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寫老師的作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫老師的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師的作文范文 篇1
老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒有您，就不會有我現(xiàn)在的成就。
老師，每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時，我們這些調(diào)皮的.小孩總會被您那甜潤的嗓音所吸引，卻不知，老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力，您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次，你那美妙的聲音不見了，而是渾濁不清——老師啊老師，您可知道，我在課堂下可是心急如焚啊!
老師，每當(dāng)您在課堂上講課時，我們總會被您那獨(dú)一無二的開場所吸引，小細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長的40分鐘過去了，我們不僅從中得到快樂，而且還學(xué)到了知識，這要?dú)w功于您，是您在我們下課或放學(xué)后，辛勤地寫著教案，為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切，我們都牢記在心中。
老師，謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動，根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點(diǎn)，然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師，您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神，時時鼓勵著我們，感染著我們，把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師，在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導(dǎo)材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩，這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，付出了多少努力，多少心血?
老師，謝謝您!您用母親般胸懷愛護(hù)著我們，因?yàn)橛心�，我們感覺自己是生活在一個溫暖的大家庭里，同學(xué)們的自信心猶如雨后春筍，茁壯成長;同學(xué)們的成績也猶如雨后彩虹，七彩閃亮。
寫老師的作文范文 篇2
在上初中那會，給我印象最深刻大概是我的語文老師——黃老師吧。
黃老師是個三十歲的青年女老師，她個子中等，微胖，瓜子臉，一雙大眼晴，常常把她那美麗的長發(fā)盤起來，很美麗，一看就知道是個溫柔的人。上她的課不像其他老師那樣枯燥，她會引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)，如何去思考，領(lǐng)悟到什么。其他老師以成績來對待人，膽識黃老師不會，她一視同仁，公平對待。
寒風(fēng)呼嘯，冬天來了，我得了感冒，一遇病一向不請假的我，這次照例不請假。早上大概是起床晚了，來不及多穿一件衣服就匆匆趕來學(xué)校。這不，在課堂上，我是冷得瑟瑟發(fā)抖，再加上有感冒在身，上課更是難以集中精神了�；蛟S是黃老師發(fā)現(xiàn)我的異樣了吧，于是她下課就來找我。她拉我出去走廊，問我怎么了。我說我感覺到不舒服。她下一刻的舉動，完全把我驚呆了。她用手碰了一下我的額頭，好像大概是感覺不出來，她用臉緊貼著我的額頭，然戶她說：“嗯，是發(fā)燒了。怎么樣，要不要請假回家或者到醫(yī)務(wù)室�！蔽椅⑿χf：“不用了，今天剛剛吃了藥�！崩蠋熝酃庠谖业纳砩洗蛄苛艘幌拢⒖堂撓铝怂亩掏馓走f給我，說：“這么冷的天怎么不多穿件衣服，來，穿上，以免感冒加重了�！蔽铱匆娝难劾锏�'溫柔，一下子愣住了�？赡苁且娢覜]有反應(yīng)，立即說到：“沒事。老師是大人，這點(diǎn)冷不怕的，來接著。老師有點(diǎn)事，先回辦公室了�！闭f著，黃老師就把她手里的短外套放到我的手里，就走了。我立刻反應(yīng)，趁她還沒走遠(yuǎn)，大聲說了一聲：“謝謝老師”。她回頭，微笑著說：“沒事�！�
那一刻，我覺得黃老師是那樣溫柔的人。
寫老師的作文范文 篇3
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯�！笨梢姡粋�好老師對我們的成長有多么的重要。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的'海中游暢。我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。
王老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。
我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師！
寫老師的作文范文 篇4
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補(bǔ)寫！”老師板著臉嚴(yán)肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了��！”但我不敢說，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的.壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點(diǎn)來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯。
面對爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)��！”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場。
寫老師的作文范文 篇5
老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我改正的機(jī)會。
崔老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)�？嗫谄判牡腵開導(dǎo)我，找我談話。幫助教育我，尤其是期末考試。崔來師放棄自己的休息時間，天天早早地來到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。
為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！
更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習(xí)慣。
謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。
謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚(yáng)和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫助。
謝謝您的諄諄教導(dǎo)，
謝謝您的精心呵護(hù)，
謝謝您，崔老師。
寫老師的作文范文 篇6
他一雙大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了長出來一樣，長長的黑發(fā)一身簡樸的裝束，走起來大大方方，他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。
小時候，我特別討厭上學(xué)，剛進(jìn)舜玉小學(xué)時，我又哭又鬧，可一聲親切的`問候使我鎮(zhèn)定下來，“你好�。 睂O老師微笑著，站在班級門口，我一下就喜歡上了孫老師，上第一節(jié)課時，老師讓我們回答問題，我膽小的舉起了手，孫老師一眼就看見了我，讓我回答，我流利的回答了出來，孫老師對大家說：“同學(xué)們，我們給這位同學(xué)鼓鼓掌好嗎？”一陣掌聲過后，孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我，我深深地松了一口氣，心想：原來，孫老師這么親切呀，即使我回答錯了，也沒有關(guān)系的，好多同學(xué)都向我投來羨慕的目光，我頓時覺得好自豪啊，我愛上了課堂，愛上了語文課，愛上了孫老師，以后的每一節(jié)課我表現(xiàn)得都非常出色，每一次考試我都不會讓一個人失望，孫老師也不斷的表揚(yáng)我，鼓勵我，使我的學(xué)習(xí)成績更加理想。
轉(zhuǎn)眼間，我就要上三年級了，我換了新語文老師，這意味著要離開孫老師了，我不禁流下了傷心的眼淚，每一次看到您，您總是不忘問上一句：“學(xué)習(xí)還好吧！”我也總不忘回答：“嗯，挺好的�！笨墒且皇且荒昙墪r，孫老師對我的鼓勵，要不是您那張小小的粘貼，也不會有我這么好的成績，是您哺育了我，是您教會了我怎么做一個好孩子，是您給了我一生的自信。
走過一年級門前，總會有一個親切的聲音在耳畔想起，那就是孫老
寫老師的作文范文 篇7
金秋九月，桂花飄香，柔風(fēng)送爽，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。
早晨，吃過早飯后，我就催促媽媽，趕快去學(xué)校。出門時，我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物，看著這些禮物，我仿佛看到了老師收到我禮物時那燦爛的笑容。
想著想著，就來到了學(xué)校門口。啊，人真多啊，我被這壯觀的場面驚呆了！我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通�？矗强的塑�、玫瑰花、太陽花，似乎在今天更為鮮艷，一朵朵張開了笑臉！再看那些紙花，五顏六色，做工精致，包裝精美，不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個場面，真是琳瑯滿目，眼花繚亂！
那時候的我自己帶著心愛的禮物沖進(jìn)了教室里，也許真的.害怕自己的禮物會在半路就丟掉了。
來到班級門口，老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時，老師臉上的笑容似乎更甜了，老師撫摸著我的頭，溫柔地說：“謝謝你，靖涵！”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的！我的心里充滿了喜悅。啊，老師，您辛苦了！
回到座位上，我的心里久久不能平靜，我真的無法想象這樣一個小小的舉動，竟然讓我和老師都那么高興！是啊，這小小的禮物代表著我對老師的感恩，我對老師的理解，我對老師的尊敬！老師那輕柔的動作，溫暖的話語，給了我自信，給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的動力！
啊，難忘的教師節(jié)！
寫老師的作文范文 篇8
“老師”是一個樸實(shí)無華的稱呼，它不像“壯士”那樣氣壯山河，也不像“偉人”那樣光芒四射，但是它卻擁有與眾不同的魅力所在。
“你心中的魅力老師是怎樣的呢？”如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“是無私的老師！”每個人的.答案不同，但是我單單只講我心中的魅力老師。
我心中的魅力老師是不為一點(diǎn)點(diǎn)小事在課堂上和學(xué)生吵得面紅耳赤；不是不尊重他人意見；更不是存有私心的。如果一位老師不尊重他人意見，那么他（她）的學(xué)生也十有八九可能會變得和他（她）那種性格。雖然成績非常重要，但是如果學(xué)生只把老師說的寫在試卷上，然后得了個好成績也不是最好的，學(xué)生不僅要掌握課本知識，還很需要了解課外知識，因?yàn)槲覀冮L大后要走出校園去外面。一個具有魅力的老師是一個好老師。一個真正具有魅力的老師可以不費(fèi)一點(diǎn)勁讓全班安靜，因?yàn)樗ㄋ┙逃撕⒆右鹬厮恕?/p>
我曾聽過一個名字為《禮貌》的故事，講的是兩個人對待一個老乞丐截然不同的態(tài)度，后來那個老乞丐給了那個有禮貌的人一張藏寶圖，最后那個人成為了富翁……做一個老師禮貌是不可少的，如果一位老師沒有禮貌，那么就算他（她）教得再好也沒有人去應(yīng)聘他（她），因?yàn)樗ㄋ]有中華民族的美好品質(zhì)。
其實(shí)，在我心中魅力老師只要有愛心、無私心的品質(zhì)就已經(jīng)很好了。加油吧！老師們，讓你們自己變成學(xué)生心中的魅力老師！
寫老師的作文范文 篇9
記得剛踏入這學(xué)校時，一切都是那樣的陌生，那一個個陌生的面孔在眼前晃著，大家都在互相你看著我，我看著你。
初次見她時，她正抱著一疊的書，緩緩的走了進(jìn)來。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來。當(dāng)我們觀察她時。她的面孔也是那樣的慈祥，我們大家激動的心都平和了。梳著一頭烏黑的頭發(fā)，后面打上了一個馬尾辮。一雙和善的眼睛戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻子不算太高，但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑，嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容——和藹。
記得一次考試，我把“祈禱”寫錯了，這個我以前也是錯過的，都是我不認(rèn)真導(dǎo)致的。她很嚴(yán)肅認(rèn)真地對我說，“以后不許再錯了，再錯我就要讓你向上帝祈禱了，”而后她又幫我分析錯誤——不認(rèn)真。她又很和藹的告訴我這個錯誤的危害，還向我提出幾條改正的方法。對于這些，我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個字來形容她——認(rèn)真。
后來我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平不是很好。向她請教，對于這個問題，她很高興地把寫作的方法、類型等等都很認(rèn)真地告訴了我，臨走時，她還送給了我一本關(guān)于寫作方面的書。
每當(dāng)我翻開這本書時，她的`話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些都是兩年前的事了，雖然現(xiàn)在她已不在我們這學(xué)校任教了，但她的教誨一直刻在我心中。
如果說學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟，那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)就是教師了。
寫老師的作文范文 篇10
我覺得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會有第二個給別人留下第一印象的機(jī)會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的'年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因?yàn)椤?/p>
我剛上三年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因?yàn)榉独蠋煂ξ姨貏e好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭罨癁榱藙恿Α?/p>
寫老師的作文范文 篇11
小學(xué)就要畢業(yè)了，六年以來，我所遇到的老師中，給我印象最深的，莫過于教我六年級語文的蘇老師了。
六年級快開學(xué)了，當(dāng)報名回來的`同學(xué)告訴我班主任就是蘇老師時，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報名，恨不得馬上見到蘇老師。到了學(xué)校，我終于見到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點(diǎn)亂，頭發(fā)很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見到我就像見到了老朋友一樣，向我問好：“你就是班長小霞吧！怎么現(xiàn)在才來呀！我還以為你轉(zhuǎn)學(xué)了呢！快，快來注冊！”幾句簡單的話語，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來我在蘇老師心目中的地位這么重要。
第一節(jié)語文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風(fēng)趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會兒，她就叫我們停下來了，幽默地說：“我是在教一年級嗎？”我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級，怎么變成一年級了呢？當(dāng)我們反應(yīng)過來時，不禁哈哈大笑，原來我們的讀書水平還在一年級，不是朗讀，而是唱歌。蘇老師不厭其煩地指導(dǎo)我們怎樣才有感情地朗讀，長的句子怎么停頓，哪里需要讀重音。然后，蘇老師范讀了一遍，她并不拿書，但一連讀了三個自然段，我們居然找不到一個錯漏的地方。同學(xué)們都瞪大了眼睛，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音至今令我難以忘懷�！岸＿蔬蔬蔬蔬省毕抡n了，我和同學(xué)們都愣住了，一向覺得四十分鐘很漫長的我們，為什么會變得如此短暫呢？現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我真想對蘇老師說：“蘇老師，不管我今后是上中學(xué)，上大學(xué)，還是踏上工作的崗位，到啥時也忘不了您。”
寫老師的作文范文 篇12
老師，您把知識辛苦地傳授給我們，使我們進(jìn)入了無窮無盡的知識海洋，我們都很感謝您，同時也有很多話想對您說，也想給您提寫意見……
老師，我發(fā)現(xiàn)，您關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的兒女。記得有一次，某班有兩個男孩子在大家，一個男孩子由于用力過猛，把另一個男孩子推在桌角上，而那個桌角正好有一枚釘子，無情地插進(jìn)了那個男孩子的后腦勺，那個男孩子頓時出血不止。您二話不說，連忙騎摩托車載著男駭和他啊的班主任去醫(yī)療站去了。事后，您又多次到他家慰問……還有，我們班有很多學(xué)生都無心向?qū)W，課堂上經(jīng)常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，盡管如此，想學(xué)習(xí)的人還是受到了影響。于是，您另外在另一個教室辦一個補(bǔ)習(xí)班，犧牲自己的休息時間另外給我們補(bǔ)課……
老師，雖然您有很多優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)還是有的，我再給您提些意見吧！記得前幾天，有一位女生被調(diào)皮的'男生捉弄，那位女生連忙報告了您�？墒牵鷧s不耐煩地說：“哎呀這些事去告訴班主任不要告訴我�！蹦桥缓梦刈吡��？吹竭@情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學(xué)生有事需要您去解決，是因?yàn)樾湃文�，可是您卻這樣回絕她，您說那位學(xué)生有多傷心�。窟�有一次，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過您批改的試卷中有幾張都是隨便改改，有時連分?jǐn)?shù)都沒有打，老師，您知道大家有多失望嗎？我們考試，不就是希望看到自己的成績嗎？
老師，這些都是我真心實(shí)意想對您說的話。在此，我希望老師您：優(yōu)點(diǎn)要保持，缺點(diǎn)要改正！
寫老師的作文范文 篇13
名叫高x，她高高的個子，細(xì)細(xì)的眉毛下長著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的營養(yǎng)。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉(zhuǎn)彎來讓我們記住一個字的'寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個同學(xué)沒寫作業(yè)，卻說是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒說。后來，我才知道這是一句歇后語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒有撒謊，沒有不寫作業(yè)了。
這就是我的班主任老師，一個幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語言，把我們帶到知識寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！
寫老師的作文范文 篇14
告訴你一個小秘密吧！從我讀幼兒園開始，教過我的老師有二三十位了吧！他們都是好老師，不過給印象最深刻的，應(yīng)該是一年級八班的向老師和楊老師。
她們長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙珍珠般的明亮的大眼睛，還特別愛笑，笑起來和藹可親。說她們是一對雙胞胎吧，不是，因?yàn)樗齻儾皇且粋�姓��！說是吧，唉！聽說了吧！這次半期測試，一年級八班，語數(shù)成績又是全級十個班的第一名。上次的.冬季運(yùn)動會上，不是全級第一名嗎？我就說嘛，干活不累，需要好搭檔嘛！言歸正傳，還是說說我吧！記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，來到這個陌生的環(huán)境里，以前的我膽子很小，從來不敢舉手發(fā)言，也不愿意和同學(xué)交流，就是下課時也很少走出教室。后來老師就主動找我談心，一有空還陪我一起玩。遇到我不懂的題，老師犧牲休息時間，給我“開小灶”。我作業(yè)做得很慢，老師從不生氣，總是耐心地給我講解。后來，在老師的幫助和鼓勵下，我學(xué)會了與人相處，性格變得開朗起來。上課當(dāng)我回答題時，老師會用鼓勵的眼睛看著我，當(dāng)我回答完后，用言語鼓勵我。老師的關(guān)懷，讓我變得有自信，我愛我的老師，也愛上了我們的校園。
光陰似箭，不知不覺一年就要過去了。兩位老師不但讓我學(xué)會了知識，更重要的是教會了我做一個懂禮貌、敬長輩、講文明的小學(xué)生，在我的記憶中只有媽媽才這樣關(guān)心我、愛護(hù)我。
聽了我的介紹，相信你也會喜歡她們的，這就是我最愛的好老師。
寫老師的作文范文 篇15
冬天到了，又到了流感高發(fā)的季節(jié)。雖然經(jīng)過了嚴(yán)密的預(yù)防，但是很不幸的我們班還是爆發(fā)了大規(guī)模的流感，一時間班里面人人都是惶惶不得終日。就在我們恐慌的時候，我們的`班主任李老師站了出來，安排好了每一個人去醫(yī)院里面治療，還穩(wěn)定了班里面大家的情緒，最終化解了這場風(fēng)波，但是我們的班主任李老師卻因?yàn)閯诶圻^度，病倒了。
作為班里面的班長，我和副班長一起商量了一下，決定去探望我們的班主任李老師。在經(jīng)過班里面全體成員的一致同意之后，我們所有人都一致贊同了由我們兩個人一起去醫(yī)院探望李老師的決定，而且我們大家還一起給李老師準(zhǔn)備了一份神秘的禮物。周六早上，我們兩個人準(zhǔn)備好了探望老師的禮物，然后踏上了去醫(yī)院的行程。
來到了醫(yī)院里面。很快我們就找到了李老師住院的房間。還沒等我們進(jìn)去，就已經(jīng)聽到了李老師爽朗的笑聲，聽到老師精神狀態(tài)這么好，我們兩個懸著的心也放了下來�？吹轿覀儍蓚�來探望，李老師也開心極了。我們兩個拿出來我們早已經(jīng)準(zhǔn)備好的禮物，送個了李老師。李老師慢慢的把盒子給拆開，看著里面滿滿的一盒子紙鶴，以及同學(xué)們那稚嫩的字寫出來的最真誠的祝福，李老師再也忍不住了，把我們兩個緊緊地抱在了懷里面。我們兩個陪老師說了好長時間才回到了家里面。
希望我們的李老師能夠早點(diǎn)好起來，趕快回到學(xué)校，我們大家都特別的想念李老師！
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