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老師伴我成長作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師伴我成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師伴我成長作文 篇1
在我的生活中，父母不可缺少，然而更不可缺少的，我想或許還是我的老師，我那些教會我學(xué)習(xí)，也教會我成人成才的老師。
因為父母讀書少的緣故，我在學(xué)習(xí)以及生活上的學(xué)習(xí)，都是向我們老師學(xué)習(xí)的。很幸運，在我的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多幫助我成長的老師，他們有的已經(jīng)在我畢業(yè)之時與我分別了，有的正在給我任課，但無一例外，他們都教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我成人以及成才。
從小我的成績都是班里的前幾名，這都得利于我小學(xué)遇到的那位恩師，若不是有她的存在，想必我一定不會在麻將聲聲的環(huán)境中成為一個優(yōu)等生的。我記得小學(xué)最初，我的成績一般，但是老師發(fā)現(xiàn)我很愛學(xué)習(xí)，便時常指點我的`學(xué)習(xí)，教授我許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，讓我在點撥中成績突飛猛漲，躥到了班級里的前幾名。之后因為有了恩師教我的學(xué)習(xí)方法，我的成績也就沒有再下滑過了。
在告別了小學(xué)遇到的那位恩師后，我在初一時又遇到了我現(xiàn)在班主任老師。他是一位嚴(yán)厲的老師，可他卻也對所有同學(xué)都極其用心，讓我們每一個人都能夠得到他的關(guān)心與指點。上到初一時，我已經(jīng)有了一些青春期的情緒了，當(dāng)我們班主任老師察覺到時，便找我談話了。他為我講解了青春為何，亦給我講了一些良好的青春示范，讓我在青春期的開始不至于被自己的情緒所左右，不至于被自己青春期的迷茫所困住。
除了這兩位老師給了我極大的幫助，還有許多老師都給過我關(guān)心和幫助。是這些老師陪伴了我的成長，讓我能夠順利長成一棵還算不錯的好苗子。在未來的學(xué)習(xí)中，想必我還會遇到許多伴我成長的老師吧！感謝這些天使在我的身邊出現(xiàn)，感謝他們讓我成人成才。
老師伴我成長作文 篇2
如果說老師是一個個辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個個貼心的飼養(yǎng)員，那我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物；如果說老師是一個個細(xì)心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋臒羲�，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會漸漸枯萎；就像在沙漠中的'人沒有水，會逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個小組出一個習(xí)作的好題目，自己編一段名人名言，或?qū)懸粋�精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導(dǎo)的很詳細(xì)，講臺下沒有一個同學(xué)小聲說話的，哦，一個個同學(xué)們都聚精會神的聽課，因此，一個個學(xué)生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時候都會給我們講幾件事情，每次都會講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。
時間像匆匆流去的水，已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走那個教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會有成就；因為有了他，我們的寫作才會變得更好；因為有了他，我們才會逐漸走上成功之路。我會永遠(yuǎn)感謝你的，楊老師！
老師伴我成長作文 篇3
楊柳依依，滿含柔情，清風(fēng)翠柳，搖曳多姿；多少時光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷�！}記
跌倒時有你清風(fēng)般的慰藉；狹隘時有你天空般的胸襟；喜悅時有你陽光般的微笑；成功時有你真誠祝福的話語。老師，您在我心里，您永遠(yuǎn)伴我成長。
歡笑地迎接
剛邁進(jìn)初中的大門，新奇而膽怯。這時，您飄入了我的眼中，長發(fā)飄逸顯得那樣清秀。“我相信我們在這個美好的教室里一定會有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴里發(fā)出了誓言，我仿佛看到盛開的紅花頓時映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們在笑聲中克服了膽怯。您是我心中的太陽，帶給我光明與溫暖，任何時候都不會暗淡無光。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長。歡笑地迎接屬于我的快樂，我向您傾訴……
跌倒時地扶起
那天放學(xué)回家，心里念念不忘今天晚上電視劇的結(jié)局。取而代之的是我不寫作業(yè)的后果。第二天交作業(yè)時，我吱吱唔唔地編了一個理由說：“忘帶了�！蹦缫芽闯隽宋业男乃迹憬形伊P站。這時我倔強(qiáng)的性格終于彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課后，您對我說：“記住，成功是給努力奮斗的人準(zhǔn)備的�！睆哪且院螅看慰荚囀Ю�，是您耐心地指導(dǎo)我；每次遇到困難，是您給予我?guī)椭�。您永遠(yuǎn)伴我成長。跌倒時的`扶起屬于我的艱辛，我向您傾訴……
成功時地指引
期中考試我取得了比較理想的成績。當(dāng)我手捧一縷陽光來報答你細(xì)語般的呼喚時，你卻莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻(xiàn)給我。我感受到了“潤物細(xì)無聲”的清高。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長，成功時地指引屬于我收獲的快樂，我向您傾訴……
何想那時，是您的聲音為我?guī)罚皇悄暮魡景槲页砷L。生活中，學(xué)習(xí)中到處都有您那忙碌的身影。您那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，您那無私的愛是我前進(jìn)的動力。老師，您永遠(yuǎn)伴我成長！
老師伴我成長作文 篇4
老師，在我們成長中有著至關(guān)重要的作用，有好老師的引導(dǎo)才會培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。我很幸運，在成長的過程中，遇到了許多好老師，老師用愛心呵護(hù)著我，關(guān)注著我，讓我健康快樂地成長！
有一次，我忘了向大隊部交評定手冊，而整個年級只有我們班沒有交，我心中忐忑不安，心神不寧，唯恐呂老師知道了批評我。整個上午，我一直心慌意亂，神不守舍。然而，當(dāng)我見到呂老師時，呂老師并沒有嚴(yán)厲地批評我，而是意味深長地對我說：“宋鈞浩，作為中隊長，應(yīng)該記住每周必做的工作，以后可要記著按時收交評定手冊，履行好中隊長的職責(zé)呀！”聽了呂老師的話，我心中擔(dān)憂的那塊大石頭總算落地了。老師的寬容大度使我暗下決心，以后一定做好自己的工作，當(dāng)好老師的助手，不讓老師為這些事操心。在老師的`耐心培養(yǎng)下，我現(xiàn)在已成長為一名合格的班干部，老師的得力小助手。感謝呂老師，您的寬容，就是我成長的加速劑！
一次數(shù)學(xué)課上，我寫錯了一道應(yīng)用題，而這道題我之前做對了。我很擔(dān)心王老師批評我粗心，而實際上王老師并沒有批評我，而是問我：“為什么上次對了，而這次卻錯了呢？”我說：“上一次我認(rèn)真讀題了，這次一看題型一樣，沒有讀題，直接就寫，而實際上有些細(xì)節(jié)是不一樣的�！蓖趵蠋熣f：“知道錯在哪里就好，錯誤并不可怕，只要揪出出錯原因，就能避免以后犯同樣的錯誤�！逼谥锌荚嚂r，卷子上又出現(xiàn)了這類題，于是，我認(rèn)真讀題、寫題，不放過任何細(xì)節(jié)，經(jīng)過我的努力，我數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績。感謝王老師，是您的耐心指導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！
在一次測試立定跳遠(yuǎn)時，我只跳了一米五左右，我垂頭喪氣地回班，體育老師潤老師見我一副無精打采的樣子，就鼓勵我不要輕易放棄，只要努力鍛煉，一定能跳得更遠(yuǎn)。潤老師的話給了我信心，沮喪瞬間跑到了九霄云外。在老師的鼓舞和我的努力下，現(xiàn)在我能跳一米七多呢！感謝潤老師，是您的鼓勵給了我成功的信心！
老師們對我沒有批評，只有鼓勵。是老師的寬容、耐心、鼓勵讓我變得更加自信，讓我更加茁壯地成長。我的每一步成長都滲透了老師的心血，感謝老師，你們辛苦了！
老師伴我成長作文 篇5
我們有幸，成長路上一直都有老師陪伴。
陪伴著我們成長的老師是溫暖且有耐心的，猶記小時候，一次我調(diào)皮搗蛋后，老師耐心的教導(dǎo)我。老師的語氣很溫和，看向我的眸子也很溫暖，老師耐心的指出我的過失之處。一直到如今，我也都記著那天里，老師耐心的模樣。
老師一直陪伴了我的小學(xué)生活，也差不多陪伴了我的整個童年。伴我成長的老師，不僅教會了我許多課本上的知識，也教會了我很多生活中的道理。老師伴我成長，我也不會辜負(fù)老師對我的`栽培與期望。
上了初中后，我告別了小學(xué)的老師。在一個全新的環(huán)境里，我又遇上了一個個新的老師。我們的學(xué)習(xí)，也是我們一個不斷成長的過程。出現(xiàn)在我們身邊的老師，他們所教導(dǎo)我們的知識，以及我們的生活道理，都是值得我們用心去聽講的。
老師伴我們成長，我們也不要辜負(fù)了老師對我們的關(guān)心與期望。多少個晚自習(xí)里，老師都拿著教案搬上椅子坐在講臺上守著我們。講臺上的老師在用心的備課，陪伴著我們的老師也是真心希望我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去完成我們手中的作業(yè)。老師的無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在陪伴著我們的方方面面，我們何其有幸，能夠有老師如此的關(guān)心。
我很感激出現(xiàn)在我成長路上的每一位老師，因為他們讓我的成長之路變得更為的豐富與充實。這種豐富與充實，更多的體現(xiàn)在我們對知識的接收與汲取上。是老師為我們打開了知識之路，打開了一個與現(xiàn)實世界不一樣的世界的大門。每當(dāng)我在知識的海洋中遨游的時候，我都會不禁想起我的老師們，是他們的陪伴，成就了如今的我。
老師伴我成長作文 篇6
三尺講臺上，有老師你辛苦的汗水。讀你，我受益無窮。你的教誨與鼓舞，一直伴我成長。
初次見你，是在那個陽光明媚的上午。寬敞明亮的教室中，陽光暖融融地漫在空氣里，窗臺上的花兒正隨風(fēng)輕顫，白色的小花傲然挺立在枝頭，卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間，有一個躍動的身影。你穿著一襲淡綠色裙子，黑色的馬尾靜靜地垂在肩后，干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴，流轉(zhuǎn)著清澈的波光。當(dāng)你彎著眉眼說“我們班早已大名遠(yuǎn)揚”的時候，同學(xué)們都笑了，氣氛那樣明快。黑板上，你的'手臂奮力揮動，幾行整齊圓潤的英文字母映入眼中，用泉水般的聲音講述著知識。我想：你一定是個優(yōu)秀的老師！初次讀你，就像在讀一本語調(diào)輕靈的書，書頁中散發(fā)著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前，我被你叫到教室外。你輕輕抽過那張報紙，捏在手里，凌厲的目光掃在我臉上，如一道寒光，在眼前只閃過一個影便直入心底。你眉頭緊蹙著，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛，那樣近，那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質(zhì)問我，聲音不大，可連空氣都在震動，刺得耳膜生疼。你個子不高，卻給我一種強(qiáng)烈的壓迫感，如同一只結(jié)實細(xì)密的網(wǎng)，將我的心抓住，想要掙扎，卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指，不敢直視你，也不敢掃一眼那卷子。只記得當(dāng)時腦中思緒份雜，可最終還是化為一句：對不起，老師，我不會再讓您失望了！讀你，就像在讀一本批判小說，讓我讀出你的嚴(yán)厲，時刻嚴(yán)格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下，我正在電腦屏幕前為第一次上臺講課做準(zhǔn)備。接收到你發(fā)來的課件，熟悉的英文在眼前跳動，卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著：萬一忘詞了怎么辦？萬一講錯了怎么辦？要是講得不好怎么辦……，正不安著，對話框彈出，屏幕一只有四個字：XX，加油！短短幾個字，讓我的心臟劇烈顫動了一下。那份不安被輕緩地敲擊著，如一塊玻璃，開始蔓延出細(xì)小的裂痕，一點一點、一點一點，整塊玻璃破碎，陽光噴涌而入，窗外一片春暖花開。又如同巖尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上，暈開，包裹，浸潤。感動、自信鋪天涌來，如一片燦爛的花噼啪綻開，人蕩在花海上，心也蕩在花海上。盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風(fēng)般的笑意，明亮的眼眸似一汪被風(fēng)拂動的水潭，漾著清冽的波。我想，那一定是你對我的鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽光，息在了我的心中。沿著那縷光，我聽到了你的聲音：“相信自已，老師期待你的進(jìn)步！”當(dāng)我躊躇不前時，您是一盞小小的桔燈，靜靜地照亮了前方的路。讀你，就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書，讓我讀出了你的鼓舞，讓我的心沉浸在溫暖中，讓我對前方充滿自信。
讀你，我的老師，我受益無窮。在我犯錯時，讀你，我讀懂了你的教誨與批評，讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時，讀你，我讀懂了你的鼓勵與期望，讓我勇往直前。讀你的時光，便是我成長的時光。
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