精選小學生的有趣作文錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的有趣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的有趣作文 篇1
年畫是一種著名的民間工藝，它色彩豐富，制作過程精細。前天，我們就去博物館體驗了一把親手制作年畫的樂趣。
進入博物館，我興奮極了，迫不及待地想到制作區(qū)去看看。到了寬敞的制作區(qū)，我興致勃勃地觀察著各種工具，恨不得馬上變成一位制作年畫的高手。這時，一位著名的年畫大師“大駕光臨”了，他是專程來指導我們?nèi)绾沃谱髂戤嫷�。全體同學仔細地聆聽著，一絲不茍地分工。我負責刷顏料和將顏料印到紙上，我的同伴原玉雪則負責旋轉(zhuǎn)并調(diào)整模具。
大師指導完畢，我們正式制作十二生肖——鼠時，我不禁有些緊張，一點兒也不敢馬虎。我先拿起沾上黃顏料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心謹慎地將宣紙緩緩蓋到模具上，用專用的小工具輕輕拍打，把顏料印在紙上，細心地將它吹干，以便于下一種顏色的印制。我和原玉雪印完了綠、紅、藍三種顏色后，最后一步，也是最關鍵的一步——印黑邊，在我的期待中即將完成了�？墒俏疫�沒有來得及激動，模具不慎轉(zhuǎn)歪了，印出來的.效果也差了不少。望著差一丁點就會變得精致漂亮的年畫，我略苦惱地撇了撇嘴，將紙揭了下來并晾干。隨后就與同學們一起去欣賞書畫展了。
雖然我做年畫做得很不成功，但是我體會到了親手做年畫的樂趣，并真正領悟到了藝術大師們制作藝術品時得心應手的原因了。這中間沒有什么秘訣，只有四個字：熟能生巧。
小學生的有趣作文 篇2
一個陽光燦爛的星期五，我們班的三個小組舉行了一次爬山比賽。賽前，別人都是輕裝上陣，而我組的組長陳明卻買了一大堆好吃的東西背在身上，大家都笑他放不下包袱。
來到“勝王山”腳下，放眼望去，山上一片嫩綠，還有報春山花。待班主任一聲令下，同學們便爭先恐后向山頂奔去。開始，同學們個個如猛虎出山，可漸漸地腰也酸了，腿也有些不聽使喚了，還沒爬到半山腰，一個個就像蝸牛爬坡似的.了。同學們一邊手腳并用向上爬，一邊不時地抬頭望望那高聳的山峰。我們組幾個體質(zhì)較差的成員，落在了后面。
眼看“末尾冠軍”拿定了，組長陳明拿出了誘人的食品，大聲說：“如果我組得冠軍，這些獎品就歸大家了！”頓時，集體的榮譽感與美食的誘惑令我們個個精神并擻，渾身有使不完的勁兒，我組落在后面的幾個成員也信心倍增，奮力向山頂攀登。我組的成員很快超過了其他兩組。這時，我追上了陳明，對他說：“原以為你腦袋有‘問題’，可沒有想到……”說到這，陳明扶了扶近視眼鏡，一副洋洋得意的樣子。“別說了，趕快爬吧！”
回頭望望，到處是奮力攀登的身影。險坡、荊棘全成了我們的腳下放將。暖風刁習，吹在臉上可真舒服！小烏在為我們加油，花草也在向我們點頭微笑。不一會兒，我們組的成員搶先登上了山項。陳明那袋美食也被我們小組的成員掃個精光。至于名次嘛，不說你也猜得出來。
站在山頂上，和煦的春風吹拂著我們，感覺神清氣爽。放眼四望，春天的美景盡收眼底，令人心曠神怡。望望陳明那充滿勝利喜悅的笑臉，我也從中懂了些什么。
小學生的有趣作文 篇3
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們把自己買的棒棒糖拿出來，當我看小紅拿的棒棒糖，小紅的棒棒糖是圓形的，有很多五彩繽紛的顏色，很像彩虹的一些顏色，看起來非常好看，吃著也一定很美味，很甜爽！
我的棒棒糖像是一個小雨珠，中間還有一個小圓洞有兩個顏色，白色是牛奶味的，橙色是檸檬味的`，看起來非常好吃，湊近一聞，像是橘子味的，可是吃起來像是檸檬味的。我們剛舔了一口就不讓吃了，老師讓我們說是什么味的，有的同學說：是草莓味的、有的人說是香草味的、還有的同學說是檸檬味的，這時有的同學說舔了一口沒嘗出來，大家都笑了。不知不覺我也跟著一起笑了。
當老師讓我們舔第二口的時候，我們異口同聲的說：“好！”我們就連忙舔了一口，拿都拿不下來，我們的口水直往下流，真像是個小饞貓，當老師再讓我們說的時候，我一直在舔棒棒糖，老師看到了我，就讓我說是什么味的。我開口就說：“檸檬味的�！比缓髣e人就亂問我說：“明明是橙色的應該是橘子味的，怎么可能是檸檬味的呢？”然后我就說：“看著橘子味的吃著是檸檬味的。”
這就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，如果你們也愛吃棒棒糖，就跟我講一講你吃糖的樣子吧！
小學生的有趣作文 篇4
去年寒假，我和媽媽去海南游玩。那里有個南灣猴島，島上樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，生活著許多野生的小獼猴。
乘著船過了大海，又坐著車子來到了公園大門口。走進去，隨處都能看見可愛的小猴子，有的在樹林間跳來跳去，有的在樹上“蕩秋千”，有的在路邊悠閑地散步呢！它們一點都不怕我們?nèi)祟�，還會沖著我們微笑，甚至會到游客手上搶東西吃呢！
猴子表演節(jié)目可有趣了！在雜技表演場里，小猴子表演了許多有趣的節(jié)目，有騎自行車、走鋼絲、倒掛金鉤、走高蹺。它們個個身懷絕技，像模像樣的表演贏得出了觀眾的陣陣掌聲。
我們來到一座假山邊，那里圍了許多游客，有七八只猴子在嬉戲。走近一看，原來大家都爭著在和猴子合影呢！我也擠了進去，坐到了猴王的“王位”上。剛坐下，一只調(diào)皮的小猴子躥了過來，一下子跳到了我的頭上。“咔嚓”一下媽媽按下了快門，留下了我和小猴子親密接觸的'鏡頭。
南灣猴島的猴子真是又調(diào)皮又可愛！南灣猴島真是猴子的樂園！
小學生的有趣作文 篇5
星期五上午第一節(jié)語文課，盧老師竟讓我們玩木頭人游戲，同學們樂翻了天。
首先，老師讓我們同桌間面對面站著，做一個惹笑對方的動作。我們大顯身手：有的扭扭屁股，有的擺出超人的造型，有的翻眼睛，有的'像兇猛的獅子……
接著盧老師請付康扮演木頭人，陳俞安當逗笑者。全班同學把目光一起投向講臺，只見付康一搖一晃地走上講臺，腳在地上挪動，手一前一后地擺著，像個機器人，嘴里還不停地發(fā)出“吱吱“的聲音。突然他跳了個芭蕾舞，把圓溜溜的眼睛一輪，紅通通的舌頭伸到嘴外，就一動不動了，像一下子斷了電一樣。這時，陳俞安躡手躡腳地走到他背后，想嚇他一跳，可付康一點反映也沒有，陳俞安只好蹦出來，扭了一下屁股，又擺出超人的姿勢。付康依然無動于衷，陳俞安見一計不成，就翹了翹屁股，付康甜甜地笑了。
最后，老師請黎梓安扮木頭人，盧冠翔當逗笑者。黎梓安邊轉(zhuǎn)圈邊跳舞走上講臺，擺出一副很帥的造型就定住了，像一尊塑像，又像被孫悟空施了魔法。盧冠翔一連做了兩三個怪相，黎梓安眼皮都沒眨一下。這時，黃湘粵大聲喊道：“老師，我可以！”老師把黃湘粵拉上講臺，他圍著黎梓安跳舞，可一點用也沒有，他又把眼皮使勁往下一扒，露出血紅的眼肉，黎梓安情不自禁地笑了。
接著我們同桌也對演了，可我們都把對方給惹笑啦！
下課了，鈴聲無情地結(jié)束了我們快樂的游戲!
小學生的有趣作文 篇6
在我的童年中有許多有趣的事，比如：玩游戲、踢毽子、跳繩、跳皮筋……不過我的記憶中最有趣的是下河摸魚和游泳。
在我奶奶家南面有一條小河，我和我鄰居美麗姐姐下河摸魚。走到那里后，我大吃一驚地說：”美麗姐姐小河怎么變了？“她說：”小河一年四季都變�！拔也还苋叨唬桶研摿�，褲子卷起來，水很清，清的.我都可以看見水里的小魚了。我十分努力地抓，小魚就和我有仇似的，一會兒躲到這里，一會兒躲到那里。經(jīng)過我的努力，終于捉住了一條小魚，放入桶中。我也累了，嗚嗚，我只摸到了一條小魚，美麗姐姐捉了三條小魚。
我也喜歡游泳。游泳時，爸爸說一定要沉住氣，我小心翼翼地拿著游泳圈，我要下水了，水還是溫水呢！我讓爸爸教我游泳，手要……聽了爸爸的話，我心中還是有一塊石頭，它總是不落下。經(jīng)過我的努力，總會游泳了。
摸魚和游泳都好有趣��！我喜歡這一些。
小學生的有趣作文 篇7
一天下午，我寫完作業(yè)就和我的幾個朋友去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們開始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。
游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個拉著另一個的`衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動，小明突然停下來和向右撲過去，最后那只小雞被捉住了，小明真開心。
這游戲真有趣。
小學生的有趣作文 篇8
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是科學課，這次我們要做高錳酸鉀是否溶于水的實驗,因此要到實驗室去上課。
來到實驗室，科學老師對我們說：“高錳酸鉀是一種顆粒狀的紫紅物體本次實驗要用到燒杯，水，藥勺以及幾小粒高錳酸鉀，千萬不能放多。下面開始實驗吧�！甭牭搅诉@句話，我馬上就投入到了實驗中去。剛想把高錳酸鉀一下子倒進去，可想起了老師的話，我趕快用藥勺舀了幾粒高錳酸鉀，正如老師所說，高錳酸鉀是一種紫紅色的顆粒物，我將它緩緩放入水中。
高錳酸鉀已進入水，就開始快速溶解，可它的`溶解方式與實驗截然不同，只見它一進入水便開始想四周擴散，且速度極快。起初只看見一縷紫紅色的線向四周游去，之后就看見千絲萬縷的線向四周游去。好像千萬條紫紅色的蛇在水中游動。怪不得科學老師說只能在水中放入幾粒高錳酸鉀，幾粒高錳酸鉀在水中的溶解情況就那么可怕，要是到許多高錳酸鉀進去，那還得了？
這真是一次有意義又有趣的實驗！我以后一定要學好科學。
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