最好的作品作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的最好的作品作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的作品作文1

　　沿記憶之河彳亍，我不覺(jué)莞爾：那一次，我交出了最好的作品。

　　“媽，能幫我出出主意嗎？”

　　“自己決定，才能創(chuàng)作出最好的作品！”

　　“……”

　　我用沉默對(duì)抗著她的“無(wú)情”，心里卻暗自較上了勁。校區(qū)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕在即，我需要一件參展作品，而較了解美術(shù)的母親卻沒(méi)有給我任何建議。我暗下決心：一定要?jiǎng)?chuàng)作出一幅令人滿意的作品。

　　在桌前啃著筆頭，我苦苦搜尋著靈感，眼神忽掠過(guò)日歷上的敦煌壁畫的照片。壁畫？壁畫！雖說(shuō)不能直接創(chuàng)作壁畫，但我可以畫“石畫”呀，異曲同工，妙哉！打定主意，我鋪開(kāi)顏料，開(kāi)始自己做決定。

　　意料之中的靈感，意料之外的失敗。自幼學(xué)習(xí)繪畫的我，有嫻熟的技法，卻遲遲畫不出想要的感覺(jué)。月光此時(shí)冷冷地拍在地上，照得我心底也冰冰涼涼。

　　再次觀察面前的石塊，同畫廢的幾塊進(jìn)行比較，我驀然發(fā)現(xiàn)，是我沒(méi)有按照石頭的紋理進(jìn)行創(chuàng)作。思路瞬間豁然開(kāi)朗，我重拾筆墨，繼續(xù)創(chuàng)作。

　　月光掠過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)公寓，灑在桌前，照耀著我前行。我知道，指尖的藝術(shù)就要在這潔白中暈開(kāi)了。我的神情？毋庸說(shuō)，是專注的，但我想只用專注形容還不夠。這一筆輕掃過(guò)去，似重非輕之間甩出蘭葉一片。隨即，又細(xì)細(xì)地、緩緩地牽回筆鋒，幾個(gè)小小的中鋒，勾出幾朵欲綻的蘭花，這里用的是淡墨。我的神都聚在手中的石頭上，似望著極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處，又似盯著極近極近的近處。最后，順勢(shì)向下鋪開(kāi)幾筆枯墨，蘭葉旁的磐石就立住了。我瘦瘦的肩挑著寬大的衣服，微蹙的眉，輕抿的唇，翕動(dòng)的鼻，微微的顫抖從指尖傳來(lái)。停筆，收墨，回頭望向自己的影子，時(shí)厚時(shí)薄，像極了筆尖那亦重亦輕的墨，斜斜地，打在舊墻上，收入了夜的寂靜里。

　　成了！石頭上的'橫紋恰被描繪成蘭葉，旁邊那朵蘭花與石頭的自然凹凸相呼應(yīng)，被描繪成欲綻未綻的樣貌。大量的留白獻(xiàn)給石頭本身，寥寥數(shù)筆僅點(diǎn)畫最核心的要素。沒(méi)有復(fù)雜的技法，沒(méi)有絢目的色彩，有的只是順勢(shì)而為。

　　母親仔細(xì)看著石畫，露出了滿意的笑容：“是你自己決定，創(chuàng)造出了這幅好作品�！�

　　思緒漸飄回，我不覺(jué)浮想聯(lián)翩：人的一生總會(huì)面臨種種選擇，不能過(guò)度依賴于長(zhǎng)輩、親朋，只有自己作出決定，發(fā)奮努力，才能創(chuàng)造出屬于自己的最好的作品，贏得更加美好的未來(lái)。

最好的作品作文2

　　十五年了，你一直陪伴著我，你的身影縈繞在我的腦海。在以后的日子里，我也會(huì)默默的感恩。

　　我還記得小時(shí)候，你帶我在院子里散步。你喜歡大自然的時(shí)候，不時(shí)蹲下來(lái)拉著我，指著花園里的花草，告訴我它們的名字和習(xí)性。倚在你的臂彎下，我像溫室里精心呵護(hù)的花朵。但是，在好奇心的驅(qū)使下，調(diào)皮的我總是從你的庇護(hù)下掙脫出來(lái)，跌跌撞撞地去追院子里的小狗，可是小狗卻怒氣沖沖地向我沖來(lái)。我嚇得一下子就哭了，邊跑邊哭:“爸爸！爸爸——”聽(tīng)了他的話，你快步走過(guò)來(lái)，抱起我，緊緊地抱住我，用你有力的腳跺了幾下。狗突然失去了靈魂，跑掉了�！爸x謝爸爸，你真棒！”看著狗的背影，我破涕為笑，對(duì)于你的感激和崇拜，我一句話都說(shuō)不出來(lái)。

　　后來(lái)，你帶我去感受大自然，讓我認(rèn)識(shí)了更多有趣的動(dòng)植物，開(kāi)闊了我的視野。在我的無(wú)知中，我進(jìn)入了準(zhǔn)備中考的階段。

　　那天我回到家，看到你在花園里照料花草。我低頭看了看書房，卻用沾滿泥土的手推開(kāi)門:“鮑曉，出來(lái)看看你前幾天種下的種子發(fā)芽長(zhǎng)大了！”

　　我把掛在太陽(yáng)穴上的碎發(fā)攏到眼皮上，不想讓你看到我沮喪的樣子。我放下書包和你一起去了院子。

　　“瞧，這玫瑰多嬌艷��！但是剛發(fā)芽的時(shí)候，那么脆弱。如你所見(jiàn)，我先放在一個(gè)小花盆里，也就是用來(lái)育苗的。當(dāng)它變得更強(qiáng)壯時(shí)，它必須被移除，因?yàn)樾』ㄅ柙僖踩菁{不下它了。但是你剛搬進(jìn)大花園的時(shí)候，就應(yīng)該每天給它澆水，讓它適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，那它一定會(huì)很美！”

　　我凝視著美麗的花朵。慢慢的，我不自覺(jué)的抬起了頭。那一刻，我們的目光相遇了，我仿佛讀懂了你眼中的期待。從小到大，你不是像養(yǎng)花一樣照顧好我嗎？在我身邊的`同學(xué)被迫背書刷題的時(shí)候，你帶我爬山看海，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持。當(dāng)我對(duì)機(jī)器人感興趣的時(shí)候，你盡力滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我從小學(xué)習(xí)機(jī)器人，用腦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，就是喚醒我內(nèi)心的動(dòng)力，用你強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)學(xué)習(xí)。我不知道該怎么感謝你，但這似乎不足以回報(bào)你。

　　現(xiàn)在，我在緊張的中考復(fù)習(xí)，我會(huì)盡我所能回報(bào)你，因?yàn)槟闶俏易罡屑さ娜恕?/p>

最好的作品作文3

　　小心地將信折好，塞進(jìn)信封中，像是塞進(jìn)了一份回憶，塞進(jìn)了兩載厚厚的歲月。然后鄭重地把它遞給了你，心里默念著：“這可是我最好的作品啊！”

　　你，是我最好的一位朋友，兩載時(shí)光因有了你的陪伴變得溫暖。而你馬上要轉(zhuǎn)去一所國(guó)際學(xué)校讀書。至于信，是我與另一個(gè)同學(xué)約好，各給你寫封信，來(lái)回憶這份彌足珍貴的友情。

　　向來(lái)緣淺，奈何情深。既然琴瑟起，何以笙簫默？

　　作為一個(gè)并不善于表達(dá)情緒的人，寫信成了我的一個(gè)“世紀(jì)難題”。依稀記得自己只寫過(guò)兩三封信，要不就是為了完成作業(yè)，要不就是不假思索草草了事。但這一次，我想認(rèn)真的寫一回，哪怕只能寫寥寥幾頁(yè)，哪怕是只言片語(yǔ)，也要把它當(dāng)作最好的作品來(lái)完成。

　　就這樣，我一點(diǎn)一滴地回憶著往事，一點(diǎn)一點(diǎn)地想著那些美好的時(shí)光，一遍一遍地讀著自己寫完的.片段，涂了又寫，寫了再涂……一面草稿紙也早已面目全非。一段一段往事從記憶中抽出，那些點(diǎn)滴的情節(jié)溫暖著我孤枕無(wú)眠的冷清。手機(jī)中的照片被不知翻了多少次，只為不漏掉任何一個(gè)曾經(jīng)任何一段過(guò)往，只為了心目中那最好的作品。

　　從你我那特別的初遇，到開(kāi)學(xué)在班級(jí)看見(jiàn)你，從相知，相熟，再到成為彼此無(wú)話不說(shuō)的朋友。貪婪的希望時(shí)間能夠倒流，哪怕走得再慢些，再慢些，再讓我們哼唱出一首歌，再讓我們于走廊間散一次步，談一次心，聊一次人生；再讓我們沐浴著仲夏校園暖暖的陽(yáng)光；再讓我們來(lái)一次因異口同聲而開(kāi)懷大笑……那種感覺(jué)多好，只可惜時(shí)光匆匆，歲月不待人。

　　像一個(gè)人行在記憶的小巷，被杏花雨沾濕了心房。直到寫完信的最后一個(gè)字，如釋重負(fù)。寫完這封信，忽然發(fā)現(xiàn)用了四五張紙。或許，是不想讓自己后悔吧�！白屇愫蠡诘挠肋h(yuǎn)不是你做過(guò)的事情，而是那些你想做卻沒(méi)做的事�！�

　　曾想過(guò)許多次告別的情景，但當(dāng)告別真正來(lái)臨時(shí)，仍覺(jué)得措手不及。梅子味的夕陽(yáng)與藍(lán)白相間的教學(xué)樓融為一體，也暖暖的照在了你的身上。遞給你信的那一刻，看見(jiàn)了你眼眸中潮濕的水意。

　　少年情懷總是詩(shī)。這封信，記載了我們?cè)��?jīng)的兒女情長(zhǎng)，見(jiàn)證了花季少年的青春夢(mèng)想。這封信，是我最好的作品。

最好的作品作文4

　　人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。

　　——題記

　　我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫鏡頭，似乎沒(méi)有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎(jiǎng)了，我呆滯地看著眼前的照片，陷入了一片沉思。

　　究竟如何是好？

　　正當(dāng)我躊躇莫展之時(shí)，一個(gè)念頭憑空生出——照片不好看可以修圖啊，雖說(shuō)這種做法不怎么厚道，但能使照片達(dá)到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開(kāi)了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來(lái)最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來(lái)，懷著滿滿的希望，把它送去參加了比賽。

　　我盼望著，盼望著，一個(gè)月的時(shí)間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無(wú)音訊，一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動(dòng)，當(dāng)我下意識(shí)地去審查作品時(shí)，它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái)，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久。可我依然很不解，為什么我認(rèn)為的.最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進(jìn)行對(duì)比，我找到了答案——它失真了，它失去了原有的真實(shí)，自然，也失去了原有的意義，價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這“最好的作品”，在那時(shí)我看來(lái)，它只是一張廢紙。

　　其實(shí)不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說(shuō)他是行尸走肉。因此，學(xué)會(huì)憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來(lái)滿足自己。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦難道是為了得獎(jiǎng)才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲，因此懷著初心，才能像她那樣有所成就。

　　也不要憑一時(shí)的情緒去評(píng)判最好的作品，或許當(dāng)你夢(mèng)中驚醒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)——花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個(gè)詞，的確，我們?cè)谏�活中確實(shí)要“素顏”，秉持著原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。

最好的作品作文5

　　我熱愛(ài)足球，熱愛(ài)綠茵場(chǎng)上風(fēng)拂過(guò)耳邊的聲音。而足球所給予我的回報(bào)，是那一個(gè)超越自我的頭球破門，那是我人生中最好的作品

　　每天隨著鈴聲響起，老師離開(kāi)教室，我就會(huì)拽起書包，與同學(xué)們一起奔向夕陽(yáng)照耀的球場(chǎng)。我享受著每一次觸球的聲響，每一滴汗水的揮灑。然而，在我心中有著一道難以逾越的坎——我對(duì)頭球心懷畏懼。也許是因?yàn)槲以��?jīng)被一塊飛來(lái)的石子擊中額頭，至今留有一道傷痕。在球場(chǎng)上，我無(wú)數(shù)次身不由己地扭頭避開(kāi)了飛來(lái)的高空球。每次比賽后，我總是暗自責(zé)怪自己，竟沒(méi)有勇氣去面對(duì)那空中凌厲飛來(lái)的球。

　　一場(chǎng)比賽為我打開(kāi)了這扇大門。那一次，我們和另一個(gè)班在球場(chǎng)上踢得如火如荼。我緊緊盯住對(duì)面的前鋒，堵住了他的幾次變向。只見(jiàn)他腳一搓把球傳給了身后的同學(xué)，自己向前插上，我自然是貼住他不放。而那接到球的同學(xué)一撥一磕，將球用力挑起，球高高飛起又猛然下墜。我瞅準(zhǔn)球的位置正欲跳起，猛然間眼中浮現(xiàn)出了那曾打傷我的石子，一個(gè)激靈頭不由自主一偏，球擦過(guò)我的額角，正掉到了那同學(xué)的腳底，后者輕松打門得分。我沮喪地看著對(duì)方慶祝，汗水滴在草地上，滴落的更是我的破碎的心。門將拍了拍我，算是安慰了沮喪的我，又有些無(wú)奈的`說(shuō)：“你其實(shí)完全可以解圍的，可惜差了一點(diǎn)，但我也沒(méi)站好位�！边@話打在我心里，我有些苦澀地笑了一下。

　　隨著太陽(yáng)慢慢西沉，球場(chǎng)仿佛披上金色外衣，映照出一個(gè)個(gè)同學(xué)奔跑的影子。算上我們隊(duì)之前打進(jìn)的一球，雙方打成平手，都卯足了勁試圖攻破對(duì)方大門。這時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)了，我們這邊有了一個(gè)精彩的搶斷，傳到中鋒腳下。我們馬上都向前插，試圖尋找機(jī)會(huì)。對(duì)方后衛(wèi)夾過(guò)來(lái)，中鋒不得已大力送出一記長(zhǎng)傳，軌跡正向著我的正前方……

　　那是電光火石的一刻，全部的意念都被我死死扯住，那一刻我硬是用雙腿托起我抗拒的心靈跳起來(lái)，頭一甩——并沒(méi)有想象的那么疼，球越過(guò)門將的雙手飛入球網(wǎng)。

　　夕陽(yáng)金光下是我和隊(duì)友們慶祝吶喊的身影。

　　這一球是我最好的作品，它不只是一粒金子般的進(jìn)球，更讓我克服了畏懼，懂得了挑戰(zhàn)自我，超越自我，此后，面對(duì)人生中這樣那樣的困難，我從未退縮。

最好的作品作文6

　　人的一生中會(huì)創(chuàng)造非常非常多的作品，每個(gè)作品都有它存在的意義，總有那么一個(gè)作品，是令人印象最深刻的，也許它并不是很完美，但它一定是最好的。

　　別人最好的作品可能是一篇獲獎(jiǎng)的作文，也可能是一場(chǎng)完美的表演，還可能是一幅完美的畫作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬于我的日記。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們寫日記，那個(gè)時(shí)候還小，都不當(dāng)回事，記的全是流水賬，也不會(huì)天天寫，只有在老師布置的時(shí)候才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出一篇，說(shuō)白了就是為了應(yīng)付老師，也不懂為什么要寫日記。

　　到了三年級(jí)，老師還是會(huì)布置日記，唯一不同的是，字?jǐn)?shù)要求變高了，寫流水賬湊出來(lái)的字已經(jīng)不足以滿足要求了，就開(kāi)始學(xué)習(xí)描寫，描寫各種事物，日記的內(nèi)容也開(kāi)始變得生動(dòng)，但依舊不理解為什么要寫日記，依舊還是把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)而已，老師不布置，就不會(huì)主動(dòng)去寫。

　　后來(lái)，我六年級(jí)了，所謂的“日記”也寫得越來(lái)越好了，當(dāng)時(shí)在我的眼里，日記就是作文，三分真實(shí)七分想象，大大小小的事情全靠編，其實(shí)當(dāng)時(shí)也想過(guò)，為什么不寫寫真實(shí)發(fā)生的'事情呢？再看看自己，過(guò)著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的生活，哪來(lái)的那么多有趣的事情寫成日記。

　　再后來(lái)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，到了初一，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了，剛開(kāi)始，突如其來(lái)的變化讓我無(wú)法接受，心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺(jué)中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫在了草稿紙上，看著自己內(nèi)心吐槽的話語(yǔ)，我竟不自覺(jué)的笑了，心情似乎也放松了一些。

　　就這樣順其自然，我開(kāi)始寫日記，剛開(kāi)始的時(shí)候，每天都是各種吐槽，記下的全是生氣的，無(wú)語(yǔ)的事情。

　　后來(lái)，開(kāi)始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏，日記本上吐槽的話慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開(kāi)始寫下自己對(duì)事情的看法，開(kāi)始寫下自己的感受，開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜思考一件事情，開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)劃，似乎，整個(gè)人都變得更有條理了。

　　時(shí)間一天一天的流逝，在不知不覺(jué)中，我的第一本日記，寫完了。寫完之后我還翻了翻，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)吐槽的話依舊好笑，充斥著幼稚的感覺(jué)。

　　我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我要思考，所以��！我的第一本日記，就是我最好的作品。

最好的作品作文7

　　每當(dāng)天空露出魚肚白，歷史的長(zhǎng)河便又向前進(jìn)了一寸光陰。

　　每次語(yǔ)文老師講到課本上的詩(shī)文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關(guān)愛(ài)情什么事？《浪之歌》怎么不可以是表達(dá)愛(ài)國(guó)”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因?yàn)樽x者的身份角色不同，對(duì)許多詩(shī)歌的詮釋，也就差異大了起來(lái)。

　　大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個(gè)人站了出來(lái)，為太子鳴冤。被判腰斬，眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作�！笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結(jié)果，他只是想堂堂正正說(shuō)一句公道話。簡(jiǎn)單純粹有著赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個(gè)時(shí)代最好的作品。

　　“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語(yǔ)文老師似乎不喜歡李白，對(duì)于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩(shī)在課堂上還有一席之地。作為一個(gè)男生，大多是對(duì)唐朝充滿向往的，尤其是堪稱高富帥的李白�！吧砀甙顺哂杏�，深目鬈發(fā)，通曉多國(guó)文字，擅長(zhǎng)劍術(shù)……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對(duì)于李白的概述，我印象是極深的�；蛟S他不是一個(gè)好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。

　　礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂，仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風(fēng)采”，所謂“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》里的愚妄與舐?tīng)偾樯睢�。有的人雖然欣賞先生的'才華，卻不喜歡他，覺(jué)得太過(guò)鋒芒畢露。所以盛傳一個(gè)說(shuō)法“有人問(wèn)：如果魯迅還活著，當(dāng)如何處置？回答：要么閉嘴，要么到監(jiān)獄里去寫作。”但是先生是怎樣的一個(gè)人？即便是活在當(dāng)世，怕也是要“橫眉冷對(duì)千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國(guó)人才可以談未來(lái)。

　　當(dāng)今時(shí)代，面對(duì)一些不齒的行為，常有一句諧語(yǔ)叫“老袁把你們喂撐了吧？”當(dāng)89歲的老人袁隆平被攙扶著緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，不知道有多少人會(huì)不會(huì)淚濕眼眶。和平的年代里，總有人不忘初心，砥礪前行。小而為之，曾經(jīng)是為了中國(guó)，大而為之是為了整個(gè)世界。其中多少不為人知的艱辛，又怎么是三言兩語(yǔ)能說(shuō)的清的呢？

　　每個(gè)人都要拼盡自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個(gè)民族才有希望，才能成就更多的力量，去激勵(lì)后人。正所謂，紅塵不要看破，未來(lái)指日可追！

最好的作品作文8

　　潔白的雪飄飄落至枯黃的樹(shù)葉上，葉子被砸彎了腰，承受不住地往下墜，與突如其來(lái)的雪一起，一同跌入地面，飄至街邊的每一處地方，每一個(gè)無(wú)人會(huì)去在意的角落，為這座小城市添上幾分純白與枯黃。

　　我坐在開(kāi)著暖氣的房間里，心卻飄向遠(yuǎn)方。忽地想起了什么，我跑到窗戶邊一抹被霧氣遮住的玻璃朝外頭張望，天空飄著雪花，它像蒲公英一樣漫天飛舞，為大地穿上了一件雪白的大衣�？粗�地面上白皚皚的一層厚雪，我想著不堆個(gè)雪人真是對(duì)不起這下得如此賣力的大雪，二話不說(shuō)，我穿好衣服戴好手套帽子沖出了這溫暖的地帶，投向這銀裝素裹的世界。

　　別說(shuō)這雪確實(shí)厚，我剛踏出一只腳便陷了進(jìn)去，沒(méi)注意連帶著整個(gè)身子都向前撲去，頓時(shí)來(lái)了個(gè)“四腳朝地”，衣服也未能幸免染上了白色。有被無(wú)語(yǔ)到，我看著不久前剛買的新衣服，心想一會(huì)兒在媽媽那兒肯定免不了一場(chǎng)造化。算了，既然如此那也沒(méi)啥顧忌的了。我沖到雪最多的一片地方開(kāi)始放肆玩耍。

　　心想著堆個(gè)雪人，我開(kāi)始往同一個(gè)地方摟雪。沒(méi)一會(huì)兒，一座小雪山不負(fù)眾望的形成，可把我累壞了。但忙活了半天，似乎沒(méi)與雪人搭邊，于是我又跑回去躲過(guò)媽媽從花壇里順了一把小鏟子，開(kāi)始為雪山塑形。

　　我將多余的雪鏟掉，再把不整齊的'地方輕輕壓平，想著雪人的身體應(yīng)該是圓的，于是我開(kāi)始磨棱角……終于在心靈手巧的我快失去耐心時(shí)，這身體算是做好了，雖然看起來(lái)有點(diǎn)……嗯，也還看得過(guò)去。

　　好了，接下來(lái)就是腦袋了，應(yīng)該也是個(gè)大圓球。我包了一個(gè)小雪球，然后小心地帶給它滾啊滾，從東邊滾到西邊，再滾回到原來(lái)的地方，這小小的雪球已經(jīng)變得胖嘟嘟了，終于滾成了一個(gè)大雪球，雪人的腦袋就做好了。等下，好像還挺輕松的，我剛為啥不把身體也滾出來(lái)？算了，不管了，我小心翼翼的把大雪球舉起來(lái)放到“身體”上。嗯，可以了，真不錯(cuò)，再放幾個(gè)石子做眼睛和鼻子嘴巴，好了，大功告成！我情不自禁地勾起嘴角笑了出來(lái)。不知道是不是位置的原因，我感覺(jué)這個(gè)雪人的“表情”好萌啊�！敖憬悖　泵妹玫穆曇魝鱽�(lái)，我回頭只見(jiàn)爸媽和妹妹不知何時(shí)站在了我身后，爸爸舉著手機(jī)拍下了我和雪人的合照，這一刻被永遠(yuǎn)定格在了相片中。

　　后來(lái)，天氣回暖時(shí)，雪人化了，但它永遠(yuǎn)留在我的記憶里，因?yàn)樗�是承載著我童真的最好的作品！

最好的作品作文9

　　六月的天，陽(yáng)光炙烤著大地，蟬鳴枝頭，我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。

　　與父親步入瓷都德化，看到了令人奇怪的一幕，瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路，這頭是外界的喧囂熱鬧，那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。

　　風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹(shù)的葉子，葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器，他身著一件破舊的長(zhǎng)衫，古銅色的'臉上滿是專注的神情，他一點(diǎn)，一捏，一拉，一劃，瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。

　　“我也要學(xué)制瓷!”

　　我興奮地叫出來(lái)，挖起一抔瓷土，坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步，靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，“啪嗒”一聲，瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著，我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。

　　老人用深邃的雙眸注視著我，眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

　　“孩子，你心太躁了，隨我來(lái)。”

　　跟著老人，我來(lái)到了繪瓷坊，里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖，全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái)，我想他們都有“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

　　“瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西，那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的，煉以靜心，煉以傳承，這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說(shuō)。

　　煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯，是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前，雙手捧著瓷土，感受著瓷土的陣陣涼意，我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起，輕輕晃動(dòng)屋外的樹(shù)木，天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地，或捏或拉或扯或揉，偶爾拿起刮刀，一點(diǎn)，一劃，一息，一起，雖然手法稚嫩，但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。

　　“這是你最好的作品了�！崩先斯钠鹫苼�(lái)。

　　我有些恍然，這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品，那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心，是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。

　　桌子上瓷器的素胎見(jiàn)證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過(guò)程。我，作為新時(shí)代的少年，會(huì)帶著我最好的作品，傳承瓷器文化，成為更好的自己。

最好的作品作文10

　　最好的作品是每一個(gè)人心中感覺(jué)最美，最喜歡的的作品。而我心中感覺(jué)最美，我最喜歡最愛(ài)的作品是，我家院子里的那一棵大樹(shù)。

　　我家的那棵大樹(shù)是我親手種的。那棵大樹(shù)原本是一棵很小的樹(shù)苗，葉子嫩綠綠的。它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成，一顆參天大樹(shù)我特別喜歡它。那顆大樹(shù)是我在三歲時(shí)種的`，我一直在見(jiàn)證這一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)。我記得：三歲時(shí)我總感覺(jué)院子里空空蕩蕩，缺了一些什么，我想了好一會(huì)兒，我，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸不如我們種一棵樹(shù)吧！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“可以，你想種什么就種什么�！卑职謴泥従蛹乙�了一顆小樹(shù)苗，然后又在地里挖了一個(gè)坑，小時(shí)候由于調(diào)皮，一下子栽到了爸爸，挖到的坑里，弄得全身都是泥，像一個(gè)剛做好的巨型巧克力，爸爸見(jiàn)了，趕緊把我拉出來(lái)，幫我洗了洗�？油诤煤箝_(kāi)始種樹(shù)，把樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)坑里，在用途把他給埋住，露出他的葉子，我拿著我的小鏟子，把頭染往坑里鏟，土壤鏟完后，我用腳，使勁的把旁邊的土弄平，再拿一個(gè)桶，桶里面裝的是清澈的水，往小樹(shù)苗上澆，水澆完后，就等著小樹(shù)苗慢慢的萌發(fā)了。兩個(gè)月后，我感覺(jué)小樹(shù)苗長(zhǎng)高了許多，我特別激動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“快看快看，她比我長(zhǎng)的還要高，太棒了。”但每天放學(xué)后我都會(huì)細(xì)心照料他，如果刮風(fēng)下雨的話，我的心就像小鹿一樣，在亂撞，很擔(dān)心她會(huì)被風(fēng)刮斷，不過(guò)擔(dān)心是白擔(dān)心了，十年之后他長(zhǎng)的又粗又大又很茂盛。春天時(shí)，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，她特別漂亮，像一個(gè)綠色的仙女似的。夏天它的葉子是非常的茂盛，還可以，在樹(shù)蔭底下乘涼，做作業(yè)時(shí)也不用感覺(jué)到熱了。秋天，它的葉子逐漸落下，在樹(shù)枝上的葉子從上面飄落下來(lái)時(shí)的樣子，像一群黃蝴蝶，在空中翩翩起舞似的。冬天，雪花飄零，在大樹(shù)上像一個(gè)巨型雪人一樣，看起來(lái)特別漂亮……我特別喜歡我家院子里的那棵大樹(shù)，他就是我最好的作品，他還有一個(gè)專屬的名字，他就是小強(qiáng)，因?yàn)槲姨貏e喜歡光頭強(qiáng)，所以我在無(wú)意間起了這個(gè)名字，還因?yàn)樗�是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，在風(fēng)吹雨淋下頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，不向困難屈服。

　　人生中最好的作品就是我家院子的那一棵大樹(shù)，它陪伴著我成長(zhǎng)，它是一棵高大美麗而堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，春天夏天秋天冬天他，在我眼中永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景，沒(méi)有之一。

最好的作品作文11

　　就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要戰(zhàn)勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。

　　喜歡上書法，是在一年級(jí)�？粗�老師那端莊而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫出一手好字，那該有多好�。∮谑�，我下定決心要開(kāi)始練習(xí)書法，寫好字。

　　硬筆書法入門很容易，橫豎撇捺點(diǎn)等基礎(chǔ)筆畫寫法較好掌握，但是隨著時(shí)間的流逝，很快我就遇到了第一個(gè)瓶頸——字的間架結(jié)構(gòu)不好。這是很多初學(xué)者都會(huì)遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因?yàn)檫@個(gè)不完美而錯(cuò)過(guò)了獎(jiǎng)項(xiàng)。暑假又有一個(gè)硬筆書法比賽，我心想：我一定要戰(zhàn)勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的作品！

　　落筆、起筆做頓、運(yùn)筆要穩(wěn)、收筆�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，要寫好卻真的很難。一張張廢紙被我丟進(jìn)了垃圾桶，耐心也正在被一點(diǎn)點(diǎn)地消磨�？粗�眼前平鋪開(kāi)來(lái)的作品紙，“最好的作品”仿佛成了一個(gè)笑話。我癱坐在角落，像一只黑色的行李箱被錯(cuò)放了地方，心中滿是失望和落寞——再努力也沒(méi)有用的。是的，我想放棄了。

　　星期天下午，我敲開(kāi)了老師工作室的門。他從里頭探出個(gè)腦袋：“咦？你怎么來(lái)了？快進(jìn)來(lái)！”他的臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來(lái)我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地說(shuō)：“老師，練字好難……”老師抬頭，放下手中的鋼筆：“怎么，想放棄了嗎？”我輕輕點(diǎn)頭。他看著我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，挫折就像是高山，只有越過(guò)去，才能看見(jiàn)頂峰的美麗風(fēng)景。越過(guò)去，這就是你獻(xiàn)給成長(zhǎng)最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”

　　經(jīng)過(guò)老師的.指導(dǎo)，我又重拾了信心，我認(rèn)認(rèn)真真地研究每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)，先學(xué)會(huì)“讀字”，再學(xué)會(huì)“背字”，認(rèn)真分析各筆畫的長(zhǎng)短輕重以及各筆畫間揖讓向背的安排。把它們的間架結(jié)構(gòu)記在心里，心中有字，寫起來(lái)當(dāng)然順暢不少。每天堅(jiān)持練習(xí)也很關(guān)鍵，這么多的時(shí)間我可不能浪費(fèi)了。戒驕戒躁，我的心中只有一個(gè)念頭：寫好每一個(gè)字。最后手都被磨出了繭，但有了充分的練習(xí)和良好的心態(tài)，我的字終于有了質(zhì)的飛越——我終于越過(guò)間架結(jié)構(gòu)這個(gè)難關(guān)！一舉獲得了一等獎(jiǎng)。

　　雖然此后我還遇到很多挫折，但小學(xué)六年，練字是我唯一堅(jiān)持下來(lái)的愛(ài)好�？缭街刂氐睦щy，越過(guò)挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻(xiàn)給成長(zhǎng)的最好的作品。

最好的作品作文12

　　“你想學(xué)什么？”“畫畫！”

　　八歲時(shí)，父親問(wèn)我。我撫摸著五彩絢麗的世界圖片毫不猶豫地回答。

　　被送進(jìn)嶄新又陌生的畫室，我的心中有些許期待和不安，望向迎來(lái)牽我的手的老師，我?guī)е�靦腆的輕笑回應(yīng)。

　　搭起畫架，架起畫板，椅子旁邊的小桌上擺滿了各種規(guī)格的鉛筆，外加一本很普通的圖畫書。我坐在椅子上，有些局促地開(kāi)口詢問(wèn)：“老…老師，請(qǐng)問(wèn)彩筆呢？”老師不解地回到：“在這里啊，這就是你的彩筆�！蓖�著她手中的那根碳鉛，我有些恍惚，心中悵然，不免覺(jué)得周遭變得暗沉不已。

　　日子流逝之快，讓人猝不及防，晃眼間三年已過(guò)。

　　我拿著鉛筆，反復(fù)在紙上摩擦練習(xí)著那幾根常見(jiàn)枯燥的線條。知了刺耳的.鳴叫聲，夏日的刺眼陽(yáng)光，伴著紙與筆的唰唰聲，沖擊著我的煩悶心情。終于，伴隨“啪”一聲，筆尖被粗魯?shù)卣蹟啵�筆身被扔到地下。

　　同學(xué)們尋聲望向背靠窗的我，我有些不耐煩地回視他們，而老師此時(shí)拍了拍我的肩，牽我到辦公室中。

　　空調(diào)的涼意侵入我的皮膚，卻似火上燒油般使心頭的那竄火燃燒得更旺。老師轉(zhuǎn)過(guò)身把我拉得離她近些后，輕聲開(kāi)口詢問(wèn)：“怎么了，不喜歡畫畫？”我垂下眉眼，緊咬下唇，良久，才終于開(kāi)口說(shuō)道：“老師，你從來(lái)不教我畫五彩的作品，卻只是天天讓我拿根鉛筆在那不斷的練線條，你這讓我怎么喜歡畫畫？”面對(duì)我哭訴式的質(zhì)問(wèn)，老師帶著笑，摸了摸我的頭。不知怎么的周遭安靜幾許，只有那空調(diào)的咝咝聲與那耳畔的一句：“你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些是你日后最好的作品！”

　　迷迷糊糊地回到畫座上，我端祥著那些略帶雜亂的線條，再望向墻上那些絕美的畫作，心中突然升起一種不可言說(shuō)的明了。

　　之后，畫座上的她穿著襯衫，后又穿起了短袖，接著是長(zhǎng)衫，最后是裹著圍巾，穿著棉襖，四季的光陰讓我開(kāi)始學(xué)畫上了塑膏體，在老師的一一指點(diǎn)下，我的畫技逐漸由青澀變向成熟。望著家中墻上的那一幅幅精美作品，我卻執(zhí)著地偏愛(ài)著那一幅平淡無(wú)奇的線條練筆，樸實(shí)的畫作，卻承載著我的成長(zhǎng)與拼搏。

　　現(xiàn)在腦中響起那句話語(yǔ)，我笑了笑，原來(lái)它真的是我最好的作品。

最好的作品作文13

　　春之霡霂，滋潤(rùn)萬(wàn)物。一方是莽莽榛榛，一方是姹紫嫣紅；一片是鳥語(yǔ)花香，一片是山清水秀。

　　淺草

　　春雨，若絲，若霧，織成了一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)，籠成了一幅朦朧畫卷。冬之雪，春陽(yáng)化，精魄入土，嫩芽欲冒。春雨淅瀝，喚醒沉睡在土壤中的種子，一個(gè)個(gè)全探出了頭，剎那間，一片荒蕪的土地在春雨地灌溉下，換上了綠色的新衣。嫩草蓊郁，綠草如茵，莽莽榛榛，成了一片綠色的海洋，一碧千里。美名曰：“霖中探芽”。春雨，成就了春草，這一片莽莽之景，是春雨最好的作品。

　　亂花

　　春陽(yáng)，若水，若夢(mèng)，溫暖，舒適，映出了一幅朦朧之景。四月溫暖晨曦，不及百花爭(zhēng)奇。蝶翩，蜂舞，回眸一瞥，不見(jiàn)蝶翩蜂舞，卻見(jiàn)花開(kāi)十里。馝馞花香，傳至大街小巷；姹紫嫣紅，映入人們眼中；形態(tài)萬(wàn)千，引眾蟲翩躚。一片艷陽(yáng)天，一片百花海，一片眾蟲舞�；ㄒ货庖恍嵋换仨�，花開(kāi)風(fēng)起；一瞥一轉(zhuǎn)一起步，花落風(fēng)止。揚(yáng)眉霎時(shí)，曦光滿眼；低眉剎那，眾蟲飛舞。美名曰：“花開(kāi)時(shí)節(jié)風(fēng)乍起，艷陽(yáng)天下百蟲翩”。春花、春風(fēng)、春蟲、春陽(yáng)，交相輝映，成為春天最美的作品。

　　早鶯

　　“黃鶯啼破紗窗曉”。一天清晨，被黃鶯喚醒，沐浴陽(yáng)光，該多幸福啊！你可以看到黃鶯嬉戲，聽(tīng)黃鶯鳴叫，美好便寓于其中了。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，黃鶯也會(huì)享受呀！爭(zhēng)先恐后地?fù)屨寄窍蜿?yáng)的暖樹(shù)，也是，在這么舒適的季節(jié)，誰(shuí)不想享受一下呢？鶯啼燕舞，和著清風(fēng)流水，伴著泠泠踏步聲，應(yīng)著江南的吳儂軟語(yǔ)，仿若天籟。美名曰：“春鶯美啼”。黃鶯的鳴啼，是春天最動(dòng)聽(tīng)的`作品。

　　青山

　　你望那青山，亙大長(zhǎng)翠，綠樹(shù)成蔭。正是春天，枝葉葳蕤，樹(shù)干挺拔，仿若將要征戰(zhàn)沙場(chǎng)、金戈鐵馬的士兵，雄赳赳，氣昂昂。山中蔭涼，只有斑駁日光。山色青黛，蜿蜒曲折，本心曾說(shuō)：“蔓草叢生，細(xì)雨如粉，鷓鴣幽啼，我將迂徙，卜居森林小丘之陬�！笔堑�，這青山美景，誰(shuí)不為之贊嘆呢？青山中綠樹(shù)連亙，美名曰：“遠(yuǎn)山蔭翳”。這青山，便是春天最具生機(jī)的作品。

　　我一直相信，春天就是大自然酟墨揮筆的水墨畫，生意盎然，朝氣蓬勃，令人贊嘆，令人愉悅，令人寧?kù)o……

最好的作品作文14

　　詩(shī)中臻品，當(dāng)屬樂(lè)府。

　　“悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸”，那是游子離鄉(xiāng)的愁苦與眷戀；“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”，那是江南女子剪不斷的情思；“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”，又是另一種別有韻致的含情脈脈……

　　同時(shí)，也回憶起樂(lè)府一字一韻所含的凄苦來(lái)。聽(tīng)老師講《賣炭翁》，原本輕松幽默的課堂，那一日卻格外凝重——因賣炭翁的無(wú)奈，宮使的頤指氣使，蠻橫無(wú)理的掠奪……白居易所寫，字字啼血，氣氛也為之而凝凍，久久難以消融。

　　《賣炭翁》所寫，是天下蒼生無(wú)奈之苦，是欲告無(wú)門的大悲苦。因而歲月流轉(zhuǎn)，它依然沒(méi)有褪色，在市井紅塵里傳唱至今。

　　偶然在一張考卷里，讀到這樣的兩句詩(shī)：“上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶”，以為是敘寫親情或愛(ài)情的，課余查閱，其實(shí)不然。這兩句詩(shī)，出自《飲馬長(zhǎng)城窟行》。西北風(fēng)浩蕩萬(wàn)里的長(zhǎng)城之上，無(wú)數(shù)熱血青年將一生傾付于這蜿蜒的長(zhǎng)龍。他們被迫，將生前身后用無(wú)形的繩索系掛在冰冷的石墻之間。

　　他，也一樣不能逃離，把尺素書塞進(jìn)魚腹里，將自己的一點(diǎn)余溫，留給望眼欲穿的妻子兒女。信很短，“上言加餐食，下言長(zhǎng)相憶”，卻足以令淚水肆意縱橫……

　　我驚嘆于這樣不露聲色的凄苦，它被這濃濃的溫情所包裹。讀古往今來(lái)，這一首，寫得絕妙。

　　又一日，在月白風(fēng)清的夜晚里，隨意翻開(kāi)一本書，讀到《戰(zhàn)城南》，恍若置身于黃沙漫天、鐵蹄錚錚的大漠征途中�？v然在一個(gè)萬(wàn)家燈火，月明如水的夜晚讀到這一首詩(shī)，也不由得心頭一緊。

　　在那時(shí)，是金戈鐵馬，號(hào)角聲響徹了東南西北�！皸n騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴”，所有生命共同筑起了沙場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的墳?zāi)�，“野死不葬烏可食”，鮮活的生命不復(fù)，烏鴉哀嚎著盤旋其上……

　　那里，沒(méi)有人性，只有無(wú)盡的殺戮。穿越時(shí)空，我聽(tīng)到將士絕望的.吶喊，戰(zhàn)爭(zhēng)，什么時(shí)候會(huì)停下？

　　即便是在寧?kù)o如水的夜晚，《戰(zhàn)城南》依然讓我在千年之后嗅到了帶著悲壯的凄苦。

　　樂(lè)府凄苦，當(dāng)為一絕。當(dāng)然不只凄苦，所有世態(tài)炎涼都在樂(lè)府的珠璣字字間。《木蘭詩(shī)》的豪邁，《越人歌》的清越，都是最好的見(jiàn)證。

　　若說(shuō)天下之詩(shī)化為一座山，大唐華彩，建安風(fēng)骨，都在此山之中，而傲然于山巔的卻是樂(lè)府詩(shī)。它的一招一式，一顰一促，都有自己最為別致的風(fēng)韻。

最好的作品作文15

　　手里的筆記本有點(diǎn)蠟黃了，在四面光照圍繞的環(huán)境里顯得有點(diǎn)黯淡，一頁(yè)又一頁(yè)的破紙有的已經(jīng)脫落了，要掉不掉地夾著，這樣破舊的本子，里面卻裝載著我一生中最好的作品。

　　幼時(shí)，從學(xué)校里奔波回家，我飯未吃，就上趕著寫完午時(shí)作業(yè)，好比有什么事情吸引著我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開(kāi)手中筆記本，原因明目了然了，我正處“學(xué)生”與“創(chuàng)作者間來(lái)回交替身份的時(shí)期。

　　筆記本上的是漫畫，沒(méi)有結(jié)局。正靜默著等待它的主人去補(bǔ)充。它的主人開(kāi)始動(dòng)筆了，握筆的手很僵硬，固而畫出的線條有點(diǎn)像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態(tài)很愚笨。從頭為起步，內(nèi)容很單純，例如是：今天母親批評(píng)了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。

　　大概那時(shí)雖然進(jìn)度緩慢而生疏卻憑著一顆真摯熱情的童心，硬是堅(jiān)持到四年級(jí)，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續(xù)作，內(nèi)容也不隨心所欲了，反之是異想天開(kāi)，多么不合理的設(shè)定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒(méi)有任何污點(diǎn)，也不受任何影響只是隨著自己認(rèn)為的，不顧忌地，用心境創(chuàng)造出了這幅于我來(lái)說(shuō)，最完美的作品。

　　我的內(nèi)心有絲感嘆，但撫摸著畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現(xiàn)在的自己，過(guò)于追求完美，反而無(wú)法像幼時(shí)一樣，肆無(wú)忌憚地快樂(lè)生活，過(guò)于緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒(méi)有了幼時(shí)畫完畫后的`自豪心境。

　　我放下手中的本子，對(duì)于如今無(wú)法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看著老舊的本子，心里恍然大悟。我一生中創(chuàng)造的最美好的作品，是童年天真無(wú)邪的童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂(lè)之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。

　　再到后來(lái)，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項(xiàng)科目。卻能在短時(shí)間的放松后，再次拿起下一科目的書，投進(jìn)復(fù)習(xí)之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。

　　面對(duì)困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰(zhàn)勝不違背本心，做自己所認(rèn)為但又正確的事。

　　這樣的童心，是我一生中最好的作品！

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