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【熱】我的老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
我的新老師叫龔營華，
龔老師，她看著比董老師年長，她很高很高，我估計(jì)大概有175厘米，她很瘦，她今天穿了一件藍(lán)色漂漂的裙子。特別好看。
感覺她有點(diǎn)小嚴(yán)厲，她的聲音很有磁性好像是女重低音哦。
希望在接下來的.日子里，我能跟她成為好朋友。
我的老師作文2
我的語文老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。她有一頭黑黑的頭發(fā)，她的眉毛彎彎的像月牙。她的鼻梁很高，嘴巴大大的。上課時(shí)，如果有小朋友不認(rèn)真聽講，老師就會(huì)拿教棒教育他。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)溫柔的老師。如果有同學(xué)生病了，她就會(huì)打電話通知家長。我們考了100分，老師還會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，我們覺得數(shù)學(xué)老師非常的溫柔。
我的體育老師精通很多種體育運(yùn)動(dòng)。做操的'時(shí)候，體育老師還會(huì)領(lǐng)操呢。
這就是我的三個(gè)老師，他們是我最喜歡的老師！
我的老師作文3
我最難忘的是我的數(shù)學(xué)老師，她是我們班的班主任，大約四十歲，她叫冷翠。我的老師很活潑很美麗，我的冷老師扎著一條長長的辮子，老師常穿的衣服是綠油油的`顏色，胖胖的肚子，個(gè)子高高的，老師的嗓音洪亮，唱歌很好聽，很響亮。
有一次，上課的時(shí)候，我肚子疼，我告訴了老師，老師急忙給家長打電話，老師把我送到學(xué)校門口，老師和我站在學(xué)校門口等家長來。
我想對(duì)老師說：“你愛我們，我們愛你，你很疼我們，您生病也給我們上課，你真是一位好數(shù)學(xué)老師呀！”
我的老師作文4
快樂的暑假過去了，我們又迎來了新的學(xué)期，如今的我已經(jīng)上四年級(jí)了，又有了新的老師和同學(xué)，我在心里想:老師是很慈祥，還是很嚴(yán)厲呢？我期盼著開學(xué)，期盼著上課。
開學(xué)那天我踏進(jìn)了四六班的教室里，我坐在位子上等待老師的來臨，就在這時(shí)進(jìn)來了一位老師，她在黑板上寫下了他的姓名和電話號(hào)碼，他姓高，教我們數(shù)學(xué)，她的`聲音很好聽，上課也面帶著笑容。
接著又進(jìn)來了一位老師，不用說那一定是語文老師了，她乎肅的表情讓我很害怕，但是紙包不住火，原來呀，其實(shí)她很幽默，只不過是嚇唬我們罷了。
我喜歡他們，希望在他們的培養(yǎng)下我會(huì)變得更優(yōu)秀！
我的老師作文5
我很少會(huì)說“老師！謝謝你！”只是隨便說說而已，沒有用心的想想，到底老師對(duì)我有多好？
我曾經(jīng)跟幼兒園的老師說過：“老師！謝謝你！”她是女生，名叫作：簡佩萱，我都叫她“佩萱老師”，因?yàn)樗塘宋宜哪炅�，從我很小的時(shí)候開始，一直教到大班。你覺得她辛不辛苦？
而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們?nèi)嗪扰Ｄ毯蛶臀覔Q尿布，簡直就像是我的媽媽。當(dāng)我們哭了，她就會(huì)溫柔的抱我們起來。
“佩萱老師”每天都忙得不得了，除了很有耐心的.照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的女生呢！
我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說謝謝了吧？
我的老師作文6
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對(duì)會(huì)說話的眼睛，堅(jiān)挺的鼻子，加上圓溜溜的.嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長發(fā)。真是漂亮極了！老師對(duì)我們非常關(guān)心。
有一天，我在寫字的時(shí)候，竟然把字寫錯(cuò)了，范老師就溫柔的對(duì)我說：這個(gè)字寫錯(cuò)了，我馬上就改正了。有時(shí)別的小朋友遇到不懂的題目，她會(huì)耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開心，因?yàn)樗龝?huì)用獨(dú)特的方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識(shí)。聽她的課從不感覺煩惱！
這就是我的范老師，一個(gè)讓人尊敬的老師。
我的老師作文7
新學(xué)期到了，我又有了新老師，新教室和新同學(xué)，我最喜歡我們的新老師，她姓吳，她教我們英語。
吳老師身材很高，有長長得頭發(fā)，還有一雙漂亮的眼睛，她講課可帶勁了，你聽，她聲音多好聽，你看，她的手勢多么有力量，同學(xué)們被它吸引了。
上課，吳老師說：“誰表現(xiàn)的好給誰一個(gè)大貼畫，誰表現(xiàn)的.更好給誰一個(gè)大貼畫。”
我覺的吳老師很好。
我喜歡吳老師，我愛吳老師
我的老師作文8
劉老師是去年接管我們班的，見面時(shí)的情景仍然歷歷在目：
隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。
“丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實(shí)在的，過去的語文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師，我的學(xué)習(xí)生涯才真正開始。
從此劉老師接管了我們班的.語文。她在工作中盡職盡責(zé)，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒耽誤我們一分一秒。
老師啊，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答你的！
我的老師作文9
我有一位耐心的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。
只要是她的課，她都會(huì)很耐心地教你。我們就像一群小羊羔，而她則像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就會(huì)很仔細(xì)地檢查每只羊羔身上是否還有羊毛。
我們做作業(yè)時(shí)，她會(huì)把每個(gè)人的`作業(yè)耐心地看一遍。
這就是耐心的蘇老師。
我的老師作文10
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。
王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的'課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續(xù)兩天沒上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的老師作文11
新學(xué)期即將來臨。新老師正在辦一份黑板報(bào)。在第一節(jié)體育課之前，教室后面的黑板上什么也沒有。體育課結(jié)束后，我回到教室，看到后面的黑板五彩繽紛。尤其是熱氣球，像是真的漂浮在空中。我忍不住哭了“哇”�！袄蠋熣娴奶昧�！”
熊老師上課時(shí)，看見龔在看地板，便告訴他剛才在做什么。因此，龔沒有說話。然后熊先生親自來了，他說：“我不認(rèn)為中文課有意思。我只是在地上看了看，看看有沒有什么有趣的`東西，但是我沒有找到。相反，老師瞄準(zhǔn)了我，讓我回答這個(gè)問題�！蔽倚χ蚯跋蚝髢A斜。
我的老師作文12
我的老師我們的語文老師，叫陳老師，她也是我們的.班主任。她個(gè)子不高，戴著黑色的眼鏡，她喜歡梳一角辮，她在走路的時(shí)候辮子總是一甩一甩的，她笑的時(shí)侯，臉的兩邊都會(huì)有淡淡的小酒窩，非常美麗。老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)格，無論誰犯了錯(cuò)都會(huì)被批評(píng)和糾正，在生活上也非常關(guān)心我們。
有一次我因?yàn)榈结t(yī)院打點(diǎn)滴錯(cuò)過了練習(xí)，第二天傍晚放學(xué)時(shí)陳老師喊住了我說：“袁語馨，去一下我的辦公室。”到了辦公室陳老師說：“袁語馨昨天的練習(xí)你沒做，現(xiàn)在先做一下�！闭f著又打開抽屜拿出兩塊蛋糕遞給我說：“你現(xiàn)在身體不太好，一會(huì)餓了就先吃蛋糕�！笔俏揖磹鄣年惱蠋�，既嚴(yán)格又親切的陳老師。
我的老師作文13
我能有這樣一位好老師我感到無比驕傲與自豪，她就是我的班主任鄧?yán)蠋煛?/p>
當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)校門時(shí)第一次見到鄧?yán)蠋�，她給我的印象很嚴(yán)肅，我不由得心中敲起了小鼓，正當(dāng)我在想這往事的時(shí)候，她不由的向我們做了自我介紹。在以后的日子里，我們通過不斷的接觸，逐漸的`了解了她。
鄧?yán)蠋熼L得美若天仙，她在課堂上對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，但是在課后對(duì)我們非常和藹，和我們聊天、談心，仿佛就像自己的媽媽一樣，我想把我和老師的這種感情永遠(yuǎn)保持下去。
這就是我心中的啟蒙老師，所以我要感謝鄧?yán)蠋熃涛伊嗽S多知識(shí)，我要永遠(yuǎn)記住鄧?yán)蠋熌敲利惖耐獗硐逻�有一棵善良的心。
我的老師作文14
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧!
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧!疼不疼?”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的`疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!
我的老師作文15
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的'老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
發(fā)作業(yè)本下來時(shí)，她叫我們認(rèn)真看錯(cuò)題，還叫我們拿出改錯(cuò)本來改正。
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