吹泡泡作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　今天天氣晴朗，剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得透亮。為了不辜負這大好的時光，我和媽媽來到草地上，興高采烈地準(zhǔn)備玩吹泡泡的游戲。

　　吹泡泡的.游戲看起來簡單，實際可是個技術(shù)活，需要借助一些工具才能完成。我和媽媽從背包里拿出事先準(zhǔn)備好的塑料瓶，把一小塊肥皂丟了進去，又往里面滴了幾滴洗潔精，接著往瓶子里倒上水，蓋上蓋子使勁晃幾下。瓶子里的“混合物”很快融合在一起了，泡泡水就制成了。

　　我興奮地拿出帶有模具的棒子伸進瓶子里，蘸了一下泡泡水，放到嘴邊，嘴巴對著小圓孔一吹“啪”的一聲，泡泡還沒有形成，便破滅了，我不信邪，又蘸了一下使勁一吹，“啪”又破了�！半y道是我們的泡泡水配方不對？”我心理默默地想。

　　媽媽走過來說：“泡泡要對著圓孔輕輕地吹，你使那么大勁兒，泡泡當(dāng)然就破啦！”我按照媽媽的方法試了一下，一個泡泡就由平變圓迅速形成了，看著泡泡飛向天空，我高興地大叫起來：“媽媽快看，我吹了一個大泡泡，它飛起來了，真的飛起來了……”

　　媽媽也高興極了，也忍不住嘗試一下。只見媽媽輕輕一吹，又大又薄的泡泡晃晃悠悠地飄到半空中，突然“啪”地一下破了。我覺得神奇極了，忍不住一個接一個地吹著，形成了大大小小的泡泡群。在陽光地照射下，五彩繽紛，十分迷人！

　　今天，我們玩得好開心�。�

吹泡泡作文2

　　今天午休時，曹老師讓我們帶著泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍！吹泡泡嘍！全班像一群小鳥似的爭先恐后地跳著、跑著來到了操場上。

　　我剛站穩(wěn)，就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡，接著又是一個，又是一個，哈！原來有的同學(xué)已經(jīng)開始吹了呀！我也迫不及待地拿出了泡泡水，然后把泡泡棒放進水里輕輕地蘸了一點點泡泡水，接著，放到嘴邊，深深地吸了一口氣，“呼”的一下子吹出了一個泡泡，可是一眨眼它就“撲”的一聲破了，我有點不甘心，我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡，這回泡泡不但沒有破，而且還一個接一個地升上了天空，我開心極了，我便一次又一次地吹起了泡泡，它們五彩繽紛，整個操場仿佛變成了一個泡泡世界，多美麗啊！我圍著泡泡轉(zhuǎn)，好像轉(zhuǎn)上了天，和泡泡在一起，和泡泡去宇宙，和泡泡去森林，和泡泡回家。

　　我還看到許多同學(xué)也吹出了美麗的泡泡，有的像一串串葡萄，有的像一個個氣球，還有的像一顆顆水晶球，他們興高采烈地跳��！蹦��！跑�。《�有的.同學(xué)卻把泡泡給吹破了，他們掃興地站在那里，再不想吹了……

　　可是快樂的時光總是這么短暫，這時，上課鈴響了，我不得不依依不舍得離開了泡泡世界，但是泡泡帶個我的快樂，我卻還記在心里。

吹泡泡作文3

　　今天，楊老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ蹬菖荨?/p>

　　剛到操場上時，我激動萬分，心想：我一定能吹好。以前，我和朋友一起吹時，吹得棒極了！我信心十足，可是我沒有工具怎么辦��？最終我決定和小李子一起吹泡泡。小李子給了我一根吸管當(dāng)手柄。我們倆一起用泡泡水。但我怎么也吹不好，順著風(fēng)，泡泡往后飛，逆著風(fēng)，泡泡也往后飛。我六神無主，焦急萬分。當(dāng)我們換了一個位置后，我吹得好了一些。同學(xué)們也越吹越好了。我看著那些五彩繽紛的泡泡，好像一顆顆水晶。一個個將要降落的泡泡猶如一個個蒲公英的種子，緩緩地降落在肥沃的.土地上。美麗的泡泡在太陽下閃爍，一會兒變成藍色，一會兒變成綠色，一會兒又變成紫色。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里也有個大世界，因為我們可以通過泡泡看見對面�？煲�離開時，我開始做雙層泡泡了，這可是“百度經(jīng)驗�！弊詈�，我終于成功了，我開心極了！我還把一個個泡泡吹大，可好玩了！

　　這讓我回憶起了小時候，在“圣鑫苑”時吹泡泡。那是20xx年發(fā)生的事兒了。我端著我和媽媽做的泡泡水，玩了起來。那時，這些大泡泡好似世界一般把我的快樂帶上了天堂。我想用我在自然博物館買的紀(jì)念品給它們做一場泡泡秀。

　　這種幼稚的游戲雖然很普通，但它給我?guī)�來了快樂。泡泡，把我的心愿統(tǒng)統(tǒng)都帶上天堂吧！

吹泡泡作文4

　　“下一周我們要帶吸管和泡泡水，大家不要忘了。”講臺上傳來了老師的叮囑聲，同學(xué)們似乎對玩的事情很感興趣，都認真的在抄作業(yè)本上寫上了要帶的物品。

　　我終于把星期一盼來了，當(dāng)張老師帶我們下樓時，我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也說說笑笑，一到樓下，有的同學(xué)說要去明德樓的實驗室，有的同學(xué)說要去操場，甚至有同學(xué)說要去主席臺，把我搞得頭昏腦漲，都分不清東西南北了。張老師帶我們在大操場上停了下來，讓我們解散，“一二三四”隨著清脆的拍手聲，活動開始了。一開始，我怎么也吹不出來，雖然漲紅了臉，但還是沒有成功，突然，旁邊有同學(xué)喊：“成了，成了！”我猛地一回頭，哇，我們班的王澤沁吹了一個像皮球一樣的大泡泡，張老師連忙拍了一張照片�！八�怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自語，這時，我想到了上回姐姐給我教的吹泡泡的.方法，第一條就是不能心急，于是，我心靜了下來，輕輕地往吸管里面吹氣，功夫不負有心人，我終于吹出了幾個小泡泡，我想：沒有學(xué)會走路怎么學(xué)跑，我一定要學(xué)會吹泡泡！經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)，我終于吹出了一個大泡泡，我高興地手舞足蹈，簡直控制不住自己的喜悅�！安贿^我不能驕傲，吹泡泡還分好多種。”我暗暗告訴自己。

　　接著，我開始學(xué)大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小對我來說簡直是小菜一碟。我先吹一個大泡泡，再把吸管伸進大泡泡里面吹一個小泡泡，我連續(xù)出了好幾個，同學(xué)們也多次去向老師匯報，但每次老師來都趕不上給我的泡泡拍照片，因為泡泡爆的實在是太快了。

　　這對我來說是一級助我成長的階梯，它告訴我堅持就能成功。

吹泡泡作文5

　　吹泡泡開始了。我先擰開了泡泡水的瓶蓋，接著拿起模具，沾上一點泡泡水，使勁一吹，“啪！”泡泡水濺得我滿臉都是。我擦了擦臉上的泡泡水，接著開始沉思起來。我想：為什么我總是吹不出泡泡呢？“再試一次吧，一定能成功的！”同桌對我說。

　　對呀，我可以再試一次！于是我又沾上泡泡水，不輕不重，小心翼翼地一吹，生怕又吹不好，因為我的泡泡水已經(jīng)快被用完了。

　　哇！一個個大小不一的泡泡爭先恐后地跑了出來。他們穿著彩衣，就像一個個頑皮的小精靈。在陽光的照射下，泡泡的顏色豐富多彩，有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……美麗極了！有的像一串串糖葫蘆，有的`像葡萄……風(fēng)伯伯用力一吹，泡泡飛呀飛，飛出教室，飛到了空中。就剩下幾個泡泡還在教室里。

　　這時，有一個泡泡越飛越高，越飄越遠，我好像就坐在泡泡上，開始了一個驚險、刺激的空中旅行。

　　正當(dāng)我陶醉在“空中旅行”的“美景”時，“砰！”泡泡突然一下子就“破”了。我被嚇出了一身冷汗，生怕我會從天上掉到地上�？墒�，我并沒有失重的感覺�！肮�哈！——哈哈哈！笑死人了！”我聽見了同桌的聲音，�。∥以瓉碓诮淌依�！我又看看同桌那笑得前俯后仰的樣子，并沒有在意。我又看了看手上的泡泡水瓶和模具，才想起來我是在吹泡泡呢！

　　吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文6

　　每當(dāng)看到泡泡，我就會情不自禁地想到和瞿老師一起吹泡泡的情景。

　　那是一個星期天，瞿老師帶著我們在教室里吹泡泡。老師先給我們做示范，只見她從袋子里拿出泡泡瓶，興高采烈地擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡桿放到嘴前。老師輕輕一吹，吹出的泡泡在教室里飛舞，我看了也好想吹。

　　老師吹出的泡泡大小不一，大的有拳頭那么大，中等的有乒乓球那么大，小的比我的眼珠子還要小呢！泡泡都是圓溜溜的，五顏六色，有的獨自一個在飄，好像在尋找伙伴；有的兩個疊在一起，像一個數(shù)字“8”；有的幾個連成一串，像一串糖葫蘆；還有的是幾個疊在一起的.，像一朵七色花。

　　老師給同學(xué)們都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的海洋。同學(xué)們有的是兩個人面對面站著吹，吹得對方滿頭滿臉都是泡泡，連眼睛都睜不開了；有的拿著泡泡桿在空中揮舞，像魔術(shù)師一樣變出了許許多多的泡泡；有的拿著泡泡桿接住泡泡，橫看看、豎看看，泡泡像用膠水粘在了泡泡桿上竟然沒有掉下來。有的同學(xué)非常調(diào)皮，把泡泡桿放在鼻孔前，抿著嘴用力一噴，鼻涕和泡泡一起出來了，惹得大家哄堂大笑。

　　教室里充滿了歡聲笑語，大家興奮無比！你心動了嗎，心動不如行動，趕緊也去吹泡泡吧。

吹泡泡作文7

　　你喜歡吹泡泡嗎？我可喜歡了。

　　這天上午，老師春風(fēng)滿面地走進教室，說是要和大家玩“吹泡泡”的游戲，大家聽了，立刻歡呼雀躍起來，整個教室都彌漫著快樂的氣息。

　　我是第二個被老師請上講臺的。我興高采烈地站起身來，向講臺走去，腦子里止不住地幻想吹出的泡泡的樣子�；剡^神來的時候，我已經(jīng)站在了講臺上。

　　我小心翼翼地擰開瓶蓋，生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后，我將吹管放到嘴旁，鼓起腮幫子，深吸一口氣，然后用力一吹，一個個五光十色的泡泡爭先恐后地從吹管中冒了出來，接著開始懶洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色，美麗極了。有的紅艷艷的，像火焰；有的'綠油油的，像鮮嫩的小草；有的藍盈盈的，像一顆藍寶石；還有紫的，粉的，七彩的……

　　泡泡的形狀也是千姿百態(tài)。有的泡泡很小，比我見過最小的桂圓還��；有的泡泡很大，比我的洗臉盆還大；有的泡泡是連體嬰，像要好的兩個小伙伴不肯分開；有的泡泡是一群小泡泡粘著一個大泡泡，像我們圍著老師……泡泡們像一只只美麗的蝴蝶，飛到教室各處。

　　時間久了，有些泡泡落到書本上、椅子上、同學(xué)們的臉上、手上，只聽“啪”的一聲，炸裂開來，涼絲絲的。

　　同學(xué)們興奮地玩著泡泡，我看著那些快樂飛舞的泡泡，多么想和泡泡一起飛翔……

吹泡泡作文8

　　暑假的一天，我們寫作班全體同學(xué)四（3）班舉行了別開生面的吹泡泡比賽。

　　吹泡泡比賽開始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺。他們一齊吹時，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的'。一陣微風(fēng)吹來，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來就炸了，之后只剩下幾個大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會兒，就輪到我們組了�？矗�安琪打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見一串串的泡泡一個接一個的出來了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個個五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

　　之后，我們又來到了操場上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，可是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽光依照，美得無法形容。被風(fēng)一吹，時而徐徐上升，時而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的夢想，飛向天空，飛向遠方。整個操場成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M操場光彩奪目的泡泡，我不由得開心的笑了起來。

　　振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室。

吹泡泡作文9

　　陽光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的游戲。

　　游戲前，我們先每個人拿一個杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接著，又往杯子里倒了半杯水；最后，用力延一個方向攪動，直到水里冒出泡泡。泡泡水做好了。

　　開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水，然后把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個小泡泡，就像一粒小寶石；接著，泡泡越變越大，不停地轉(zhuǎn)動，還越變越大，從剛才的小寶石，變成一個大氣球了。我仔細一瞧，在陽光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的`身上。

　　后來，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來了。這時，媽媽親切地對我說：“你得慢慢吹，泡泡才會出來跟你做朋友啊�！庇谑�，我輕輕地吹，果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起，就像一個寶葫蘆，還像數(shù)字8；有的三個連在一起，就像米奇頭；還有的一連串地從筆桿中跑出來，你追我趕，可愛極了。

　　再后來，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水里吹，只聽“咕嚕咕�！钡穆曇�，再看杯中，出現(xiàn)了無數(shù)的小泡泡，它們你擠著我，我推著你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽：“媽媽，我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看著媽媽的笑臉，我心中也開心極了。

　　泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個個小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙里探險嗎？還有的泡泡飛到沙發(fā)上，要去沙發(fā)上坐一會兒、躺一會兒。

　　通過這個游戲，我明白一個道理：做事情得小心翼翼，不然不會成功的！吹泡泡這個游戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！

吹泡泡作文10

　　星期天的上午，老師在教室里，手上拿著兩個神奇的泡泡水，要教同學(xué)們做游戲，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，一個個躍躍欲試。

　　老師首先給我們示范了了一下怎么吹，突然教室里出現(xiàn)了許多“小女孩兒”，有的穿著藍色小裙子，有的穿著粉色的小裙子，有的穿著綠色小裙子，還有的穿著紅色的小裙子。他們蹦蹦跳跳，可高興了，在陽光的照耀下，顯得十分美麗，因為他們每一張臉上都印著一個笑臉。

　　那些小泡泡們，有的像紅艷艷的火，有的像綠油油的青草，還有的像紫色的瑪瑙。七彩的小泡泡們在空中跳著芭蕾舞，像一只只小蝴蝶。

　　老師接著把泡泡水給了我們，我小心翼翼的把泡泡打開，然后慢慢的吹。那五彩的.泡泡，一會兒落在地上蹦蹦跳跳，仿佛在說：“媽媽，你在哪兒，我找不到你了？”一會兒貼在墻上，不一會兒就消失的無影無蹤，一會兒落在我的指頭上怎么也下不來，好像再說：“不要離開我，外面的世界好可怕呀！”

　　我沾了沾泡泡水，輕輕的吹了一下，那一連串的泡泡飛了出來，擠來擠去，好像在說：“我們自由了，我要去實現(xiàn)夢想了�！�

　　我們老師說：“這次我們來比賽吧，”老師請兩位同學(xué)上去，我看他們很緊張，“準(zhǔn)備，開始”老師說，他們兩個都輕輕的、慢慢的吹，吹出了五彩繽紛的泡泡，結(jié)果還是男生贏了，他們很開心。

　　我們開開心心的玩了一節(jié)課，這節(jié)課讓我明白：我們不管做什么事都得慢慢的來，不要慌張，如果慌張，你什么事也做不好。

吹泡泡作文11

　　我小時候特別喜歡吹泡泡。開心時就會拉著媽媽的手跑去商店買泡泡水帶回家吹。

　　有一天晚上，我又發(fā)了“泡泡癮”！我正準(zhǔn)備吹泡泡時，卻發(fā)現(xiàn)家中的泡泡水已經(jīng)吹完了。于是我就去找媽媽要錢，想出去買一瓶泡泡水�？墒菋寢寘s用手指著墻上的掛鐘說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9點了，店應(yīng)該都關(guān)門了，明天再去買吧！”我聽了，只好頹喪地坐在沙發(fā)上。突然，我的腦海里蹦出了一個想法：“既然不能出去買，那我自己親自來做一瓶吧！”我興奮地拍打著腦袋說。說干就干，我憑著感覺，把家中的洗滌用品都搬上了餐桌，又拿來了一個杯子，把所有的洗滌品都擠了一些放進杯子里，并且還加了一些熱水進去。最后我用吸管放進混合物中進行攪拌，讓它冷卻下來。過了一會兒，我拿出試驗品吹了起來，“啪！”只聽一聲響，不用猜，我的泡泡破了。“嗚嗚……”我苦惱地趴在沙發(fā)上，自言自語道：“為什么不成功呢？”這時媽媽走了過來，問：“天天，你怎么啦？”我悶悶地說：“我——做不出來——泡泡水。”“哦，就為這個��！”媽媽牽著我的手帶我走進洗手間，握著我的手開始做起泡泡水來！

　　“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我這么說，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密吧？別急，讓我慢慢來告訴你。

　　我發(fā)現(xiàn)，媽媽做的泡泡水材料和我的一模一樣，但在試吹的過程中，媽媽的泡泡水能吹得起來，而我的卻怎么也吹不出來，說明中間肯定有其他原因。在媽媽的解說下，我漸漸明白了其中的`道理：雖然我和媽媽的泡泡水材料一樣，但是所使用的劑量卻不相同，水應(yīng)該是洗滌用品的一倍多最合適，這樣的泡泡水吹出的泡泡才又多又大。

　　泡泡一直伴著我成長，它們給我?guī)�來了無限快樂。

吹泡泡作文12

　　今天，是我們夢寐以求的吹泡泡課，老師帶來了一大包吹泡泡的玩具，我高興極了，恨不得馬上就要見到五顏六色的泡泡呢。

　　老師拿出泡泡機，各式各樣的泡泡機看的我眼花繚亂，有小魚形的；有小貓形的；還有手機樣的，真漂亮！老師輕輕的拿起泡泡水，使勁地擰開蓋子，小心翼翼地拿出來，一到嘴邊一吹，接二連三的泡泡一個一個迫不及待地蹦出來了。有的同學(xué)很調(diào)皮，泡泡一出來，他就用手拍，泡泡“蹦”的一聲就爆了，消失的無影無蹤。有的同學(xué)用嘴一吹，泡泡慢慢的往上升，搖啊搖，搖啊搖，就像一個個小姑娘在跳八子舞。老師發(fā)給我泡泡機，我拿著泡泡機向天上一打，五顏六色的泡泡就像一個個調(diào)皮的小娃娃蹦出來了，有的泡泡兩個連在一起，像一個個可愛的小雪人；有的泡泡一大竄連在一起，像一大竄晶瑩剔透的葡萄；有的豎著一竄，就像一竄冰葫蘆">糖葫蘆。我使勁地按住把不放，泡泡彎彎曲曲的排列著，一個挨著一個，像一條龍。你看，泡泡穿著五顏六色的衣服來參加“泡泡踢踏舞大賽”呢！他們盡情的跳呀跳呀，扭著身子，搖著頭，他們哪跳舞的樣子可真夠滑稽的。泡泡飄呀飄呀，飄到我的本子上像在給我批改作業(yè)；飄到我的`臉上，癢癢的像在彈琴；飄到黑板上，像一位老師在繪聲繪色的講課；飄到窗外，開始它們的“探險”了。我真希望他飄到宇宙中，把這里的新鮮事告訴那里的小朋友。用攝像機把那里的景象。新鮮事攝下來，讓我們觀賞。想著想著，我默默的對泡泡說：“親愛的泡泡，再見！一路平安！”教室里滿是泡泡，都成了“泡泡王國”了。看著。想著，我仿佛成了一個泡泡飄過藍天，飄過云彩，來到太空，和外星人一起跳舞一起玩耍！

　　吹泡泡真有意識。

吹泡泡作文13

　　星期六作文課上，阮老師讓我們玩吹泡泡游戲，同學(xué)們頓時歡呼雀躍起來，一個個躍躍欲試。

　　我拿到泡泡器時，先擰開泡泡器，接著在管子里抽動幾下，然后拿出泡泡器用力一吹，泡泡就像一個個可愛的小娃娃蹦蹦跳跳地從泡泡器口跑了出來。我眉飛色舞地笑了。

　　同學(xué)們吹出來的泡泡輕飄飄的，大小不一、顏色各異，像天女散花飄落到教室的每個角落。泡泡五光十色，有紅艷艷的像珍珠，紫瑩瑩的像葡萄，有綠油油的像樹葉，七彩的像彩虹，映著我們的笑臉，顯得格外美麗。

　　大家興奮極了，男同學(xué)用起了自己的“九陰白骨爪”，女同學(xué)用自己學(xué)的“芭蕉扇”使勁地扇泡泡，有的同學(xué)以為泡泡是糖果，就用自己的嘴巴去咬泡泡，還有的同學(xué)用尖尖的筆頭去給泡泡“打針”。大家玩得興高采烈，有的甚至開始喝彩起來，還有的跳起來了，個個手舞足蹈。教室里頓時充滿了歡聲笑語，五彩的泡泡給我們帶來了無限快樂，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，這里成了泡泡的.海洋。

　　飛舞的泡泡落到頭上，就像給女生帶上了七彩的發(fā)夾；有的落到鼻子上，像可愛的小丑；有的落臉上，就像泡泡在親吻著我們的臉；有的向天花板飛去，就像一只自由自在的小鳥一直往上飛……

　　阮老師讓我們一起往上吹泡泡，頓時數(shù)不清的泡泡滿天飛舞，我們都被滿世界的泡泡包圍了。我情不自禁地伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手掌心中就碎了，消失得無影無蹤，好像在和我們玩捉迷藏呢！

　　今天的這一節(jié)課我玩得真高興，我還想再上一節(jié)這樣的課呢！

吹泡泡作文14

　　今天是星期六，第三節(jié)課上，馮老師說讓我們吹泡泡。我們聽到了就都高興得喊了起來。今天真特別，馮老師沒有批評我們，讓大家盡情地喊叫了好一會兒，他才讓八位語文組長走上去拿裝有肥皂水的瓶子來吹泡泡。

　　語文組長走上去拿起瓶子，拔出吹泡泡的那個塑料小圓圈就吹起了泡泡來了。有的組長吹出來的泡泡真多，多得連我都數(shù)不過來，簡直不知道他吹出了多少個泡泡。有的吹出來的泡泡很少很少，只有一兩個就沒有了，看來他是不會吹泡泡。這些泡泡有紅色的，有綠色的，有半紅半綠的.，有白色的……真是五顏六色，美麗極了。這一些泡泡還千姿百態(tài)，各不相同。有一些泡泡好像剛被媽媽生出來一樣。這一些泡泡在空中飄了不久，突然一下子就不見了。

　　我疑惑不解，于是就問馮老師。馮老師說：“這是因為那些肥皂泡泡不能夠在空氣中逗留太久�！边@時候，有的學(xué)生在大聲說：“吹慢點，吹慢點……”馮老師立刻叫他走上去。那個同學(xué)低著頭慢慢地走上去，他的樣子真可憐，看來要挨批評了�？墒牵�馮老師卻沒有批評他，反而表揚他會吹泡泡，還讓他也去吹泡泡。這一下他顯得十分高興，還得意地向我們看了一遍。然后，他才拿起瓶子和塑料圓圈開始吹起了泡泡來。果然他是會吹泡泡的。他吹得比較慢，吹出來的泡泡像拳頭那么大，而且一個連著一個，變成了一大串。

　　他在上面吹了好一會兒，馮老師才讓他下來。我真羨慕！早知道馮老師是那么通情達理，我也喊一喊，也就可以上去吹一吹泡泡了。

吹泡泡作文15

　　今天課間活動時，同學(xué)們在操場上開展了一項活動——吹泡泡。

　　我們排好隊站在操場上后，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一點肥皂水吹了起來。

　　我呢？也不例外。我拿起小吸管，用勁地沾了幾下肥皂水，使勁吹了一下，誰知，肥皂水不聽使喚，才吹了一點點，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是，弄的我苦笑不得，非常狼狽。

　　我不服氣，又來了一遍。這次，我總結(jié)經(jīng)驗，認真觀察別人是怎么吹的，然后我小心翼翼地吹，開始，冒出了一個小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成黃色。美麗極了。

　　我高興地大聲對同學(xué)們說"看，我吹的泡泡多漂亮呀！"

　　同學(xué)們都圍過來看，這個說"這個泡泡可真大呀！"那個說"這個泡泡飄得可真高呀！"在大家你一言我一語的夸獎下，我感到非常驕傲，在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋。正在同學(xué)們夸獎時，不知被哪個調(diào)皮鬼故意碰了一下，泡泡破了，同學(xué)們都可惜地說"多棒的泡泡呀，可惜破了"。

　　這時，我又看了看同學(xué)們吹的泡泡也很漂亮。大的像氣球，小的'像一串串珍珠。它們有的在空中越飛越高，有的在空中打幾個旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好象在互相追趕......

　　操場上方的泡泡越來越多，它們好象把同學(xué)們的愿望都裝了進去，把它們帶到世界各地和天涯海角！

　　"叮鈴鈴"，上課鈴打響了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場。

【吹泡泡作文】相關(guān)文章：

吹泡泡作文06-14

吹泡泡的作文04-08

吹泡泡作文06-15

吹泡泡的優(yōu)秀作文08-04

有趣的吹泡泡作文09-01

吹泡泡話題作文08-16

吹泡泡比賽作文04-05

吹泡泡大賽作文05-09

有趣的吹泡泡作文04-21

關(guān)于吹泡泡作文04-26