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梧桐樹作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的梧桐樹作文，歡迎大家分享。
梧桐樹作文1
在我小的時候，新農(nóng)村建設(shè)還未興起，家家戶戶都守著舊遺址過日子。雖然不富裕，但日子卻過的很圓滿，很開心。等后來有錢了，反倒是多了不少的煩惱。那時老人們喜歡聚堆談?wù)撍麄儺吷乃娝�，什么洪天王含淚病逝，什么孫中山曾當(dāng)過民兵之類的話題，薄技在身者有時候還會拉扯起二胡，琴聲粗糙，卻透著鄉(xiāng)下人的樸實(shí)；青年漢子閑暇時就以象棋撲克為消遣，那時候午覺總睡不安穩(wěn)，時而被突喝的一聲“將軍”吵醒；孩子們也各有所樂，抓魚摸蝦，掏鳥窩翻蚯蚓，無處不是天堂。而我所鐘情的事兒，卻和一棵樹有關(guān)。
那是一顆梧桐樹，高大雄闊。什么品種我不知道，那時候太小，哪懂得樹種這類東西。只知道眼前所看到的：它主莖粗壯，兩個大人環(huán)臂才能抱住，葉子很大，如巴掌般的密密麻麻；又相當(dāng)?shù)耐Π�，似是一個參天的綠色帳篷。奶奶常說它是一顆神樹，傳說能攬金鳳凰。因?yàn)檫@句美好的傳言，我一有時間便坐在樹底下，期待著鳳棲梧的那一刻。只是，從小到大十幾年過去了，我卻一直沒有等到神鳥駐足的那一刻。后來想了想，其實(shí)兒時最單純天真的希冀，就如同一只金鳳凰了。它給我了一個有盼頭的童年，讓我在無知的孩提時代對每天的生活都充滿了期待，這就是那個傳說所帶給我的最美麗的地方，也是最美好的回憶。
再說回那顆梧桐樹。爺爺常說它的年齡很大很大，都足以當(dāng)他的爺爺了。我卻常常嗤笑說：“它可比您年輕威武多了！”每回說完這句話時，爺爺都裝作很生氣，吹胡子瞪眼的，做出一副要打我的架勢，幾秒后又笑嘻嘻的逗我玩。我卻不理他，而是跑到了梧桐樹下玩耍。
它的周圍雜草叢生，有些甚至比我還要高。有一次，我突發(fā)奇想，為什么不幫梧桐樹清除這些煩人的爛草呢？說干就干，我立馬開始蹲下拔草，一顆顆的拔。不顧身上混著泥土香的汗水流淌淋漓。從日出到日落，我整整拔了一天，中午飯都沒有來得及吃。很納悶此時的我對一堆碗筷都無動于衷，為何當(dāng)時卻有那般的傻勁兒？這也算是個藏在時光里的一個秘密吧。然而，當(dāng)我遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)村去城市念書時，身邊少了兒時的伙伴，才體會到那次拔草之后梧桐樹的寂寞。我想，這大概是我最對不起它的一件事兒吧。
小的時候家里窮，沒有什么玩具。最期待的是夏天，因?yàn)楦赣H粘蟬是我眼里最有趣的事兒。而那顆梧桐樹自然又為我提供了絕佳的場所。它的葉子雖然很大，但彼此間相隔卻較為稀疏，很容易就能搜索到憩息中的蟬。我那時候就尋思著，我和梧桐樹真是親密的戰(zhàn)友，它為我提供玩樂的場所，我為它消滅貪婪的`吮吸者。大多時候，我會讓父親幫我摘下一片我眼中最大的桐葉，戴在頭上，幻想成國王的王冠；然后折一樹枝，當(dāng)成老人們說書時常談到的龍泉寶劍，肆意揮舞�，F(xiàn)在回想起來，那時的天真與幼稚，再襯上藍(lán)色的天空與綠色的桐葉，拼成了我人生中第一幅永恒溫馨永恒美麗的風(fēng)景，也是我如何努力也再尋不回的風(fēng)景。
在梧桐樹下發(fā)生的事情很好多，大大小小，有些已經(jīng)隨著時光的流逝淡出了我的記憶。但有一件我迄今仍記憶仍新，這一輩子大概都無法忘懷。
那也是一個夏日，我和父親在樹蔭下乘涼。那時候我已經(jīng)是個初中生了，眼界開闊了不少，說的話也不再那么稚嫩。剛開始我與父親談了些什么已經(jīng)不記得了，之后我倆聊到了高中，我便突然問道：“那你的高中生活怎么樣？”父親他當(dāng)時沉默了良久，甚至我都以為他沒有聽到，于是又重復(fù)了一遍：“你的高中生活是怎樣的？”他仍舊沒有回答。過了一會兒，父親輕嘆了一口氣，只是淡淡地說了一句：“我沒有上過高中�！薄霸趺纯赡苣�？你當(dāng)初不是學(xué)習(xí)很好嗎？”“我的確沒有上過高中�！彼詈笾涣粝逻@一句，便轉(zhuǎn)身回屋了，沒有理會我的追問。
后來向奶奶問起父親上學(xué)時的事兒，她告訴我說父親中考時突然患了一場大病，那病叫什么我已經(jīng)不記得了，只記得奶奶說因?yàn)檫@場病，父親中考只考了三科。我起初不信，又去問大姑和二姑，她們的說辭與奶奶的一樣。問完二姑后，我當(dāng)時腦里真就一片空白，情不自禁地跑到了梧桐樹下，大哭了一場。直到此刻我寫到這件事兒，仍是淚落個不停。我無法想像父親當(dāng)時的心情，也不敢想象。只知道，那個夏日，那棵樹下，那名男人的那聲嘆息，成了我心底永遠(yuǎn)的疼痛。
之后我長大了，去了高中念書。遠(yuǎn)離我了的童年，我的老家，還有我的梧桐樹。城里處處都有法桐相映，也是枝葉繁茂，甚至多了些可愛的墜球，比老家的那顆梧桐樹要漂亮得多。但看著他們，我卻如何也泛不起兒時的那種溫馨感了。我時常嘆息，那種溫馨感覺的逐漸疏遠(yuǎn)，是我成長過程中最大的損失與不舍。然舊時陪我成長的那顆樹，卻早已印在了我的心上。依舊是清晰的能看到每片葉子的紋路，從未隨時光的流逝而衰落半分。我知道，它們將永遠(yuǎn)
剛剛停下筆，去了趟奶奶家的舊屋，想拍一張那顆梧桐樹的照片當(dāng)作附圖，卻發(fā)現(xiàn)它早在不知何時就消失了，那么徹底，連樹樁都沒有留下。但旁邊卻又新生了一顆小梧桐樹，相對于老梧桐當(dāng)年而言還很脆弱，枝葉都沒有完全伸展開。不知道它是否是那顆老梧桐生命的延續(xù)？
我想，是的。
那些我無法忘懷的，并且相信永遠(yuǎn)存在的東西，終究不會離我而去。
關(guān)于梧桐樹的故事，我還會繼續(xù)地寫下去，因?yàn)樗⑤d了我太多的美好。以及，無數(shù)個讓我每每思之便感動到熱淚盈眶的回憶。
梧桐樹作文2
入秋以后的梧桐，有美人遲暮的端莊。秋雨梧桐葉落時，樹何以堪？秋雨時，梧桐葉落，這是一個盛大晚宴的謝場，曲終人散盡。盛宴不在，韶華流逝。有人覺得，滿地落葉是梧桐的嘆息，落葉滿地是一地憔悴堆積。一片狼藉，和著雨，混著風(fēng)，如美婦人凌亂的裙裾。雨中梧桐最凄涼。葉，相伴一春一夏，搖搖墜落，在梧桐樹下游弋。葉子對樹永遠(yuǎn)有纏綿的依戀，葉與樹卻終究要分離。秋天正是離別的季節(jié)，一路鬧紛紛，亂嚷嚷，千千萬萬的葉子都在跟樹道別，哀婉而無奈，這是今生今世永不相見的生離死別。
梧桐在風(fēng)中直直地立著，比往昔更挺拔。陽光無遮無攔，開始在樹枝間跳躍嬉鬧。秋天的陽光，渾身上下透著精靈古怪，它穿樹而過，在樹的杈丫間窺探，因漫漫長夏，它都被拒之門外。梧桐到了深秋，一下子有了成熟的氣度，它不再悲悲啼啼，訴說秋雨凄冷，秋風(fēng)無情。它明白了樹的興衰代謝。有生，就得有別；有繁華滿眼，就要預(yù)備凄涼遍地；有優(yōu)游雍容，就可能有急迫惶遽。該經(jīng)歷的，都需經(jīng)歷。天上流云，不知在頭頂飄過幾千幾萬，它不再留戀春的俊美，也不再留戀夏的熱鬧，秋天，是淡定。既然葉子注定要落下，那就落他個稀里嘩啦，痛快淋漓。落葉梧桐，是秋天壯美的一景，它落得決絕，果敢，氣勢磅礴，酣暢淋漓。不像有些樹，拖泥帶水，猶疑不定，寒冬中在樹上還支著枯黃的葉子不肯掉下來。
走在小城的街上，行道兩旁皆是法國梧桐，筆直的長路，一路碧綠而去，不用撐傘，不用防嗮。這在我游走的地方種實(shí)屬罕見。喜歡梧桐，是早年在華師大的校園見到的，那是秋天的季節(jié)，滿地落葉在晨風(fēng)中的隨意飄舞，那金黃色的韻味，感覺好極了。今天在這里看到是滿眼的綠意，滿樹的婆娑。梧桐樹冠上紫白色的花朵肆意地開放，一陣淳美的幽香，心里滿是歡喜。一種觸手可及的美麗，一種轉(zhuǎn)瞬即逝的脆弱；一種現(xiàn)代的隨意，一種古典的婉約；都開落在我的夢境里，透著夏日的陽光，帶給人清涼清香一片。
在唐宋詩詞中，梧桐作離情別恨的意象和寓意是最多的。如"春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時"（白居易《長恨歌》），詩人以昔日的盛況和眼前的凄涼作對比，描寫了唐明皇因安史之亂失去了楊貴妃后的凄涼境況。唐明皇回宮后，目睹舊物，觸景生情，昔日的美人何在？詩人以春秋兩季景物相對比，暗諷了這位重色輕國的君主與美人兒纏綿繾綣帶來的終生悔恨。還有溫庭筠《更漏子》中，"梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明"，秋夜三更，冷雨滴在梧桐葉上，一位獨(dú)處秋閨的女子，脆弱敏感的心已無法承載離情別緒的痛苦，纏綿悱惻，幽怨傷懷，徹夜不眠。其意蘊(yùn)深厚，令人回味無窮。更有我們都熟悉的"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得"（李清照《聲聲慢》），丈夫去世，獨(dú)守空房的李清照，遭受國破家亡的痛苦。此時，女詞人獨(dú)立窗前，雨打梧桐，聲聲凄涼，孤獨(dú)無助的她，在深切地懷念著自己的丈夫。這哀痛欲絕的詞句，催人淚下，堪稱寫愁之絕唱。
秋天本就是個蕭條悲涼的`季節(jié)，而梧桐的凄涼，自會引起人們深深的愁恨。自古以來，文人借景抒懷時，總忘不了它。
這棵老梧桐，樹干已褪盡綠色，數(shù)片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝干上，好像看穿我孤寂惆悵的心情，想和我作伴。我的心情在一陣突然疼痛中被抓破，一甩頭，趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹上移開。
置身于一棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩著我。我抬頭，光線刺進(jìn)我的眼，用手遮住，看見黃色的梧桐葉，風(fēng)吹動，左右搖晃，有輕微的沙沙聲，它停駐了，我小聲地說。再望向右邊，空蕩蕩的陽光燦爛著，我跑過去，將自己暴露在明媚的陽光下，我感到一陣溫暖。張開雙臂，抬頭，閉上眼睛，微笑，旋轉(zhuǎn)我的身體，揮灑青春的筆墨。這一刻的世界，如此寧靜，沒有瑣屑的聒噪，白色的衣服接收著太陽的溫度，那么安靜，靜的可以聽見心跳的聲音，如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下，更是寂靜。我走過去，彎下腰，拾起落在地上的梧桐葉，枯黃的葉子，有些許的斑駁這是歲月的流逝，你的落下，是為了撲向鐘愛的大地？抑或?yàn)榱四隳瞧扑榈膲�？想必曾�?jīng)在這里，留戀了多少凄美的戀人，經(jīng)過了多少的旅人，也許，還有一輩子在這里凝望過的癡人。寂寞的梧桐，就這樣，靜靜地看著這些事物，一個一個，悄悄經(jīng)過�？幢M了這些哀哭離別，也許，心會累的。梧桐的寓意，古代傳說，桐是雄樹，梧是雌樹，梧桐同生同老。我抿嘴一笑，同生同老，那么美的故事，渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土，打開我的背包，把這片殘破的落葉，夾在我心愛的書籍里。也許，梧桐的落葉，就是代表離去。
而梧桐卻不然，它沒有柳的樹影婆娑，也沒有楓的亦真亦幻，它所有的，僅是供給人們一樹綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐，也終會被時光刻上一道道年輪，歲月固然抹不去它樹干上的記憶。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，獨(dú)立寒秋。葉片一張張散去，在空中翻飛、回旋，一會兒，又和同伴打起架來，誰也不讓誰。起初，只是在一抹油綠上泛進(jìn)少許金黃，繼而，轉(zhuǎn)化為焦黃，最后，就變成枯黃了�？蔹S的葉片，似乎并沒有感到"烈士暮年，壯心不已"的無奈與惋惜，而是在生命的最后，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過一個半弧，生命便也打上了句號。
梧桐樹作文3
春天到了，桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透著光亮。每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個個倒吊的風(fēng)鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。每每夠到一朵花，輕輕放入嘴中吮吸，甜味直沁心底。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲回蕩在樹下，真是快樂。
夏天，站在房內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，即刻便象躲入了樓內(nèi)最清靜的角落。繁華喧鬧的家屬區(qū)，也平添了幾分寧靜。濃厚的綠色在枝條上凝聚，枝條繁茂，葉子片片肥厚似荷葉，翠綠如夏日的水潭，深邃而悠韻。葉子兩面卻又不同，一面墨綠，一面淺黃。枝葉仿佛隨意勾勒而出，隨意卻蒼遒畢現(xiàn)，彎曲但卻不失美感的直插天空，在驕陽的炙烤下投下陣陣陰蔭涼。每逢繁星滿天的夜晚，小伙伴們便會相約來到樹下，圍繞著合抱粗的大樹玩著游戲。這時梧桐樹會隨著微風(fēng)輕輕夭搖著寬厚的葉子，樹下淡淡的陰影閃動著斑駁的光斑，顯得更加動人。
秋天，梧桐的樹葉紛紛落下，鋪成了一地金黃的地毯，我最愛踩上去走走，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，仿佛走在海綿墊上。冬天，樹枝光禿禿的，雖已不再柔軟了，但仍俏麗地挺在那里，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌。在樹下留下了我童年的快樂與悲傷，在樹下，印滿了我與同伴們快樂的腳印……
但人世間一切最美好的事情總會消失，我與桐樹也終有緣盡的一天。那日，門前的瓦房園因?yàn)橐ㄐ聵堑木壒剩驯煌仆翙C(jī)推倒。聽著推土機(jī)吼叫的隆隆聲。我開始擔(dān)心起那幾棵桐樹的命運(yùn)，我害怕它們被毀掉。我的記憶也會隨之破碎成夢境。
放學(xué)歸來站在樓上久久注目。許久，卻尋不到那熟悉的朋友。串串風(fēng)鈴似的桐果，青灰色冷酷的天空，也更多了幾分冷峻，渾身打著個寒顫，卻更感不到這是個天明之日。這日，是一棵泡桐仙逝的日子，是它的靈魂終久徘徊在四周的殘磚破礫之上，游蕩至天明。
我急忙跑著下樓，去急切地想見它最后一面。我的朋友已經(jīng)轟然倒在了地上，僅剩了一個個粗壯的.木樁，深深淺淺的年輪清晰可辨。它沒有能夠披上盛裝，繼續(xù)在每一季微笑著。泡桐樹的麗姿已不再，僅存的樁子卻仍然濕漉漉的，斷了根的桐樹也不會再長大。不久就會枯萎殘謝，連淚水也沒有了。，留給我的是一片悲涼。
小區(qū)里那棵最粗最粗的梧桐樹，也在那一瞬間轟然倒地。砸起綠葉滿天，飄飄灑灑，織成了漫天的布花。也許，這一切都是巧合。它讓我每日都欣賞它，感受它的美。卻只是讓我，每日親近它時只是順其自然的。又在它灰飛煙滅之日時，又讓我一人嘆息。沒有人注意，也更沒有人惋惜，除了我這個敏感而脆弱的人在扼腕嘆息。
也許，這幾棵樹太普通太普通，普通到從不向人們索取什么。鮮花也常受摧殘，但它卻更為悲慘，它們在此也極其偶然，處于最不被人注意的角落。卻到頭來，奉獻(xiàn)了一輩子的它們“終究是云散高唐，水涸湘江�！膘o靜的，我流淚了……
緊緊將耳朵貼在樹樁上，數(shù)著它們的年輪。忽然，象是離開了塵世凡煙，僅僅聽的耳中有聲音在回蕩。低徊，幽幽蕩著，陰沉而又傷怨。嗚咽之中，我聽到了怒吼，真真切切的：它在吼著，吼出它幾十年來風(fēng)風(fēng)雨雨的歷程。它在夏天撐出一片陰涼，在冬天它留下一地雪花。它有何罪？僅因阻礙了人類建房的基地，時值佳節(jié)，它們卻轟然墜地，但仍然在努力，努力喚醒人們的良知，努力使其它樹不再遭此厄運(yùn)�；甑呐�，不僅僅是對我，也更應(yīng)發(fā)人深省，自然的災(zāi)害不就是證明嗎？
巨大的魂在流淚；抬起頭，衣襟不知何時已浸濕一片。這僅僅是人類毀掉了一棵樹，往后，還會有多少樹木再次上演這樣的悲劇呢？！那哭泣的也難道只會是我一個人嗎？當(dāng)面對大片大片裸露的戈壁時，哭泣的人們也就只會哭泣了。
從此，我再也聞不到桐花香，嘗不到甜甜的花蜜。也更聽不到鳥兒們的歌唱，颯颯落葉的秋天，也享受不到地金席的快樂。繁星滿天的夏夜，那斑駁動人的倩影我又該到何處去尋覓？我的生活中少了一方凈土，整個人類又少了什么呢？我陷入了深深的沉思……
后記
我的梧桐樹，悲劇也不是偶然的。很早在蓋典視樓時，就砍去了那幾棵女貞書。當(dāng)時我的心情也很不好，哭了一場。但當(dāng)這幾棵最愛的泡桐被伐以后，我內(nèi)心的悲憤打達(dá)到了極點(diǎn)。于是禁不住滿腔痛哭寫下了文章�，F(xiàn)在，我往日的伊甸園早已被瓦礫覆蓋，空曠的，沒有一絲生氣。也正如我此時空蕩蕩的內(nèi)心，沒有了支柱。也許以后，這里將由拔地而起的高樓取而代之。以后的人類，還會感受到真正的大自然嗎？鳥語花香的世界，可能對我們來說，也真的是一去不返了，如果人類再這般愚昧無知下去。
梧桐樹作文4
有時我坐在桌前冥思，回憶往事，不愿寂靜的風(fēng)便將我的思緒帶入一個又一個不平靜的年頭，我想到了學(xué)校的梧桐樹，那永恒不變的象征。
不知怎么，我忽然想敞開心扉寫寫自己。遺忘過去等于背叛自己，無論過去多么令人慚愧。
我仍清楚記得初邁步進(jìn)入中學(xué)，不知道腳下邁出一小步，思想已經(jīng)邁出幾千里。時光多么短暫啊！忽然發(fā)現(xiàn)，原來世界如此之廣，蒙昧初醒，而我卻早已告別小學(xué)童年的黎明。忽然而來的涌流使我不再懷有童真，開始封閉。
我在一中，有著每個小升初同學(xué)的共同煩惱，來自學(xué)業(yè)的煩惱，來自家庭的煩惱，來自朋友的煩惱。這時我轉(zhuǎn)移目光去看看梧桐樹。一中有且只有一棵獨(dú)特的梧桐樹，據(jù)說是老縣衙留下來的，如今長得已經(jīng)能擋住人望教學(xué)樓的目光，帶著白斑的樹干也十分健壯。待到風(fēng)吹梧桐樹時，樹葉重疊在一起，綠油油的一片，映射著看不見的更高一層的目標(biāo)。
偉大的梧桐樹啊，不知道俯視過多少成群結(jié)隊(duì)的學(xué)子，不知用目光送走過多少才子。不過不知它知不知道，總有我這個例外，躲避它，卻又在觀察它；害怕它，卻又愛著它；回避它，卻又不怕我們的目光相對視。我愛仰視它的美，卻不知它有沒有在看我，一中多少學(xué)神學(xué)霸，它何必只俯視我一人！
而我卻在祈禱：看著我吧，一個不如他們的人，一個照樣熱愛生活的人。曾經(jīng)被賦予重望的我，如今內(nèi)心多么落魄。我和其他多少學(xué)生一樣，希望前進(jìn)，卻可憐巴巴害怕苦，外表雖是一個愛笑的人，心里邊卻早已停止樂觀，開始沖突不停。有時和同學(xué)講話，又神經(jīng)質(zhì)地講到一半便停下來，想到心中七個必須面面俱到的科目，不免悲傷起來。梧桐樹啊，請問您如何橫跨數(shù)十年，又不虛度光陰，又不懼怕歲月的毒打。
到了七年級的第二學(xué)期，我又一次在黑夜中蛻變。我聽見父親對我說，三年時光如何的短暫，未來如何痛苦。放眼望未來嗎？當(dāng)今的我還未改變。父親對我的期望是旬中的火箭班，是更好的大學(xué)，更好的人生�？上也粻帤�，開始懼怕這希望中的美好道路。隨著時間的推移，我開始怕走到梧桐樹下，怕經(jīng)過學(xué)校的那個跑道。我甚至開始問自己，為什么要寫作業(yè)？為什么我不行？為什么還要前進(jìn)？
那時的我分辨不清到底是時間拋棄了我，還是我放棄了時間。終于，我再一次站到梧桐樹下，我變了，因?yàn)槲液盟瓶匆娢嗤湎蛭业瓜�，質(zhì)問我超長假期時為什么不努力？為什么昨天不努力？既然我對時間不仁，時間如何對我有義？認(rèn)識自我是好的，但認(rèn)識后的未來取決于正確的做法。綠色的草坪分出兩條路，可我看著眼前不同的兩條路，卻異常堅(jiān)定地選擇了短淺的一條。
果然，老師們的`風(fēng)暴來了，父母的海浪來了。班主任對我無言以對，生物科代表也被我的任性氣得頭皮發(fā)麻，真是不見我真正學(xué)過習(xí)。在家里，我和父親的爭吵愈演愈烈，我開始極力反對他的一言一行，堅(jiān)持我行我素。說來慚愧，有次又和父親頂嘴，我煩悶，來到旬城的盡頭，圍著旬城狂奔，末了站在廊橋感受風(fēng)吹……
在廊橋上，我又想到了梧桐樹。偉大的梧桐樹啊，一中千百莘莘學(xué)子，你有看到任何一位學(xué)子這么傻嗎？有吧，一定有吧。像那種班級里學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，被人嘲笑，卻仍不懈努力，終有收獲。像那種班級里學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，滿腦子想提高自己，卻又不知如何提高，但最后似一匹黑馬勇沖向前�？梢愿淖兊陌�，請告訴我，他們又是怎樣改變的呢，我又如何改變呢？從何做起呢？
多么巧的事情啊，在報名的前一天，我在漆黑的夜里做了一個噩夢，夢里漆黑一片，多么真實(shí)，多么恐怖，我心中最后的頂梁柱塌掉了。不知在夜里我有沒有哭泣，總之第二天早晨的涼風(fēng)特別刺骨。我照舊帶著不多的暑假作業(yè)來到校園，照舊仰視梧桐樹，我又看見了風(fēng)吹梧桐樹，它好似在向我搖擺，說著遠(yuǎn)超我能理解的深奧話語。我看見那茂密的樹葉之中藏著一個深邃又犀利的眼睛盯著我，讓我無處遁形。
究竟何為學(xué)習(xí)，究竟何為提高，究竟何為競爭，只要忘掉你恨的那個同學(xué)，為自己努力奮斗，如何不行？高高在上的梧桐樹啊，看著我吧，我改變了，對嗎？至少里面有改變——骨子里有新想法了，對嗎？我正在使一切缺點(diǎn)變得不再習(xí)以為常，我正在卑微地努力，努力去避免夢中的事不會發(fā)生，不會發(fā)生，不會發(fā)生……
于是，我又開始著手學(xué)習(xí)前進(jìn)了，我只得銘記，與時間賽跑，不拋棄，不放棄。前進(jìn)，前進(jìn)，不遺余力地前進(jìn)！
風(fēng)吹梧桐樹，綠葉已泛黃，但仍要在風(fēng)中不斷飄散，它需要一盞明燈，指引前進(jìn)不息的道路，與時間賽跑�？上暌咽湃ヒ话�，只剩另一半需要我去努力輝煌。我愿珍惜當(dāng)下，珍惜每一滴后悔的淚水，珍惜千金難求的當(dāng)下一秒，把它們當(dāng)做與學(xué)業(yè)對決的籌碼。
風(fēng)吹梧桐樹，歲月見證學(xué)子的年華。人每一天的思維都在改變，一次又一次改變，一次又一次爆發(fā)。梧桐樹依舊不變，但它會看見一個全新的學(xué)生。
梧桐樹作文5
1校園的梧桐樹
我們的校園的操場正中心有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的葉子很茂盛。陽光照射下來只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光可以照在地面上。梧桐樹的樹干很大，要三四個小朋友手拉著手才能合抱起來。
春天梧桐樹長出了嫩綠的小葉子來，一切都變得生機(jī)勃勃，小草生出了小腦袋。
夏天，炎炎烈日下，梧桐樹用它自己的身體為我們遮陽，我們在樹下跑步。打球。跳舞，一點(diǎn)兒也不熱。
秋天，北風(fēng)“呼呼“地呼嘯著，把梧桐樹的葉子全都刮落了，好像是大地媽媽冷了，梧桐樹為她蓋上了厚厚的`大被子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，梧桐樹像是一位堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，用自己的生命保護(hù)著我們的學(xué)校，不讓侵略者破壞學(xué)校的任何一件東西。
下雨時，梧桐樹像是一把大傘，為一些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
梧桐樹，我愛你，不論春，夏，秋，冬。
2校園的梧桐樹
我愛我們的學(xué)�！徣A小學(xué)，但更愛學(xué)校里的梧桐樹。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的.太陽熱得讓人汗流浹背，這時，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長的很茂盛了，他撐開了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時，它們才回變回來。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛我的學(xué)校，也愛學(xué)校里的每一棵梧桐樹。
3校園的梧桐樹
新學(xué)年在金秋的伴隨下來臨了，我又回到了那久別的學(xué)校。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場邊主席臺邊那幾棵高大的.梧桐樹，它們傲然地挺立在操場上，仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。
近看，梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人，記錄下了多少個春夏秋冬、日日月月，記下了多少位老師的默默耕耘，記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語。
遠(yuǎn)看梧桐樹，仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
在樹下向上看，綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊，好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱，梧桐果聽了也來湊熱鬧，它們互相碰在一起，發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲，好像是在為樹葉伴奏似的。
隨著微風(fēng)吹過，樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散，香味在空氣中彌漫著，伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。
��！我愛我的校園！我愛校園的梧桐樹！
4校園的梧桐樹
早上，我吃過早餐來到學(xué)校，太陽已經(jīng)長起，陽光灑滿了整個校園。
因?yàn)閬淼帽容^早，我便索性觀察起校園的美景來。看見正在自習(xí)的同學(xué)們，他們真好學(xué)啊!看見正在值日的同學(xué)們，他們真勤勞啊!看見正在唱歌的小鳥，它們真可愛啊……
忽然，我的目光停留在一棵美麗的樹上。我便帶著好奇的心情走進(jìn)一看，哦，原來是一棵梧桐樹呀!這真是一棵大樹。這棵樹大概高35米，胸徑約有4米呢!那么多的`綠葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛。
當(dāng)我還沉浸在這棵樹美麗的形態(tài)中時，呼然聽見了幾聲鳥鳴，噢，原來是幾只小鳥為了迎接我們而唱的歌呀!
可快樂的時光總是那么短暫，因?yàn)橐险n了的原因，我不得不懷著念念不舍的心情，走向教室。
5校園的梧桐樹
我們學(xué)校里有一顆高大無比的梧桐樹。它在我們升旗臺的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個孩子才能抱得住。梧桐樹立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹葉剛長出來的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的`大手。
夏天，驕陽似火，樹葉蔥蔥蘢蘢的，樹葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們在梧桐樹的陪伴下扔沙包、在樹下乘涼……
秋天，梧桐樹葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉漸漸往下落，在空中像小鳥展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了，樹葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我愛我的校園，更愛這高大無比的梧桐樹。
6校園的梧桐樹
梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。
春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了!
夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。
秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的'葉子要讓清潔工辛苦了--哈哈。
冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。
啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因?yàn)樗瑹o聞地美化了校園的環(huán)境。
梧桐樹作文6
朗朗的天空，潔白的彩云就像我們的童年的心靈，每當(dāng)放學(xué)我們手牽著手走在路上像小鳥一樣展開翅膀自由滑翔，坎坎的道路，舊舊的房子，路邊的青草清香的野花，倆邊金燦燦谷子的果實(shí)，樸素衣紗隨風(fēng)吹蕩，倆邊的頭發(fā)輕輕的飄揚(yáng)，笑聲中露出潔白的牙齒，歷史悠久的古樹，記載許多的童年歡笑，童年的往事……
這是我爺爺?shù)臓敔敺N的古樹，有桂花樹，杏仁樹，梧桐樹是我們村里吉祥樹，也是最悠久的樹，它密密的樹葉，粗壯的樹枝，像一個高壯的老人站如松，當(dāng)風(fēng)吹過時候就想它睡醒的樣子在伸懶腰不停抖動雙手，輕輕的打一個噴丘，長長的胡子輕輕搖晃，童年的小朋友圍著它輕輕在心中呼喚：＂老爺爺你醒了，我們來陪你玩．＂一個個童年歡笑聲，看著家鄉(xiāng)的美景，一群小孩的歡笑聲，古老的古樹��！我們也曾經(jīng)在你身邊圍繞，帶來了多少的人們歡笑，古老傳說是也應(yīng)給你寫下一篇傳說．
小時候我們的愛情純潔，傻傻的話語讓你歡笑，笨拙的動作你總會嘮叨我的過錯，在這片家鄉(xiāng)依然有我們約定，在那古老的梧桐樹下的宣言，長大的奔波，家鄉(xiāng)的改變，，心中的那棵梧桐樹是我們的見證，不知何時才相見，不等何時游子歸家，長大后我們奔向各自陌生的城市，你是否有了自己的家，梧桐樹一條條紅巾掛在身上，寄托了我們的愿望，童年歡笑，梧桐樹下乘涼的人們永遠(yuǎn)記住了你，在青春的愛情里，一對甜蜜的有情人在你身邊許下了承諾，一對對夫妻給你送上了紅巾，在我心里種下了一棵發(fā)芽的梧桐樹。
希望你能看完，也許有點(diǎn)乏味，精彩故事莫過于身邊平凡的故事。
春天時候大地長出青青的嫩草，微風(fēng)帶著泥土的清香，農(nóng)民伯伯的忙碌著莊家，新年過去的日子里開學(xué)期又到了，朗朗的書聲，窗外的鳥叫聲，下課我們歡笑聲，吵架聲，哭聲，風(fēng)吹樹葉聲，聲聲悅耳，大家在教室追追趕趕，有人在外梧桐樹下看書，每當(dāng)放學(xué)我們四五個同學(xué)圍抱著這棵古樹玩，走的時候我們會跟老師說：＂老師再見．＂老師有時間會跟我們講這棵古樹的歷史與古樹的精神，我們迷惑不解，但我們知道它很偉大．
夏天是最熱的時候，看著伯伯們在收稻谷知道了＂鋤禾＂鋤禾日當(dāng)午，汗地如下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦．教室?guī)е谉岬目諝�，一邊朗讀一邊搖晃著頭，聲音小了許多，每下課一群同學(xué)會到梧桐樹旁邊不遠(yuǎn)的水井喝水，清涼的水井，梧桐樹下的微風(fēng)，古樹不停的扇動它的.樹枝，給每個同學(xué)帶來歡笑，放學(xué)了，大家像水牛一樣奔跑在路上，你追我，我追你，姐姐不停在后面嘮叨，弟弟小心，到家ｌｅ，回到家里爺爺不在家，爺爺還在外面忙碌，桌上的飯菜還是熱的，爺爺奶奶知道我們幾點(diǎn)放學(xué)，特意趕回來煮飯，炒菜，飯菜爺爺奶奶也沒吃飯趕著做農(nóng)活去了，跟姐姐吃完飯，做著作業(yè)，等待爺爺奶奶回來，樸素的日子，簡單的生活反復(fù)的過著．
一年又一年過去了，我們走進(jìn)了初中，同學(xué)們考到了各自學(xué)校，不同的班級，陌生的同學(xué)，我學(xué)會了沉默，他們的衣服不在樸素，各種炫亮的顏色的衣服，讓自己充滿了渴望，羨慕他們一切，他們每天在食堂吃飯，他們住在宿舍，他們家離這里很近也沒看他們回去，我們有時候跟爺爺奶奶吵架，想跟同學(xué)過著那樣生活，我們家有三四里地那么遠(yuǎn)，每中午跑來跑回的吃飯，厭倦了那種生活，開始追求生活，開始挑剔衣服，開始跟同學(xué)比較，他們有早餐錢，零食錢，我們吃爺爺做的飯菜，我們開始逼爺爺奶奶給我們在學(xué)校吃中午飯，否則動不動逼爺爺奶奶買這個要那個，否則不讀書，或不去，爺爺奶奶反思了還是掏出他們的汗水錢，我們笑了，爺爺奶奶呢？你們上夜學(xué)回來要吃好的，爺爺奶奶早上給你們做飯，他照顧了你爸爸，再照顧你，你想想他錢來的容易嗎？你拿錢覺得開心了，爺爺奶奶他自己什么舍不得買，也要買你愛吃的，你體會爺爺奶奶嗎？我們太固執(zhí)，我們童年欠父母，爺爺奶奶太多了，你珍惜了嗎？你做到孝敬他們沒有，沒有做到的是因該反思自己，不要埋怨父母跟爺爺奶奶，不要頂嘴，他們是嘮叨，你知道嗎？他們也從父母嘮叨過來的，他們嘮叨不是沒道理的，梧桐樹的秋天那是我離別家鄉(xiāng)，樹下的有情人，我們許下的承諾……等風(fēng)在吹響那樹葉，我在那等候，等你回來……
秋天落葉樹面對的是寒冬，當(dāng)風(fēng)吹過地下時候黃葉在空中旋轉(zhuǎn)發(fā)出美妙動人炫音，悄悄邁開腳步走在熟悉我們的回憶那條路，傍晚黃昏，是否想起了《黃昏》歌曲，憂傷心靈隨風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，手上的信物在風(fēng)中掙扎，古樹沒有了樹葉留下了紅巾那密密茫茫的名字其中有我們的愛情宣言，你在那？秋天古樹下那個穿著襯衣，手中握著情人送的手絹，落日的景色很美，他走的背影很憂傷，有情人堅(jiān)持那份真誠的愛情，那份完美無瑕的純潔，記得我們在那一刻說過的每一句，每一個黃昏陪你看著日落，讓我一個人在這條路等候你，思念永無止靜，心中大海淹沒自己的理智，不停的幻想，盲目的搖頭，默默走在孤獨(dú)的回家路上，我走了那是我們約定的日子第2天，大家說的沒錯，我是窮小子，有那位姑娘會為你等候，老老實(shí)實(shí)打工養(yǎng)家，忘了她吧！……
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