讀書伴我成長作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長作文1
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口�！边@是我寫在自己讀書筆記中的一段話。因為我深深地熱愛讀書。
可是我并不是生來就喜歡讀書的。上一年級時的我，就是最頭疼的一個，看著那些毫興趣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節(jié)班隊課說起，那是上四年級的.時候，我們在課上玩成語接龍的游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來，“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關，輪到我了，這時我的腦子都嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬……馬大哈”不知怎的，我一下子脫口而出，直到同學們哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師見了，走過來拍著我的頭說：“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂許多的知識。漸漸地我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我讀過的書有很多，如《魯賓遜漂流記》，《假如給我三天光明》，《三國演義》等等。我曾為“賣火柴的小女孩”的生命做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書的海洋中了。
讀書教會的我知識，讓我懂得了讀書的樂趣，我在讀書中成長！
讀書伴我成長作文2
我愛讀書，我愛享受閱讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悅，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長歷程中的最愛。
從我很小的時候就開始“讀”書了，那時的記憶已經很模糊了，據爸爸媽媽說我每天都纏著他們給我念故事書。那些童話人物和小動物給我編制了一個夢幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當時看的全是圖畫書，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎時時讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。
到了小學尤其是二年級之后，我開始了真正的閱讀，《會飛的教室》《愛的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬里》……都讓我體會到了讀書的快樂。三年級時媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶住堵嬛袊鴼v史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時時刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽臺上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對歷史產生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會到文字的.魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風云。
通過閱讀《三國》《水滸》《西游記》等名著的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長的過程有書為伴，真是好充實，好快樂。
讀書伴我成長作文3
我喜歡看書，所以我家里堆滿了書。讀書伴我成長。我閱讀我快樂。
什么樣的書我都愛看，語文課本是我愛看的書，每次新發(fā)課本，我都會迫不及待地翻上一遍。有時我看語文書入迷時連作業(yè)都忘了。課本中的文章當然是精挑細選的，它們就像是我的一位循循善誘的老師。我從小出生在祖國南邊，對華夏如畫的山川景致向往已久。是語文課本這位好老師，這位好向導，讓我足不出戶就游覽了祖國壯麗的萬水千山和眾多的名勝古跡。是他使我領略了份風景如畫的《桂林山水》，走過了“三 衢古道”，到了氣勢非凡的長城，從長城的瞭望口里，我看到了一片莽蒼的《林�！�，穿過林海，又來到了《草原》，這里“天空是多么晴朗，空氣是多么清新”;我感受到了草原的寬廣美麗。也是這位老師也帶我去看了富饒的`西沙群島，帶我去看了美麗的小興安嶺;也是這位老師帶我到了膠東半島，趕上了入冬的以來的《第一場雪》。嚴冬過后，《早春》到來，我又欣賞了《可愛的早塘》早塘的上空是一片《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……
書中也刻畫了許多鮮明的人物。堅貞不屈的李大釗;關愛同志的炊事班長;熱愛學習的毛澤東;珍惜時間的魯迅.……還有許多課外書籍令我受益匪淺，讓我明白了誠信的重要;讓我明白了做人的道理。魯迅先生的：時間就像海綿里的水，只要擠，還是有的。這則名言激勵了我要珍惜時間。毛澤東同志熱愛讀書的精神更是激勵著我。
書是我成長中的好朋友，他不僅豐富了我的課外知識，還提高了我的寫作能力。他使我愛上了學習，愛上了寫作。
讀書伴我成長作文4
我家里有一個柜子，里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。
我最愛《小故事 大啟發(fā)》，它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話，名人們?yōu)槲覀冏鎳暙I了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮，他在每天放牛的時候 悄悄在學校的窗戶外聽先生讀書、講課；又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活，在半夜三更讀書；還有的名人為了寫下一本書行走千里路，把腳都走破了……
我還有我們小學生的雜志《小學生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀！有許多小記者寫的文章。我越看越入迷，有寫趣事的，有寫家庭生活的.，有寫外出游玩的，有運動健兒的介紹，還有叫我們做實驗的，結果和書上說的一樣……
《讀讀寫寫》這本書，大多數再講關于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事，有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁，就有很多妙趣橫生的故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。
我說一個秘密，老師把《小學生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的時候，我都是第一個專心致志看的同學之一。
《紅領巾》是語文雜志，一個班就只有一本。同學們都爭著看這本書，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫，有故事，有找 東西，我看到的這本書，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設計，那才叫五花八門。我愛它都入了迷。
我有一個好習慣，在看書的時候，有好詞好句，我就會把它們劃出來。現在柜子里的書都被我坐上了記號，那些都是好書��！我希望我這柜子里的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。
好書伴我一路成長，老師說過，我們要多看書，才能寫出好文章，。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。
讀書伴我成長作文5
自從開展“我閱讀，我快樂”活動以來，我們讀了很多的課外書，從中學到了知識，更讓我們從書中得到了無窮的快樂。尤其安徒生的童話——《丑小鴨》給我留下了深刻的印象。
作者筆下的丑小鴨，處處受排擠，譏笑和打擊，但它沒有絕望，更沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗。多么堅強的小鴨子呀！讀完，我深深地被丑小鴨的堅強所震憾。丑小鴨受了這么大折磨，但它仍然充滿自信、對生活始終充滿熱愛，沒有放棄希望，最終還是靠自己的努力變成一只白天鵝。
這時我不由自主地想到自己，每當我遇到一點困難挫折，對自己就失去自信，放棄自我，所以我始終沒有勇氣向困難挑站，我覺得很慚愧。這時我又想到了殘疾人。就說《檢閱》中的博萊克吧，他的堅強，對生活的熱愛，無不讓人敬佩！再說張海迪，她的頑強，她的奮斗，她的樂觀，影響了無數的中國人！但是誰會想到，在他們的背后有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的`汗水��！正是他們沒有自暴自棄，敢于向難以克服的困難挑戰(zhàn)，終于取得卓越的成績。試想，如果他們早就失去信心、自暴自棄，會拿到這樣好的成績嗎？
看了這本書，我也更加懂得了：在人生的道路上總會遇到各種各樣的困難或挫折，但只要敢于面對，不輕言放棄，樹立自信，勇于挑戰(zhàn)，前途就會露出希望的曙光！這就是知識的力量，讀書使人明智，讀書使人快樂！同學們，讓我們與書作伴，書是我們的朋友，書是我們的老師，書讓我們快樂。讓我們一起享受這醉人的書香！
讀書伴我成長作文6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對書貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書對我來說價值是無限的，書是我成長的“必需品”。
每捧著一本新書，都讓我覺得我是那么幸福，每做一處批注，都讓我覺得心情是那么的舒暢；每次手捧一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地讀，我能會在心里感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時，那是愜意；讀一上午，那是過癮；那一天甚至一個星期呢？哦，那是無與倫比的幸福。
小時候媽媽給我買的書都是一本一本的，后來，我覺得讀不過癮了，就請媽媽給我買一套一套的買。因為小時候讀書量大，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，我的作文水平有了大大的提高。時間過得飛快，漸漸的，我長大了，讀的書也都是敘事文。其中《水鄉(xiāng)印記》和《蘆花小旗》這兩本書我非常愛看，百看不厭，里面寫的都是寫作者童年的故事。我覺得，是不是要寫真事，寫自己的真實，情感才能寫出好文章呢！
后來，我得到了書的“回報”，在一次期中考試，我寫了一篇作文《對不起，沒關系》得到了老師的.好評。里面寫的是我的真實情感，寫著寫著我的眼眶不禁濕潤了。
讀書是每個孩子成長必須經歷的，書是我們的良師益友，在今后的成長路上，書也將一直陪伴著我！
讀書伴我成長作文7
每個人都要成長。成長中有書香伴隨，也有親情相依；有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長中，一直有書的陪伴。
讀書，可以讓你知道在這字里行間蘊藏著無限的樂趣；讀書，還可以讓你在知識的海洋中盡情遨游；讀書，可以成為你無聊時的伙伴和流淚時安慰你的知己；讀書，更可以陶冶我們的情操……
在課余時間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導我們，只要肯努力，就能實現自己一直追求的理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多么有益的事情��！
有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》�；丶乙院�，我連平時最喜歡的'動畫片都不看了，一心只想著看書。此時此刻，我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來�？戳艘粫䞍�，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不舍地放下書本，乖乖地跟著媽媽下樓。
隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里，沒想到又到了睡覺的時間。等媽媽回房后，我自己偷偷地打開臺燈又看起這本書。就這樣，一直到夜里12點多，才把這本書看完。
而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因為是書本教會了我去打開知識的大門。我一定要好好學習，長大后讀更多的好書，讓知識豐富我的精神，用學到的知識為祖國服務。
讀書伴隨著我的成長，你們呢？
讀書伴我成長作文8
書是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書是一把鑰匙，為我打開智慧的大門；書是一位良師益友，在我孤獨時給我?guī)椭?/p>
讀一二年級，我開始看童話故事書。童話故事就像另一個世界，它存在于我的腦海中，每每翻開書本，思緒猶如一只被困的鳥兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學會了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級，開始誦讀《唐詩三百首》�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情。”讓我感受到了李白與汪倫之間真摯的`友情。“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風光�！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯�！弊屛殷w會到了黃河的氣勢磅礴。詩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實了自我。
到了五六年級，便對世界名著感興趣�！段饔斡洝�、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過，這些書籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r間。有一次邊吃飯邊看書，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應了，眼睛卻還注視著書本，隨手端起醬油就大口地灌，結果不言而喻。
書，充實了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學會了堅強，讓我懂得了不放棄。讀書伴我成長，伴我走向成功！
讀書伴我成長作文9
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！敝赃@樣說,是因為書能讓人類不斷地進步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結構,地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領略到了祖國的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著，時間一分一秒地流動著，不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了，當我聽到鑰匙開門的.聲音，猛然想起作業(yè)還沒有寫完，我馬上把“閑書”放好，桌上擺的全是正課，于是我便裝模作樣地學起來，免得媽媽又嘮叨個沒完。
還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點一直看到晚上八點多，媽媽一看表，突然大聲地說：“快點，商場馬上要關門了�！蔽倚÷曕止荆骸瓣P門就關門吧！把我關在里面才好呢，我就可以多看會兒書了�！薄澳阏f什么？”媽媽很不高興地說。我連忙說：“沒什么�！眹標牢伊�，我差點就要“吃大炮”了。
莎士比亞說得好：“書是人類的營養(yǎng)品�！痹谧x書的過程中，我汲取了太多的營養(yǎng)，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學識更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅實的基礎。
讀書伴我成長作文10
都說“書中自有黃金屋”，閱讀，是十分重要的。閱讀，是打開知識寶庫的大門，閱讀是船帆的指南針，閱讀是黑暗中的明燈……從小到大，我們一直在不斷向前，閱讀，伴著我成長。
小時，閱讀伴我成長。那個時候，閱讀是一頁頁有趣的繪本，是一張張美麗的圖畫，是一個個動人的故事，是童年的一大樂趣，為了我們之后的學習鋪墊。
小學時，閱讀伴我成長。這時，閱讀是一個個生動的`人物，是一句句優(yōu)美的語句，是一種種鮮明的形象與性格，是我們在學習過后的一種放松，讓人浸入書的海洋中，一會兒便忘了時間。
初中，閱讀伴我成長�，F在，閱讀是《水滸傳》中個性鮮明的梁山好漢，是《三國演義》中的歷史的縮影，是《西游記》中歷經千辛萬苦而不畏限險，不放棄的精神，是《紅樓夢》中對舊社會的諷刺、批判。
不論在生命的哪一個階斷，閱讀一直伴著我的成長。同一本書，不同階段，不同心情，不同經歷，可以讀出其中不同的涵義。小學五年級時，初讀《朝花夕拾》，只是覺得故事十分的有趣、好玩。六年級時，再讀這書，我讀出了魯迅先生對自己美好童年，美好生活的懷念。初一時，再次拿起這本書，細細地再次品讀，魯迅先生的童年似乎又不是那么美好了�！冻ㄏκ啊繁砻嫔现皇菍戶斞赶壬耐晟�，但其實又從一個獨特的角度展現了當時中國的社會風氣，充滿了諷刺與批判。
閱讀伴我成長，在閱讀中，仿佛自己便是那個主人公，在閱讀中，找到自己的縮影，我喜愛閱讀。
讀書伴我成長作文11
“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠提醒人們，讓書籍成為人類最好的朋友。
我，一個很普通的小女孩，每天大部分的時間都讓書籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛書，愛在書的海洋里暢游，愛在書的世界里陶醉，愛在書的天地間跟文字一起嬉戲。書，是我一生成長的朋友。
在我很小的時候，書就一直在我身邊，每到晚上，總會是我最快樂的時候，因為媽媽會給我讀幼兒故事中的一篇童話，當我沉浸在童話故事中時，我的心每每總會飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會在這時閉上了眼睛，沉睡過去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥，我是小鹿，我的美好生活都是書籍留下的痕跡。
漸漸地，我長大了，我便開始了我的讀書生涯，當我自己拿起一本書，一個字一個字的.讀起時，我的心中有一種感覺，是高興，還是激動，我分不清，總之我的心中有一股快樂、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書幾乎被我讀盡了，現在我又有了新的朋友，新的讀書世界。我的心又進入新天地，讓我感受到了另一番感覺。
是書，伴我成長；是書，給我快樂；是書，帶給我一生中最美好的時光。書，是我成長中完美的伙伴，我愛讀書。
讀書伴我成長作文12
莎士比亞說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
一天傍晚，媽媽帶我和姐姐去買書。走進書店，映入眼簾的是一排排花花綠綠的書：故事書、作文書、科技書......我在書柜的一個角落發(fā)現了一本書，我打開書看了看覺得這本書很有趣，就決定買它了�？勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X不夠，只能買一本。我想了一會，平時都是姐姐讓著我，這回應該讓姐姐買了吧。媽媽把錢付了，這時我才依依不舍的把書放回了書柜，傷心地走出了書店。
在這一天的晚上，我翻來又覆去怎么也睡不著，總覺得忘了件什么事，原來是看書，我隨手拿了一本書趴在窗戶上看。我覺得這本書好無趣，不像傍晚的'那本書，不過我還是接著看，看著看著就睡著了。外面吹來的涼風又把我吹醒了，在夢中我好像看見了那本書。我又在窗戶上待了一會兒，在天空中我仿佛看見了那本書，可當我伸手想拿它時，它又消失不見了。于是，我又躺回了床上，這時，我忽然覺得這個夜晚好漫長好漫長......
到了第二天的早上，我起床時發(fā)現媽媽不在家，我問姐姐，姐姐也只是說媽媽出去了，我正想去問爸爸，媽媽就回來了，還買了我昨天想買的那本書，我立刻接過書津津有味地看了起來。
書，是我的良師益友，讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書像我的朋友陪伴我成長!
讀書伴我成長作文13
從白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從《西游記》、我學會了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
很小的時候，我認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的.童話故事。我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我會毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
我深深地迷戀上了《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實，以及唐僧的慈悲情懷。那時的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個啊！夸張點說，我是陪著他們師徒四人取經這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。
從讀書中，給我的生活添上了亮麗的一筆。
看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅韌不拔的精神，要學會克服重重困難。我無法忘記書中主人公經歷的那種種磨難，那怎樣堅持到底的勇氣。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂，享受著最美的太陽。
讀書伴我成長作文14
書籍是伴我成長的良師益友。
當我咿咿呀呀學說話時，媽媽就買很多繪本給我。媽媽說我哭的時候，只要把書放在我面前，我就立刻停止了哭聲去翻書。當我兩歲多時，媽媽就借來小學語文課本教我認識生字。三歲多時，我差不多認完了小學的生字。那時開始，我也就開始了我的閱讀生活。
三至四歲時，我主要是讀故事書。那時候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的`《小馬過河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小，卻蘊含著深藏不露的大道理；同時也給幼小的我?guī)頍o窮無盡的樂趣。
隨著年齡的增長，我的興趣也逐漸轉移了，五歲時，我就開始閱讀一些書籍。那些生動的寫人；妙趣橫生的記事；身臨其境的寫景；奇妙的想象……讓我應接不暇。這些既開闊了我的視野，又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。
六歲時，我開始接觸一些史書。《中華上下五千年》、《小學生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手，看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野，而且很多英雄人物也值得我一輩子學習。
七歲的我可謂是一個小文學狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的文學書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬里》，還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活，而且還教會了我很多知識。
總的來說，書是我的好朋友。我愛讀書，它一直伴我成長。
讀書伴我成長作文15
俗話說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！睆男∥揖驮跁耐鯂镥塾危魇礁鳂拥臅惆橹议L大。
還記得，我上幼兒園時最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字，只有短短的十幾頁，可每個小故事，都上我明白了許多的道理，培養(yǎng)了我讀書的興趣，從此和書成為了摯友。
隨著年齡的增長，我讀書的范圍越來越廣了。我發(fā)覺讀書不僅讓我增長了知識、開拓視野，更讓我知道了許多堅持不懈的.可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當我得到這本書時愛不釋手，閱讀起來有時飯都忘了吃。
這本書的主人公：保爾 柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅強的共產主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中，他也動搖過，但經過強烈的思想斗爭，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一，我們都要堅持下去！為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義！
還有許許多多的書讓我回味無窮，從這些書中，我明白了為什么要做一個誠實的人；了解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說的：“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。
書是我一生的朋友，我愛讀書！書，永遠陪伴我成長。
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