有這樣一句詩(shī):“艱難困苦,玉汝于成!边@句詩(shī)意在說(shuō)明,經(jīng)歷了堅(jiān)難困苦的人,才能獲得成功。北宋文學(xué)家朱熹也曾有詩(shī)曰:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!被仨(xì)想,那些偉人,他們的背后似乎都有一些鮮為人知的痛苦經(jīng)歷。

  偉人,并不是一開(kāi)始便洽談室是偉人。是他們讓我看到,人生并不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的磨煉,才能獲得成功,才能體會(huì)會(huì)成功的快樂(lè)。

  追溯歷史長(zhǎng)河,我隨偉人一起遨游,慢慢體會(huì)著他們的苦楚與欣慰,淚水與觀笑……

  司馬遷雖遭受了腐刑,但他身殘志堅(jiān),不向命運(yùn)屈服。憑借著自己頑強(qiáng)的間志,司馬遷最終完成了這療“究天下人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的`歷史著作被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱”,無(wú)韻之作。的確,司馬遷的一生是不幸的,但是他的成功謙虛我感受到,只有憑借自己頑強(qiáng)的意志克服困難,經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人,才能獲得成功,貝多芬是聞名中外的音樂(lè)大師,也許這人人皆知,但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過(guò)天花,也曾患過(guò)傷寒,此后又經(jīng)歷過(guò)失戀,中年后又雙耳失聰。但是,他發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉”,《田園交響曲》便是他在失聰之時(shí)創(chuàng)作的,當(dāng)他在音樂(lè)會(huì)上演奏完這首曲子時(shí),他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌,他竟激動(dòng)的暈了過(guò)去。貝多芬的一生有太多的坎坷,但是他讓我領(lǐng)悟到“艱難困苦,玉汝于成”。

  馬克斯曾說(shuō)過(guò):“平靜的滑雪場(chǎng)練就不出優(yōu)秀的滑手,安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人!辈苎┣叟e家食粥,才著成歷史名作《紅樓夢(mèng)》勾踐臥薪嘗膽,才得以一血前恥,挽救國(guó)家危亡。

  偉人似乎也因他們坎坷的經(jīng)歷而愈顯偉大。是他們讓我體會(huì)到,意志頑強(qiáng),不是挫折才能成功,是他們讓讓我體會(huì)到,逆境地方能成才。

  他們?yōu)轭}的作文 篇5

  在城市盡頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市盡頭,只有破舊的棚戶(hù)區(qū),有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命;在城市盡頭,有他們這一群人。

  讓我怎么稱(chēng)呼他們呢?外來(lái)務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……

  他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市。為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟隨父母來(lái)到了陌生的城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙牟第一次觸碰到了高樓大廈,車(chē)水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路,小小的手指怎樣數(shù)也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次卻在心上烙下了深深的痕跡。

  他們背起書(shū)包,小心翼翼地融入城市的生活?墒菂s在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶(hù)口與暫住證的'區(qū)別。他們都是父母心頭的寶!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

  放學(xué)回家,他們做好簡(jiǎn)單的晚飯,父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作;半夜醒來(lái),淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出水電費(fèi)而被查封。

  然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)過(guò)程。記得一位問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然,一定回去”那一刻,我差點(diǎn)落下淚來(lái)。

  記得那年春晚,他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差,我們不和城里的孩子比爸爸媽媽?zhuān)本┑?0xx也是我們的20xx!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開(kāi)始迎接新的一天。

  雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

  太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。

  他們;終將會(huì)成為我們。

  他們?yōu)轭}的作文 篇6

  無(wú)聲的世界里,他們用手演繹著心靈的美。

  ——題記

  華麗耀眼的服裝,起伏有致的手勢(shì),整齊修長(zhǎng)的手指在每一個(gè)人的心中劃出一道道美麗的弧線。永不會(huì)忘記,他們——那次春晚舞臺(tái)上的精美展示。

  那次的精美展示后,有太多太多的貶義詞或褒義詞往他們身上套——“殘疾人”、“聾啞人”、“花的化身”……然而,我不想用這些空洞而虛偽的名字稱(chēng)呼他們。我只想稱(chēng)呼他們——純潔無(wú)暇的無(wú)聲天使。

  霓虹閃爍的背后,星光照耀的背后,華麗服裝的背后,他們——因不同的原因而遭遇同樣的挫折,又因同樣的志氣、理想而從不同的地方相聚到了一起,因同樣的目標(biāo)而共同追求;蛟S,當(dāng)上帝關(guān)閉了你一扇窗之后,總會(huì)幫助你去打開(kāi)另一扇窗。久違的陽(yáng)光并非心靈上的`久違。

  可是,誰(shuí)愿意去遭受這樣的挫折?誰(shuí)希望被囚禁在無(wú)聲的世界里啊?誰(shuí)又愿意在無(wú)聲中度過(guò)一輩子呢?誰(shuí)又希望遭受正常人的冷嘲熱諷與指手劃腳呢?他們同樣是父母的心頭寶啊,幼小的心靈同樣需要父母、朋友們的呵護(hù)!沒(méi)有人渴望幼苗受到傷害,只渴望幼苗們能得到大自然給予的陽(yáng)光。受傷后的心靈,第一次明白了正常人與聾啞人的區(qū)別。

  在磨難中長(zhǎng)大,他們做到了,證明了他們可以不一般。樹(shù)苗雖在那次臺(tái)風(fēng)中受到暴雨狂風(fēng)的襲擊,但它們也一樣能長(zhǎng)成參天大樹(shù),只要把根扎深些,把樹(shù)干長(zhǎng)粗些,把生命不屈的脊梁挺直些!

  他們聽(tīng)不見(jiàn),就讓老師比劃著,用心感受著;他們說(shuō)不出,就用自己的手比劃著,用心傾訴著。舞蹈旋律的跳動(dòng)是一次次心靈的付出,每一次次激勵(lì)的掌聲都是他們心靈的震撼。

  他們無(wú)需與正常人互相攀比,他們只需做最好的自己。

  心靈的完善把“千手觀音”修飾地更美。他們用手的演繹沒(méi)有完美,只有更美。

  無(wú)聲的世界里已不再寂靜,他們的呼吸聲已悄然扮靚了這寂靜的星空。

  他們?yōu)轭}的作文 篇7

  當(dāng)霧靄的天空還未散去昨夜的星辰,當(dāng)金色的朝陽(yáng)隨著潮汐的涌浪隔著時(shí)空,跨過(guò)永遠(yuǎn);當(dāng)寂靜的城市出現(xiàn)鬧聲的喧囂,當(dāng)飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉面。這個(gè)城市隨著他們的身影漸漸醒來(lái)——

  那些街頭道路上忙碌的身影,他們擁有著平凡而隨處可見(jiàn)的面容,他們擁有著無(wú)數(shù)顆執(zhí)著而感動(dòng)的心;他們洋溢著汗水過(guò)后真摯而樸實(shí)的笑容。他們擁有共同的名字——農(nóng)民工勞動(dòng)者,他們是我們每個(gè)人最自豪的英雄——

  他們屬于那遠(yuǎn)方的鄉(xiāng)間田野,他們擁有著那蔚藍(lán)天空下涌動(dòng)著的金色的'麥浪。他們?yōu)榱松?jì)而來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)陌生的城市,然而現(xiàn)代文明卻不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)。他們?cè)诔鞘腥水悩拥难酃庵行⌒囊硪淼纳,他們付出著卻始終未得到應(yīng)有的看待?墒撬麄儚奈丛固煊热,他們?cè)诟冻鲋幸还P一劃地勾勒回憶,一絲一縷地演繹著執(zhí)著。他們平凡而偉大。

  他們是最先感受到這個(gè)城市冷暖,無(wú)論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔(dān)著這個(gè)車(chē)水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力,然而他們?cè)谌缤勇莅愀咚傩D(zhuǎn)的人生中保持著那份原有的從容與穩(wěn)定。他們期待著在這個(gè)陌生的城市里每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別,他們都在記憶與忘卻的起點(diǎn)里,溫暖著想念。他們真摯而善良。

  如果說(shuō)城市的少年缺少的是對(duì)未來(lái)的憧憬,那么在那些來(lái)自鄉(xiāng)間稻田的年輕人背后,散發(fā)的是對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。無(wú)論他們的夢(mèng)想曾璀璨如煙火,還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著——縱使起點(diǎn)不同,但大家終究會(huì)站在同一終點(diǎn)去仰望那片廣闊藍(lán)天下共同的風(fēng)景。如果說(shuō)生活是一場(chǎng)苦難,那么夢(mèng)想的力量甜得讓他們心甘情愿地苦下去。他們是三月山谷里的蒲公英,執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)你換一個(gè)角度去看世界,風(fēng)景很美。當(dāng)你換一種眼光去看他們,他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞,他們一直與我們同患難,共幸福。他們理應(yīng)被仰望,被祝!

  在那片蔚藍(lán)天空下追逐夢(mèng)想的少年們,執(zhí)著的力量將他們培養(yǎng)成一段段未來(lái)的傳奇。終有一天,他們會(huì)在世界各地游走,身披晚霞,化作最驕傲的英雄。

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