小學(xué)生作文(18篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
時(shí)光從我的筆下悄悄溜走，夏天正不知不覺(jué)地向我們走來(lái)。還有短短20天，我的小學(xué)旅途就要結(jié)束了，我就要走下“虹橋號(hào)”這艘輪船，開(kāi)始我的另一段旅途了。母校的每一方土地我都是那樣熟悉，那樣依依不舍，每個(gè)同學(xué)和老師，都是那樣的親切，我不想走，可是天下沒(méi)有不散的宴席……面對(duì)這些，我只能說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”。
王老師，您會(huì)忘了我嗎？我不會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您講道理時(shí)，幽默的話語(yǔ)讓我們笑聲不斷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與大家在一起時(shí)的可親可愛(ài)……，不知您會(huì)忘記這些嗎？
忘不了，我想一定是這樣的。我們班是全校最差的`班，我們將您氣出一身的病，可是寬容、善良、慈愛(ài)的您卻從不放棄。記得您剛帶我們班時(shí)，我們班的成績(jī)均分只在70分左右，有了您，我們班突飛猛進(jìn)，我的語(yǔ)文也從原來(lái)的70分變成了90分，是您將我的潛力一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)發(fā)，也使我愛(ài)上了語(yǔ)文。
您就像太陽(yáng)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，您就像蜜蜂一樣勤勞樸實(shí)。陽(yáng)光不銹，老師不老，您會(huì)一直像現(xiàn)在這樣的年輕。您會(huì)忘了我嗎？
雖然您是我們的老師，可我覺(jué)得您就像我們的知心姐姐，像我們的大朋友，您就像一個(gè)仁愛(ài)的天使，在我們傷心時(shí)，鼓勵(lì)我們，安慰我們，在我們驕傲?xí)r，教育我們要虛心，我們優(yōu)秀，有人比我們更優(yōu)秀。
馬上就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，希望您在以后照顧好自己，繼續(xù)和教我們一樣去教更多的學(xué)生，祝您幸福！勿忘我哦！
要走了，老師同學(xué)都讓我不舍。不管怎樣，我不會(huì)流淚后悔，因?yàn)榱曛形覍W(xué)會(huì)了很多的東西，其中有兩樣，一樣是堅(jiān)定不移，一樣是堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)漸漸地成為了少年。
小學(xué)生作文2
這不是我第一次看海。今年夏天，我媽媽帶我、我奶奶、我爺爺和我弟弟去了威海的海邊。這里的海灘不同于我以前去過(guò)的其他城市海濱浴場(chǎng)。沒(méi)有大礁石，沒(méi)有帶腳的破殼，只有又細(xì)又軟的黃沙。赤腳踩在柔軟潮濕的沙灘上不舒服�？催h(yuǎn)處，藍(lán)天和碧海相連，海和天一樣，分不清哪個(gè)是藍(lán)天，哪個(gè)是海。
第二天起床，我迫不及待的穿上泳衣，戴上游泳圈，牽著哥哥的小手，奔向大海的懷抱。海水碧藍(lán)清澈�？梢钥吹皆S多小魚(yú)在水中游動(dòng)，偶爾也可以看到小水母漂浮在水面上。我和哥哥在水里快樂(lè)地嬉戲追逐，用水互相搏斗。你把我扔得滿地找牙，我抬起你的臉。海水入口，咸澀，苦澀，無(wú)法言說(shuō)。
把水里的綠藻撿起來(lái)，放在杯子里，對(duì)媽媽說(shuō)：“拿回酒店。我給你做海帶湯。一定很好吃�！�。
我和哥哥擺出一個(gè)游泳圈，向水深處走去。一群小海魚(yú)從我身邊游過(guò)。我用手抓住了他們，小魚(yú)瀟灑地從我身邊溜走了。就這樣，我和水里的小魚(yú)一起玩，抓著小水母，迷上了小水母，讓小水母離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗奈菚?huì)傷害我。
厭倦了在水里游泳，我們上岸玩沙子。坐在柔軟的沙灘上，我和哥哥筑起了一條心形的小水渠，讓大家洗手。調(diào)皮的弟弟突然抓了一把沙子朝我拽過(guò)來(lái)。我反擊了。我們追著跑，哭著笑著。一場(chǎng)激烈的沙戰(zhàn)又開(kāi)始了。
為期4天的海濱假期即將結(jié)束。臨行前的'那個(gè)早上，我又來(lái)到海邊，看著清澈的海水，踩著金色的軟沙，讓海水拍打著我的腳，抓起一把細(xì)沙讓它從我的手指間流下。我不情愿地對(duì)大海、沙灘和小魚(yú)說(shuō)：“再見(jiàn)，明年我會(huì)再來(lái)看你的�！�
小學(xué)生作文3
“和諧”一詞早已是被大家熟知并認(rèn)可。假設(shè)人類社會(huì)不和諧，仇恨就會(huì)得以滋生，最嚴(yán)重的將導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng);假設(shè)人類與自然環(huán)境不和諧相處，環(huán)境將進(jìn)一步惡化，最終阻礙人類自身的發(fā)展，甚至危機(jī)生存的根本問(wèn)題�？梢�(jiàn)，“和諧”是人類生活安定的基本保障。
5·12四川大地震中，災(zāi)區(qū)人民蒙受了身心和生命的巨大損失，天真無(wú)邪的孩子轉(zhuǎn)眼成了孤兒，年過(guò)半百的老人轉(zhuǎn)眼失去了可以依靠的子女，等等這一切的危難在全世界的矚目下發(fā)生了。然而天災(zāi)雖避之不及，但人情卻及時(shí)地溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心，全國(guó)各地隨處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物的善舉，更有好心人親自趕赴災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)人民一同度過(guò)難關(guān)。我還是個(gè)小學(xué)生，零用錢(qián)不多，但也毫不猶豫的捐出了100元。值得一提的是，這次地震也受到了國(guó)際友邦的.大力援助，美國(guó)、日本、沙特阿拉伯等都毫不吝嗇地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了巨額善款。所謂一方有難，八方支援，應(yīng)該就是描述這樣的情況吧。
然而，假如社會(huì)不夠和諧，災(zāi)難的發(fā)生是不可避免的。近期，我在閱讀報(bào)紙的時(shí)候看到中東地區(qū)的一則新聞，以色列用戰(zhàn)機(jī)轟炸了巴勒斯坦，造成很多無(wú)辜百姓流離失所，整日人心惶惶。
在我眼里，和諧社會(huì)還應(yīng)該包括人與自然的和諧。惹人喜愛(ài)的海豚，由于人類的濫捕亂殺、工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致的水質(zhì)污染等，數(shù)量也急劇下降。近年工業(yè)快速發(fā)展，越來(lái)越多的廢水、廢氣，也威脅到了動(dòng)植物的生存。比如兩百多年前曾一度旺盛繁殖而如今數(shù)量下降到5株的百山祖冷杉，就是最好的例子。
“和諧”并非僅僅一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的口號(hào)，而是人類迫切需要實(shí)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)得更好的事業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們未來(lái)的路才會(huì)是一片光明的坦途。
小學(xué)生作文4
暑假班的最后一天，一到培訓(xùn)班教室，我就拿著一整個(gè)學(xué)期攢的積分去換我心儀的玩具。
天哪，兌換中心的門(mén)口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，我排在了“龍尾巴”上等了好一會(huì)才進(jìn)去。兌換中心里有各種各樣的獎(jiǎng)品，琳瑯滿目，我暗自想：要是這些玩具都能給我，那我肯定是天下最幸福的人兒了!我一眼就挑中了一個(gè)“反浩克”裝甲樂(lè)高玩具，可拿起來(lái)一看，它居然要1500積分!可是，我只有1000積分!我的心都要碎了，換不到整屋的玩具就算了，居然連自己心愛(ài)的玩具都換不到。我在兌換中心徘徊著，考慮了一會(huì)，只好換了蜘蛛俠和雷神的小玩偶。我安慰自己說(shuō)：“他們也很可愛(ài)呀!以后再換浩克吧!”
回到教室，期末考試開(kāi)始了�？荚嚽皨寢寧椭覐�(fù)習(xí)了一下，把之前作業(yè)中的錯(cuò)題都整理了一遍，重新做了一遍。所以這次考試我對(duì)答如流，不一會(huì)就完成了。輔導(dǎo)老師當(dāng)場(chǎng)批了我的卷子，我得到了滿分，然后她給了我500積分作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我拿到這500積分的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的.滋味。如果加上這500積分，我就可以買(mǎi)到我心愛(ài)的玩具了!可是，我的1000積分已經(jīng)被我用完了。真是太糟糕了。
我再次來(lái)到了兌換中心，我多想和兌換中心的老師商量商量，能不能把剛才的1000積分還我，可是我怎么也說(shuō)不出口。最后，我還是用500積分換了一個(gè)小玩偶。
“反浩克”裝甲，秋天我再來(lái)?yè)Q你吧!
小學(xué)生作文5
20xx年7月21日，北京市發(fā)生了特大暴雨！瞬間北京城陷入一片汪洋。目前，因?yàn)榇舜伪┯辏本┦谐菂^(qū)被洪水吞沒(méi)竟有37人。?這都是洪水惹得禍！暴雨來(lái)的如此突然，洪水來(lái)的那樣兇猛，竟沒(méi)有給人們留一點(diǎn)生存的希望。她狠下心來(lái)，吞沒(méi)37條鮮活的生命，讓37個(gè)家庭支離破碎！這是一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)！61年來(lái)最大強(qiáng)降雨襲擊北京城。站在屋頂上，一眼望去：昔日的道路已被淹沒(méi)，到處都是水海，只剩下忙碌的救援人員，幫忙的群眾，不停張望驚嘆的人群；依稀可見(jiàn)的`汽車頂棚和水上漂浮的物品……這都是洪水的過(guò)錯(cuò)，如果沒(méi)有水，也不會(huì)有今天這樣的悲��！但話也不能這樣說(shuō)，畢竟水是生命之源�。�
沒(méi)有水我們將無(wú)法生存繁衍，地球萬(wàn)物也只能消失滅亡。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人七天不喝水，讓另一個(gè)人七天不吃飯，看那一個(gè)人能夠生存的更長(zhǎng)。七天過(guò)后，試驗(yàn)的結(jié)果證明七天不喝水的人因嚴(yán)重缺水而體內(nèi)脫水昏厥。由此可見(jiàn)，水是多么重要��！因?yàn)橛辛怂晕覀儾趴梢院人�、做飯、洗手、洗臉等，使我們的生活更加方便，更加快捷；因�(yàn)橛辛怂�，所以我們才可以在商業(yè)活動(dòng)、工業(yè)制造、農(nóng)業(yè)灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖和水利航運(yùn)等方面加以利用，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)；因?yàn)橛辛怂�，所以才有了人類，有了萬(wàn)物，有了一切，使我們的地球更加美好！凡事都會(huì)有利與弊，有好的一面，也有壞的一面！
水雖然對(duì)人們成了危害，但它也同時(shí)造福了人類。總之，沒(méi)有了水，生命就沒(méi)有了意義，大自然就沒(méi)有了生機(jī)。所以，我們要珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)我們的地球！
小學(xué)生作文6
“呵……”“媽呀，有鬼呀！”當(dāng)然我是倉(cāng)皇逃命。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是我們家的老太，也就是我媽的媽，我的外婆。外婆總是喜歡在蒼老的臉頰上路出微笑，讓白茫茫的`頭發(fā)上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上紅色。
她的趣事可多了，請(qǐng)聽(tīng)我略說(shuō)一二。
“哎喲喂……”
“咦，怎么啦？外婆？”
“可惡，昨天，我把自家的油給別人了，竟然忘記家里只剩下一桶油了�！�
“外婆，你可要變成我們家的‘功臣’了呀，說(shuō)實(shí)話，你的心腸也‘太好了’吧！”我外婆丈二和尚摸不著頭腦，一愣一愣地走了。
一個(gè)早上，我在外面買(mǎi)了一只毛毛蟲(chóng)回來(lái)，想著養(yǎng)著好玩，結(jié)果誰(shuí)都知道，外婆在我的房間里發(fā)現(xiàn)了，竟然叫了聲：“媽呀！生化危機(jī)呀！”
我拿起毛毛蟲(chóng)，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它�！蓖馄炮s緊捂住眼睛，從手指中的縫隙看我的一舉一動(dòng)。于是，我就故意把毛毛蟲(chóng)拿到外婆面前，外婆恐懼地說(shuō)：
“快把這僵尸拿走！”
“不嘛不嘛！”我便對(duì)外婆撒嬌了，于是外婆趕緊跑出我的房間。
一個(gè)晚上，我問(wèn)外婆說(shuō)：“外婆，有沒(méi)有蠟燭？”
外婆疑惑地問(wèn)：“有，你要蠟燭干啥？”
“我要變個(gè)魔術(shù)�！蓖馄虐胄虐胍傻赝�。
外婆幫我找到蠟燭后，我便把蠟燭點(diǎn)上火，手上拿著一張紙，在火心上一會(huì)停，一會(huì)離開(kāi)，一會(huì)又停……于是，我興趣大發(fā)，那張紙一點(diǎn)兒沒(méi)燒著。我問(wèn)外婆：“外婆，你也來(lái)試一下？”
外婆口是心非地說(shuō)：“大人、小孩都不能玩火�！薄拔馄�，心虛了！”
我們家，就是因?yàn)橛辛诉@樣一位老太太，給家里增添了許多的樂(lè)趣。
小學(xué)生作文7
你們應(yīng)該下過(guò)棋吧，下的是什么棋呢？我下的是五子棋，我最喜歡玩五子棋了。我星期六還和弟弟一起玩了，現(xiàn)在就講給你們聽(tīng)吧！
星期六，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們來(lái)玩五子棋吧�！钡艿艽舐暤鼗卮鹫f(shuō)：“好，玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！笨吹降艿芎芷炔患按啬贸隽宋遄悠�，我開(kāi)始講比賽規(guī)則了：首先黑棋出，只要黑棋五個(gè)棋子就可以吃了，白棋也是一樣，五個(gè)子就吃掉，如果讓別人發(fā)現(xiàn)那里有三顆，而且上面沒(méi)有白棋，下面就被對(duì)方堵住了。
比賽開(kāi)始了，弟弟是黑棋，我是白棋，他先出，放在中間那格的點(diǎn)上，我呢就出在他的斜下方，弟弟還在思考怎樣出的時(shí)候，我心里想：“這局肯定是我贏的�！毕胪旰�，弟弟就出在了我的上方，他突然笑了一下，那種笑聲好像很狡猾，我仔細(xì)地看了看，我終于看出了破綻，原來(lái)他那里已經(jīng)有四顆棋子了，并且上方下方?jīng)]有一顆是我的棋，這局是他羸了。我在心里想：嗯！這局就讓你贏，下局我來(lái)贏。
第二局開(kāi)始了，我用了一種卑鄙的手段來(lái)羸這場(chǎng)比賽，心想：“哈哈，只要他不注意看的時(shí)候，我就偷偷地放下去一顆棋子。”這樣我這局就羸了。弟弟垂頭喪氣地說(shuō)：“姐姐，這局你羸了�！闭f(shuō)到這，我臉一下紅了，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)是你羸了，我趁你不注意時(shí)，偷放了一顆棋子，這是不公平的'比賽，因?yàn)槲也徽\(chéng)實(shí)�！毕麓卧俦荣�，我不會(huì)這樣了，我要記住誠(chéng)實(shí)才是好孩子。
小朋友們，你們一定要記住哦，不能像我一樣，用這種手段來(lái)贏得比賽，這樣是不對(duì)的哦。只要誠(chéng)實(shí)，哪怕輸也是光榮的。
小學(xué)生作文8
硬幣，這是大家在生活中熟悉不過(guò)的東西了，有些人用硬幣來(lái)決定某些事，正面如何，反面如何，但硬幣會(huì)立起來(lái)嗎？
硬幣，在我的眼中，它顯得不那么平常，正反兩面互相對(duì)立著，貌似不會(huì)同時(shí)存在，但這也就證明了人們?cè)谏钪袑?duì)事物的單方面的了解，不會(huì)去思考太多的，以下是我想的一些例子，他們都存在與生活中：
愛(ài)與恨，這是相對(duì)立的`兩面，如果人們不去認(rèn)真琢磨一個(gè)人在日常生活中的表現(xiàn)，便發(fā)現(xiàn)不了他的內(nèi)在，有句話說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)”，這句話也是有根據(jù)的，小孩們肯定都會(huì)煩透了家長(zhǎng)的“望子成龍”（我也有煩過(guò)），但愛(ài)與恨都只通過(guò)單方面表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，可能更實(shí)在地看出這兩種心態(tài)。當(dāng)別人一個(gè)勁地恨你時(shí)，他可能會(huì)很在乎你，當(dāng)別人一個(gè)勁地愛(ài)你時(shí)，他也有可能心懷不軌，但有些人會(huì)以外表的強(qiáng)大來(lái)掩飾內(nèi)心的虛弱，此時(shí)硬幣就立起來(lái)了。
善與惡，這個(gè)應(yīng)該非常明顯的，監(jiān)獄中犯了殺人罪的人，你能說(shuō)他們平白無(wú)故的殺人嗎？有原因的，也許有些人是有一顆善良的心的，或許他們?cè)跉⑷酥�，還掉下了眼淚……
幻想與現(xiàn)實(shí)，像我（了解我的人知道，我是個(gè)愛(ài)幻想的人），我就愛(ài)幻想，但我的幻想總不能如我所愿，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但人們必須生活在現(xiàn)實(shí)中，人們可以通過(guò)幻想來(lái)安撫心中的苦悶，為此我也把現(xiàn)實(shí)與幻想比作白天與夜晚，一個(gè)人，白天他剛?cè)?yīng)聘，經(jīng)理說(shuō)明天給他答案，夜晚時(shí)，他可能會(huì)在被窩里幻想著，明天就可以上班，賺大錢(qián)了，然而到了明天，他成功了，并且有了大成就，幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，硬幣也就立起來(lái)了。
硬幣，有著相對(duì)立的兩面，雖隔絕之大，但有時(shí)候正反兩面是能同時(shí)存在的。
小學(xué)生作文9
她，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，小嘴上長(zhǎng)著高高的鼻梁，讓你不自覺(jué)地就跟你走得很近。外貌描寫(xiě)傳神，見(jiàn)文如見(jiàn)人。?助人為樂(lè)的她一個(gè)星期一的早晨，我們倆背著書(shū)包手拉著手走進(jìn)了教室。我坐到座位，打開(kāi)書(shū)包一看，“糟了，鉛筆盒忘帶了�！�
我著急地想。何夢(mèng)玲見(jiàn)了，走到我的'座位旁，問(wèn)：“葉陽(yáng)菁，你怎么了？”我輕聲地說(shuō)：“我的鉛筆盒忘帶了�！焙螇�(mèng)玲聽(tīng)了，回到自己的座位上，打開(kāi)自己的鉛筆盒，在里面拿了一塊橡皮、兩支鉛筆和兩支水筆遞給了我，說(shuō)：“你拿去用吧，放學(xué)了再還給我，下次要記住哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀了。從何夢(mèng)玲的語(yǔ)言、動(dòng)作可看出他是個(gè)善良的人。尊老愛(ài)幼的她。記得那一天，我們倆一起去公園玩，要過(guò)馬路時(shí)，我們看見(jiàn)了一位老奶奶也要過(guò)馬路，我們跑了過(guò)去，原來(lái)是一位盲人�。『螇�(mèng)玲牽著老奶奶的左手，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧。
您的眼睛看不見(jiàn)，我可以順路送你一下�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。走過(guò)馬路，老奶奶微笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊，謝謝你！”何夢(mèng)玲笑了，笑得是那么的甜，那么的美。她尊老愛(ài)幼的精神在行動(dòng)中具體見(jiàn)證。告別了老奶奶，我們就到了西屏山公園。剛走進(jìn)去，我們就碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她正在焦急地找著什么東西，我們走過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小女孩回答道：“我的一塊錢(qián)丟了，那是我要做公交車的錢(qián)�，F(xiàn)在它丟了，我就不能回家了，嗚嗚嗚……”何夢(mèng)玲聽(tīng)了，把身上僅有的一塊錢(qián)給了她，說(shuō)：“快去做公交車回家吧，別讓爸爸、媽媽等著急了�！�
小女孩說(shuō)了聲謝謝就跑走了。她，走近了我心里，成為了我最好的朋友。你，是否也很想靠近她？
小學(xué)生作文10
今天是國(guó)慶節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺(tái)山玩。下了車，映入眼簾的是一個(gè)人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來(lái)，激起的水花足有一米多遠(yuǎn)，水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。其實(shí)松臺(tái)山并不是什么高山，我們一家人不過(guò)十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹(shù)成蔭，不但有成片的榕樹(shù)和杉樹(shù)，更多的則是那些高大挺拔的松樹(shù)。樹(shù)下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。
山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。
不知不覺(jué)中，我們下了山，來(lái)到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個(gè)魚(yú)的天堂，釣魚(yú)的人也很多，老老少少都在這里釣魚(yú)。
九山湖和松臺(tái)山給我留下了深深的印象。
簡(jiǎn)評(píng)：這是篇文章通過(guò)生動(dòng)形象的`語(yǔ)言勾勒出了松臺(tái)山和九山湖的美麗，“水花在陽(yáng)光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來(lái)的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫(xiě)得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)生作文11
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年有那么一件事，我到現(xiàn)在都還印象深刻。
記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見(jiàn)就流口水的`高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂(lè)壞了，真是心花怒放。
我們開(kāi)始吃糖了，“l(fā)，2，31”我們一起了吃下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了好一會(huì)兒，我說(shuō)：“拿出來(lái)看看，你的大還是我的大！”好！”菊菊說(shuō)著像只巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來(lái)。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說(shuō)看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上。真是無(wú)巧不成書(shū)，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對(duì)著那粒糖，哎呀，怎么辦？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)來(lái)神來(lái)，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手摳掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉�！叭拥粞�，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說(shuō)。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來(lái)，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)：“媽媽，我要吃……糖……我要吃……糖……”
童年在悄悄地離我們而去，但是那些美好的時(shí)光卻是我們最珍貴的回憶。
小學(xué)生作文12
看到落葉這幅美麗的情景，真是讓我一言難盡。
想必大家對(duì)落葉都十分清楚，馬路旁、草叢上、人行道上……他們都無(wú)處不在。從馬路旁，我彎腰撿起一片銀杏葉。銀杏葉是雨滴形的，顏色是十分耀眼的金黃色。這耀眼的金黃色使人無(wú)比溫暖，照亮了我的眼睛，更加照亮了我的心靈。把這一片銀杏葉輕輕的貼在鼻子邊，會(huì)有一股淡淡的清香，讓我的心變得十分舒暢，也讓我的心情變得十分清爽。
當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，這一片小小的銀杏用樹(shù)葉還是一個(gè)剛出生不久的小嬰兒，在春風(fēng)姑娘微微的吹拂下、在太陽(yáng)溫暖的照耀之下、在細(xì)雨輕輕的沖洗一下、在小鳥(niǎo)的'歌聲下、在小草兒的陪伴下成長(zhǎng)……成長(zhǎng)。
而秋天眨眼之間就到了。銀杏樹(shù)葉換上了黃色的新秋裝，在時(shí)間中衰老而死。銀杏樹(shù)葉像是一把扇子，也是一名為人民而想的大英雄。臨死前扇走了炎熱的夏天，找來(lái)了秋風(fēng)習(xí)習(xí)天氣、清爽的秋天，為人民做了一次非常偉大的奉獻(xiàn)。
秋天到來(lái)的時(shí)候。一片片樹(shù)葉從樹(shù)中輕輕飄落下來(lái)。這讓我想起來(lái)剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候。我會(huì)從路邊撿起一片落葉，把落葉泡入鹽水中再取出來(lái)做一個(gè)精美的書(shū)簽放在書(shū)中。如今的我已成為了一個(gè)即將要小學(xué)畢業(yè)的大孩子。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”美好總會(huì)不知不覺(jué)的度過(guò)。我們要更加珍惜時(shí)間。
時(shí)間好像一道光在眼前一閃而過(guò)。美好也都是短暫的。
小學(xué)生作文13
我奶奶今天已經(jīng)七十二歲了 , 臉上布滿了皺紋 , 笑起來(lái)那皺紋更像是一道道溝壑 , 還露出沒(méi)有牙齒的大嘴巴。但是我就是喜歡奶奶，因?yàn)樗且粋�(gè)與眾不同的“另類”老太太。
記得有一次，我放學(xué)回家，走到家門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，該怎么辦呢？對(duì)了，奶奶家就在旁邊，去她那里，興許還可以撈到什么好吃的呢？
我快步跑進(jìn)奶奶家，只見(jiàn)她正專心看她的越劇呢。看她那模樣，戴著老化鏡，還手舞足蹈的，整一個(gè)越劇“粉絲”。
“奶奶，我來(lái)了，餓了，有什么好吃的？”我大聲喊。
“哦，是寶貝來(lái)了，沒(méi)有什么吃的，你自己動(dòng)手吧�！�
“什么？您知道我什么都不會(huì)呀？”看來(lái)是奶奶不愿離開(kāi)她的越劇吧，真是的。
“行，奶奶教你。都 13 歲了，也該學(xué)著點(diǎn)了�！闭f(shuō)完，居然離開(kāi)了電視機(jī)，拉著我的小手來(lái)到廚房間。
奶奶麻利地從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，轉(zhuǎn)手交給了我。
“哦，打蛋呀，我會(huì)。”這事我干過(guò)，很輕松的。
“好了，現(xiàn)在你就打開(kāi)煤氣，讓鍋預(yù)熱……”奶奶一臉的認(rèn)真，一步一步的“傳授”起她的蛋炒飯經(jīng)驗(yàn)，我一邊聽(tīng)她講授，一邊手忙腳亂的把鍋盆勺弄得叮當(dāng)響。似乎奶奶是一個(gè)指揮，而我是樂(lè)隊(duì)里演奏打擊樂(lè)器的樂(lè)手，只是我這樂(lè)手演奏得很不熟練，這音樂(lè)也不是很美妙。
經(jīng)過(guò)一番敲敲打打，我的點(diǎn)心大功告成了：一碗香噴噴、金燦燦的'蛋炒飯。我狼吞虎咽的“消滅”了自己的“杰作”。
等到飯后肚飽，我才發(fā)現(xiàn)我的“戲迷”奶奶早坐在沙發(fā)上，津津有味的欣賞著她的精神樂(lè)園呢！
今天，奶奶讓我明白了：一個(gè)人從小要學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己能做的事自己做。感謝我的“另類”奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一碗特別的“蛋炒飯”。
小學(xué)生作文14
1月1日是元旦，這本是一個(gè)令人開(kāi)心，感到幸福的日子，但一個(gè)令人討厭的一個(gè)熊孩子，卻影響了我一下午的心情。這到底是怎么回事呢？
今天下午，媽媽帶著我到獅子橋去好好的感受一下元旦的氣氛。一路上，有賣(mài)包包的，有賣(mài)衣服的，也有賣(mài)南京特色小吃的。一路吃著玩著，突然一條長(zhǎng)龍堵在了我們的面前，哦！原來(lái)是大名鼎鼎的“貴哥鹵肉卷”又在排隊(duì)呢！雖然寒風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái)，但我肚子里的饞蟲(chóng)卻禁不住誘惑直往上爬。于是我“大義凜然”站在了龍尾。等啊等，等啊等，終于快到我們了，前面只有兩三個(gè)人了，可一伙厚臉皮的熊孩子徑直朝窗口走去，也許是外地人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想看一看是怎么做成的，
可沒(méi)想到，這伙人竟站在這不準(zhǔn)備走了，這不是明目張膽的插隊(duì)嗎？許多人都用謹(jǐn)慎的目光盯著他們，其中的女孩臉上有點(diǎn)掛不住了，小聲的對(duì)前面的'男生講：“你站在這算什么？咱們排隊(duì)去吧！不然，一會(huì)兒人會(huì)的�！笨赡悴履悄械闹v什么？那男的居然說(shuō)：“干嘛？老子有錢(qián)！”那態(tài)度的蠻勁，真然人恨不得一巴掌揍上去。過(guò)了一會(huì)，那男的見(jiàn)我們前面的女孩好欺負(fù)，不由分說(shuō)的往她前面一站，還回頭狠狠地瞪了女孩一眼，好像在說(shuō)：“怎么，找打呀？”這時(shí)候，我媽看不下去了，壓著心中的不滿，對(duì)那個(gè)小伙說(shuō)：“這位帥哥，你插一個(gè)女孩子的隊(duì)，你好意思嗎？”那人正準(zhǔn)備狡辯，后面排隊(duì)的人也紛紛議論起來(lái)，小伙見(jiàn)自己寡不敵眾，只好自己給自己打圓場(chǎng)。只見(jiàn)他用著標(biāo)準(zhǔn)的老南京話說(shuō)：“外地人，外地人不知道規(guī)矩哈�！比缓蟪萌藗儾蛔⒁饣伊锪锏奶幼吡恕�
你說(shuō)說(shuō)看，南京舉辦了青奧會(huì)，使我們這大有名氣，這種不文明的插隊(duì)行為，不是給南京人丟臉嗎？
小學(xué)生作文15
“我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛(ài)哭的女生……”這首歌用來(lái)形容我們這個(gè)年齡段的女孩子應(yīng)該是再適合不過(guò)的了，但用這首歌來(lái)形容我，竟格格不入，原因只有一個(gè)：作為女生的我，身上卻有著不少的男生味!因此，我還被同學(xué)們稱為“男人婆”。
小時(shí)候的我，看著別的女生一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)，都會(huì)不禁摸摸自己的刺刺頭，一聲長(zhǎng)嘆……現(xiàn)在的我呢?雖已留起長(zhǎng)發(fā)，但還總喜歡梳個(gè)馬尾辮，也不愛(ài)帶什么頭飾，這便讓我與其他的女生有了差異。夏天，每當(dāng)我看到別的女生穿裙子，也會(huì)羨慕不已。其實(shí)我也試著穿過(guò)裙子，可總顯得不倫不類，還糗事不斷：早上一進(jìn)校園，熟悉我的朋友不禁大叫：“啊，男人婆，你轉(zhuǎn)變做正常女生啦?是你發(fā)燒了，還是我發(fā)燒了?不行，我要到醫(yī)院去看看!”此時(shí)的我已是面紅耳赤，本想掄起拳頭就朝對(duì)方砸過(guò)去，又突然想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)：“女孩子談吐要得體，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掄拳頭……”就又把拳頭收回去了。下午，與往常一樣，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，抱起籃球就往操場(chǎng)奔，這時(shí)耳畔突然傳來(lái)一聲大叫：“大哥，曝光了，曝光了!”聽(tīng)完此話，我拿起籃球往地下狠狠一砸，氣沖沖地大步流星走向教室，可想起自己穿的是裙子，便又放慢了腳步……
像男生一樣的我給自己寫(xiě)下了這樣一段話：我不愛(ài)哭鼻子，男孩子們都說(shuō)女生愛(ài)哭才溫柔，不愛(ài)哭的女生既不溫柔，也不可愛(ài)。雖然我不愛(ài)哭，但我堅(jiān)強(qiáng)、瀟灑、活潑……
也許你們也覺(jué)得我不像女孩子吧!那該怎么辦呢?我是否該改變自己呢?我覺(jué)得我不會(huì)改變的，因?yàn)椋何沂桥�，�?jiān)強(qiáng)的女生;我是女生，瀟灑的女生;我是女生，有男生味的女生!
小學(xué)生作文16
上課了，魏老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，我們來(lái)做游戲吧，誰(shuí)能把老師手中的雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們今天的大力士�！�
我想：“區(qū)區(qū)一個(gè)小雞蛋，不到一秒鐘時(shí)間我肯定可以把它捏碎�！�
我剛想上臺(tái)試試，樂(lè)樂(lè)同學(xué)就迫不及待地把手舉得老高，好像在說(shuō)：“第一名肯定是我！”于是老師就叫她上臺(tái)。樂(lè)樂(lè)同學(xué)接過(guò)老師手中的雞蛋，使勁地捏著雞蛋，只見(jiàn)她咬緊牙根，死死地盯著雞蛋，眼睛瞪得比銅鈴還大，可是捏了很久，雞蛋仍然完好無(wú)損，樂(lè)樂(lè)同學(xué)嘆了一口氣，像一只戰(zhàn)敗的公雞灰溜溜地回到了座位上。
接著，老師又讓小凱上臺(tái)。小凱就大搖大擺地走上臺(tái)了，瞧他的樣子，似乎今天的“大力士”非他莫屬！開(kāi)始捏雞蛋了，只見(jiàn)他使出吃奶的力氣，臉兒漲得通紅，可雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，膽小如鼠的'肖楊銳小聲地說(shuō)了句：“這……這雞蛋可能是假的吧？”正巧，這句話被魏老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師就讓揚(yáng)銳上臺(tái)，并把雞蛋拿到揚(yáng)銳眼前讓他仔細(xì)端詳，揚(yáng)銳左看右看，也看不出雞蛋有什么不平常，就使勁地捏起雞蛋來(lái)，可雞蛋還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。
這時(shí)，魏老師笑而不語(yǔ)，拿來(lái)一個(gè)小盆子，把雞蛋輕輕磕在桌邊掰開(kāi)，“咕嚕”一聲，蛋黃、蛋清都流出來(lái)了。
“這是怎么回事��？”我百思不得其解。
魏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雞蛋是橢圓形的，能分散我們手施加給它的壓力，我們家鄉(xiāng)的土樓也是以這個(gè)原理建造的……”我恍然大悟，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦，想不到一個(gè)小小的雞蛋有這么大的學(xué)問(wèn)�？茖W(xué)太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后積極探索科學(xué)的奧秘。
小學(xué)生作文17
一大早，太陽(yáng)鉆出厚厚的云層，還沒(méi)來(lái)得及露出第一個(gè)笑臉，我的青海暑假之旅就開(kāi)始了。路上，綠楊樹(shù)向我們招手；綠色的麥穗向我們點(diǎn)頭致意；花兒對(duì)我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥(niǎo)都站在樹(shù)枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機(jī)車已經(jīng)離開(kāi)青島，正在寬闊的印青高速公路上行駛。
好像真的是鳥(niǎo)給我祝福了，路很順。下午進(jìn)入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動(dòng)。然而，在左側(cè)，沒(méi)有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問(wèn)，我們飛馳而過(guò)，擦肩而過(guò)。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來(lái)。下車詢問(wèn)時(shí)，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無(wú)選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒(méi)有通車的跡象。每個(gè)人都開(kāi)始擔(dān)心，因?yàn)橐竭_(dá)第一個(gè)目的地還有很長(zhǎng)的路要走。不問(wèn)，不知道，問(wèn)的時(shí)候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個(gè)多小時(shí)了。與他們相比，我們的時(shí)間算不了什么。那些大車司機(jī)的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴(yán)重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過(guò)得更快。他們的'車沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有更多的食物和水，有些司機(jī)和叔叔甚至不吃飯�？吹竭@一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達(dá)綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個(gè)道理：方便別人，也方便自己。
青海之行的第一天就這樣過(guò)去了。
小學(xué)生作文18
冬天的生命，不是在相互的冷酷之中度過(guò)的，相反，卻是在溫暖之間不停的以自己火熱的擁抱不停的接待人。冬天沒(méi)有蝴蝶，沒(méi)有蜜蜂，沒(méi)有勞動(dòng)的辛勤者，但是，這個(gè)冬天依舊有我。冬天的石頭在敲打著我的心靈，而現(xiàn)在我的'心里像是潺潺的小溪，會(huì)蕩漾起波瀾，會(huì)緩慢的流淌，但總是我自己的小溪，從來(lái)沒(méi)有凍結(jié)成冰。也正因此，我從不懼怕冬天。反而我是喜歡冬天的。冬天的風(fēng)，依舊未改變，依舊刺骨。而雪卻不一定。
我總是喜歡站在樓宇單元的門(mén)口，喜歡看面前的那一片小樹(shù)林，只有幾十棵樹(shù)，卻依舊津津有味。而我也總是喜歡仰望蒼穹，把自己的手交錯(cuò)著叉起來(lái)。依靠在墻上，有一種踏實(shí)的感覺(jué)。就像在高空中的人渴望踏著大地，這是一種堅(jiān)實(shí)的后盾�？偸窃诳释�，或許能夠得到某人的心，鉆進(jìn)去，去發(fā)現(xiàn)。而我則喜歡鉆進(jìn)冬天的心里，去窺探那不為人知的冬天的心。但我知道冬天的心是溫暖的，冬天寒冷，是因?yàn)橛酗L(fēng)，而冬天溫暖，是因?yàn)橛醒ｑv守在冬天的曠野上，守護(hù)一顆種子，用我自己的溫度去保護(hù)它�；蛟S時(shí)光會(huì)逝去，但這個(gè)幼小的生命卻始終可以存活下來(lái)，即使是在冬天里，冬天也會(huì)派遣他的使者前來(lái)問(wèn)候，帶來(lái)一片溫暖。
或許雪下的很薄很薄，但那顆正在熱烈的燃燒著的心在不停的散發(fā)著溫暖。用手接過(guò)一片雪花，卻在轉(zhuǎn)瞬之間融化為水，轉(zhuǎn)瞬成空，只因?yàn)�，我有一顆那個(gè)火熱的散發(fā)著溫暖的心。
想坐著摩天輪看雪，在摩天輪緩緩而上時(shí)許下一世的諾言，立下傾城的誓言，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記友誼，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)充滿雪花的溫暖的冬天，永不忘記。
這個(gè)冬天的雪，很薄很薄……
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