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我喜歡的老師作文

時(shí)間：2023-06-12 15:40:04 優(yōu)秀作文我要投稿

精選我喜歡的老師作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選我喜歡的老師作文3篇

我喜歡的老師作文篇1

　　又是一個(gè)夏天，一個(gè)美麗的又神圣的季節(jié)，夏天是我們那一直在迎接這母愛(ài)的老師第一個(gè)學(xué)期接我們班的日子！

　　她就是我們的張?jiān)虑倮蠋�，她有著一頭美麗的短頭發(fā)，她那美麗的.大眼睛水盈盈的，總會(huì)在上課時(shí)伴隨著她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我們沉醉于語(yǔ)文……

　　張老師就像辛勤的園丁一樣滋潤(rùn)我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她對(duì)我們的付出是每一位同學(xué)都可以看到的。記得有過(guò)好幾次，她因?yàn)閯诶圻^(guò)度又不注意休息而患上了感冒，對(duì)此，她卻根本不當(dāng)一回事，依舊如平常一般為我們上課，課上實(shí)在抑制不住感冒而帶來(lái)沙啞的聲音時(shí)，她也會(huì)提提嗓子，以免分散我們的注意力。小小的一個(gè)舉動(dòng)，我相信，全班所有的人都是看在眼中，牢記于心的！

　　張老師的外號(hào)就叫做“母親”。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樗兄赣H的心懷，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們的要求是嚴(yán)格的，從不會(huì)包庇任何一個(gè)人，例如上會(huì)大隊(duì)長(zhǎng)黃婧，一位優(yōu)秀學(xué)生，可當(dāng)她犯了學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤時(shí)，張老師還是一樣批評(píng)，張老師認(rèn)為：身為隊(duì)長(zhǎng)，更要以身作則；在生活上，張老師對(duì)我們是放松的，有什么事和張老師講，張老師可還真是會(huì)像母親一樣告訴子女自己的內(nèi)心想法，不僅僅如此，張老師還會(huì)幫助你呢！再舉一個(gè)例子吧，我曾經(jīng)因?yàn)橥硎�，沒(méi)有盛到，本來(lái)可以再盛的，偏偏我膽子又小，張老師看穿了我的心思，自己把她的飯給了我，我吃飽了，張“母親”卻沒(méi)吃到……

　　張老師啊，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！放在我眼前的是一位母親，是一位值得學(xué)生表?yè)P(yáng)，值得社會(huì)贊揚(yáng)的好老師！

我喜歡的老師作文篇2

　　我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個(gè)子中等，身材很苗條。

　　別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然也是最負(fù)責(zé)任的老師。

　　記得有一次，熊老師有一點(diǎn)不舒服，晚來(lái)了一節(jié)課，但是熊老師來(lái)的那節(jié)課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時(shí)，我們都沒(méi)有好好聽(tīng)講，有的在底下開(kāi)小會(huì)，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見(jiàn)了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽(tīng)不聽(tīng)呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，都立刻安靜下來(lái)，不敢再有任何小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)熊老師講課了。

　　回家后，爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不高興，就問(wèn)：“怎么了，孩子？”我生氣的說(shuō)：“我們一星期就這么兩節(jié)體育課，熊老師還要占用一節(jié)。”爸爸笑著說(shuō)：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因?yàn)樯险n多了，可以多掙錢(qián)�！蔽曳浅８纱嗟幕卮鸬�。爸爸立刻否定了，“不對(duì)，老師們占課根本沒(méi)有什么費(fèi)用，熊老師明明生病了還要堅(jiān)持給你們上課，就是不想影響你們的學(xué)習(xí)，是對(duì)你們負(fù)責(zé)呀！”我聽(tīng)后才恍然大悟。

　　以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導(dǎo)，對(duì)于家庭困難的`學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買(mǎi)文具。

　　這就是我們的熊老師，一個(gè)又嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)任的老師，這就是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師作文篇3

　　每日坐在教室里，聆聽(tīng)著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更迭，偶爾突發(fā)奇想，我們的老師各有各的特點(diǎn)，不正如多彩的四季一樣嗎？

　　牛老師——溫暖的春天

　　你看，滿面春風(fēng)的牛老師走來(lái)了。牛老師不僅年輕漂亮，而且說(shuō)話聲音像春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)。給我們上課時(shí)，她總是先讓我們讀一遍課文，這樣我們上課就不會(huì)走神，連那些調(diào)皮鬼也變乖了。她說(shuō)過(guò)的每一個(gè)單詞都好似有生命似的刻在我的腦海里，就如春雨潤(rùn)物一樣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中吸收了其中的精華。

　　侯老師——火熱的夏天

　　侯老師是我們的'數(shù)學(xué)老師，她帶領(lǐng)我們漫游于數(shù)學(xué)王國(guó)，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。她和我們一起求證方程的解法，她與我們共同分析圖形面積周長(zhǎng)的公式，她同我們一起破譯統(tǒng)計(jì)圖中的秘密……

　　侯老師上課滿懷激情，感情熾熱，就如夏天的烈日。正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才進(jìn)行著“光合作用”，并不斷吮吸著養(yǎng)料，茁壯地成長(zhǎng)著……

　　孫老師——成熟的秋天

　　我們的孫老師穩(wěn)重、成熟，使我想到了秋天的紅高粱。課堂上，面對(duì)著個(gè)別調(diào)皮孩子的無(wú)理取鬧，她并不盛氣凌人，而是沉著機(jī)智地對(duì)待。和風(fēng)細(xì)雨式的教育方法，讓那些搗蛋鬼變得溫順聽(tīng)話。于是，我從她那里學(xué)會(huì)了做事要有耐心，要三思而后行，

　　孫老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)她的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無(wú)窮，她讓我們結(jié)識(shí)了大教育家孔子，詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫……

　　鄭老師——嚴(yán)峻的冬天

　　說(shuō)起鄭老師，我們班學(xué)生可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是我們的美術(shù)老師，為人正直、公正，做事嚴(yán)肅認(rèn)真。當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就如那凜冽的寒風(fēng)一樣，讓你頭腦清醒，感覺(jué)像進(jìn)入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是她提醒我們把握生命里的每一分鐘；當(dāng)我們迷茫時(shí)，是她給我們指引了人生的航向，告訴我們：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

　　我的四季老師們用自己的辛勤汗水和智慧耕耘，讓我們擁有了豐富多彩的課堂，擁抱著色彩斑斕的人生。

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