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生活日記

時間:2023-06-16 17:15:49 日記大全 我要投稿

【精選】生活日記錦集5篇

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的生活日記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】生活日記錦集5篇

生活日記 篇1

  寒假假期,除了走親戚,我一直待在家里。盡管如此,也發(fā)生了很多有趣的事情。 二十六那天下午,井里沒水了,我們家是用電引水的,可是,桶里的水用了個精光,媽媽就拿一個水杯,去借了點水,回來倒上,通上電,只聽見……

  寒假假期,除了走親戚,我一直待在家里。盡管如此,也發(fā)生了很多有趣的事情。

  二十六那天下午,井里沒水了,我們家是用電引水的,可是,桶里的水用了個精光,媽媽就拿一個水杯,去借了點水,回來倒上,通上電,只聽見“轟轟轟”的聲音,等很久了,就是不見水。媽媽說去拿手機給爸爸打電話,我去拿手機轉回來的時候,沒走到媽媽身邊,“嘩”一聲,從水管里噴出來水了,這水,不偏不正,端端澆在我身上,一下子,我成了落湯雞了。沒法子,趕緊鉆被窩了。

  二十九早上起來,“啊——”“哎呀!”一陣喊叫聲接連而出,我的腿,睡了一夜,麻木了,動一下,跟通電扎針了似的.麻疼麻疼的。媽媽聽到了,看我的狀況,就說:“你一個姿勢睡得久了,慢慢活動就好。”于是,我慢慢轉動腿部,一下一下,跟萬箭穿腿的感覺似的,后來,越來越輕,越來越輕,轉了幾十下以后,腿就不疼了,也不麻了。

  正月初四,正吃著晚飯的時候,聽見“吱”的一聲響,跟老鼠的叫聲似的,扭頭,看見一只灰白相間的老鼠從柜里跑出來,往門的那邊去了。我飯也不吃了,去抓老鼠。跑到院子里,拿根棍子來撲打,一棍,兩棍,沒打到老鼠,反而把地面打了個洞。我不甘心,繼續(xù)追打,經過十多分鐘的折騰,這老鼠,終于被我打死了?粗鰜淼难壑樽,一種征服感油然而生。

  哎,這個寒假假期,過得真開心,倒霉也有,快樂也有。

生活日記 篇2

  俗話說:“巧婦難為無米之炊”,學生作文也是這樣,如果沒有材料,沒有真實感受,學生難免要生編硬造,甚至謊話連篇。生活內容本是學生真實所在,而且日記是學生觀察生活、感悟生活、記錄生活、積累生活的最佳途徑,經過實驗研究表明,通過指導學生寫好生活日記,來提高學生作文興趣和作文能力是切實可行的。

  那么,怎樣調動起學生的寫作熱情,指導學生寫好生活日記呢?

  一、降低要求,給學生自由,激發(fā)學生興趣。

  “萬事開頭難”,如果目標大到無法到達的程度,會使人產生放棄的想法。 所以,在最初的時候對學生要求不能過高,只要學生寫的日記能看得懂,就應該給予表揚和鼓勵。葉圣陶說過:“.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由??”對于日記內容,教師不要加以限制,要讓學生“隨心所欲”。這樣做主要目的是培養(yǎng)興趣,讓學生覺得日記是很簡單的事,但就在這每日堅持的簡單中,學生已經開始了對生活的關注。在“能讓人看懂”的前提下,每一個學生都希望自己寫的日記能讓老師讀懂,因此根本不需要老師反復強調“語句通順”“內容真實”之類的話。

  二、隨時指導學生選擇日記內容。培養(yǎng)選擇素材的能力。

  在不限制學生日記的前提下,適當的指導是必要的。學生在學校的每一天, 師生共同經歷許多事情,學生與學生之間也會發(fā)生許多有趣的事,教師可也根據實際情況,抓住每一個機會,適時的引導學生觀察事物,感悟生活,自我反思,積累素材。如:班級活動,生活或學習中有趣的事,成功或失敗的事,高興或悲傷的事??教師可以提示學生把這些寫進日記,同時也可以寫出自己的感想或者評論等。時間長了,學生自然學會感悟生活,不用老師也能找到有意義的事情來寫,而且能寫出深意。

  三、與學生真誠的交流,給學生一個肯定的評價。

  教師的評價直接影響學生的情緒,評價積極會帶給學生熱情,產生向前的動 力。比如,學生開始寫日記時,可能會出現錯別字,可能出現病句,也可能所寫的內容沒有什么意義,或者只寫個概要,這些都不必過多的在意,可以有計劃循序漸進的進行提高。具體做法就是認真批閱和講評。其中包括:為學生改正錯別字;表達不清楚的地方,運用面對面的方式商量修改,一定注意態(tài)度親切;盡量發(fā)現日記中的閃光點,在優(yōu)美語句經典語言創(chuàng)造性內容下一定要做出標記,以示對學生的認可和贊揚。

  對學生日記評價一定要多肯定。如果學生日記內容生動感人或立意獨特,或反映學生的思想積極健康,就在學生日記下面寫上支持、鼓勵、贊揚的話。如果在日記中流露出對某些食物消極思想,更應該關注并引導,告訴他老師對他的理解以及老師對事情的看法和老師對他的期望。無論學生寫得多么糟糕,學生來那會日記的時候,我們都要面對學生認真說些鼓勵的話,如“不錯,寫得挺好”、“你還會進步的!”、“你日記中‘??’這句話我很欣賞”??這些話會使學生產生被關注被期待的感受,產生期待效應,從而對日記甚至對其他方面的學習都會充滿信心,這一點對日記和作文能力的提高很重要。

  四、在活動中激發(fā)興趣,保持學生寫作熱情。

  為了讓學生樂于寫生活日記,堅持不懈的為提高作文積累素材,積累方法, 定期開展活動是很有效的。我班每周日記交流活動中,每名學生都在本周的日記中選擇一則日記與大家分享。要求讀的同學要有感情朗讀。聽的'同學要認真,聽后發(fā)表感想或評論,然后大家共同評選出本周“優(yōu)秀日記”,最后教師做點評,讓學生知道好的日記內容真實,題目和材料及構思比較新穎語言精當。這樣促使學生寫日記更加用心,修改日記更加積極,朗讀日記更加有聲有色。學生在潛意識感受到生活日記是自己情感表達的需要,而且每個學生在日記分享中或得到了同班的認可,或給同伴提出了可行的建議,或者被評上了優(yōu)秀,都會有不同的進步和或多或少的成就感。這種積極的感受也會激發(fā)學生期待自己達到更高目標的熱情。

  五、注重引導學生在語文學習和實際生活中積累語言。

  豐富的語言積累是寫好生活日記的保障。所以,當學生已經愛上寫日記的同 時,還要把語言的積累做為重點。一方面鼓勵學生廣泛閱讀,堅持寫讀書筆記,另一方面開展“三人行,必有我?guī)煛钡恼Z言學習活動。引導學生在生活中學習生動活潑的語言,促進自由表達能力的提高。

生活日記 篇3

  寒假來臨了,爸爸媽媽帶我去溪口玩。

  我剛下車,就驚呆了。路兩旁綠樹成陰。而且我們去的哪一天,下著小雨,猶如給溪口披上了輕紗。

  溪口有兩個景區(qū),一個是蔣氐故居景區(qū),另外一個景區(qū)是雪竇山景區(qū)。

  我們去的是蔣氐故居景區(qū)。令我印象最深刻的是小洋房。它是蔣經國的房子,是一座白色的三層樓房。我來講中間那一層,那里有他的書房和臥室,還有一個衛(wèi)生間。這座看起來很氣派的房子其實一點兒也不好。

  這就是美麗的`溪品,聽了我的介紹之后你,你想去嗎?

生活日記 篇4

  20xx年 x月x日星期x天氣晴

  從早上天發(fā)亮時起,校園里就熱鬧了起來。嘹亮的哨聲一響,校園里的晨跑也就拉開了序幕。晨跑的腳步聲雜亂無序,同學們迷糊的腦袋也漸漸的清醒了起來。

  校園一天的生活就從同學們的喘氣聲開始了。

  跑完步后,我們就一涌進了食堂。晨跑可是將我們身上僅存的力量給消耗完了,我們的肚子在這時候也開始咕咕的.抵抗了。一到飯點,校園的食堂里就會排起長長的隊來,排在后面的同學們伸著脖子張望著,這也算是校園食堂里最經典的一幕了。

  早飯我們有一個小時的時間,所以很多的同學在吃完飯后還會去校園的跑道上散步消食。這時的校園里帶著一種愜意。

  不過,等到上課的鈴聲一響,瞬間,操場上的同學們就全都回了教室,端正的坐去了自己的座位上。準備好一切,專門等待著老師的到來。

  上課期間,校園里除了教室是熱鬧的,校園其他地方都是安靜的。校園是一個神奇的地方,能將熱鬧與安靜完美的融合,帶給人一種全新的感受。

  上午的四節(jié)課一晃就過,中午算是我們白日里最長的休息時間了。午飯過后就是午睡,午睡的質量決定了下午我們的精神狀態(tài)。下午的時光有些許的難熬,同學們有些無精打采,在講臺上講課的老師也為這種狀態(tài)而感到無奈。

  傍晚的時候校園里又重新恢復了熱鬧,這種熱鬧都帶著青春的味道。喜歡打籃球的同學一下課就抱著球去了籃球場,他們矯健的身姿在場地上或奔跑、或跳躍,這一連串的動作引得不少圍觀的同學忍不住喝彩。

  晚上,教學樓里燈火通明,晚讀時間一到,校園里又重新熱鬧了起來。不過一到下課,整個校園就將陷入沉睡之中。

生活日記 篇5

  今年暑假,我在鄉(xiāng)村生活了一個月。期間發(fā)生過許多事情,比如捉蟈蟈、喂公雞、摘蔬菜等等,F在想起來,有一件事情令我難忘。

  那天晚上,姥爺與叔叔在院子里喝酒,我與爸爸媽媽先回屋睡覺。我洗了澡,上床準備睡覺?墒,蚊子大軍向我發(fā)起了攻擊,擾得我無法入睡。我只得起床,左手拿著蒼蠅拍,右手拿著滅蟲器,頭戴頭盔,向蚊子大軍發(fā)起反擊。然而,我不僅沒有打死一只蚊子,還被蚊子叮了好幾個紅包。我又拿出花露水,向它們噴去。可惜,花露水沒什么作用,蚊子依然很囂張。我搬來另兩樣救星——風油精和噴蟲劑,這才消滅了蚊子。隨后,我在床上涂上一些風油精,終于可以好好睡覺了!

  不料,我剛迷迷糊糊睡著,一架架蚊子“戰(zhàn)斗機”向我發(fā)起了第二輪攻擊。“。 蔽也唤麘K叫一聲。爸爸聞聲跑了過來,“啪!啪!”已有幾只蚊子死在爸爸的“降龍十八掌”里。

  爸爸離開了房間。我倒吸一口氣,重新躺下睡覺。約莫兩分鐘后,可惡的蚊子又來侵襲我了,我再次被它們收拾了一頓。哎!去叫爸爸來?不行,我自己能解決!我靈機一動,想到爺爺一喝酒就醉,如果讓蚊子喝酒,它們不也會醉嗎?說干就干,我拿起噴蟲劑,往噴蟲劑里倒了一瓶紅星二鍋頭,又戴上頭盔,披上一件外套,使勁對準蚊子噴了好幾下。誰知,我竟?jié)u漸失去了意識。

  后來聽爺爺說,他聞到了濃烈的酒味,跑到屋里一看,又想笑又想哭。笑的是他發(fā)現我醉倒在床上,哭的'是那瓶二鍋頭是他花了大幾十塊錢買的,就這么浪費了。結果可想而知,那天晚上我沉醉不醒,一直睡到第二天上午八點鐘才醒來。

  雖然難忘的暑假生活已經過去了,但我想起這件事就覺得好笑。

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