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小學生景色作文匯編8篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學生景色作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生景色作文 篇1
春天就像是一個童話,小朋友的玩耍聲,春姑娘的'腳步聲,還有小動物的歡叫聲。
春天又像是一個世界,一個美麗的世界,有柳樹姐姐甩著長長的秀發(fā),搖晃著身軀,威武極了,桃花妹妹紅艷艷的,一個有一個姿態(tài),有的已經(jīng)笑開了花,有的含苞欲放,美麗極了。
春天真是個多彩的世界,我愛春天。
小學生景色作文 篇2
在這秋高氣爽的金色九月里,我有幸來到八達嶺長城。來到這兒我才知道,長城的秋色是多么美麗。∽陂L城的高墻上,海浪般的風打在我的臉上,涼涼的,十分舒服。
回來的路上,漫山遍野的`落葉飄飄灑灑落了不少,有的像一群漂亮的蝴蝶,有的像一個個小傘兵,還有的像一位老奶奶?蔹S色的落葉紛紛落到地上,堆積起一座小山,踩起來軟綿綿的。
仔細聽,樹上傳來了小麻雀清脆的叫聲:“唧唧,喳喳。”好像在和我說:“秋天真好,我最喜歡秋天了!”長城的秋天很美,也給了我一種與眾不同的感覺。
小學生景色作文 篇3
一天早晨,一場雨停了。我立刻跑到陽臺看雨后的景色。
遠處的天上一片朦朧就像童話中的`仙境銀白色的天上,似乎雨神正對著我們微笑。
房子上,水珠也在窗戶上“游泳”,樹娃娃也高興地“喝了”幾口水,大地似乎披上了一件剛剛洗過的“衣服”,汽車也變得像剛從水中過了一道,滿身都是露珠。
這時候,太陽公公出來接班了,雨神揮揮手向我們告別,說:“再見了,孩子們。我要到別的地方去了。”
雨神走后,大地就像從冬天里“走”出來一樣。這一景觀,真是美不勝收!
小學生景色作文 篇4
秋天來了,大雁們往南方飛去過冬了。菊花開了,有白色的,有黃色的,還有紫色的,真美麗! 秋天來了,樹葉都落了,一個小女孩撿起一片金黃的落葉,開心地說:“我要多撿一些落葉,當書簽用!闭f完,便高高興興地又撿了許多。
秋天來了,果子都成熟了,蘋果紅彤彤的,好像一個個笑臉,瞧,那兒有只蘋果還說:“哈哈,我是最紅的',誰也比不過我” 秋天真是個美好的季節(jié)!
小學生景色作文 篇5
秋天是我最喜歡的一個季節(jié),告別了夏天的烈日炎炎,天氣涼爽了許多,天空也變得更藍更高了,真是秋高氣爽,天高云淡。
秋天的云朵也更白了,像被放牧的羊群,在牧場上緩緩移動,而遠處的白云又象波濤洶涌的大海。
果園里的果樹上掛滿了紅紅的蘋果、黃黃的梨、還有咧開嘴露出一顆顆晶瑩透亮的小寶石的大石榴,令你陶醉。柿子頭上有四片葉子,黃黃的.像一個個燈籠掛在枝頭,非?蓯郏淮蠹t棗摘一個放進嘴里又脆又甜。
走進玉米地里,玉米長得得非常高大,露出一顆顆金黃的玉米粒,用它穿一串項鏈一定很美麗。
秋天的景色真美!
小學生景色作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在景寧,這里風景如畫,風景美不勝收。
我的家鄉(xiāng)有一條河,名叫“鶴溪河”,鶴溪河的水清澈見底,河水奔流不息。河水常常唱著歡樂、輕快的歌兒奔向遠方,望著那河水,我常常贊不絕口,一想就能想到那水到底要流到那時候才會停留。如今5年過去了,河水還是在流動,我常常想,我的學習要想這河水一樣,堅持到底,永不退縮!
在近期,順著鶴溪河的水流一直往下走,你就會看到一座含有畬鄉(xiāng)風味的橋,叫“畬鄉(xiāng)廊橋”。是啊那是我們景寧獨特的橋,我們景寧是畬鄉(xiāng)之村。廊橋的兩邊都是瞇縫的.,在兩邊每個幾米就有一個窗戶,可以呼吸到新鮮的空氣。一座橋彎曲在河上,顯得非常得獨特。
我的家鄉(xiāng)美吧!有興趣的話來參觀參觀,我時刻邀請你們!
小學生景色作文 篇7
冬天來了,北京現(xiàn)在下雪了,小朋友們穿了很多衣服.
近處有兩個小朋友在堆雪人,其中有一個小朋友把兩個冰糖葫蘆當成雪人的手,把一個紅蘿卜當作雪人的鼻子,并且她拿了一個桶子放在雪人的頭上變成了雪人的帽子.遠處還可以看見兩個小朋友在打雪仗.你看他們玩得多高興啊!
還有北京的天安門,天安門的.房頂上全都是雪花.這就是冬天的景色.
小學生景色作文 篇8
秋天,我們學校教學樓前的小花園可美了!
小花園四周有一圈冬青樹,冬青樹里邊的菊花正在開放,有的只開了兩三片花瓣,有的全都展開了,它的香味隨風飄散,飄到很遠的.地方。蝴蝶、蜜蜂聞到花香,急急忙忙地飛來。你看,從東邊飛來一群蝴蝶,繞著菊花翩翩起舞。從西邊飛來一只蜜蜂,似乎驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的菊花是那么鮮艷,急匆匆地呼喚同伴們來采蜜。
小花園中央有一個噴泉。到了晚上,在燈光照耀下,彩色的泉水噴向天空,飄散開來,變成一顆顆“珍珠”撒落下來,把四周的花草洗得一塵不染。
小花園石砌的圍墻外面還栽著幾棵松樹,松樹枝上掛滿了松果,一陣風吹來,發(fā)出嘩嘩的響聲,那是小松果在為它的爺爺——老松樹唱歌呢!松樹中間還夾雜著丁香樹、桃樹、石榴樹,它們仿佛是小花園的忠實衛(wèi)士,又像是幾個娃娃在松樹周圍捉迷藏呢。
小花園的旁邊有個亭子,紅柱藍瓦,顯得古樸典雅,幾個大人帶著孩子坐在亭子里觀賞著小花園的美景。媽媽告訴我:“這個小花園的美麗景色都是老師們在課余時間用辛勤的勞動換來的!睆拇,我明白了美是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。
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