有關(guān)快樂(lè)的成長(zhǎng)作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
翻開(kāi)成長(zhǎng)的影集，尋找最美的那幾頁(yè)。——題記
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫暖的旋律，彩虹般的'夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)。
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新造型是快樂(lè)；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂(lè)；晚上早早寫(xiě)完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時(shí)快樂(lè)。幼兒園的時(shí)光總是無(wú)憂無(wú)慮的，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫(xiě)滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手指尖滑過(guò)，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游踏青是快樂(lè)；夏天在屋里吹空調(diào)吃冰棍是快樂(lè)；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂(lè)；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂(lè)。小學(xué)的日子總是多姿多彩的，在那里我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過(guò)了六年，時(shí)光像利箭一樣倏地在眼前射過(guò)，我踏入了中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽(yáng)光照耀下的教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書(shū)，與同學(xué)在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞是快樂(lè)。中學(xué)得好我還沒(méi)體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊；
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
不管你怕不怕困境，現(xiàn)實(shí)中的困境卻無(wú)法避免。困境中的人們總愛(ài)呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見(jiàn)"柳暗花明"的轉(zhuǎn)機(jī)。我們總會(huì)得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!"根源何在?"一個(gè)聲音響徹腦際。對(duì)呀，"唯物主義論"主張透過(guò)事物的現(xiàn)象看本質(zhì)從"根本"上解決問(wèn)題。
猛然間，一個(gè)例子涌入腦中：有兩個(gè)人做生意折了本，僅剩一文錢(qián)，其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí)，另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)："有辦法了。"于是他們用一文錢(qián)買(mǎi)了幾張彩色紙，再撿起些樹(shù)枝，做成了一些玩具小風(fēng)車(chē)，拿到集市去賣(mài)，很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢(qián)做本錢(qián)，繼續(xù)做這不起眼的生意。幾年過(guò)后，他倆成了富翁。這真是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"。原來(lái)"困境"的"困"，在于人的"不能"。我恍然大悟!
要走出困境，最重要的是要有信心，有實(shí)干精神。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的人。古語(yǔ)有云：臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這就告訴我們：唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法--只有信心十足地去干，才能走出困境。正所謂"靠天靠地不如靠自己"。如果不去干，建國(guó)初期，我們也不會(huì)建大慶、勝利等大油田，使我國(guó)擺脫了靠進(jìn)口鋼鐵、洋油過(guò)日子的困境;如果只是干等干靠，比爾·蓋茨也不會(huì)當(dāng)上微軟公司的總裁，一躍成為世界首富。這樣的事例太多了!愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;狄更斯不管刮風(fēng)下雨，每天到街頭去觀察諦聽(tīng)，記下行人的只言片語(yǔ)，寫(xiě)出許多文學(xué)巨著;著名科學(xué)家竺可楨70多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到1974月2月6日臨終的一天還不忘做科研記錄。不靠自己，能行嗎?有飛來(lái)的'山、落鏡的湖，有背來(lái)背去的王屋太行，名山大川自可以用傳說(shuō)來(lái)解釋，惟有長(zhǎng)城不能。因?yàn)橹挥?干"才是筑起萬(wàn)里長(zhǎng)城的一塊塊扎扎實(shí)實(shí)的"青磚"。因此，我們應(yīng)該說(shuō)：困難算什么?我們能干!
古今中外，能成功的人從來(lái)都是敢于承受挫折的人。如果一個(gè)的內(nèi)心脆弱，不能承受哪怕是輕微的震顫，那他必會(huì)成為困難的俘虜，永遠(yuǎn)一事無(wú)成。周文王受拘禁而演《周易》;司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》;貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了世代不朽的《命運(yùn)交響曲》，如此事例，不勝枚舉。敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
我想變成一只小鳥(niǎo)，時(shí)而停在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個(gè)溫暖的早晨，來(lái)到了這個(gè)世界，第一次呼吸，第一次聆聽(tīng)，我感受到花的香味和草的清綠，我聽(tīng)到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個(gè)美麗的地方，我將在這個(gè)地方慢慢長(zhǎng)大……。
幾個(gè)月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹(shù)上有幾只美麗的鳥(niǎo)兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說(shuō)不出的心緒。
又過(guò)了幾個(gè)月，我已經(jīng)能自己活動(dòng)了，拖著兩個(gè)小腳丫喜歡一天到晚的`在草地里爬，有時(shí)對(duì)過(guò)路的毛毛蟲(chóng)喊兩聲，有時(shí)和青蛙在一起曬太陽(yáng)，不知為什么我始終不愿從草地里出來(lái)，因?yàn)樵谶@里我可以感受到以前有過(guò)的那種心情。
后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來(lái)繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂(lè)，它的魔力我已經(jīng)深深的體會(huì)，是那么多美麗，那么的動(dòng)人，我不由的大喊我喜歡你——快樂(lè)。
到了初中，學(xué)習(xí)的壓力在慢慢增大，兒時(shí)的快樂(lè)已慢慢離去，即便有快樂(lè)，那也是形式上的干涸的沒(méi)有味道的快樂(lè)的軀體，真正的快樂(lè)果實(shí)由甜而酸，時(shí)不時(shí)想放松自己，又來(lái)到兒時(shí)我的棲息地，想對(duì)著毛毛蟲(chóng)大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時(shí)覺(jué)得心里的沉重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我已知道快樂(lè)已慢慢離去，我也在告別兒時(shí)的歡笑慢慢長(zhǎng)大，那就讓快樂(lè)去滋潤(rùn)其他還沒(méi)有感受到快樂(lè)的人吧！
我想變成一只鳥(niǎo)，伴著快樂(lè)和天空的云朵在一起，時(shí)而在池塘邊和小魚(yú)談心，時(shí)而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂(lè)的歌。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4
有時(shí)，外公總感覺(jué)自己的命運(yùn)很不好，但他讓我放棄了這個(gè)念頭。每次去看他，他都那么健談，那么風(fēng)趣，有魄力。
在前幾星期外公干住院回家，是因?yàn)樗睦厦∮蟹噶�，是外公喝了一點(diǎn)冷瓜湯，就引發(fā)了他的腎病、肺病，腳又腫又皰，我聽(tīng)到著消息，我很單心，生怕萬(wàn)一。一放學(xué)吃過(guò)飯，我就和爸爸媽媽一起來(lái)看外公，媽媽看到外公的腳，媽媽狠狠的罵外公一頓，我們和外公聊了一會(huì)兒的白話就回了家。我每天和媽媽一起來(lái)送飯給外公，一個(gè)月后外公的'病好多了，我很高興。
不料一位老奶奶起了皰疹，我外公睡濕疹了，這位老奶奶給外公捏頭上的經(jīng)道，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生就打電話給媽媽說(shuō)外公的頭上起皰疹。我就和媽媽一起去看外公，外公的頭上到處是皰疹，把我下的差點(diǎn)就跑了，媽媽用一把小剪刀把外公的頭發(fā)剪成光頭，為了好擦藥，我忍不住要笑出來(lái)了。媽媽又把外公罵了一頓。
不久外公的病好了，媽媽高興了，爸爸高興了，外婆高興了，姨媽高興了，我也高興了，我家高興了，大家高興。
外公不要讓我們操心了，好好愛(ài)惜身體，天天健康。
我相信我也會(huì)好好愛(ài)惜自己的生命，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5
總有一蓬長(zhǎng)勢(shì)茁壯的青草，頑強(qiáng)地表現(xiàn)自我，既美麗又哀愁。
總有兩個(gè)溫馨的字眼融入我們的生命，讓我們禁不住去俯拾那些散落在歲月中晶瑩的碎片。
總有一種力量，可以讓我們?cè)谝话倭阋淮蔚怪笳酒饋?lái)，把苦澀的微笑留給昨天，用不屈的毅力去贏得未來(lái)。
我總以為成長(zhǎng)是一闋快樂(lè)且惆悵的歌，將我們的喜怒哀樂(lè)融進(jìn)抑揚(yáng)頓挫的歌聲中，唱響我們的未來(lái)。
成長(zhǎng)中的樂(lè)天派
雖然在措手不及中踏上這條成長(zhǎng)之路，但永遠(yuǎn)不能記卻的是那份美麗的心情和不需要任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世間繁華的自在。
不在乎外界的風(fēng)聲鶴唳，不在乎世間的榮辱得失，不在乎生命的瞬間飄逝，只在乎那一縱即逝卻潮潤(rùn)我眼眸的份份感動(dòng)和那縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的段段故事。
十六歲的花季，十七歲的'雨季，十八歲的天空有我成長(zhǎng)的記憶，喜歡塔克拉瑪?shù)娜f(wàn)里平沙，貝爾大草原的青青牧草；喜歡陶醉于北國(guó)的萬(wàn)里雪飄，江南的草長(zhǎng)鶯悄；喜歡貝克汗姆的左腳射門(mén)，姚明的高空扣籃；喜歡吟唐詩(shī)宋詞，論世界動(dòng)態(tài)�？达L(fēng)中百合輕舞，蝴蝶回眸，為自己買(mǎi)一束百合，為百合買(mǎi)一個(gè)水晶瓶子，為自己選一條白色紗裙，為快樂(lè)預(yù)定一份花的心情。
如果說(shuō)個(gè)人的成長(zhǎng)記憶是靡靡之音，那么留于腦海中祖國(guó)的成長(zhǎng)記憶則將這曲成長(zhǎng)之歌填寫(xiě)的完美無(wú)瑕，二00三年，我聽(tīng)見(jiàn)了“神五”入云的轟響，完成了上千年來(lái)中國(guó)人的飛天之夢(mèng)，那是多少淚水與汗水的結(jié)晶。二00五年，我又如愿聽(tīng)到神六平安返回地球的那一聲巨響，震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)大地，不，應(yīng)該是整個(gè)世界，我期待著幾年后的嫦娥奔月之夢(mèng)。二00四年，中國(guó)的健兒們捧出一顆璀璨的赤心，灑下一腔熾烈忠誠(chéng)的血液，讓驚喜與歡呼久久回響在愛(ài)琴海岸，二00八年，這群健兒將展英姿于天宇，顯霸氣于人間，從愛(ài)琴海到紫禁城，我們共同期待。
成長(zhǎng)中的黑色六月
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一段很有意思的話：學(xué)文科就像玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，但是沒(méi)有出路。學(xué)理科就像黑暗籠罩的路，是有出路的，但前途是黑暗的。既然學(xué)理科的不知道前途如何，我們?nèi)砸琅f日復(fù)一日，年復(fù)一年游弋在題海中，呼吸被扼殺在無(wú)邊無(wú)際的壓抑中。
不愿把淚拋灑在別人面前，不愿有人看到我的脆弱，不愿將辛酸與寂寞流露在臉上，但卻渴望掌聲，渴望喝彩，渴望成功，可又裝的滿不在乎，看到超女們?cè)谖枧_(tái)上演繹著她們的音樂(lè)之夢(mèng)，心中有種莫名的悸動(dòng)，但我知道屬于我的只是立體幾何、有機(jī)分子、電磁場(chǎng)，我的夢(mèng)只能在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，有多遠(yuǎn)，我不知道，只知道實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)只有經(jīng)過(guò)黑色六月！
想想寒窗十年到最后只能換來(lái)兩天的賭注，日子似乎真的很苦，高考之后又有幾家歡樂(lè)幾家愁。而且高考的失利可以抹殺你以前一切的成功和驕傲，怨也罷，恨也罷，我也只能聽(tīng)高考的指揮，因?yàn)椴粫?huì)有誰(shuí)拿自己的人生開(kāi)玩笑！
最后用一句詩(shī)自勉：衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光老人移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印。我也一步一個(gè)腳印，由一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長(zhǎng)的歷程。成長(zhǎng)的歷程是五彩斑斕的，成長(zhǎng)的歷程是充滿挑戰(zhàn)的，成長(zhǎng)的歷程是快樂(lè)的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂(lè)之星。成長(zhǎng)的`快樂(lè)是什么?成長(zhǎng)的快樂(lè)是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。每每看到語(yǔ)文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”，我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”，我的心中會(huì)新潮騰涌
下決心考一個(gè)個(gè)紅紅的100分;每每看到英語(yǔ)本上的“Good”，我的心愿仿佛都在這一刻實(shí)現(xiàn)了，心中的高興可以用找不著北來(lái)形容了，每每看到獎(jiǎng)狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂(lè)與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書(shū)越有領(lǐng)悟是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我從進(jìn)幼兒園識(shí)字開(kāi)始，就開(kāi)始了讀書(shū)，這些年來(lái)，我閱書(shū)無(wú)數(shù)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)使我無(wú)法擁有更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，可是，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”
正如這樣，我每天睡覺(jué)時(shí)總是利索地洗漱，以贏來(lái)更多寶貴的時(shí)間讀書(shū)�？梢舱驎r(shí)間關(guān)系，我開(kāi)始選擇深?yuàn)W的書(shū)籍、簡(jiǎn)潔的書(shū)籍來(lái)閱讀，這些書(shū)籍的道理適合人一生的運(yùn)用，且簡(jiǎn)潔明了。正因?yàn)闀r(shí)間少，書(shū)籍精，我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來(lái)越精辟了，也正因?yàn)樵絹?lái)越精辟，我的成長(zhǎng)歷程也越來(lái)越快樂(lè)了。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7
“堅(jiān)持就是勝利。”在一次騎自行車(chē)的過(guò)程中，我明白了這句話的含義。
那是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。自行車(chē)可漂亮了！粉色的彩帶拴在光滑的`車(chē)把上，車(chē)把前面有一個(gè)大大的車(chē)筐，烏黑烏黑的輪子，支撐著整個(gè)粉紅色的車(chē)子，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我迫不及待地想騎上去試試。于是，爺爺帶我去樓下小公園騎自行車(chē)。
到了小公園，我一跨，騎上了車(chē)。一開(kāi)始我總是左晃右晃，根本騎不穩(wěn)。結(jié)果，我才騎了幾十米就重重地摔了下來(lái)，腿都磕破了皮。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事吧？別練了”。這時(shí)，讓他意想不到的事情發(fā)生了。我重新站起來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“不！我能堅(jiān)持！”說(shuō)完，我又重新騎上自行車(chē)。隨著一次又一次的跌倒，我的腿上也一次又一次地出現(xiàn)了青一塊紫一塊的傷痕。爺爺實(shí)在忍不住了，上前阻止我，說(shuō)：“別練了，你身上青一塊、紫一塊的，我看著都心疼�！蔽倚χf(shuō)：“只要堅(jiān)持，就能成功，我相信我一定能成功的！”說(shuō)完，我再次騎上了自行車(chē)。漸漸地，我騎車(chē)的技術(shù)也越來(lái)越好，竟然真會(huì)騎了。這時(shí)候已是傍晚，爺爺可開(kāi)心了！
此后，“堅(jiān)持就是勝利�！边@句格言成了我的座右銘。它讓我明白了，只要我們不懈努力，就一定能取得成功！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8
“在池塘邊的榕樹(shù)下，知了在夏天歌唱，在操場(chǎng)旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串?dāng)?shù)不清的珍珠項(xiàng)鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細(xì)嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們?cè)跇?shù)蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽(tīng)。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當(dāng)我把我的手向前伸，我覺(jué)得有人抓得很緊，沒(méi)有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然，我不敢碰墻了。我想我沒(méi)有沿著墻走是對(duì)的!我的朋友們喜歡躲在角落里�！拔钡穆曇糇C實(shí)了我的想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽(tīng)到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開(kāi)眼睛看。我抓住了一只路過(guò)的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個(gè)人都會(huì)有，但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說(shuō)的故事，一個(gè)“童年”唱出了我的快樂(lè)生活，說(shuō)我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無(wú)邊無(wú)際的看不見(jiàn)的彩色地毯。談?wù)撏甑臉?lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡。但是當(dāng)你看到窗外一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，這意味著童年的'快樂(lè)全在金色的陽(yáng)光里，因?yàn)檫@是從荒野到老的陽(yáng)光。因此，我把這段陽(yáng)光稱為“金色童年”。
童年是夢(mèng)想飛翔的藍(lán)天。童年是一首多彩的詩(shī)。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰(zhàn)勝奧爾特曼的利劍。有人說(shuō)童年是人生最難忘的時(shí)光，但我說(shuō)只有純潔的心靈才能體會(huì)到愛(ài)情的甜蜜!
【快樂(lè)的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-23
快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-22
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)快樂(lè)作文02-10
成長(zhǎng)的快樂(lè)02-20
成長(zhǎng)的快樂(lè)中考作文11-10
成長(zhǎng)的快樂(lè)優(yōu)秀作文10-06
在快樂(lè)中成長(zhǎng)作文02-28
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文02-23