班級的作文精選15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的班級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級的作文1
我的班級是一個積極向上的班級，同學(xué)們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個同學(xué)吧。他們可是我們班的小能人呢！
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當(dāng)同學(xué)有什么好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學(xué)校，從書包里拿出一本書，坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚；時而愁眉苦臉；時而開懷大笑，好像自己融入到了書中的'奇妙世界里。同學(xué)們叫他好幾聲，他都沒有回應(yīng)，只好沖他大喝一聲�！斑祝俊毙ひ婧虈樍艘惶�，才如夢初醒。唉！真是活脫脫一書癡呀！
修理章屬于者—占陳鉛
每當(dāng)班級里有什么損壞的器具，占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個新鎖扣，默默無聞地修理著。下課時，他不去玩，上課時，他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權(quán)獎?wù)沦p給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是回響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟著她的調(diào)子唱著，她會的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚的琴聲總是隨風(fēng)輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學(xué)們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英，希望你們支持他們。為他們加油！
班級的作文2
我們要舉行一次有趣的拍賣會，大家摩拳擦掌準(zhǔn)備好了自己的全部家當(dāng)—積分。
今天的汪老師大發(fā)慈悲，告訴我們下午最后一節(jié)課要開一個拍賣會活動，在我們?nèi)嗟钠诖拢K于，拍賣會拉開了序幕。汪老師在拍賣會中當(dāng)一名拍攝者。這時全班屏氣凝神等著拍賣師敲下定錘，強行的安耐住自己那燥熱的心，緊握著自己手里過百的積分，有的緊盯著講臺那些禮品，有的在仔細地數(shù)著自己的積分。各個蓄勢待發(fā)想拍下自己心目中的禮品。
只聽見：”當(dāng)！現(xiàn)在拍賣會正式開始！”瞬間，教室里人聲鼎沸，再也壓不住同學(xué)們內(nèi)心的狂熱了，這時，汪老師說：”先說一下拍賣規(guī)則，再想我們先拍賣什么？”“王八，王八，王八！”不知誰高喊著，惹得全班也跟著喊。我實在忍不住笑出了聲，哈哈哈，太有趣了。還沒有說規(guī)則，有人已經(jīng)迫不及待地說：“我出10積分！”說是遲那時快，只聽阮欣蕾一下子站起來說：“我出90積分！”全班都安靜了，“這人下手也太狠了吧�！笨磥韯菰诒氐冒 ５@只是暴風(fēng)雨前的毛毛雨。
最讓同學(xué)們驚訝的應(yīng)該是我。我緊握著來之不易的.積分。開始了。盲盒拍賣，競爭十分激烈，我和鄭雨嘉開始了史上最強爭奪大賽。我要開始開喉說10積分。誰知鄭雨嘉20積分，就這樣我和她一次又一次地較勁，不一會兒已經(jīng)攀升到了90積分了，只聽她喊：“我出99積分！”這時，我一心想要得到盲盒，所以100積分不知不覺從我口中冒了出來。當(dāng)全場人都叫了起來，我才一臉懵在那里，心想，“哎呀！這次虧大了，沖動是魔鬼啊！”
激烈的拍賣會終于結(jié)束了，這次拍賣會土豪們都拿了滿兜兜的禮品回家了，而我這個裝成土豪的“乞丐”虧大發(fā)了。
班級的作文3
在學(xué)校里舉行的“三清清唱歌比賽”中，我們班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，唱的很整齊，獲得了最后的勝利。在體操比賽中，我們班動作整齊，服裝統(tǒng)一在一片歡呼聲中，我們的同學(xué)邁著豪邁的步伐走上了領(lǐng)獎臺。這樣的'事情在我班時有發(fā)生，這都要歸功于同學(xué)、老師的團結(jié)合作。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”在經(jīng)歷了一次有分岐的事件后，使我班變得更團結(jié)了。學(xué)校對面的湖上有一座小橋，我們都喜歡從橋上走，因為從橋上走，路王策程比較近，但是存在很多危險因素。所以老師不讓我們從橋上走，害怕我們不小心掉到了湖里。但老師說的每一句關(guān)于橋的話，我們一點兒也聽不進去。同學(xué)心想：“不就是橋嗎，有什么不能走的呀!”因此我們假裝去上廁所，其實是等老師走了，我們再從橋上走。突然有一日，只聽得“啪”的一聲，我班的一個同學(xué)一不小心摔倒在了小橋邊，幸虧我班一個同學(xué)眼疾手快，一個箭步跨去，來了一個猴子撈月的動作，才使得這個同學(xué)幸免遇難，其它同學(xué)也都嚇得面如土色。這使我想起了一個成語故事叫《亡補補牢》，它告訴我們一個人犯了錯誤，只要能認識到錯誤，并且改正了錯誤，就是好樣的。自此，我們認識到了從橋上走發(fā)生很多危險，也會使我們班集體不團結(jié)，為了我們自己，也為了班級整體利益，我們決定全部從大路走，不再從橋上走，我們班又變成了一個團結(jié)快樂的班集體了。
我愛我的這個團結(jié)合作、互助互愛的班級體。
班級的作文4
話說天下是分久必合，合久必分。這不，天下又被兩大“幫派”分割了?由王奔奔、胡屹東、李盛、周正陽組成的“四大天王派”和由昝慧、汪婷、丁寧寧組成的“三劍客派”。“報告首領(lǐng)，朝庭（女生）派大將張角（周楊）領(lǐng)十二個雄兵前來挑戰(zhàn)！”宋江（李盛）習(xí)慣性的將大拇指放入了口中嗍了嗍，用很重鼻音喝道：“去問軍師吧！”軍師（周正陽）思索了一會，說：“那我們就個她來一個兩面夾攻，去吧！”武松（胡屹東）與林沖（王奔奔）各引八名甲兵受計去了。林沖與張角對上了！雙方你一招我一試，打得不可開交。這時，武松的援兵到了，兩人圍攻張角，張角負傷而逃，余眾皆降。三劍客聞之大怒，親點十五員甲兵、三員大將前來攻打四大天王。這時，“天外來客”王老師騎著他的神駒??摩托車來了，兩方立刻罷兵，像沒事一樣玩了起來。
五十分鐘后，雙方又續(xù)起了那場未完的戰(zhàn)斗。朝庭屢戰(zhàn)屢勝，打得我們的'水滸英雄們丟盔棄甲。不到兩分鐘，便攻到了水滸反叛軍的根據(jù)地??籃球場了。一場惡戰(zhàn)不可避免的開始了，喊殺聲不絕于耳，在戰(zhàn)斗中，明顯看出水滸英雄們占了上風(fēng)。經(jīng)過五分鐘的惡戰(zhàn)，終于全部殲滅了朝庭的軍隊。只是三劍客被“小個子”孫晗救走了，未能如愿以償?shù)那塬@三劍客，這是唯一的不足，真是個既幸運又倒霉的一天！
班級的作文5
我生活在一個溫馨舒適的班級，四面墻壁皆有風(fēng)景，藍藍的桌子和椅子，雖然那兒很小，行動不方便，但無處不溫暖。
軍訓(xùn)期間，我們第一次看見一間如此破舊的教室，桌椅上全是灰塵，后面的天花板上還有一個大窟窿，地上有一條道路上面鋪滿水泥，下面是空的。一進門，有一股異味撲鼻而來，讓人直捂著鼻子，不敢呼吸。班主任讓我們抓緊時間行動起來，分工清理教室。于是，大家忍著臭味認真地打掃，很快就整理干凈，整間教室變得晶瑩剔透。
打掃完后，大家環(huán)視周圍，空空如也，似乎少了點什么，班主任立刻有了許多新奇的創(chuàng)意。
開學(xué)一兩天，整間教室煥然一新。老師讓廣告公司做了一張微笑墻，上面有我們班級54個孩子的笑臉，還有我們的班主任，上面有兩句話：我們一路同行，用微笑傳遞快樂。微笑是最美的語言。這面墻一貼上，整個班級就變得漂亮了許多。一張張燦爛的笑臉讓人看著就覺得愉悅，每天都微笑，讓自己變快樂、有活力。
班主任將我們一至五年級的'集體榮譽展示在笑臉墻的四周。每一張獎狀都令人自豪，每一場的比賽都是一次難忘的回憶，背后的付出讓人難以想象。橙黃色的獎狀數(shù)不勝數(shù)，我們一起享受著勝利的喜悅。如果失敗，也一起糾正不足，共同進步。生活在這樣一個溫馨的小家，既高興又舒服。
教室后面還有一面展示墻，每周都會更換主題。五彩斑斕的墻上有著許多幅美麗的作品和圖畫，與其他班級不一樣，顯得與眾不同，光彩奪目。
我愛我的班級，它好似我的家，大伙兒和諧相處，每天生活在這個溫暖的小窩里，欣賞著特別的風(fēng)景。
班級的作文6
開學(xué)至今，我們班同學(xué)一直在勤奮、踏實的學(xué)習(xí)，我們堅信：付出總有收獲！我們的成績穩(wěn)步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽講，課后時常可以看到同學(xué)互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應(yīng)證了我們的口號:養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)， 樹浩然正氣。
我們班級目標(biāo)“自主學(xué)習(xí) 快樂同行 健康發(fā)展�！蔽覀儾粩嗟赝@個目標(biāo)靠攏。在合作學(xué)習(xí)小組的推動下，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不斷提高，在我們的課堂中，當(dāng)老師拋出問題時我們積極思考，當(dāng)同學(xué)解題有誤時我們爭相恐后上黑板給同學(xué)，當(dāng)同學(xué)講解題目時我們認真傾聽著，當(dāng)遇到疑難雜癥的題目時我們積極討論著。
我們班級有著許多出色的'人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優(yōu)異，是我們班的學(xué)霸，也是年級的學(xué)習(xí)精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學(xué)習(xí)勤奮，活潑開朗，樂于助人，是老師的得力助手也是年級的學(xué)習(xí)精英生；我們的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表陳程，成績優(yōu)秀，踏實刻苦，是我們班中最成熟穩(wěn)重的；我們班還有一群潛力股：認真負責(zé)的副班長丁齊昌，富有進取心的肖屈宇、樸實的廖瑞、不服輸?shù)凝埾傻鹊取?/p>
我們187班的每個成員在這個幸福的大家庭里不斷成長，在這里，我作為班長也希望我們能保持原有的優(yōu)點，努力彌補我們的不足，讓我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，讓我們的班級
走向輝煌！�。�！
班級的作文7
在我記憶的森林里，有些事就像早晨的露水，美好但短暫；而有一件事，卻像參天大樹，深深地扎根在我的心里，讓我難以忘懷。那就是班級的一次短跑比賽。
那天，驕陽似火，體育老師把我們帶到操場的跑道上。雖然烈日當(dāng)空，但是絲毫沒有阻得了我們興奮的心情。尤其是劉佳軍，他可是蟬聯(lián)三屆短跑比賽的冠軍啊，有“短跑王”之稱。
一聲令下，第一組的選手像脫膛的子彈飛跑出去，在觀眾的歡呼聲和吶喊聲中，第一名誕生了。隨后是第二組，第二組的選手也在激烈的競爭中產(chǎn)生了小組賽第一名。每個小組都產(chǎn)生了第一名后。緊接著，就是冠軍的較量了。
冠軍賽第一組，比賽開始了，我按著自己的節(jié)奏跑著，但是其他選手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于我。比賽有時候不僅是體力的較量，還是一場戰(zhàn)術(shù)的較量。由于其他選手前面跑的太快了，后半段時已精疲力竭了。而我由于戰(zhàn)術(shù)上劣勝一籌，奪得了這個組的第一名。
時間飛逝，很快就到冠軍爭奪賽了。我看著每位選手，他們信心滿滿，一副勝利在握的.樣子，我不由得打了寒戰(zhàn)。老師大喊：“開始”。我大步流星地跑，因為這樣既省力又快。此時，劉佳軍是第一名，而我拼盡全力跑上去，終于和他并肩了。但是他看起來很輕松，而且還用諷刺的話語說道：“小樣，再去修煉幾年吧�！闭f著，就領(lǐng)先我一步，我十分憤怒，又拼盡全力奔跑。雖然我很努力，但是還是劉佳軍獲得冠軍，而我是亞軍。
這次的班級活動，雖然我沒有取得想要的成績，但是我相信：“功夫不負有心人”。只要我努力，就會成功。
班級的作文8
愛老師，愛同學(xué)，愛教室里黑亮的黑板、整潔的地面以及明亮的窗戶。只要是屬于××年級××班的一切東西，我都喜歡。
我們班的同學(xué)多棒呀！在上次的征文比賽中，我們班上的兩位同學(xué)一舉奪得了二等獎和三等獎，這是多么光榮的事啊。還有在“初中生行為知識競賽”上，我們班也拿了一個二等獎。羨慕吧？
另外，這周五要開展秋季運動會了，我敢打賭，優(yōu)秀名單上肯定有我們××班的'男生女生，我們班的實力可是不容小覷的。上個星期的體育課上，班主任和體育老師帶領(lǐng)我們練習(xí)體育項目，其中有一個項目是兩個同學(xué)分別把右腳和左腳捆綁在一起跑的�！痢痢梁汀痢痢了麄儌z一起合作，用手互相搭著對方的肩，跑了起來，嘴里還有節(jié)奏地數(shù)著：“一二、一二……”所以他們跑得又快又整齊，看上去像一個人似的，其他的同學(xué)們看著看著，都唏噓不已。
除了同學(xué)優(yōu)秀，我們的班主任也不賴，有一次晨會課上，老師給我們說了一個激動人心的消息：我們班級被評為全校的“星級班級”了，同學(xué)們聽后都吹呼起來，這個消息怎能不讓人欣喜呢？老師也露出了欣慰的笑：“同學(xué)們做得不做，我們來鼓掌一下，來，one,two,three……，但是有一點做到不好，就是打掃樓梯的同學(xué)沒把工作做好，還有雜物，作為懲罰，每人扣2元錢作為班費，而清潔工作做的好的同學(xué)可以拿2元錢作為獎勵�！惫±蠋熣鏁蛩�！這樣一來，既可以讓好同學(xué)再接再勵，還可以讓較差的同學(xué)以后不敢馬虎，認真打掃，真是一舉兩得！
同學(xué)好，班主任好，××班，真棒！我因你自豪！
班級的作文9
星期三下午第三節(jié)課，我們班舉行了競選小干部班會。
首先上場的是一小組，他們個個面色緊張，聲音顫抖地講完演講稿后，又傻笑著回到了座位。我擔(dān)憂的看著他們，心想：若是再競選這么幾次，他們就怕要進精神病院了吧。到上任班長孔樂藝了，她競選班長的演講稿剛講到一半，我便聽見有同學(xué)在說小話：“ ‘恐龍 ’的演講稿可真長��！”他這一說，同學(xué)們紛紛打起哈欠，絲毫不給‘恐龍’面子。終于，她的演講稿講完了，當(dāng)同學(xué)們正準(zhǔn)備放松放松筋骨時，突然，“阿嚏”這一聲音把大家嚇了一跳，呵呵，本人只不過是想放松氣氛而已。
好不容易到我了，我拿著演講稿，走上臺字正腔圓地把演講稿讀了一遍，其實我心里非常緊張，汗水已順著腦門滴到了稿子上。我還知道，我現(xiàn)在只有0.01%的希望能選上，便裝作優(yōu)雅地走下臺。別問我競選的是什么，因為我現(xiàn)在是不會告訴你的！
對了，我們還把一位關(guān)鍵人物給忘在腦后了，他就是本班的.“作業(yè)狂人”彭祉睿！只見他拿著稿子，手卻不停的抖，他念得飛快，聽不清楚在念什么。忽然，不知哪兒發(fā)出“嘭”的一聲，咦，是誰在放屁？一些同學(xué)神游的靈魂給拉回來了，原來是“作業(yè)狂人”的稿子彈了回去！全班哄堂大笑......
現(xiàn)在我可以告訴你了，我競選的職位是電腦管理員，并且選上了！講臺上，仍有些同學(xué)，手拿演講稿，正在搞笑呢。
班級的作文10
張媛可是班里面人人皆知的“小才女”，在我們班上各種比賽都參加。瞧，上課鈴一響，她又去大會堂參加聽寫大賽了。每次上課，這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。
一次語文課上，我們和老師對答如流�？墒牵蝗怀隽斯收�，“從中，你悟出什么道理？”教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)低頭沉思著，有的同學(xué)左顧右盼，希望別的同學(xué)來解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的'文章，可就是不知道呀！此時，我的心像吊了十五個水桶——七上八下的，我默默地祈禱著：老師，你可千萬不要叫我，我不知道什么道理，別叫我呀！忽然，一只手舉了起來，是誰？原來是我們班的小才女張媛�！皬堟�，你來評價�！睆堟抡玖似饋�，同學(xué)們的目光一齊投向張媛�！斑@篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度，才會有不同的收獲�！睆堟麓鹜旰�，老師滿意的讓張媛坐下了。
中午輔導(dǎo)課鈴聲響了起來。小才女拿著筆又向大會堂跑去。緊接著下課后，張媛就開始收拾書包了。這是怎么回事？七八個好奇的同學(xué)跑過去問張媛。原來，我們班的小才女要收拾書包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學(xué)們都開心的笑著。過了幾天，老師告訴了我們，張媛在博望聽寫大賽中獲了獎，同學(xué)們大喜過望。
小才女不僅在學(xué)習(xí)中頂呱呱，就連畫畫也非常棒。教室中的每一期黑板報都有她的功勞。
班級的作文11
班級是個榮譽的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團結(jié)、友愛、互助。
這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當(dāng)你獲得榮譽的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學(xué)習(xí)不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學(xué)說話、不和別的'同學(xué)亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛這個班級你熱愛大家。
這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級的團結(jié)、友愛、互助。
就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學(xué)都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學(xué)也向班主任報告你的惡習(xí)，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因為你只能這樣啦，沒有進取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學(xué)不是叫你來耗時間的讓你好好學(xué)習(xí)的。
為啦這個班級，我們應(yīng)該團結(jié)、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。
班級的作文12
我們班象一個“動物園”，生龍活虎的，還演了一場電影《貓和老鼠》，就在賓虹小學(xué)三（9）班電影院里，這不開始上演了。
“老鼠”恨“貓”
在教室里，老師權(quán)利最大，但我們做錯事，有人考了低于90分，就給我們吃“金字火腿”“竹板烤肉片”------要是在80分以下，就用“男子單打”、女子單打了，要是在70分以下，那就開始“男女混合雙打”了，這不，瞧！我考了一次87.5分，老師開始執(zhí)行任務(wù)了，看看那場景，想想就毛骨悚然，老師口頭禪：“全世界有一百笨蛋，有二分這一在我們的學(xué)校，這二分這一又在三年級，還在我們班，遇到我這么好的老師，倒霉，我恨地咬牙切齒，巴不得一拳打過去。
”貓“愛”老鼠
某天，我在學(xué)校里頭暈乎乎的，感覺到天旋地轉(zhuǎn)的，人一點精神也沒有，趴在桌子上。老師邁著大步走過來，摸摸我的`額頭，趕緊拿了支體溫表，一量“媽呀！快四十度了”“天哪！”全班同學(xué)尖叫了起來，老師趕緊吩咐同學(xué)們自習(xí)，一邊給我爸媽打電話，背著我向校醫(yī)務(wù)室跑去。我想起以前對老師的憎惡，覺得太好笑了。
“老鼠”愛“貓”
要知道我是班里的中隊長（大隊委誰都沒有），同學(xué)們問我：“78*97=？”我會不假思索地回答：“7566”我想：要不是老師教我們知識，我還真不知道呀！
現(xiàn)在我告訴你們，貓是我們一班主任王老師，老鼠就是我，我們的故事還在上演要來看噢！
班級的作文13
今天我們班公布了班級公約。相信在你們的班級里老師也會給規(guī)定班級公約吧。班級公約作為一種約束，是要求我們好好遵守，以便做的更優(yōu)秀。在這些公約中，我們有哪些做到了，哪些沒有做到呢？
常言說得好：“沒有規(guī)則不成方圓”。我平時要去多多遵守我們的班規(guī)，因為，不遵守這個規(guī)則就不能做好事，就像我們平時玩游戲的一樣，如果是自己制定的事規(guī)則就不遵守，那么這個游戲該怎么繼續(xù)進行下去，肯定是進行不了了。
我要仔細對照這個公約，查一查自己有哪些做的不好的地方。按班級公約，我原先有些是違反班級公約，就比如說上課沒有認真聽講，有時候紀(jì)律也是不太好，老師經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我要對照公約慢慢的去改正了，上課專心致志的去聽講，不走神，一心一意的`去做題，思考的時候去動腦。多跟其他同學(xué)交流，等到交流的時候可以竊竊私語，不能大聲喧嘩。我們一般討論的時候也是需要去遵守班規(guī)才對。我相信能夠去把我的紀(jì)律給搞好，爭取認真的做。
所以我們平時要去遵守班級公約，因為這個班級公約對我們有百利無一害，在衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面等都規(guī)定的很詳細，我們只要對照好好遵守就行了。相信對我以后會幫助很大的。
有時我可能會違反公約的某些規(guī)定，但是我會去努力改變，爭取每一次都能夠去遵守好，有時我是做錯了，但想起班級公約，就會及時的去改正，為班級爭光。當(dāng)然這個公約是針對所有人的，我們可以相互監(jiān)督，這樣才能讓這個公約真正的有用，才能讓我們都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，才能在以后的成長中學(xué)會守規(guī)矩。
因此，在平時，我要好好的遵守班級公約，用心認真的給好好的做好自己的事，按遵 守班級公約嚴(yán)格要求自己，相信我一定能夠做到的。
班級的作文14
我有一個班級一個人才濟濟的好班級。
我班有倆個“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優(yōu)美的琴聲。那優(yōu)美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里，穿過了他們的芳心。最后，觀眾對他們雙手彈出來的優(yōu)美的琴聲贊嘆不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領(lǐng)獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學(xué)校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學(xué)有許多老人到學(xué)校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺下的同學(xué)們認真地看著，仔細地聽著。俞藺書開始表演了，同學(xué)們都睜大著雙眼，認真地看著她的每一個動作，她的'動作是那樣的優(yōu)美�？墒沁@時的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學(xué)校丟臉。想著，她認真地做好著每一個動作。臺下的同學(xué)們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結(jié)束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學(xué)們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經(jīng)常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學(xué)們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級，有許多人才，數(shù)都數(shù)不清。
瞧，我們這個班級真是人才濟濟呀，我為我們的這個班級而喝彩！
班級的作文15
你們聽，那個班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑著上的，你們說奇不奇怪？真是其樂融融。有一句老話說的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。
有一回，我們上<<狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們說：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說出來的話也不一樣，一舉兩得。
還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風(fēng)味。首先上來的'是忠實的高世杰，他一只手拿著一個變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當(dāng)茅老師問他這個東西哪來的時候，他說是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是咱們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說道：大家想為奧運加油嗎？想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……
大家說，我們班，幽默嗎？
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