【精選】小學生快樂的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生快樂的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂的作文 篇1
今年過的春節(jié)非常有趣，讓我得到了很多知識和許多快樂的事。
除夕那天我一來到外婆家，就看到外婆在廚房忙著，她正在做菜，我好奇的問外婆：“外婆，我們不是剛剛吃過飯嗎？怎么現(xiàn)在您又開始燒了��？”外婆笑笑說：“等下啊，我們就要去謝年了。”可是，我并不知道謝年是什么意思啊，我跑過去問媽媽：“媽媽，外婆說的謝年是什么意思��？”媽媽說：“謝年是一種祭祀風俗活動，感謝天地并祈求神保佑老百姓在新的一年里風調(diào)雨順、歲歲平安。”
過了會外公和外婆把一張桌子抬到了門口，他們在桌上擺上剛才燒好的菜、糕點和水果，還有放了些碗筷和酒。一切準備就緒后，外公點燃了香燭，拿著香火朝天拜了三拜，口中念念有詞，接著放鞭炮了，意思就是迎接神的光臨。再過一會外公又開始參拜，說著祈求神的保佑，來年五谷豐登、合家平安等吉利的話。再后來點燃了金箔，酒過三巡，祭祀結束了。我邊上走了一圈，發(fā)現(xiàn)家家戶戶都在謝年。
天色漸漸黑了，我們一家還有阿姨一家在外婆家里吃起了年夜飯。大人們喝著酒說著祝福的`話，而我就光顧著吃，因為晚上的菜太好吃了，有燉雞，有烤鴨，還有一條大魚……每個菜都是我喜歡的。吃飽喝足后外婆開始分發(fā)壓歲錢了，看著鼓鼓的紅包，我會激動終于有自己的錢了可以買自己喜歡的書啊學習用品還有玩具。
過了會爸爸拿出煙花，我捂住耳朵在邊上看爸爸小心翼翼的點開，滿天的煙花就像花海，有紅色的、有綠色的、有藍色、還有紫色的……放完煙花，我們又放了一種叫“滿地紅”的鞭炮，“噼里啪啦”一陣響后，地上都是紅色的“玫瑰”。最后我拿出最愛的像魔法棒一樣的小炮炮，一點燃就亮了進來，我在空中隨手一劃“20xx”四個數(shù)字，好玩極了。
放完煙火我們的小炮炮也玩完了，回到房間，我們坐在一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，節(jié)目非常精彩，大家都笑得合不攏嘴。過年真的是太開心了��！
小學生快樂的作文 篇2
啊！今天是我最快樂也是最爽的一天，因為我今天與爸爸媽媽，二舅，二舅媽一起去滑雪了，滑雪非常好玩也非常刺激。
我們今天去的是軍都山滑雪場，一下車我就看到整個雪場白茫茫的，像鋪了一層厚厚的白糖，里面的人很多，像一只只螞蟻，熱鬧非凡。大家都穿著五顏六色的滑雪服，好看極了，遠處的山坡上高高的掛著一道白色的瀑布，仔細一看，原來是一個滑雪道。
我迫不及待地換上了滑雪服與滑雪鞋，還有滑雪板。
雪場里的滑雪道分為初級道·中級道與高級道三種，我們剛才看見的就是高級道。因為我們是第一次滑雪，所以只能去初級道。二舅先給我講了一些滑雪的基本要領，怎么滑行，怎么停，怎么保持平衡等等，然后又帶我去平地上練習了一會兒，我的感覺還不錯，可能是因為我有滑冰的基礎吧，于是我就跟著人們排隊上了初級道，我被一個像吸盤一樣的東西帶到了坡上。往下滑的.時候可真快呀！我感覺好像飛了起來，忍不住叫了幾聲，但是我一跤也沒摔，而且還能躲開其他滑雪的人，然后我又滑了一次大坡，這次爸爸媽媽也跟著我一起滑了，我還給媽媽當了一下小老師，沒想到媽媽摔了幾個大跤，被摔得很慘哦，爸爸也摔了幾跤，他們都夸我滑的最好！
滑完雪之后，我們又去了雪地電影音樂節(jié)，舞臺上有樂隊在唱搖滾，聲音太大了，吵得我的耳朵都受不了了，二舅他們還高興的蹦呢。記者還采訪了我，最后我們在雪地上拍了好多照片，累的我都想趴在雪地上睡了。
小學生快樂的作文 篇3
家是溫暖的，是幸福的。我的家是由幽默糊涂的爸爸、勤勞愛美的媽媽和調(diào)皮搗蛋的我組成的。
周末，已經(jīng)到了早上八點了，可我和爸爸還躺在床上睡大覺，你可別小看我們倆，我們可是鼎鼎大名的“懶豬”呢！媽媽費了九牛二虎之“聲”，才把我們叫了起來。只見愛美的媽媽在鏡子前照來照去，嘴里還嘀咕著：“換季了，又沒衣服穿了，好像去年是裸著過來的�！笨梢姡说腵衣柜里總是少那么一件衣服，于是媽媽“拎”著爸爸和我去“敗家”了。
到了商場，我和爸爸成了參謀長，媽媽看中了黃色衣服和藍色衣服，問我們買哪件好，我倆異口同聲道：“隨便你�！眿寢屧囋囘@件，又試試那件，還是拿不定主意�！鞍褍杉假I了吧�！痹趮寢屜萑肜Ь车臅r候，我?guī)退肓藗�辦法。媽媽滿意地點了點頭，然后就讓爸爸去付錢。爸爸摸了摸口袋后，拍了一下腦門：“壞了，沒帶錢包�！眿寢尣铧c被氣暈了，糊涂的老爸果然名不虛傳。就這樣，媽媽這次的“敗家”沒成功，可喜可賀，可喜可賀！
這就是我快樂的家，快樂的三人世界。
小學生快樂的作文 篇4
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的'解放軍，嚴肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽著口令，做著操�；顒踊顒咏罟牵瑒e提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學們也開始跳長繩了。兩位同學一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學們排成隊，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫快樂的大課間。當時我已經(jīng)和孩子在放學的路上聊了聊思路，孩子在路上就構思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么。可能是在路上給孩子強調(diào)了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
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