有關(guān)語(yǔ)文作文集合5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文 篇1
歌，總是美麗的;歲月如歌，便告訴了我們，過(guò)去的歲月無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨;無(wú)論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松哌^(guò)的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過(guò)頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松肋h(yuǎn)的財(cái)富。
——題記
初一，一支懵懂無(wú)知的歌!
還記得作為一名初一新生，我前去報(bào)到時(shí)的興奮。那時(shí)不像現(xiàn)在，有什么九年制義務(wù)教育。即使是小學(xué)，成績(jī)不及格就要留級(jí)。我上一年級(jí)時(shí)，班上就有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)九歲了，他已經(jīng)是在和我們念第三個(gè)一年級(jí)了。小學(xué)畢業(yè)升初中，在我們看來(lái)那是一場(chǎng)大戰(zhàn)。因?yàn)闊o(wú)論如何，我們畢業(yè)生中只有三分之一的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)升初中。這是誰(shuí)也改變不了的現(xiàn)實(shí)。而當(dāng)時(shí)的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級(jí)班主任老師還告訴我考試的成績(jī)很好。這讓我有足夠的理由在去學(xué)校報(bào)到的路上就開(kāi)始興奮起來(lái)。在哥哥的帶領(lǐng)下，我在學(xué)校那個(gè)黑黑的大禮堂的破舊的墻壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我并沒(méi)有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現(xiàn)在，我仍然記得。因?yàn)�，在其后的班主任老師那里去�?bào)到的時(shí)候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊(cè)上的位置——沒(méi)錯(cuò)，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致!
有了這個(gè)“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報(bào)到時(shí)對(duì)我說(shuō)那些激勵(lì)性的話語(yǔ)說(shuō)得過(guò)多，還是老師一開(kāi)始就讓我當(dāng)上了班干部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績(jī)給了我理由�？傊瑒倓傔M(jìn)入初中的我就有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)自己了。尤其是初一半個(gè)學(xué)期之后，已經(jīng)和班上同學(xué)熟悉的我開(kāi)始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因?yàn)槲叶嗌龠�有點(diǎn)顧忌我頭上還頂著“班干部”、“優(yōu)等生”光環(huán)。但是，下課的我就可以說(shuō)是“徹底的放縱”了。教室里總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過(guò)道時(shí)、走廊上、還有遠(yuǎn)離教室的操場(chǎng)上都有我無(wú)休無(wú)止的打鬧的身影。還記得那時(shí)經(jīng)學(xué)與我打斗的“戰(zhàn)友”名叫羅建華，后來(lái)當(dāng)兵去了，不知現(xiàn)在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時(shí)兩個(gè)拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場(chǎng)上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個(gè)雪球狠狠地朝人砸去，只聽(tīng)得“喀嚓”一聲，小學(xué)部的教室的兩塊玻璃就“報(bào)銷(xiāo)”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵賴(lài)，最后不得已賠了三塊錢(qián)。(按理說(shuō)應(yīng)該賠六塊錢(qián)，而我是只承認(rèn)只打碎了一塊玻璃。)我的瘋狂由此可見(jiàn)一斑。
因?yàn)槲业寞偪瘢业某煽?jī)?cè)谄谀┛荚嚂r(shí)便退到了第十二名，而老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的壞苗頭，并沒(méi)有給我任何警告，反而是憑印象把我評(píng)為“三好學(xué)生”。這又給了我在第二個(gè)學(xué)期繼續(xù)瘋狂的'理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開(kāi)始說(shuō)小話，看小說(shuō)，甚至于和同學(xué)們玩“十分半”(一種撲克牌玩法)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)最差時(shí)只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊來(lái)蒙混過(guò)關(guān)了，而效果居然還不錯(cuò)，至少老師和家長(zhǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的惡劣表現(xiàn)。直到現(xiàn)在我跟我媽說(shuō)起這些時(shí)，我媽仍然不相信，因?yàn)樵谒难劾�，我在讀書(shū)學(xué)習(xí)方面從來(lái)沒(méi)有讓他們過(guò)半點(diǎn)的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的懂事。
而此時(shí)的我回憶起來(lái)，那時(shí)的我是多么的懵懂無(wú)知呀!
初二，反思覺(jué)醒的歌
值得慶幸的是，我的懵懂無(wú)知并沒(méi)有在初二延續(xù)下去。
值得慶幸的是，我的哥哥此時(shí)上高中了。
因?yàn)椋怯辛宋业母绺缟细咧�，才有了我的反思和覺(jué)醒。
在我的眼里，我的哥哥一直沒(méi)有地位，因?yàn)�，他的成�?jī)比不上我。不僅是比不上，那簡(jiǎn)直就是不能相比。因?yàn)�，從小學(xué)到初中，每個(gè)學(xué)期結(jié)束我?guī)缀醵伎梢缘玫綄W(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。而我的哥哥最多只能是偶爾得到那么一回兩回的。換句話說(shuō)，如果說(shuō)我沒(méi)得獎(jiǎng)那可以說(shuō)是我的失誤，而哥哥要是得了獎(jiǎng)，那極有可能是他“瞎貓撞上了死耗子”，算他走運(yùn)。所以，我一直都不相信我哥哥怎么會(huì)在初三時(shí)考到班上的第九名，更不相信他能在初中畢業(yè)后考上一個(gè)普高。要知道，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)h的高中的招生人數(shù)加起來(lái)也抵不了現(xiàn)在的一個(gè)重點(diǎn)高中的招生人數(shù)呀。我甚至于還懷疑過(guò)爸媽送我哥上高中是否有點(diǎn)糊涂。因?yàn)�，在�?dāng)時(shí)的人們眼里，讀完高中考不上大學(xué)就是等于在丟錢(qián)�？墒�，就是這么一個(gè)不上我的“法眼”的哥哥居然在高一的第一次期中考試中就考了一個(gè)班上第三名;就是這么一個(gè)我認(rèn)為一點(diǎn)都不會(huì)讀書(shū)也決不可能會(huì)有出息的哥哥在我即將“沉淪”時(shí)，給我上了很好的一課，將迷途中我的及時(shí)喚醒。
那天是哥哥放月假回家，平時(shí)像“生鴨子一樣打架”的我們兄弟倆此時(shí)可能因?yàn)榫脛e生情的原因而變得親密起來(lái)。像是陡然長(zhǎng)大了好多的哥哥晚飯后主動(dòng)提出來(lái)要和我到馬路上去走走，而我也欣然答應(yīng)了。只記得那天晚上月光皎潔，只記得哥哥只給我算了一筆帳：他在高中學(xué)習(xí)費(fèi)用一個(gè)學(xué)期大概是三百塊錢(qián)，一年下來(lái)就是六百塊;如果我也上高中的話，那么最少也要這么多。我們倆加起來(lái)一年的費(fèi)用就是一千二百塊。而當(dāng)時(shí)我家的主要收入來(lái)源是我爸爸做泥工的收入，我清楚地記得那時(shí)爸爸一天的工錢(qián)是五塊錢(qián)，一年下來(lái)，爸爸如果能夠賺上一千塊錢(qián)就算他運(yùn)氣蠻不錯(cuò)。除此而外，就只有田里地里那些可憐的收入了。而那些收入能用來(lái)抵銷(xiāo)家里家外那些零零碎碎的開(kāi)支就算非常不錯(cuò)了。也就是說(shuō)，只要我們兄弟倆全上高中，我們家就是舍上爸爸媽媽的老骨頭也還是入不敷出。即使我考上重點(diǎn)高中，爸媽都極有可能無(wú)力供我們兄弟全上高中念大學(xué)，這也就意味著我隨時(shí)可能失學(xué)。而要讓我初中之后有書(shū)可讀的話，擺在我面前就只有一條路可走：考上中專(zhuān)。在當(dāng)時(shí)，考上中專(zhuān)就意味著不要錢(qián)可以讀書(shū)，意味著三年之后就有一個(gè)“鐵飯碗”。而這在許多人看來(lái)都是鏡花水月——有太多的農(nóng)家子弟都在為之而刻苦攻讀，你算老幾?在當(dāng)時(shí)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常常是一界就考上那么兩三個(gè)中專(zhuān)生，有時(shí)一個(gè)也沒(méi)有也是平常事。在我哥哥畢業(yè)的那界學(xué)生中我們學(xué)校也就考上了六人，那還是在全縣放了“衛(wèi)星”——少之又少的事。哥哥給我算帳的目的就是叫我明白一個(gè)事實(shí)：想讀書(shū)就得考中專(zhuān)!我記得我當(dāng)時(shí)的心好像都冷了，我極不情愿承認(rèn)哥哥說(shuō)是是事實(shí)，我好像還有點(diǎn)責(zé)怪哥哥那么差的成績(jī)?cè)趺匆惨ツ罡咧�，把原本屬于我的讀書(shū)位置給占了。但在事實(shí)面前，我不得不聽(tīng)從了哥哥的計(jì)劃與安排：初二結(jié)束一定要有班級(jí)前五名的成績(jī)，初三再向年組前十名沖擊，看我們學(xué)校那時(shí)的走勢(shì)，到我們那界學(xué)生畢業(yè)考上十來(lái)個(gè)中專(zhuān)不是沒(méi)有可能。
于是，我變樣了。從前那個(gè)瘋狂打鬧的我變得徹底的沉默寡言了。除了體育課上還稍稍可以看到我活躍的身影外，我一般都是影單形只地坐在教室里。我在做我自己的事情——我那差得厲害的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。到初三的分班考試后，我又清楚地記得我又回到了第四名。沒(méi)錯(cuò)，是第四名，貼在教室后面的墻壁上。
于是，我又看到了希望!
真的謝謝哥哥，是他算的那筆帳讓我在反思中覺(jué)醒!
初三，埋頭奮進(jìn)的歌
覺(jué)醒之后的我以班上第四名的成績(jī)進(jìn)入初三，但我知道這離我的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)。因?yàn)�，到了我們這一屆初三，學(xué)校已經(jīng)有了五個(gè)班。要想憑班上第四名的成績(jī)就穩(wěn)考中專(zhuān)，未免太想當(dāng)然了。我清楚地知道自己的目標(biāo)：年組前五名。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)自己求學(xué)的夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始埋頭苦讀。
于是就有了那個(gè)明明放學(xué)了，可是就是不回家，而令老師詫異不止的我。而這樣做的目的卻只是為了延長(zhǎng)我學(xué)習(xí)的時(shí)間。因?yàn)椋抑酪换丶揖陀蟹浅，嵥榈募覄?wù)勞動(dòng)要我去做。雖然媽媽不會(huì)強(qiáng)求我，要我一定去做。但往往是看著他們太多的事情，我不得不去幫忙。于是，一到放學(xué)，我并不急著回家。我一個(gè)人坐在教室里，拿出以前學(xué)過(guò)的厚厚的一本語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻看、復(fù)習(xí)�？纯赐饷嫣觳畈欢嗪诹耍也疟称饡�(shū)包回家。在夜幕降臨中走上半個(gè)小時(shí)回到家中，就可以剛好趕上家里的晚飯了。到了冬天，天黑得早，我干脆住校了。那時(shí)學(xué)校條件很差，我臨時(shí)插進(jìn)去住校，早已沒(méi)有了鋪位。幸虧媽媽找到我們村上一位在我們學(xué)校教書(shū)而很少住在學(xué)校的老師說(shuō)情，讓我住在他那�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的得好好謝謝那位老師。因?yàn)�，是有了我的住學(xué)生活，才有了我的成績(jī)的飛速提高。因?yàn)�，是住學(xué)生活給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們那些住學(xué)生不僅晚自習(xí)紀(jì)律很好，而且是下晚自習(xí)后都在“加班加點(diǎn)”，都在暗暗較勁。畢竟，都是農(nóng)村孩子，都知道只能靠自己的努力來(lái)改變一切呀!于是乎，一本《社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)》被我們背得滾瓜爛熟——這是我們記憶的程度;一次《政治》考試，三張油印試卷，至少有兩張問(wèn)答題，拿到試卷的我們就算是中間不作任何的思考，馬不停蹄的往下作答，到終考鈴響，大部分的同學(xué)都沒(méi)有做完——這是我們考試的難度。但是，我們沒(méi)有任何同學(xué)有過(guò)抱怨，我們都清醒地知道這就是真正的考驗(yàn)。誰(shuí)能承受住這種考驗(yàn)，誰(shuí)就能笑在最后。在初三的這段時(shí)間里，我的身高沒(méi)有增加哪怕是一毫米，而體重卻迅速地下降了十多斤。用此換來(lái)的是在中專(zhuān)預(yù)考中，我以超出錄取線三十多分的成績(jī)高全校榜首。這是我以前做夢(mèng)都沒(méi)有想到過(guò)的事情。
于是，我知道了只有埋頭苦干，才會(huì)有昂首奮進(jìn)!
一年的埋頭苦讀，不僅圓了我的讀書(shū)之夢(mèng)，讓我擁有了一個(gè)嶄新的人生起點(diǎn)，而且還大大地減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，也讓我哥哥有了通過(guò)高考復(fù)讀上大學(xué)的機(jī)會(huì)。可謂一舉三得，不亦樂(lè)乎!
沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有彩虹的絢麗多姿!
——后記
語(yǔ)文作文 篇2
我的課生活像一座七彩橋豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、游戲…。我最喜歡吹泡泡。
開(kāi)始做泡泡水了，我找來(lái)了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自來(lái)水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放點(diǎn)自來(lái)水，泡泡就誕生了!
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴邊一吹，一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，便從吸管上飛了出來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)大肚將軍，有的像連接在一起的雙胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太陽(yáng)公公問(wèn)好，有的泡泡使勁往下飛要和五彩繽紛的花兒姐姐玩游戲，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不長(zhǎng)不知道從哪兒竄出一只小花貓，用爪子碰碰，一個(gè)個(gè)泡泡碎了，可一個(gè)個(gè)泡泡又誕生了，色彩斑斕的'泡泡在白云和陽(yáng)光的映襯下格外美麗。
我喜歡我的課余生活，吹泡泡今天真開(kāi)心呀!
語(yǔ)文作文 篇3
相信大家都有自己喜歡的漢字，有人喜歡“親”，有人喜歡“情”，有人喜歡“問(wèn)”，而我，卻喜歡“愛(ài)”。
愛(ài)，一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴�，人與人之間增加了感情；因?yàn)橛兴舜酥g不再生疏；因?yàn)橛兴�，整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛(ài)字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字，下面是友字，意思就是說(shuō)用手創(chuàng)造友情，也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對(duì)我充滿(mǎn)了關(guān)懷和友誼的.愛(ài)、叔叔阿姨對(duì)我充滿(mǎn)了關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。他們對(duì)我都是充滿(mǎn)了愛(ài)的人。而我們呢，我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小，但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù)，對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè)，對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事，對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事，也是我們回報(bào)他們的一種方式，這也可以叫愛(ài)，這也可以算是愛(ài)。
我心中最美的漢字——愛(ài)！
語(yǔ)文作文 篇4
班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類(lèi)。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過(guò)去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí)，大家都愣住了是他！
不過(guò)他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的'稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒(méi)有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也？出了一層細(xì)汗。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái)，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說(shuō)清楚。但是大家都好像聽(tīng)懂了，一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒(méi)有譏諷，沒(méi)有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無(wú)措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò)，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō)，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)�，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但是誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
語(yǔ)文作文 篇5
我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏夜，家鄉(xiāng)的夏夜比夢(mèng)境還令人神往——————
當(dāng)晚云還在西天上撒錦，知了的啼鳴還在樹(shù)梢縈繞，蝙蝠就飛舞起來(lái)了，歡迎天末的一隅。那一絲夏夜的風(fēng)，拌著家里屋頂上劈哩叭啦的炒菜聲，夜幕也徐徐拉開(kāi)。
此刻，那些調(diào)皮的男孩就一個(gè)個(gè)的從家飛了出來(lái)，單看他們把褂子夾在腋下那狼狽樣，準(zhǔn)知道他們是從媽媽打好水的澡盆邊悄悄溜出來(lái)的。不信你抓住他們中間的一個(gè)問(wèn)問(wèn)，肯定是一陣吱唔，然后乘你不防，猛地甩開(kāi)你的胳膊，倏的溜走了。這些小淘氣每天晚上都聚集在里弄東面的大場(chǎng)上，捉迷藏，玩棺材紙牌，頂橄欖核，打水仗，造房子——————盡情地玩耍，才不管晚上那屁股蛋上又要印上幾巴掌��！
隨著那點(diǎn)刺鼻但卻味香的咸香魚(yú)在夜空中蕩盡，忙乎了一整天的人們都緩緩地走出家門(mén)，三三兩兩地來(lái)到弄中間空曠處互致寒暄，坐在各自搬來(lái)的小板凳上天南海北的閑聊起來(lái)，有古老的'古代傳說(shuō)，像《山海經(jīng)》里的精衛(wèi)填海，女?huà)z補(bǔ)天；有荒誕的鬼怪故事，如《阿里巴巴七十大盜》。粗俗善意的玩笑戲噱，勤勞致富的金點(diǎn)銀招——————特別是那些饒舌婦們，傳起弄內(nèi)弄外的奇聞?shì)W事，真比新民晚報(bào)的《薔薇花下》還要離奇，總之他們一直要扯到中間有人打哈欠時(shí)。才興猶未盡地散去。翌日，只要天不下雨，他們又好像是約好似的聚攏在這里，拉扯著漫無(wú)邊際的閑話。
"人散景不散，夜色正好看"當(dāng)喧囂了一天的里弄漸漸平息后，一個(gè)人站在空曠的場(chǎng)院里，或者獨(dú)自徘徊在幽靜的小街上，欣賞城市的夜景，那真是一種妙不可言的美的享受，星夜舉頭仰望一片星光燦爛的夜空那偶爾閃耀在樹(shù)枝間的點(diǎn)點(diǎn)星光，常常會(huì)使你的思緒躍出塊的局限，牽牛織女的哀婉，甚至早已埋進(jìn)記憶深層童年的夢(mèng)幻——————統(tǒng)統(tǒng)溶進(jìn)夜的懷中。
斗轉(zhuǎn)星移，迷人的家鄉(xiāng)的夏夜，那只屬于天真稚童的時(shí)光隨無(wú)情歲月的流逝似乎被吞噬了。但它卻像烙印一樣滯留在我的腦海里，那些童年時(shí)一起玩耍的朋友，如今散落在祖國(guó)各地，如今我徜徉那夏夜地故居，目睹的卻是張張不再熟悉的面孔，然而我會(huì)沖動(dòng)地不顧一切的沖到一家家門(mén)檐外，呼喊著熟稔的又陌生的名字——————偶爾邂逅一兩位，便猶如久逢知己般地聊起家鄉(xiāng)那迷人的夏夜和揚(yáng)溢天真無(wú)邪的童年趣事。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏夜，愛(ài)家鄉(xiāng)如今散落在祖國(guó)各地的童年朋友。
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