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我的老師作文

時間：2023-06-28 16:58:22 作文大全我要投稿

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我的老師作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文【熱】

我的老師作文1

　　偏高的個頭，瘦瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛上架了一副眼鏡，顯得學(xué)識淵博。高鼻梁、小嘴巴，不管是梳馬尾辮還是盤頭都很漂亮。這就是我們幽默的王老師。

　　每當(dāng)老師上課時，我們都很輕松，因為老師講課不死板，還會給我們講些課外知識。尤其是語文，老師在講每一篇課文時，不知不覺就會說到很多我們感興趣的話題，使氣氛一下子活躍起來。不只如此，老師學(xué)很會發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的特長與優(yōu)點，就像徐健文，老師就說他天生嗓子好、聲音大；陸治臣的特長就是手工好，班級中要用什么飾品他都能做出來；還有杜泓達(dá)，徐浩然……這些同學(xué)在老師的眼中都很好，都有自己的優(yōu)點。所以，大家在老師的'眼里都是一樣的。

　　這就是我的老師，一位同學(xué)都喜歡的老師。

我的老師作文2

　　我的老師，張老師雖然相貌平平，可是她才華出眾。

　　她有一對小眼睛，如果一笑，她那碩大的臉上就找不到眼睛了。

　　但是，只要一上課，她的眼睛就像插上了電源立刻亮起來了。她可以隨口講出各地的物產(chǎn)、礦藏等，她還可以寫出一手鏗鏘有力的字，真令人感到羨慕。她還可以把那枯燥的課文課變得妙趣橫生。她還教給了我們很多學(xué)習(xí)方法，如：“宿”這個字是有一百個人住在一個很大的房子里。老師還會常常把學(xué)過的古詩編成故事講給大家，方便大家理解、記憶，每次大家聽得非常入迷。

　　那對小小的眼睛放射出的光芒，直直射入每個同學(xué)的.心田。

　　老師講課的聲音很洪亮，并且生動有趣，別的班的同學(xué)都被她的聲音深深吸引，思想都跑到了我們班，別的班的老師的課上不下去了就來找她，她總是“哈哈”一笑。但是要不了兩分鐘就又放大了聲音，她早已將別人說的話拋到九霄云外。

　　我喜歡我的小眼睛老師，因為她真是才華出眾。

我的老師作文3

　　新的學(xué)期，新的老師，新的開始。

　　這個學(xué)期，我們班來了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的'披肩長發(fā)和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽其他老師說，何老師還是一個大才女呢，她的文章寫得呱呱叫，上學(xué)期還是8年級的語文年級組長呢!

　　何老師已經(jīng)教了我們一星期的語文，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點就是特別愛笑。她給我們講課時臉上總是掛著動人的微笑，當(dāng)同學(xué)講笑話時何老師就會哈哈大笑，當(dāng)同學(xué)上課發(fā)言非常精彩時何老師就會向他投去贊許的微笑。何老師笑的時候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說的“小不露齒”吧!

　　我相信在愛笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂地學(xué)習(xí)、成長。

我的老師作文4

　　我們的外語培訓(xùn)老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊，有時候又像一只兇猛異常的大獅子。

　　她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發(fā)型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風(fēng)格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認(rèn)為她如果去多買幾件各種風(fēng)格不一樣的`衣服和扎一些好看的發(fā)型，她一定更漂亮。

　　她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學(xué)和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當(dāng)她一轉(zhuǎn)身，看見那個講話的同學(xué)，就會立馬把臉拉下來，盯著同學(xué)看了足足一分鐘，那個同學(xué)還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應(yīng)過來。這時的外語老師就像一只發(fā)怒的獅子”然后接下來的半節(jié)課時間大家都不敢吵鬧了……

我的老師作文5

　　我現(xiàn)在上三年級了，但我還是記著一年級的語文袁老師，我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個子矮矮的，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容。

　　記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾，回來的時候我們大聲喧嘩，這時袁老師聽見了，她讓我們站在操場上思考自己的.錯。過了一會，老師下來了，對我們說，中午是老師和同學(xué)們休息的時間，不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。

　　我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對我說：“知錯就改就是好孩子�！崩蠋煂γ恳晃煌瑢W(xué)都很慈祥，我喜歡袁老師。

我的老師作文6

　　我的語文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭發(fā)很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因為我每次作業(yè)和其它的什么沒做好，她都很和藹可親的跟我說。

　　有一次，我的作文忘記帶了，我的組長吳欣怡問我問了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下，我還沒有進(jìn)去就上課了，正好匡老師也出來了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評我，但我還是堅持，但匡老師說的.時候聲音特別溫柔，到那個時候我一點也不緊張了，匡老師問我的時候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最后還是不敢說，但匡老師努力的跟我進(jìn)道理，最后說了。匡老師問我為什么讓吳欣怡等那么久，如果你還慢一點你們那組就不能加分，就因為你不能加分，就會把你踢出去，你就只能一個人孤獨的一組了。

　　我喜歡語文老師，但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。

我的老師作文7

　　我自從一年級的時候，就認(rèn)識了一位數(shù)學(xué)老師——張樂老師。張老師每天可忙了。記得剛開學(xué)不久，張老師就開始忙活了。我們每學(xué)完一個單元后，她就開始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的學(xué)習(xí)上。堅持用空余時間為我們打印題。

　　記得還有一次，學(xué)校要檢查作業(yè)，張老師把我們班54個同學(xué)的作業(yè)本收了起來。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。

　　張老師，正是你的`辛勤付出，才有了我們今天的成績。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懷著對你的深深的敬意，感激你！

　　我愛你——我的張老師！

我的老師作文8

　　今年的教師節(jié)已經(jīng)過去很長時間了，但我仍然要感謝那些教我的老師。正是他們逐漸使許多無知的青少年成為學(xué)習(xí)的支柱。

　　給我印象最深的'是我的幼兒園美術(shù)老師朱，他很胖，有一雙小眼睛，非常溫柔。有一次，當(dāng)我在玩的時候，我被同學(xué)絆倒，摔斷了左腿膝蓋。我痛得哭了。這時，朱先生經(jīng)過時看見了我。趕緊帶我去辦公室，從抽屜里拿出棉簽和藥水給我消毒，并拿了棒棒糖給我吃。我停止哭泣，津津有味地舔著棒棒糖。老師們?nèi)滩蛔〕靶ξ业幕鼊幼鳌?/p>

　　當(dāng)我到家時，我媽媽看見了我的腿。當(dāng)被問及發(fā)生了什么事時，我把整個事件的經(jīng)過告訴了母親。下午，媽媽特地去感謝朱老師。

　　我已經(jīng)離開朱先生很多年了，但他美麗的微笑仍不時出現(xiàn)在我的腦海中。

我的老師作文9

　　我的老師上課對我很嚴(yán)格，像一只兇猛的獅子。課間休息我看見她在專心致志一題不漏地改作業(yè)。

　　下課時，我在踢足球，一不小心我把學(xué)校里的花瓶踢碎了，我很擔(dān)心。老師過來摸摸我的頭說：“這次就原諒你，下次再不要闖禍了�！�

　　又一個下課，老師陪我玩捉迷藏。我給老師的眼睛蒙住了一塊紅布，讓老師來捉我。

　　打鈴了，上課了。老師要發(fā)作業(yè)了，老師首先批評了我的作業(yè)說：“你的.字沒寫好，我要你重寫一遍。”我說：“對不起，老師我下次一定能把字寫好的�！弊詈�，老師還是原諒了我。

　��！

我的老師作文10

　　老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的.成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

　　發(fā)作業(yè)本下來時，她叫我們認(rèn)真看錯題，還叫我們拿出改錯本來改正。

我的老師作文11

　　山西省屯留縣第三中學(xué)校116班我是一名剛剛升入初中的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)還有一種偏科的現(xiàn)象，所以我的成績一直保持著中等。直到了初一我們來了一個心胸寬大，嬉嬉哈哈，沒有憂愁的語文老師。我的數(shù)學(xué)非常的好，語文學(xué)的和數(shù)學(xué)差距很大。導(dǎo)致最后所考下來的成績也不很理想，我們的語文老師并不像其他的老師一樣批評我們，而是和我們的朋友一樣，從中，我通過自我的反省領(lǐng)悟到我自身的錯誤，這只怪我們不怪老師的。

　　每到上課的時候，我們的語文和平常的.時候一樣總是嬉嬉哈哈的面對著我們，因此，我們都喜歡上語文課，都喜歡讓我們的語文老師來上課，我們上課的時候把老師的話認(rèn)真的記牢，每到下課的時候我們把老師當(dāng)作是我們的朋友。

　　從此，我的語文水平都提高了，也不出現(xiàn)有偏科的現(xiàn)象，我的成績也進(jìn)步了不少，我經(jīng)常想，我和老師也是有緣的，如果我不在這個班，也可能不會提高語文水平，還有可能是繼續(xù)偏科的現(xiàn)象。

我的老師作文12

　　我有許多的教師，他們給了我許多知識，告訴我怎樣做人，就借助這次習(xí)作的機(jī)會，來向大家介紹一下我的語文教師吧。

　　我的語文教師個子不高，黑黑的頭發(fā)，慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的語文教師。我十分喜歡她。

　　哎！你可別噓！并不是一位教師批評了你，你就對她記下了仇恨之心，對她教的科目一點也不學(xué)，一點也不問。同學(xué)們，可不能有這種心理呀！

　　記得前天的時候，我把母親節(jié)照的`全家福交給了教師，教師拿著相片，笑了笑，指著照片上的弟弟說：“這是你弟弟嗎？好可愛呀！看你們一家坐在一齊多幸福��！�！眲e以為教師給我說的祝福語我就喜歡她了，是因為她愛找我們的缺點，發(fā)揚我們的優(yōu)點，補(bǔ)足我們的缺點。

　　同學(xué)們，仔細(xì)再想一想，批評了我們，為的不還是我們好嗎？

我的老師作文13

　　再我心目中我的語文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對比。

　　我的語文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點兒，可漂亮了。她的'性格活潑開朗，對我們可溫柔了。

　　我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點，老師說我有進(jìn)步，后來我就敢發(fā)言了。

　　有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。

　　老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！

我的老師作文14

　　我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著披肩長發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著一個黑色的漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的`，有一雙能說會道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。

　　記得有一次，何老師給我們講了一個搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著走著，一位女士和一個嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰(zhàn)馬一樣沖過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，后來死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。