相伴優(yōu)秀作文(匯編15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的相伴優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相伴優(yōu)秀作文1

　　成長的路上有許多坎坷和羈絆，也少不了挫折和磨難，但每次遇到它們都會(huì)有你的陪伴，我只想說一句，有你相伴，真好。

　　記得上學(xué)期放假那天的中午，學(xué)生們都如決了提的洪水蜂擁而出，學(xué)校門外人頭攢動(dòng)。我睜大眼睛四處張望，卻始終沒有望見你。眼巴巴的看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)被接走，久久未來的你讓我感到焦急，甚至無助。終于，門口的.人全都走光了，唯有領(lǐng)著大包小包的我還沒有找落。

　　心急如焚的我腦子內(nèi)只想著你來后我要怎么詰問你。可你久久沒來，我也只好去公共電話邊，站在電話前的我腦海里拼命地搜索關(guān)于你的信息。可是，我居然不知道你的手機(jī)號(hào)碼。無奈的我只好肚子一人領(lǐng)著大包小包孤獨(dú)的踏上回家的路。

　　學(xué)校離家有幾公里，這一部多了。我領(lǐng)著書包，一副孤苦伶仃的摸樣，同村的叔叔騎這車往這邊走，他大概是看我不大高興就要載我回家，我也沒有推遲，像個(gè)被陌生人拐走的孩子，跟著他回家了。

　　左腳剛踏進(jìn)家門就感到香味撲鼻，我迫不及待地走進(jìn)屋里，看到桌子上擺著好多我最喜歡的飯菜，不經(jīng)意間看到躺在沙發(fā)上熟睡的你，我把在路上準(zhǔn)備好要對你的辭說都咽會(huì)了肚子里�？茨愕臉幼用黠@是太累了，怪不得你沒去接我，原來是為了飽我的口福，我這才知道什么叫愛，什么叫幸福！

　　感謝我成長的路上有你！有你相伴，真好。

相伴優(yōu)秀作文2

　　不知是何時(shí)喜歡上三月的，那種有點(diǎn)冷的感覺，并不溫暖，卻從心底勾勒出溫馨的筆跡。

　　哦，也許是從那年冬去春來，與花海邂逅時(shí)開始的呢。

　　記憶中仿佛只剩下一張灰蒙蒙的，像剛哭泣過的天空，更別提暖春里那些棉花糖班的大朵白云了。天色陰沉沉的，門前堆滿了積雪，白茫茫的一片，我依然像往常一樣，踏在一條潮濕的幽徑上，每踩一步，就會(huì)聽見“吱吱”的聲響，像小閣樓上那個(gè)積了一層厚灰的`陳舊木箱，突然被搬動(dòng)，不安地叫著。我實(shí)在是有些厭煩了這樣的天氣。

　　走著走著，便來到了與爺爺常來的小山坡上，以前來時(shí)正直夏初，漫山遍野都是那種紫色的小花，很美，不過我卻不喜歡，因?yàn)樗麄兲�過嬌嫩，在春暖花開時(shí)爭奇斗艷，一到嚴(yán)寒酷暑卻又不見了蹤跡。

　　繼續(xù)走著，卻詫異地發(fā)現(xiàn)一抹炫紫映入眼簾，怎么可能，這種“軟弱”的小花竟能沖破冰雪的重重阻礙，奇跡般地存活下來，而且還綻放的如此絢爛奪目，整個(gè)小山坡都被它們占據(jù)，花潮涌動(dòng)，正笑吟吟地向我招手。

　　一朵有一朵暖紫色的生命之花，在飄動(dòng)，飛舞，旋轉(zhuǎn)，翻騰，構(gòu)建了一片絢麗的紫色花海。它們舞起曼妙的波浪，如一團(tuán)紫色的火焰；又似一位位羞澀的少女，蒙著面紗；不久又幻變成一個(gè)個(gè)古靈精怪的小仙子，演奏者飄渺的音樂。

　　自那之后，我便經(jīng)常來這個(gè)小山坡，春夏秋冬，四季輪回，絢爛而又堅(jiān)韌的紫花帶給我無窮的力量，我的心靈也與她一起跳動(dòng)。

　　子華陪伴著我度過寒冷的冬夜，陪伴著我走過明媚的春日，它們破雪而出，不畏嚴(yán)寒，給我一種怦然心動(dòng)的感覺，濃得像埋藏很久的美酒，卻又淡得像像山間那一泓清泉……

相伴優(yōu)秀作文3

　　書本靜靜地躺在書桌上，風(fēng)輕輕地敲打著窗欞，無賴地翻著書頁。書面上，墨水沉淀，翩然似大雁躍入，又似一根無邊的帶子，輕輕伸入我的心田。書——有你相伴，真好。

　　十三歲的我，藉由書的`幫助，透過厚重的歷史看到屈原的一生是孤獨(dú)的，他一人站在汨羅江畔，面對山河的破碎獨(dú)愴然涕下：“世人皆濁我都清，世人皆醉我獨(dú)醒�！彼�身似浮萍，心在郢城，最后卻落得個(gè)葬身魚腹的下場。我不禁為屈原的懷古投江感到惋惜，不用說屈原的代表作《離騷》，也不用說《橘頌》，單是這《國殤》就讓人震撼，哪一篇不與山河同在、日月同輝？

　　翻開《紅樓夢》，我曾見寶釵詩情勃發(fā)吟螃蟹；我曾見黛玉青石之上讀《西廂》；也曾見王熙鳳盛裝見黛玉……對《紅樓夢》我也只是一知半解，卻常常因?yàn)椤八�中月”、“鏡中花”云云被家人稱贊。書——有你相伴，真好！

　　唐朝的詩、宋代的詞、元朝的曲、清代的小說，無不令我神往。我想隨李白去遠(yuǎn)行：峨眉秋月、蜀道古風(fēng)、楚江猿啼、長江孤影……多么的瀟灑自在；我想同王維一起，領(lǐng)略大漠孤煙、長河落日，一起欣賞祖國的壯麗河山；我，還想像范仲淹一樣，在“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的景色中留下足跡……

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！弊掷镄虚g，富貴榮華皆忘，承載著民族的偉大精神。

　　書——我的良師益友！

相伴優(yōu)秀作文4

　　夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時(shí)光的老樹。在每個(gè)春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個(gè)夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個(gè)秋天沐浴著細(xì)雨的清涼，痛快的洗禮。在每個(gè)嚴(yán)冬，默默的承受著凜冽的寒風(fēng)。

　　從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹干。盼著它每天都能長高一點(diǎn)。院落里那么多爭奇斗艷的繁花，我卻獨(dú)愛那棵樹的枝繁葉茂。

　　我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風(fēng)吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務(wù)。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。

　　樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的.華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現(xiàn)。它多像一個(gè)耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。挺拔的樹干是他的脊梁，它又似一位良師。再大的狂風(fēng)也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。就像是一種無聲的啟示；告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當(dāng)我坐在樹蔭下讀書時(shí)，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個(gè)頑童，調(diào)皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書簽。

　　學(xué)習(xí)生涯中，有挫折伴我走過。生活點(diǎn)滴中，有困惑伴我走過。成長過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個(gè)春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊(yùn)含著絲絲暖意。

相伴優(yōu)秀作文5

　　有家相伴滋味長

　　溫暖柔和的陽光，碧綠柔軟的草地，那古老的葡萄架上嫩綠的藤蔓，那忙里忙外的姥姥的身影，還有那寄托了我童年美好夙愿的姥姥的家……

　　我一下子從夢中驚醒，我怎么會(huì)夢到姥姥家呢?我有多久沒去看望姥姥了?今天去看看吧。

　　我敲響了那紫色的古木大門，迎接我的是姥姥那慈祥的笑臉，很熟悉卻又那么陌生。

　　徑直走進(jìn)屋里，電視機(jī)、櫥柜、桌椅依舊，只是物是人非，我早已不是那個(gè)稚嫩的小女孩了。隨手就摸到了沙發(fā)上的幾個(gè)小洞，是我小時(shí)候用剪刀戳破的，如今仍記得姥姥說：“小淘氣，又要?dú)�沙發(fā)了……”滿滿的全是愛意。

　　墻上掛著一幅幅我童年時(shí)的照片：那是我第一次贏得小紅旗時(shí)，姥姥給我準(zhǔn)備了一份大餐，瞧我那時(shí)滿口亂塞，左手抓那個(gè)、右手抓這個(gè)的.吃相;那是姥姥帶我去游樂場，我在海盜船上激動(dòng)大叫時(shí)的情景;那是我第一次在期末考試中數(shù)學(xué)、語文都得了滿分時(shí)異常興奮的場景，一旁的姥姥更是樂得合不攏嘴，看姥姥那因開心而瞇成縫的眼睛，就知道她有多快樂!這滿滿的全是愛與陪伴的一面墻啊，雖硬，雖涼，卻是愛的見證。

　　緩過神，看看正笑嘻嘻地看著我的姥姥，一股暖流涌上心頭。

　　墻上的鐘敲了五聲，是的，我該走了，然而姥姥卻極力挽留我，讓我吃完飯?jiān)僮�。我看到，姥姥的眼眶里已溢滿了眼淚，一股酸澀也爬上了我的心頭……

　　柔暖的陽光，碧綠的草地，和煦的微風(fēng)——這永遠(yuǎn)是我的家，永遠(yuǎn)是飽含著姥姥對我的愛的家啊……

　　有家相伴暖我心，有家相伴滋味長……

相伴優(yōu)秀作文6

　　朋友，對于每個(gè)人來說是多么重要��！與朋友相伴的日子，我感到很快樂，也很溫暖。

　　你對我來說就是那冬日的暖陽。那次比賽，艷陽高照，萬里無云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……

　　被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無心再戰(zhàn)。這時(shí)，我看見了上正在體育課的你也來觀戰(zhàn)了，你發(fā)現(xiàn)我敗了說：“沒事的`，以后我可以幫你！”從你那堅(jiān)定的眼神中，我漸漸找回了心�！昂��！蔽矣猛瑯訄�(jiān)定的眼神回應(yīng)了你。

　　就這樣，我與你共同訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。你教我怎么投籃才會(huì)中，怎么擺脫敵方的進(jìn)攻……

　　我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒有白費(fèi)，我靈活運(yùn)用你教給我的技巧，我們隊(duì)連進(jìn)四球，無人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。

　　你對我的幫助是別的朋友永遠(yuǎn)無法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛上了籃球，是籃球給了我快樂，并且用它交到了許多新朋友。

　　你如同快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅(qū)趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。

相伴優(yōu)秀作文7

　　我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經(jīng)七年沒換了。從我剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在步入初中，每天早晨都會(huì)有一個(gè)平凡、卑微的身影出現(xiàn)在我家的單元樓下。

　　還記得我剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門口的走廊上掃地、拖地�？吹轿覀儊砹耍�她輕聲地對我們打了聲招呼。我回應(yīng)著，看到她那深藍(lán)的工作服微微有些濕透。真乖，她用手，摸摸我的頭。頓時(shí)，我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應(yīng)該是長年累月的.工作而磨出來的吧！我短暫地看了她幾眼，聽了她的拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音，便隨同父母一起走了。

　　如今，我已經(jīng)上了初中，成為了每天最早出門，也是最晚回家的人。然而每天早晨，我?guī)缀醵伎梢钥匆娝�在我們單元樓下，或在其他單元門口掃地、拖地的身影。有一次，要科學(xué)考試了，我在下樓的過程中邊走邊想著知識(shí)點(diǎn)，突然，我腳底一滑整個(gè)人連同書包一起摔在了地上，發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來的阿姨看我整個(gè)人坐在地上，立刻把我扶起來走了一段。邊走邊對我說：“小朋友啊，你小心一點(diǎn)啊，早上人少，所以我在現(xiàn)在拖地。地還沒干，你一定要小心�。　边^來一會(huì)，她就走了，可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。

　　如今，我成為了班中的衛(wèi)生委員，像那位阿姨一樣管理著班級(jí)衛(wèi)生。每當(dāng)我被批評、或累到不想干時(shí)，我都會(huì)想起那位清潔阿姨，想起無數(shù)個(gè)早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學(xué)。此時(shí)，我想對那位阿姨說：謝謝你阿姨！謝謝你著一路的陪伴！

相伴優(yōu)秀作文8

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自從與書“結(jié)了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢的道理；從傳說中領(lǐng)略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會(huì)了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時(shí)都會(huì)被故事中人物所感染，每次讀時(shí)都會(huì)有不同的收獲。

　　莎士比亞說過：書是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時(shí)寫作業(yè)寫累了，我便會(huì)拿起《選》、《故事會(huì)》等解悶兒；一旦有充足的時(shí)間，我便會(huì)翻開長篇小說來看，比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《愛的'教育》等都是我愛看的書；每當(dāng)睡覺前，我總會(huì)不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報(bào)》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。

　　我什么書都愛讀。讀書時(shí)，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識(shí)的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經(jīng)成了我生活的一部分。

　　書里裝滿了知識(shí)，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。

相伴優(yōu)秀作文9

　　一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)的他們是快樂的。我小跑過去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧�！蔽蚁嘈牛簞趧�(dòng)有快樂相伴。

　　炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。

　　我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲�腰，用一把木鏟翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開，讓他們也呼吸著院子里的.香氣。不時(shí)滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂的。

　　抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂相伴。

相伴優(yōu)秀作文10

　　是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅(jiān)強(qiáng)。于是，我無悔的與你相伴。

　　——題記

　　面對無奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會(huì)手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時(shí)候，微微的.歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。

　　白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會(huì)洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動(dòng)人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時(shí)空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。

　　夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。

　　星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……

　　于是，在夜色朦朧的時(shí)候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。

　　夜深人靜時(shí)，與你相伴我無悔！

相伴優(yōu)秀作文11

　　快樂是什么？

　　旅游者說，快樂就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說，快樂就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂就是沐浴著溫暖的`陽光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩畫般的閑情……

　　讀書是一種快樂。書頁在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無比的夢境中：一會(huì)兒聽“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。

　　遨游在無窮無盡的書海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的澆灌，不知不覺地充實(shí)自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂嗎？雖然無法達(dá)到杜工部“漫卷詩書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。

　　如果說人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……

　　人生如課堂，誰能說書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無憾了。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩書氣自華，胸藏萬卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！

　　快樂人生，飄灑著淡淡書香。

相伴優(yōu)秀作文12

　　這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說的是，人生路上，有你們相伴，是我最大的幸�！�—題記

　　娟娟老師，我們相處的日子總是過得那么快，初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來到學(xué)校，您親切地念出了我的名字，讓我對這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。

　　還記得第一次您向哭泣的我遞來的紙巾，用溫柔的話安慰著我，用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的傷口。

　　一輩子記得您第一次夸我，第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的眼光，微揚(yáng)的嘴角，喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊里。

　　謝謝您，娟娟老師，您如二月春風(fēng)，吹走我心中的桔木，您如涓涓細(xì)流，流走一直壓抑在我心中的悲痛。

　　親愛的媽媽和爸爸，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)幸福的家庭和好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來，四處求醫(yī)，第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來。

　　也還記得每周五回家總會(huì)看見你們在廚房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí)，你們總是用一種滿足的目光看著我，你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我夾菜，直到碗已無法再裝下。

　　感謝你們，我親愛的爸媽，你們?nèi)缫粋�(gè)避風(fēng)港，讓我歇息，你們?nèi)缫槐�奶茶，溫暖我的胸膛�?/p>

　　當(dāng)然，還有我最親愛的同學(xué)們，謝謝你們讓我從不做落單的鳥兒，謝謝你們給了我幸福的滋味。

　　還記得你們第一次找我說話，小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開的嘴，瞇縫的眼讓我記憶猶新。

　　還記得你們與我一起“游戲”，一起大笑，一起闖過一道道難題，一起面對錯(cuò)誤…..

　　謝謝你們，像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶瑩的露珠，洗滌我的悲傷。

　　感謝你們一路相伴，我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。

相伴優(yōu)秀作文13

　　閱讀一本好書，你會(huì)感受到書有一股神奇的力量，無可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書都讀好時(shí)，你就是在與夢想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……

　　有一次，我買了一本書，第一次閱讀時(shí)，我會(huì)思考故事的作家為什么要寫這個(gè)故事。第二次讀時(shí)，我會(huì)靜心體味文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行創(chuàng)新思維，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，結(jié)局都是完美的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺得在享受似的，又覺得很快樂，書中的故事，都讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，吸取透了書中的精華。

　　一天英語考試，我竟然考了80分，我平時(shí)都考90分以上的'。后來，我對英語考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對考試失去了信心，但后來，他想；雖然這次沒考好，但并不意味著永遠(yuǎn)都不再會(huì)好，沒有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成績來！讀了這篇文章，我覺得他說得很對，于是我也好好復(fù)習(xí)，果然考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)�來的啟發(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識(shí)，也能給人帶來希望，帶來啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書，就會(huì)讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的路燈。

　　閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的語言積累，培養(yǎng)我們的語感，幫助我們完成從口頭語言到書面語言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)光的純凈忘我的快樂。

相伴優(yōu)秀作文14

　　人間真情，莫過于陪伴。我們一起經(jīng)歷滄桑，度過年輪，磨出了香自苦寒來的韻味。

——題記

　　一直以來，不離不棄陪伴我的最好的朋友，便是書了。它有山的厚重，也有水的靜美。它雋永，猶如一曲悠揚(yáng)的音樂；它悠遠(yuǎn)，宛如一幅寧靜的畫。

　　我從小生活在書香之中，看到爸爸媽媽捧著書入神的樣子，令我心馳神往，也渴望著多認(rèn)點(diǎn)字，也能在書的海洋中暢游。媽媽常說：“語文是上帝的聲音，只有學(xué)好它才能夠?yàn)槟愕纳�活帶來更多的美感。�?/p>

　　上了小學(xué)，開始接觸更多的生字。拿到了新書，看到了書上的兩個(gè)大字“語文”，便讓我迫不及待地讀下去。之后像連環(huán)畫集、小畫書此類的書成了我的最愛，它們都是一張接著一張的畫片兒，在最右下方有兩個(gè)字上面加有拼音，概括出本頁上所畫的內(nèi)容。每天翻閱它們，成了我最大的樂趣，它們也陪伴我走過了許多美好的日子，淡淡的書香，靜靜地浸潤著我的少年時(shí)光。

　　轉(zhuǎn)眼間，我到了上初中的年齡，在不知不覺中，我與書一起度過了多少個(gè)春的溫，夏的炎，秋的'靜，冬的涼。曾經(jīng)，我會(huì)為寓言故事中小白兔的死而流淚，被童話故事中白馬王子的帥氣所打動(dòng)，對《老人與海》中的圣地亞哥的堅(jiān)韌欽佩不已，也對《悲慘世界》中冉·阿讓的遭遇深感同情……想起當(dāng)初是多么幸福，與一個(gè)個(gè)的“朋友”一起在書的天堂中玩耍，暢游。

　　隨著課業(yè)的加重，文學(xué)書籍陪伴我的日子在逐漸減少。然而前方無論是荊棘滿地還是蜿蜒坎坷，我都不會(huì)忘記一路陪伴自己的最好的朋友——書籍。

　　有書陪伴的日子是芬芳四溢的日子，是美不勝收的時(shí)光，愿我們都有一路芬芳相伴。

相伴優(yōu)秀作文15

　　微風(fēng)浮動(dòng)，吹響懸掛在窗欞上的風(fēng)鈴，清脆的音符跳動(dòng)在這間灑滿陽光的書房里，日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，只有這間書房始終相伴我左右……

　　在媽媽的書房中，擺滿了各種書，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時(shí)常經(jīng)過這里，經(jīng)�？匆娝�在椅子上看書。

　　每當(dāng)我想起書房時(shí)都會(huì)想起媽媽，我們相伴的書房里一起讀書一起歡笑，每當(dāng)我讀書時(shí)，媽媽會(huì)放一本字典在我旁邊，我也會(huì)讓他一起看書。三年級(jí)時(shí)我記得那是一個(gè)星期六，也是我的生日，我在書房中和朋友們一起拼著樂高一起追逐，書房見證了我的成長。這間書房早已融進(jìn)我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書房的一角孜孜不倦閱讀的場景，有人談起“莎士比亞”我會(huì)突然說出他的.經(jīng)典臺(tái)詞……

　　漸漸的入夜了，我夢見似曾相識(shí)的場面，媽媽一邊看書一邊做筆記，同時(shí)身邊坐著一個(gè)小小的我。再一次走進(jìn)媽媽的書房時(shí)，書香在迷漫，有淡淡書香，在書房里有學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。

　　有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書架，無意中看見書架上又添了一本新書——《詩詞大百科》。我立即放下手里的東西走過去，拿起書翻開紙張，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡；雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)媽媽見我還沒下樓，媽媽就急忙上樓回來叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。

　　我翻開一本書，不知怎的，分明感受得到紙頁上的溫度，那是文化的厚重，知識(shí)的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點(diǎn)染著我熱望的心靈……

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