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陽(yáng)光為題作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的陽(yáng)光為題作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光為題作文 篇1
今年的春天來(lái)得異常早。明明只是初春，中午時(shí)候，盛夏的炎熱已匆匆而來(lái)。而我的的心境卻停留在上一季。
春天里，萬(wàn)物蘇醒了。而我的阿太——外婆的媽媽?zhuān)具^(guò)了嚴(yán)冬，卻沒(méi)見(jiàn)到春天的花開(kāi)。
不久前，阿太生大病了。爸媽在外打拼，我就理所應(yīng)當(dāng)成為家里唯一的代表去看阿太。自打我有記憶起，阿太就看不見(jiàn)我了。孩子們暗地稱她“瞎眼阿太”。
阿太家里，大人們?cè)趶N房里吃著中飯，男人們喝得醉醺醺的，一股子酒味混著煙味，聲音震徹云霄。我厭惡那烏煙瘴氣的地方，一個(gè)人走進(jìn)阿太房里。阿太靜靜地平躺在床上，靜靜地呼吸，雪白的頭發(fā)稀稀拉拉，零散在枕頭上。額頭上滲出幾滴汗，眼眶凹陷得厲害，蒼白的手露在被外，一層緊薄的皮包著骨頭。阿太瘦得不成人形了。
外面的大人們是那么的不肯停歇，此起彼伏的聲浪穿過(guò)緊關(guān)著的門(mén)，打在我的心底。煩躁不安的我忍不住將視線移到窗外。春日的陽(yáng)光正透過(guò)窗戶，零碎地散在床腳邊上，也散在阿太的臉龐上。溫柔的光讓阿太蒼白的臉龐染上了淡淡的金暈，眼角的皺紋在光線中仿佛也淡了許多。她就這么靜靜地躺著，不緊不慢地呼吸著，在她歲月的尾聲。
阿太本不是飽讀詩(shī)書(shū)的文雅女性，但這一刻的端莊平靜讓我想起了海倫凱勒。些許的相似——都看不見(jiàn)——看不見(jiàn)陽(yáng)光，但她們卻像陽(yáng)光般給周?chē)鷰嘏０⑻⑿Φ腵樣貌，與照片中的海倫，像極了!如此天真，宛如孩子。
外婆也進(jìn)來(lái)了，叫我先走。走前，她俯下身子輕輕在阿太耳邊說(shuō)道：“曾孫要走了。”阿太的身體動(dòng)了一下，外婆把阿太的手放在了我的手上。阿太的手好冰，仿佛再也暖不起來(lái)了。生命的火焰漸漸燃盡。她揉了揉我的手，對(duì)著我，又笑了笑。想起小時(shí)來(lái)看阿太。因?yàn)樗床灰?jiàn)，年紀(jì)小的孩子們都排著隊(duì)，讓阿太一個(gè)個(gè)摸過(guò)臉龐，摸摸手，讓她明白曾孫們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得多高了。那時(shí)的她總是笑得好開(kāi)心，忙著從床頭柜里摸出幾顆糖發(fā)給我們，讓我們歡喜地圍著她跑來(lái)跑去。
這是我見(jiàn)她的最終一面。幾日之后，她撒手西歸。
送她那天，我看到阿太花園里的花兒們開(kāi)了，她們卯足了勁兒，毫無(wú)顧忌，不加掩飾地綻放。陽(yáng)光下的花園迎來(lái)了一年最美的的季節(jié)。而人，卻已不在。
她最美的笑容，兒時(shí)的回憶，連同春日的煦陽(yáng)，都裝在我的心底，一生珍藏。
陽(yáng)光為題作文 篇2
小時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)玩的女孩，對(duì)那些探險(xiǎn)故事更是崇拜到了癡迷的程度。暑假在外公外婆家時(shí)，因?yàn)橐淮我馔獾那珊希液袜従蛹益ゆそ阍谠鹤永锩艿那G棘叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雜草叢生的小平臺(tái)。平臺(tái)周?chē)幕ú菟烈馍L(zhǎng)，那花只不過(guò)是最為平常的野花，淡淡的黃，淡淡的白，但在這與世隔絕的世外桃源里卻猶顯得嬌嫩、唯美。小平臺(tái)倚樓而建，在夏日中遮擋了太陽(yáng)的火熱，只有縷縷陽(yáng)光溫暖地傾灑在平臺(tái)上，倒是有幾分涼意。我和妞妞姐一陣驚喜，似乎發(fā)現(xiàn)了什么絕世秘密，并給這里起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“陽(yáng)光地帶”。
在那個(gè)心中藏不住秘密的年紀(jì)里，抬望眼的一片藍(lán)天就是一片廣闊的天地。兩個(gè)頑皮的小腦袋一轉(zhuǎn)，決定明天早上五點(diǎn)偷偷來(lái)到這里吃早餐、玩耍。這是為了什么？是為了共享早餐？是為了擺脫家長(zhǎng)？還是為了分享“陽(yáng)光地帶”這個(gè)秘密帶來(lái)的快樂(lè)？誰(shuí)也不知道，但那一份激動(dòng)不停地撞擊在我們的心間。我們馬上瞞著家長(zhǎng)畫(huà)地圖（其實(shí)距離很短，根本不用畫(huà)地圖）、寫(xiě)計(jì)劃、準(zhǔn)備干糧，并對(duì)“陽(yáng)光地帶”進(jìn)行了打掃。
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，懷著欣喜而惴惴不安的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨四點(diǎn)半鐘，我奇跡般地醒來(lái)了。一邊躡手躡腳地穿上衣服，刷牙洗臉，一邊凝神側(cè)耳傾聽(tīng)著外公外婆房間里的動(dòng)靜。我從冰箱里拿出一袋酸奶，一個(gè)蘋(píng)果和幾根香蕉。然后輕輕地走到廚房準(zhǔn)備找些面包，不料聽(tīng)到外婆起來(lái)的聲音，“嗒嗒嗒嗒”，眼看她就要走到廚房了，說(shuō)是遲那時(shí)快，我趕緊溜到了冰箱的后面，才躲過(guò)一劫。我在桌上匆匆留個(gè)紙條，背上包，便下樓去了。
來(lái)到“陽(yáng)光地帶”，發(fā)現(xiàn)妞妞姐已經(jīng)等候多時(shí)了。清晨的“陽(yáng)光地帶”很是涼快，微風(fēng)輕輕吹拂，太陽(yáng)剛剛露出一點(diǎn)點(diǎn)，花草樹(shù)木漸漸醒來(lái)，清新的空氣中滿是一種愉快的味道。這時(shí)是早上五點(diǎn)，城市還在靜靜地睡覺(jué)，只有買(mǎi)菜的老農(nóng)早早地爬起來(lái)，給這個(gè)城市一點(diǎn)生機(jī)。我和妞妞姐坐在平臺(tái)上，分享著各自帶來(lái)的食物，在歡笑聲中度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。我們摘了一些鮮艷的花草裝扮這個(gè)特殊的家，而且玩起了游戲。妞妞姐心靈手巧地編織了一個(gè)五彩斑斕的花環(huán)，我采了許多野果、樹(shù)葉搗鼓成清涼的花露水，我們還捉蝴蝶、捕鳴蟬，并利用一種樹(shù)葉吹出美妙的聲音，做了很多有趣的事情。我用力地用粗壯的.樹(shù)枝挖了一個(gè)小洞，把我們的成果和發(fā)現(xiàn)都放了進(jìn)去，再用石塊堵上。妞妞姐蹲在大樹(shù)旁用樹(shù)枝在泥土上一筆一劃地記錄今天發(fā)生的事情�！瓣�(yáng)光地帶”就像我們的家一樣，我們用一個(gè)孩子的想象和天真去愛(ài)護(hù)它。
突然，我的手上一陣瘙癢，原來(lái)是被蚊蟲(chóng)叮咬的。隨即又發(fā)現(xiàn)腿上脖子上都是被毒蟲(chóng)咬的小包，奇癢無(wú)比。而妞妞姐身上也有好多慘白的包，像一只疙疙瘩瘩的長(zhǎng)蟲(chóng)留下的尸體。“�。。�！”一想到這里有許多毒蟲(chóng)，兩個(gè)女孩就背上包，驚慌失措地從“陽(yáng)光地帶”逃了出來(lái)。這時(shí)，竟然很不幸地遇到了出來(lái)尋找我的外公。外公非常生氣地把我?guī)Щ丶�，和外婆�?duì)我進(jìn)行極為嚴(yán)厲的思想教育，而美麗的“陽(yáng)光地帶”就像夢(mèng)一樣離開(kāi)了我的生活。
人生短暫，而這份童真更加值得珍惜。童年的許多回憶早已忘卻，但那一絲溫暖，一片陽(yáng)光永遠(yuǎn)地植入了我們的心田。
童年——我們永恒的陽(yáng)光地帶！
陽(yáng)光為題作文 篇3
友善——一個(gè)淡淡的微笑，一句溫柔的話語(yǔ)，照亮了一方心田。
干凈明麗的秋季贈(zèng)予我一份清爽的快樂(lè)，我獨(dú)自漫步在大街上。下了一整天的雨剛停，多時(shí)不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。
幾個(gè)女孩剛購(gòu)?fù)晡铮渲幸粋�(gè)矮胖胖的女孩拎著一大包食品，下樓梯時(shí)沒(méi)看清臺(tái)階，“咚”的一聲栽倒在地上。
她的膝蓋紅了一大片，劇烈的疼痛襲來(lái)，他皺緊了眉頭，額角滲出了密密的汗珠�；蛟S是她跌落在地上的摸樣有些不雅，她的朋友忍不住笑出了聲。女孩的臉更紅了，這種尷尬的場(chǎng)面讓她不知所措。
柔和的夕陽(yáng)斜掛在枝葉上，跳躍著，閃爍著，美得有些恍惚。女孩低下頭，朋友們的嘲笑讓她覺(jué)得很丟人。她脆弱而晶瑩的心在陽(yáng)光下顫抖著，那么卑微而渺小。鮮紅色的血滴從她的.膝蓋流出，炫目而刺眼的疼……也許女孩已經(jīng)無(wú)法顧及這種疼痛，那顆透明的心變得冰涼，那更疼。它黯淡，憂郁，受傷的眼神映在我的腦海里，久久揮之不去……
一個(gè)售貨員姐姐走進(jìn)女孩，蹲下身，甜甜地笑著，像陽(yáng)光般溫暖而奪目。女孩被這突如其來(lái)的溫暖怔住了，呆呆地望著的那斑斕的笑容，那瞬間，她心底的自卑被陽(yáng)光照亮……
售貨員姐姐溫柔地?fù)崃藫崴陌l(fā)絲，輕輕地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我這兒有一包創(chuàng)可貼，你小心傷口感染了�！彼米詈�(jiǎn)單的關(guān)懷編織成美妙的旋律，響蕩在行人的心底，醉了夕陽(yáng)。
他又笑了，綻放出點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)心的美麗，那是愛(ài)心托起的晶瑩。
那樣溫馨的親切感，暖和了心田。有一種人，和你有著不近的距離，卻比身邊的人更知心；有一種關(guān)懷，不需要天天在你耳邊，卻又在最必要的時(shí)候給予你最大的驚喜和感動(dòng)。
那天，陽(yáng)光好暖……
陽(yáng)光為題作文 篇4
一個(gè)下雨天，老師正在教室里發(fā)成績(jī)單。
從老師手里拿過(guò)成績(jī)單的時(shí)候，腦子里一片空白，心想怎么會(huì)這么差呢？一下子掉隊(duì)這么遠(yuǎn)？回到座位上看著成績(jī)單，眼淚早已肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。
這時(shí)，手機(jī)振了一下，看著屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉(zhuǎn)，原來(lái)是她發(fā)給我的短信�！白仙�，中專(zhuān)生活也要過(guò)得很充實(shí)哦！要像上學(xué)期那樣，保持一個(gè)好成績(jī)，假若失誤了也沒(méi)關(guān)系，你的基礎(chǔ)很好嘛！記住，陽(yáng)光，不需要很多，只要零星幾點(diǎn)跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅(jiān)持下去，在世上，我們最舍不得的，就是陽(yáng)光。還有，不要忘了我們之間的約定。”
放學(xué)后，再也忍不住了，待同學(xué)走后，插上耳機(jī)，聽(tīng)著我們?cè)?jīng)最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛(ài)上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂(lè)，不是為我，會(huì)不會(huì)放手才是擁有�！背踔袝r(shí)的回憶原來(lái)她一樣會(huì)記起。她就是我口中常說(shuō)的“陽(yáng)光型笑容妹”，她那干凈，清澈又無(wú)瑕的笑容，就像剛剛流淌下來(lái)的冰雪融化，在陽(yáng)光下盡情地綻放，所以才會(huì)有這么一個(gè)稱號(hào)。曾經(jīng)想用相機(jī)拍下她的微笑，框在相框里，像是一種擁有，吝嗇地獨(dú)自霸占。
耳麥里不斷重復(fù)著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時(shí)的經(jīng)歷，我說(shuō)過(guò)，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽(yáng)光，她只是回敬給我一個(gè)燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經(jīng)歷不時(shí)讓我從回憶的匣子里取出來(lái)細(xì)細(xì)品味。雖然那段時(shí)間很累也很苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可正是由于有她的陪伴，我才不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得累，也才使我在復(fù)習(xí)階段保持一份好心態(tài)，更重要的是，我的成績(jī)一直保持在一個(gè)比較穩(wěn)定的'狀態(tài)。她曾在我的同學(xué)錄上寫(xiě)過(guò)也說(shuō)過(guò)：無(wú)論學(xué)習(xí)多苦多累，我們都要給自己一個(gè)大大的太陽(yáng)般的微笑，同時(shí)也要送給對(duì)方，那便是我們心中的陽(yáng)光，并且也要每天淘汰自己，努力精進(jìn)！
這便是我們之間的約定，這樸實(shí)的話語(yǔ)，一直激勵(lì)著我，讓我明白愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。在初三那段時(shí)間，每天都堅(jiān)持著，就這樣才取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我非常感謝她。
可現(xiàn)在，我來(lái)到師范學(xué)習(xí)，身邊沒(méi)有了她，一切變化都太快了。在中專(zhuān)生活，由于技能課很強(qiáng)，而我又不擅長(zhǎng)，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無(wú)為而羞恥，因沒(méi)有取得成績(jī)而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會(huì)導(dǎo)致一次又一次的考試失敗，不過(guò)，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時(shí)反省了，讓我及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追尋屬于我們心中的陽(yáng)光。
回到家后，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分?jǐn)?shù)，躺在床上看著天花板，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我考了第一�？晌疫�是在清早被鬧鐘驚醒了，夢(mèng)的島嶼還是被現(xiàn)實(shí)的海洋吞沒(méi)，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分?jǐn)?shù)，我拉開(kāi)窗簾，天放晴了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的臥室，像夢(mèng)一樣美麗，我終于不負(fù)“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽(yáng)光要靠自己撥開(kāi)烏云才能看見(jiàn)，我開(kāi)始整理臥室，讓陽(yáng)光照到房間的每一個(gè)角落。
陽(yáng)光為題作文 篇5
春雨是花兒的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥写河甑淖虧?rùn)，花兒才可以綻放。
清風(fēng)是風(fēng)箏的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥星屣L(fēng)的吟唱，風(fēng)箏才可以飛翔。
夢(mèng)想是生命的陽(yáng)光，因?yàn)橹挥袎?mèng)想的激勵(lì)，生命才不會(huì)停止前進(jìn)。
巴爾蒙特曾說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上�！庇嘘�(yáng)光的日子就有希望。陽(yáng)光，給痛苦的人們點(diǎn)燃了一盞明燈，幫助他們驅(qū)趕心中的陰霾；陽(yáng)光，讓茫茫大海上航行的船只，有了一種欣慰，一種希望，使人感到前方的路依舊光明。
xxx，一個(gè)生命如同陽(yáng)光一樣的盲人，眼前的世界雖然黑暗，然而他擁有一個(gè)充滿陽(yáng)光的心靈，他的每一天都是艷陽(yáng)高照，多才多藝的他因?yàn)橛幸环菹Ｍ�，更有了勇往直前的�?dòng)力。
xxx，小時(shí)候因?yàn)槭澄镏卸�，而成了一名聾啞人。曾經(jīng)，他自暴自棄。但是，他很快認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)在向自己的命運(yùn)低頭！后來(lái)，他在練舞的過(guò)程中領(lǐng)悟到生命的真諦，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。接著又學(xué)習(xí)了美術(shù)，服裝藝術(shù)……在眾多年輕的人們中，他只有努力努力再努力，因?yàn)樗闹谐錆M了陽(yáng)光，所以他拼搏到了最后時(shí)刻。最終，他以出眾的才藝和智慧留在了舞臺(tái)上。今天，曉波帶著他的陽(yáng)光，感染了周?chē)娜藗�，讓�(xiě)卸璧暮⒆忧趭^努力讀書(shū)；讓軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；讓心胸狹窄的人學(xué)會(huì)寬容他人；讓競(jìng)爭(zhēng)者相互勉勵(lì)。他告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，都要帶著我們心中的陽(yáng)光一起去面對(duì)。因?yàn)樾闹谐錆M陽(yáng)光，世界就有光明。
xxx和xxx，他們和陽(yáng)光是親密的朋友。他們和陽(yáng)光對(duì)話，這使他們感受到了光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量。
還有一個(gè)真實(shí)的故事：北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)xxx在前行途中要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持寫(xiě)日記，記敘陽(yáng)光下美好的'景物。返回時(shí)因出現(xiàn)特殊情況不得不延期，需在極地度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光，這讓隊(duì)員們難熬得幾乎要發(fā)瘋。隊(duì)長(zhǎng)讓每個(gè)隊(duì)員朗讀各自的日記，于是陽(yáng)光下的美好事物浮現(xiàn)在他們的腦海中，給了他們無(wú)窮的力量，伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。
這位隊(duì)長(zhǎng)的做法是值得我們贊美的。其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心感受的�？疾礻�(duì)員們?cè)陉?yáng)光普照的時(shí)候記錄了陽(yáng)光帶給他們幸福快樂(lè)的力量，這也就是他們?cè)谧钇D難的時(shí)候勇敢堅(jiān)持下來(lái)的源泉和動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)谂龅嚼щy的時(shí)候，心情灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴溫暖的陽(yáng)光��！
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)彼此送一句真誠(chéng)的祝福：“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步，”這些看起來(lái)或許微不足道，但卻給人心靈一種滿足，一種快樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福。
陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)了一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日的太陽(yáng)，溫暖地落在身上，足以給人一天的好心情了！
陽(yáng)光，還是。讓我們每個(gè)人都能擁有陽(yáng)光。這樣，我們每天都會(huì)感受到幸福、快樂(lè)。擁有陽(yáng)光的日子里，即使走在黑夜的大街上，心靈也不再孤獨(dú)，因?yàn)槿藗冃睦锍錆M了溫暖，充滿了希望。陽(yáng)光象征著光明；陽(yáng)光象征著溫暖；陽(yáng)光象征著活力，有陽(yáng)光的地方就有溫暖，有陽(yáng)光的地方就有希望！
陽(yáng)光為題作文 篇6
小學(xué)時(shí)，上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過(guò)了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。 到夏季，那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽(yáng)光，奮力綻放，兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上 層圣潔的光。
那天下午，我坐在房間里埋頭寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我放下筆時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見(jiàn)那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個(gè)究竟，卻看見(jiàn)奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問(wèn)道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說(shuō)： “這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開(kāi)花的時(shí)候可美啦！它那股向著陽(yáng)光的.勁兒，可真像你們這幾個(gè)孩子呢！”說(shuō)著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落： “你們幾個(gè)都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見(jiàn)它，就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣啊！”
我愣住了。
于是，每次我回到奶奶家時(shí)，總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少，有沒(méi)有開(kāi)出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)畫(huà)面在我腦海中揮之不去。
一天下午，太陽(yáng)直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開(kāi)出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽(yáng)光的氣息。奶奶笑了，說(shuō)： “傻丫頭，陽(yáng)光是沒(méi)有味道的！”我撇了撇嘴，說(shuō)： “不，陽(yáng)光里充滿了愛(ài)的味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛(ài)的味道�！�
終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開(kāi)的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。
在金色的陽(yáng)光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽(yáng)光，但它們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。
陽(yáng)光是什么？是奶奶對(duì)孫輩們那份濃濃的愛(ài)意，是“我”對(duì)奶奶的那份理解和感恩。誰(shuí)在種植？是奶奶，又是因奶奶“種植陽(yáng)光”而受到啟發(fā)的“我”。文章的構(gòu)思精巧，人與事與花與陽(yáng)光與情感自然地融合到了一起。寫(xiě)奶奶的慈愛(ài)，不寫(xiě)具體關(guān)愛(ài)的事件，只在對(duì)奶奶神態(tài)與語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和“我”對(duì)奶奶的依戀中來(lái)表現(xiàn)，巧妙而不落俗套。
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