我的朋友作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的我的朋友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的朋友作文1
“琪琪,我們出去玩吧!”我聞聲轉頭,是豆豆。“來了。”
這已經(jīng)是很久以前的事兒了:自打小學一年級,我與豆豆就是同學,也是很要好的朋友。我們每天放學一起走;有什么好吃的一起吃;對方傷心,我們上前安慰;對方高興,我們也高興。這樣的情景延續(xù)到了五年級。有一次,我去她的家里玩兒。一到她家,我愣了,她的房間里有幾乎5米高的習題。回到家中,我將這件事兒告訴了父母。他們笑了笑,從背后拿出一個大袋子。我好奇的打開袋子,天,整整一袋子的習題!皩氊悾嘈琶刻4張卷子你做的完,加油!”我的成績不太好,看來爸爸媽媽要給我惡補了。
周末很快就過去了,我?guī)е钌畹腵黑眼圈來到的學校。豆豆在一旁開玩笑說:“我們班新轉來一位熊貓同學呀!初次見面,幸會幸會!蔽覜]有理她,在那兒預習新課。豆豆十分驚奇,說:“你以前不是最討厭看書了嘛?現(xiàn)在刻苦起來啦!”我當時似乎頭腦有些混亂,對這個一直受老師寵愛的好學生說:“我要超過你!彼哪樕蝗魂幭聛,大聲喊:“不可能!
我們的戰(zhàn)爭就這樣開始了。
我的朋友作文2
我覺得我必須要用“溫柔”這兩個字來形容肖若雨,不然我自己都對不起自己。
她的聲音輕輕的,軟軟的,語速總是不緊不慢的,從來不對別人厲聲厲色。她笑起來也很淑女,笑聲也不會像我那樣“響徹樓道”。去年開學,當我第一次見到她的時候,她就帶給我一種很舒服的感覺,非常幸運的是——我們現(xiàn)在成了好閨蜜。
讓我印象最深刻的是上學期我與肖若雨媽媽的接觸。上學期,她媽媽幫我們排練合唱節(jié)的舞蹈,順手(非常順手)地給我們看了一下肖若雨小學時候的照片。我至今仍然記得當時從那個小小的黑房子里傳出的“迷妹”們的尖叫聲有多么巨大……原來肖若雨長頭發(fā)的時候是那么好看!
上了初中之后(外加一些身體的原因),肖若雨有了很大的變化。在我們班的女生當中,她最特別的應該是在體育課上——她是我們班唯一一位免體的女生!當我們做坐位體前屈疼到不行的時候,她在旁邊面帶微笑地計分;當我們做技巧做得暈頭轉向的`時候,她樂呵呵地看著我們;當我們在操場上追著足球跑的時候,她坐在地上沐浴著陽光;特別是當我們跑800米跑得生不如死的時候,她則是渾身輕松地在終點等著我們。但是!在最近幾次跑圈中,我們可愛的肖若雨同學成績十分不錯,嘿嘿嘿!希望她能快快養(yǎng)好身體,跟我們一塊兒鍛煉。
總之,肖若雨是我們很多人眼中的女神,與我們這些女神經(jīng)完全不一樣。也希望她身體可以快快好起來,多多參加班級的一些體育活動,加油!
我的朋友作文3
我在樸園小學待了四年,在這四年里,我最好的朋友就是xxx。這四年來,我們互相幫助,互相照顧。我還給她起了個外號———“讀書精”。
為什么叫xxx“讀書精”呢?嘻嘻,這還要從她們家的課外書說起。她們家的課外書有一層樓那么高,我說了你們肯定不相信,只要你們去了她家,就肯定要崇拜她了。她們家書多的原因,是因為她看的書非常多,看完一本,就買一本,看完一本,就買一本。就是因為這樣一次次的積累,她們家的書才會這么多。
我來舉一個她看書入迷的例子吧:一天中午,我們站路隊要回家的時候,xxx一邊拿著書,一邊拿著水杯,她讓我?guī)退弥,我就答應了。她一直看,一直看,從走路時,出校門時,在這期間,她一直沒有抬頭。在我出校門口要回家的'時候,我把她從“美夢”中叫醒了,把杯子還給她。
你們有沒有這么一個“讀書精”的朋友呢?嘻嘻,其實有個這樣的好朋友,還是挺好的嘛!最后,我要提醒一下xxx,走路看書對眼睛不好!
我的朋友作文4
我的朋友很多,可最好的朋友就要數(shù)崔賁了。崔賁是我的羽毛球對手。有一次,我和崔賁一起打羽毛球,打得真激烈時,我發(fā)了一個高射球,崔賁連忙退,來了一個“火焰射球,”打得我措手不及,幸好我閃得快,不然就會羽毛球來了一個“親密接觸”了。我繼續(xù)發(fā)球,便使出了絕招,我把羽毛球向上一拋,跳了上去,迅速一拍,羽毛球向箭一樣射了出去,可崔賁還是接住了,我連連稱贊:“好球,好球!”
崔賁也是我的.玩伴。一次,爸爸買了一盒大型玩具――磁力棒。我便叫樓上的崔賁下來玩,我們玩得津津有味:我用磁力棒和磁力球搭了一個“機甲”,崔賁也不甘示弱,搭了一個比我更大的向我撞去,把我的“機甲”撞得“粉身碎骨”、“落花流水”、“滿地是血”,逗得我哈哈大笑。
崔賁還是我唯一的乒乓球對手,一次,我找來函一副乒乓球拍,叫來崔賁一起比賽,我先發(fā)了一個“回旋球”,可崔賁接住了,我想:倒還有點本事,我又用正板接住了球,并打得他“落花流水”,我高興得一蹦三尺高,差點跌倒,可崔賁卻在一旁叫著:“下次我一定會贏!”這,就是我最好的朋友――崔賁。
老師點評:小作者通過是個事例介紹了自己的朋友,能抓住人物的特點進行描寫,語言生動。如果能先的事例從不同的方面去反映人物,這果會更好。
我的朋友作文5
我,有一個特別的朋友,叫小紅。
她比我小一歲,是我的親密朋友,也是我出行的交通工具。對,她是輛車子。她陪伴了我許多時光,也與我一起經(jīng)歷了許多第一次:第一次去旅行;第一次回六安;第一次去醫(yī)院;第一次上課外輔導班;第一次去電視臺……不論去哪兒,我總會想有她在身邊。和她在一起,只有快樂的時候。
在我一歲的時候,媽媽就恢復上班工作了。所以我總是在六安合肥兩地跑。也在這時候,我與小紅的親密程度就日益增加了。我坐在車上,總會有種舒適感。累了,就在車中睡會,醒來,就望望車窗外的風景,聽聽歌,看看書。這種感覺,是在其他地方感受不到的。
漸漸我長大了,去的地方更多、更遠了。而小紅也總是陪著我東奔西走。刮風下雨,春夏秋冬,她都沒有過一句怨言?墒悄阒绬?她也有生病的時候,她也有需要休息的.時候。我從未想過她有離開我的時候,直到爸爸媽媽對我說:咱們家小紅要退休了。我才去想,終有一天,我們會分開,永遠的分開。
為什么我會難過和小紅的分開?因為她不僅是我的朋友,還有承載了我童年太多的美好回憶。
我的朋友作文6
人生的路很短,在路上遇見的朋友也不多。我有一位朋友。她很平凡。但因為一件事,讓我永遠的記住了她。她有個很平凡的名字叫李珊珊。
從一年級開始一條友誼的鎖鏈把我倆牽在了一起。我們形影不離像同一個人,有一天,老師說:“同學們,準備一下,明天考試!”我一聽到這個消息,那陣快樂就拋到九霄云外去了!
回家好準備了一番。一到學校,我就拿出書大聲郎讀。一打開文具盒,發(fā)現(xiàn)尺子沒拿,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉。李珊珊看到這一幕,連忙問我:“怎么了?”我用快要哭的聲音回答了她:“嗚嗚嗚,我沒帶直尺。又要被老師罰站了!”她聽完之后,靜靜的回到座位上,把一把漂亮的塑料尺百成了兩半。她把一半長的遞給了我,微笑著說:“你用吧!沒是的,你是我的好朋友呢,一把尺有朋友重要嗎?”我呆呆的看著這把尺。多么漂亮的塑料尺呀!考試時,我一想到那燦爛的`笑容,就寫的很快了。
從此,這把尺成了我們倆的友誼證明。只要一看見了這把尺,腦海里就想起了那燦爛的笑容和那句感人的話。會雖然我們不在一個班級了,也不在一個學校了,但我們的友誼更深了!是嗎?
我的朋友作文7
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,1·5米左右的個子。她,就是我的好朋友–陳和玲!一個性格潑辣、樂于助人的女孩。
平時,大家都叫她“潑辣的小姑子”。的確,她的性格潑辣,要是誰把她惹火了,尤其是男同學,那后果就不堪設想了。
一次,我去找她有點事。正巧,到了她教室門口,我看見她正揪著一個男同學的耳朵,怒氣沖沖地說:“敢惹我,看我不把你碎尸萬斷,我就不是人!痹捯魟偮洌陀秒p手揪著那個男同學的雙耳。我心想:那個男同學肯定痛不欲生,也許會大聲慘叫!鞍!”一聲慘教打破了我的.沉思。原來,那個男同學被陳和玲又重重地踢了一腳。隨后只見她在眾目睽睽之下坐回到座位上。
她雖然性格潑辣,但古人說“人各有長”,不錯,她也有她的長處,那就是助人為樂。
那還是去年的一天早上,我和她一起去上學。在途中下起了大雨,我們都撐起傘。她的傘是剛買的,十分漂亮。走了一段路,我們看見一個小孩撐著一把破得不成樣的傘,已成了落湯雞,我不禁產(chǎn)生憐之心。如果我把自己的傘給了他,可我就要打破傘啦,到底給不給呢?我正在納悶的時候,陳合玲卻把自己的傘給了那個小孩,還幫他背起了書包?吹竭@一情景,我慚愧極了,紅著臉怔在那里。這時陳和玲說:“走吧!蔽液艘宦暎骸岸鳌!本涂觳礁松先ァ
或許她在別人心中的印象不太好,可她在我的心目中永遠都是一個樂于助人的“小雷鋒”。
我的朋友作文8
朋友,是一個山洞,為我們遮風擋雨;朋友,是寒冷中的一杯暖茶,為我們送來溫暖;朋友,是烈日下的一片樹蔭,讓我們倍感清涼。朋友,總是在我們需要幫助的時候幫助我們。
每次提到朋友,我總會想到邵梓玲。她長得比我胖一點,臉蛋像一個紅蘋果,可愛極了!一雙水汪汪的大眼睛,眉毛濃濃的',是典型的濃眉大眼,看起來很萌,她也總是在我面前賣萌。
邵梓玲是我來常州時第一個認識的人,后來,我們還成為了幼兒園里最要好的朋友呢。記得那時,我剛轉到常州,對這里的一切都很陌生,總是怯怯的,不敢和別人接觸,因此很孤獨。是她第一個主動來找我玩,給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
有一次,她和我都玩累了,可沒有軟軟的毯子可以讓我們休息。于是,她輕輕地靠在我的身上,用頭蹭我的身體,我也用手輕輕地撫摸她的頭,她閉上眼睛,在我懷里躺了下來,就像是一只溫順的綿羊,還時不時抬起頭來向我嘟嘟嘴,那嘟起的小嘴就像是一朵綻開的蓮花,可愛極了。
這就是我的朋友邵梓玲,她讓我感到快樂,讓我孤獨的童年充滿生機和活力。
我的朋友作文9
“我認識世界各地的人,我知道我認識多少人!迸笥咽敲鳠簦樟廖仪斑M的路;朋友就像一陣清風,吹散了我心中的憂傷烏云。
我很幸運有這樣一個朋友——一副黑框眼鏡,一頭烏黑的短發(fā)。鏡片后面的眼睛不大,但總是很銳利。一個小小的鼻子裝飾著她已經(jīng)很薄的臉頰。她散發(fā)著一種無形的親和力,緊緊地包裹著你,沒有形容詞可以修飾她,因為她本身就是詩。
那天早上我考完了英文,心情煩躁,今天的題我沒考好。她一站起來,就迎了上去:“可以的話,請問第十六題怎么寫?” “抱歉,我真的不想談這個!蔽业恼Z氣很尖銳,我的聲音一下子落了下來。我感到很遺憾,我總是可以對“溫柔”如此粗魯?自責和頹廢籠罩著我,我不敢看她的表情就沖了出去。
下午進行了辯論。我小心翼翼地坐在臺下,看著她意氣風發(fā),言簡意賅,從不馬虎,引得全場掌聲不斷。我害怕,我惶恐的,大概是因為她會居高臨下地對待我。
我輾轉反側,終于鼓起勇氣跟她解釋。我閉上眼睛等了許久,冷哼和刺耳的話語并沒有蓋住我的頭,隨之而來的是一個意想不到的.溫暖擁抱,“沒關系,我能理解,你不用擔心。 !笔堑,她是誰!就是那個善良的姐姐。遺憾的是,我忘記了她原本的樣子。我抬頭看著她,隔著鏡頭對上她的目光,仿佛看到了一片藍天,一望無際的大海,她靜靜地站在那里,任由落日的春雪,樹葉驅散了蝴蝶,破碎的葉子。在額頭上展開。
這是我的朋友,詩歌的代名詞。
我的朋友作文10
我的好朋友叫朱舒妍。她和我在同一所校園,同一個班級,我們從一年級就認識了。
她一頭烏黑亮澤的長發(fā),總愛扎著長長的馬尾辮,在腦袋后面甩來甩去,可神氣了!她白白的瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,只可惜,她近視了,那高高的鼻梁上架著一副本不應該有的眼鏡。不過,這讓我覺得她更像一位知識“淵博”的.學者。紅潤潤的小嘴巴,笑起來還有兩個可愛的小酒窩。真是人見人愛,她最喜歡穿黑色外套,黑色打底褲,黑白相間的皮鞋,可精神了!
她很機靈,性格內向不愛多說話,她的愛好是看書。每當下課鈴一響,同學們紛紛跑出了教室,只有她捧起了一本厚厚的《百科全書》津津有味地讀了起來,不管有任何雜音,都像沒聽見一樣,我看到了這一幕很吃驚;中午到了教室同學們都在交談著,討論著好玩的事情時,她卻還在看書;我到她家玩時,她還是在看書,到她的臥室里時,我驚呆了,書架上的書難以技數(shù)。這樣日復一日,她的知識積累的越來越多了,正因高爾基的“書籍是人類進步的階梯”,她的作文寫得越來越好了,每次都得到了老師的夸贊。我覺得她好厲害。于是,我也知道了讀書的重要性,開始變得愛看書了。我的寫作也得到了很大的提高,我心里美滋滋的。
這就是朱舒妍,一個影響力非凡的女孩。你想和她做朋友嗎?
我的朋友作文11
一頭烏黑光亮的秀發(fā),一對水靈靈的大眼睛,再配上一對彎彎的柳葉眉。她是誰?哈哈,不知道了吧,她是我的好朋友吳璐。
吳路她不僅長的漂亮,而且腦瓜也很聰明。每次期末考試都是名列前茅,作業(yè)也公公整整,詞匯量也豐富,而且也非常細心,不然的話,她怎么能得到“一班之長”這個重任呢?
她還是一個愛幫助別人的人。記得有一次,我正準備拿出筆來抄作文。我打開文具盒,眉毛之間不由地擠出了幾個疙瘩。咦,我的筆呢?我往書包里找,可是沒有。我再往地下找一找,也沒找到。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。用鉛筆吧,不行,他們一定會笑話我的'。怎么辦?怎么辦?就在這時,我的“大救星”吳璐見我看著作文本卻不抄而感到奇怪。她問我:“康倩男,你怎么不抄作文呢?”我把事情地原委告訴了吳璐,她聽了馬上從文具盒里拿出一支筆,遞給我說:“我送給你,別丟了哦!闭f完她便轉過身繼續(xù)寫作業(yè),我也如獲珍寶似的拿著筆抄起作文來。
我忘不了我的好朋友,吳璐。
我的朋友作文12
在這個世界上,除了彭彭、靈靈以外,我最要好的就是她。
她長著圓圓的臉蛋,細細的眉毛,眼睛有點奇怪,會轉來轉去,鼻子又高又紅,甜甜的'嘴巴能討得別人歡喜,讓人感覺心里吃了蜜一樣甜。但是她也有時候令人討嫌。比如上個星期一,她跟彭彭說悄悄話,我豎起耳朵聽,無意中,她竟然說“老旋”這幾個字,我氣急敗壞地朝她猛撲過去,她見勢不妙,趕緊跑開。我一把抓住她,讓她說對不起。誰知彭彭抓住我的腿,跪著說:“旋旋,你不要再抓她了,如果還抓她的話,我就跪在你的腿下長跪不起!标枬姞,一邊說“咦”一邊笑。我狠狠地瞪了一眼陽濤,陽濤嚇得逃走了。我朝她喊道:“如果你再這樣喊我的話,我就會把你揍成肉餅!薄笆,謝謝大人饒命,小的會一心一意服侍大人您的!彼敲匆痪涓阈Φ脑,我實在忍不住撲哧的笑出了聲。真是小調皮。她向我吐了吐舌頭,把我抱起來。走,去玩吧!我們倆勾肩搭背地玩去了。
她還很貪吃。有一次,我拿著零食,去找彭彭和靈靈,不巧,被她給看見了,只見,她的口水如河水一樣流淌著。她伸出雙手,向一個乞討人一樣可憐巴巴地乞討,我向她眨了眨眼說:“先抓到我,才能給你!闭f完,我拔腿就跑。正當她快要抓住我的時候,我把零食丟給了靈靈,靈靈又丟給彭彭,就這樣丟來丟去,她氣呼呼地哭了起來,我給她一點兒零食她這才不哭了。
你們知道她是誰嗎?哈哈,她就是劉紫櫻啦!
我的朋友作文13
我在濟南市飲馬小學上學,一轉眼已有六年了。其間我認識了許多朋友,有一些已經(jīng)被時光抹去了記憶,唯有一個,至今記得鮮明。
小學一年級,我就認識了她王曉晴。一條線似的眼睛,白皙的皮膚,不善言談的櫻桃小嘴。我和她下課一起玩,心里的事互相講,成了一對形影不離的好朋友。
之前,我一直認為她是一個在班里默默無聞的.人,但是幾件事情讓我對他改變了看法。
一次體育課,我們在玩游戲。突然聽到背后“嘭”的一聲,我張皇的回過頭去一看,原來是王曉晴和我們班的某一個女同學撞到了。我們的游戲被迫中止,大家都飛速的跑去看怎么了。當時,王曉晴被撞的已經(jīng)分不清東西南北了,她卻一直在關心另一位被撞的同學。
一天大課間,我們在跳大繩,她也在跳繩,但是就在這一剎那,她被某一位同學絆倒了,衣服都已經(jīng)臟了。我和另一位同學打算送她去醫(yī)務室,“我沒事的,你們去站隊吧!薄皼]關系的,我們去看看,要不我們不放心。”于是,我們扶著她到了醫(yī)務室,老師看了看,沒事。我們這顆懸著的心終于下來了。
這幾件事到了現(xiàn)在,還是時時在我眼前徘徊,我永遠也忘不了這幾件事,忘不了她。
我的朋友作文14
在一年級的時候,我們班的班長是小院。她有一頭又黑又濃的'頭發(fā),和一雙水靈靈的大眼睛。
一開始,我十分討厭小院,因為她一直自以為是。我寫黑板報字,只要寫得不好就會被她擦掉;小院也會嚴厲地管別人,課間不能大聲喧嘩,有一次,小明違反了規(guī)定,小院就報告老師,老師狠狠地批評了小明一頓
我看不慣她這種“自以為是”,于是一直不怎么搭理她?捎羞@么一件事,卻讓我對她的看法產(chǎn)生了改變。記得那是一個昏暗暗的下午。天昏沉沉的,太陽公公好像故意跟我們玩捉迷藏,把自己藏在烏云后面不肯出來。不一會兒就下起了傾盆大雨。我忘帶雨傘了,今天又是我自己回家,于是我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,小院從我身后冒出來,問我:“你是不是忘帶雨傘了?”我沒好氣地說:“你來干什么?”“我來借你雨傘呀!你是不是沒帶雨傘,正好我家里這兒很近,我可以跑回家!”我聽了不好意思極了。猶豫間,小院已經(jīng)把傘塞在我手里,轉身跑了。
第二天,小院沒來上學,聽別人說她生病了。我愧疚又感動,心想:小院真好!她雖然很嚴厲,但那卻不是“自以為是”,而是為班級紀律好。
后來,我們變成了好朋友和好伙伴。
我的朋友作文15
在生活中,我們每個人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個樂于助人的人——史小雅。
史小雅留著長長的頭發(fā),水靈靈的大眼睛里閃爍著無比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷,努力學習的精神讓我們羨慕,樂于助人的精神更是讓我們自嘆不如。
那是一天中午,我正要寫數(shù)學作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)本不見了,課桌、書包里都找了一遍,但怎么也找不到。正當我急得像熱鍋上的'螞蟻時,史小雅好像看出了我的心思,關心地走過來問我:“怎么了?”我焦急地說:“史小雅,我的數(shù)學作業(yè)本不見了,中午作用沒法做了!”她聽后,立即幫我找了起來,可還是找不到!澳阆葎e急,我?guī)湍阆胂朕k法!笔沸⊙耪f道,之后立刻跑回自己的座位,在自己的書包里翻了又翻,終于找出了一本嶄新的練習本。她拿著練習本向我走來,對我說:"何欣如,給,你先把作業(yè)寫在這本本子上吧。”“謝謝,我明天從家里帶一本來還給你!蔽艺f。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說:“不用了,朋友之間互相幫助是應該的嘛!”說完,微笑著回到了自己的座位。
同學們,你們在生活中有這樣樂于助人的朋友嗎?如果有的話,就讓我們向他們學習吧!
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