我有健忘癥作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我有健忘癥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有健忘癥作文1

　　我有健忘癥？其實(shí)我至今也不知道這是不是健忘癥。

　　一天，我要去書(shū)房拿本書(shū)看，可到了書(shū)房根本不知道要干什么，過(guò)了好一會(huì)兒才想起要去拿作文書(shū)，從此，我開(kāi)始懷疑我有健忘癥。

　　還有一次，我會(huì)到家，想喝一杯水后去做作業(yè)，但喝完水后，卻不知道我我等會(huì)兒該做什么，于是，我重新回到客廳再接杯水，這樣也許可以讓我“恢復(fù)記憶”，結(jié)果還真想起要去寫作業(yè)，以后我忘記什么事時(shí)，去干剛才干的事就會(huì)想起了。

　　可是有一次，我又忘記該干什么事了但這時(shí)我什么都記不起來(lái)了，而且連我是誰(shuí)都記不起來(lái)了，整整過(guò)了10分鐘才想起。

　　同學(xué)們，你們說(shuō)我到底有沒(méi)有健忘癥呢？

我有健忘癥作文2

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯得過(guò)健忘癥，什么事情都會(huì)忘記。不信？你瞧瞧。

　　早上，我向?qū)W校走去，到四樓時(shí)，卻忘記了教室在哪。正在冥思苦想之時(shí)，竟記不起現(xiàn)在在哪里？是該上樓？還是該下樓？突然，我看見(jiàn)一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，哇曬！是女班主任老師。剛一張口，又忘記了名字，迷迷忽忽竟然問(wèn)道：“叔叔，二、二班怎么走？”一頓痛扁之后，我鼻青臉腫地走出校門。到十字路口時(shí)，我忘記了走那邊，于是向一位阿姨請(qǐng)教，結(jié)果十分鐘的路程，居然走了兩小時(shí).....

　　各位，清楚我的健忘癥了吧？我再給你講個(gè)故事，等等，我說(shuō)到那里了？......這樣，請(qǐng)大家給點(diǎn)時(shí)間，讓我再想想吧!

我有健忘癥作文3

　　請(qǐng)大家注意，請(qǐng)大家注意，我有健忘癥，請(qǐng)問(wèn)，我在干什么啊？？

　　一次，我正在讀書(shū)，讀到22課：豐碑.注：我學(xué)的人教版.老師問(wèn)我：“豐碑主要講了誰(shuí)舍己為人，而壯烈犧牲的呢!““這個(gè)嘛……好像是……是，是誰(shuí)�。俊斑@一問(wèn)把大家逗得哈哈大笑，老師嚴(yán)肅的'說(shuō)：“你這個(gè)豬老殼，里面裝的豆腐渣嗎？““大概是吧!“這一說(shuō)，大家笑得更帶勁兒了，老師用“九陰白骨爪“把我從地上給提了起來(lái)，威力不同凡響，大家嚇的呆若木雞，我又問(wèn)老師：“我在哪兒？“老師疑惑的問(wèn)我：“你是不是有健忘癥��？““我不知道!““哎，為什么受傷的總是我，我到底犯了什么錯(cuò)……“老師邊走出教室邊唱.

　　你們?cè)诳词裁�？我？我在干什么�?/p>

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