【熱門】小學(xué)生的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
好朋友他，高高的個子，水汪汪的大眼睛，有著一顆火熱的心。他那雙手，做過了無數(shù)的好事；他那張嘴巴，從來沒有說過一句謊話。他，就是我的好朋友——東東。東東和我是學(xué)前班時的同學(xué)，我們曾經(jīng)約定過：有福同享，有難同當(dāng)，今生今世，永不分離。從那時侯起，我們倆不管誰做錯事，都沒有退縮，總是一起擔(dān)當(dāng)。誰有什么好東西，總是忘不了對方�？墒且患∈麓蚱屏宋覀兊募s定，就像平靜的小湖投進一顆小石頭一樣，久久不能恢復(fù)從前的平靜。那是一個炎熱的下午，我和東東寫好了作業(yè)，我說：“東東，咱們?nèi)ベI氣球來玩吧�！薄昂谩！睎|東一口答應(yīng)了。我們倆來到書店，只見書店里擠滿了人，進進出出的顧客絡(luò)繹不絕。
我們倆好不容易擠到了柜臺前，買了氣球。我剛想交錢，可一掏口袋，空空的，糟了！竟然忘了帶錢。這時候，我們兩個被擠到了一旁，我暗暗高興，對東東說“人這么擠，就算不還錢，也沒有人知道，真是天助我們也�！睕]想到東東嚴肅地說：“不行呀，人家也是要賺錢交稅的，再說買東西哪有不還錢的.？你快還錢吧！”我聽了，不以為然地說：“才兩三角錢，沒關(guān)系的�！睎|東竭力想說服我還錢，我火了，一個人回家了。后來的幾天，我都避著東東。一個星期后，媽媽告訴我東東一家搬到汕頭去了，我聽了頓時感覺心里空空的。媽媽還交給我一封信，說是東東給我的。東東在信里面說道：“小民，買氣球的錢我?guī)湍氵�了。那天的事，不要太在意。我永遠都不會忘記你這個好朋友的……”淚水模糊了我的視線。多好的朋友，多好的人��！
小學(xué)生的作文 篇2
這天，我上完奧語奧數(shù)課后回家做作業(yè)，在做三階幻方時用老師教的口訣：1居當(dāng)中，斜上排數(shù)，出上移下，出左移右，占位、雙出寫下格。很容易就做出來了，我想：如果用這種方法做所有的奇階幻方，會不會都很方便呢？于是，我就試了起來。我先拿這種方法做五階幻方，發(fā)現(xiàn)十分簡便。我再拿這種方法去解七階幻方，發(fā)現(xiàn)也很簡便。我再用它填九階幻方仍然簡便……我一個一個地試下去，發(fā)現(xiàn)奇階幻方用這個口訣都很簡便。這么簡便的口訣到底是誰發(fā)明的.呢？“這個口訣是誰發(fā)明出來的？”我問爸爸�！斑@個我對這個問題一竅不通，問問你媽媽，看她會不會�！卑职只卮稹Ｎ矣峙苋枊寢屵@個問題，想不到她也不會。我又問了幾個同學(xué)，他們都不知道。我被逼無奈，只好上網(wǎng)查。要是網(wǎng)上再查不到，那就沒辦法了，我想�？墒�，網(wǎng)上只有與它類似的口訣，就是沒有發(fā)明人。我想：這種老師想出來的簡便方法肯定是所有的奇階幻方都能用的，老師一定試過很多次，所以才把這么簡單的方法介紹給我們。
今天我把這個連網(wǎng)上都查不到答案的問題都解決了，我很開心。我覺得任何好方法都是試出來的，所以我們要大膽地去嘗試才能有新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇3
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。知道它是什么嗎？沒錯，就是那朵朵冷艷，縷縷芳香的梅花。 我愛梅花，愛它那魅力“身姿”。
“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！碑�(dāng)寒冬來臨，別的花早已凋謝枯萎，都去“冬眠”時，梅花卻不為寂寞孤獨，仍然綻放著它最耀眼的一處：有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，暗紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；有的盛開許久，像一位亭亭玉立的舞女在展示自己的“英姿”…… 五個小巧玲瓏的花瓣透著粉紅色，淺紅色，暗紅色，黑紅色當(dāng)你走過梅花盛開的地方時，便會聞到一陣陣清香。
我愛梅花，愛它那讓人心曠神怡的'清香。 它的清香，不似玫瑰、茉莉的香味那樣妖氣，它的清香使人沉浸，仿佛早晨呼吸的清新空氣，讓人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這句流傳千古的佳句。還有什么花能讓人如此陶醉呢？
我愛梅花，愛它那潔白“身軀”。
它的“身軀”白似水晶般晶瑩剔透。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。意思便是雪比梅更加潔白，但我并不這樣認為。梅的白是很純潔、很晶瑩的，而雪的白呢？只不過是水的結(jié)晶，但梅花卻是在枝中孕育的有生命的物體。她像造物主的杰作一般，白得那樣純潔，那樣晶瑩，那樣如夢似幻，她的白是任何花都不能比擬的。 我愛梅花。愛它那高尚品質(zhì)。 “梅花香自苦寒來�！� 梅花是“花中四君子”，也是我國最有名的花。它不畏嚴寒、傲雪斗霜的精神和清雅高潔的形象是中華民族的象征，向來為中華人民所推崇。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。它是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。 梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。
我愛你，梅花。每當(dāng)我遇到困難，我總能想起你在那天寒地凍、大雪紛飛的季節(jié)里，只有你傲雪怒放，堅貞不屈，開出暗紅色的花朵，散發(fā)出淡淡優(yōu)雅的清香；謝謝你，梅花，是你讓我懂得了堅強和積極向上的精神，是我的心中，早已綻放出比你更美的花朵！我愛你，梅花。
千白叢中一點紅，傲然怒放唯有它！
小學(xué)生的作文 篇4
如果說人生是船，那么理想就是帆，給予小船乘風(fēng)破浪的力量。 “一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想�！边@句話，我一直記得。是的，理想是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，有人想成為醫(yī)生，有人希望做記者，有人夢想成為一名世界聞名的運動員而我，就想做一個發(fā)明家。
這個理想源于一次偶然。那天我和媽媽逛街，卻意外的看到一個九歲的.殘疾女孩，她不光失去了雙手，還失去了一條腿，行動非常不便，連基本的自理能力都沒有。但她卻很有毅力，為了維持生存，不得不在街上乞討，盡管這樣，可是她仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難卻又那么執(zhí)著。這個場景深深的映在我的心里，從那時起，我就有了一個想法：要做一個發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個能自動識別語言的寫字筆。只要用嘴說出自己想要表達的內(nèi)容，筆就能自動寫出相對應(yīng)的字。有了這只筆，那些殘疾兒童們與人交流時就非常方便，寫字也就不再那么困難。這會讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是便攜空氣凈化器。由于我們的生活越來越便捷，相應(yīng)的對空氣的污染也就越來越大，這樣下去，整個世界會變得越來越糟糕，可是有了便攜空氣凈化器就不一樣了，它能不受限制隨時隨地凈化我們身邊的空氣，變污濁為清新，這樣人們就能有一個優(yōu)良的環(huán)境，一個健康的身體。
其實，我要發(fā)明的東西還有很多很多
正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)
滄桑信心不改。為了實現(xiàn)我的理想，我要從現(xiàn)在做起，要認真讀書，認真學(xué)習(xí)，要腳踏實地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終實現(xiàn)我的理想。
這，就是我作為一個炎黃子孫的夢，一個小小的“中國夢”。
小學(xué)生的作文 篇5
在家里，我小時候經(jīng)常開玩笑騙我的父母和我的姐姐，雖然我這個毛病一直在改，可是有時候還忍不住說個小謊，所以他們現(xiàn)在不太信任我了，即使有時說的是真話。
有一次中午我放學(xué)回到家，媽媽到鄰居家玩了，我想看看今天幾號，就跑到爸爸媽媽的房間里看日歷，可媽媽的包擋著呢，于是我把媽媽的包拿下來，看了看，看完后，又把包掛上去，沒想到掛反了，當(dāng)時我也沒察覺出來。
媽媽回來了，走到自己的屋里，正要拿出上崗證時，發(fā)現(xiàn)包掛反了，就想肯定是我拿的，就問我：“你拿了多少錢呀？”當(dāng)時我沒醒過神來，還以為媽媽開玩笑呢，我沒答應(yīng)。接著媽媽又說：“你從我包里拿了多少錢呀？”我這才醒過神來，生氣的說：“我沒拿！”
“我不信，你到底拿了幾塊？”
“我真沒拿，你不信就拉到，反正我沒拿你的`破錢！”
隨后就是一場爭吵，爭吵過后我就沖回房間里，關(guān)上門，趴到床上大哭起來。
這時，爸爸回來了，聽到我在屋里哭，就走進去輕聲對我說：“怎么了？媽媽又打你了？還是又冤枉你了？”我沒說話。
爸爸又跑到那頭，問正氣的火燒頭的媽媽：“怎么了？孩子又惹你生氣了？還是在外面闖禍了？”媽媽也沒說話。爸爸又問了媽媽一遍，媽媽生氣的說：“小晗晗偷了我的錢還不承認！”這句話被我聽見了，我含著淚大聲喊：“我根本就沒有！”結(jié)果，我和媽媽跟仇人似的又吵起來了。
爸爸大聲說：“停，還有完沒完呀！”然后對媽媽說：“你看你的錢有沒有少呀？”媽媽說：“看就看，肯定少了。”結(jié)果媽媽一數(shù)，一毛錢也沒少。
小學(xué)生的作文 篇6
你稍微留意就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人們見面時，常常會相互問道：“最近忙嗎?”但很少有人問孩子們“最近忙嗎?”其實，我要說：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個忙碌的孩子�！�
就拿今年暑假來說吧，雖然有兩個多月的時間，但各類學(xué)習(xí)卻占據(jù)了我所有休息時間。東城區(qū)奧數(shù)學(xué)校通知我們補習(xí)十二天，巨人學(xué)校也安排學(xué)員們加課。哦!對了，我還要參加公共英語一級的考前輔導(dǎo)班呢!細細算下來，Oh,My God!我的假期是“零”天!
不過，這又算的了什么?我的目標是在小學(xué)畢業(yè)時，拿到公共英語三級的證書。喂，夠“酷”吧?相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時的英語水平呢!這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園——人大附中。
我為自己的這個目標而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時間去游玩，但卻體驗著快樂。每個周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時光。
記得在剛上四年級時，我就參加了公共英語一級的學(xué)習(xí)班。第一次上課時，老師所講的語法知識我?guī)缀醵悸牪欢Ｊ裁础爸鲃诱Z態(tài)”和“被動語態(tài)”，“直接引語”和“間接引語”，還有動詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的�？墒牵矣信d趣，十分樂意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時都認真聽講，積極回答問題，有不懂的問題就問;課后都要花費兩三個小時來完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過的知識和沒有學(xué)過的知識。別人休閑娛樂的時候，正是我忙碌地與英語為伴的時間。功夫不負有心人，經(jīng)過忙忙碌碌的幾個月的英語學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉霉灿⒄Z一級的證書，現(xiàn)在又以第一名的成績考入巨人學(xué)校公共英語二級尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分高興，時時刻刻都享受著成功后的喜悅!
我真的很忙!總是覺得有看不完的書和做不完的.題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊的宣傳部長，你會在學(xué)校組織的各項大型活動中見到我忙碌、歡快的身影，還會在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚和同學(xué)們的支持。
的確，學(xué)習(xí)和工作，沒有糖果那誘人的香味，也沒有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長了我的知識，提高了我的能力。面對這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長和進步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實忙碌也并不是件壞事呀!忙碌的學(xué)習(xí)使我體會到成功的快樂，忙碌的大隊工作使我體會到成長的快樂。
白巖松叔叔寫過一部書，名叫“痛并快樂著!”我呢?以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂著!”我要把自己在忙碌中得到的快樂與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂!
我喜歡這忙碌而充實的生活!我是一個忙碌的孩子!
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