有關(guān)讀書作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文 篇1
明月如畫，燈光暖黃。輕啟書卷，淺聞墨香。父親手捧書卷，脈脈的書香繚繞在我心頭。年復(fù)一年，父親從四面楚歌講到漢唐風(fēng)骨，從祝祝鮀之佞講到垂簾聽政，再從英勇奮戰(zhàn)講到改革開放。就是這一首首詩、一件件事陪伴著我與哥哥的成長，甚至成為了我與哥哥難以忘懷的時(shí)光。
曾記孩童時(shí)，一首《離騷》所帶給你的那懵懵懂懂的情愫？那汨羅江畔的霡霂似一團(tuán)火焰，照亮著我前方的路。唱一句離騷別愁，嘆一生知己難求。問著天可否為明心而見證，但你又為何逆流而上，為何孤芳自賞？亂世而不群，誰可解君意？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”卻又奈何心之所善無悔，終化作了灰。不知不覺間，我便感到傷感——我并不是你，而你卻有千萬種力量去心系故里，醉一世報(bào)國春秋。而每每與父親和哥哥體味這一曲離騷時(shí)，便會(huì)想起那一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，也許就在那時(shí)，我們?nèi)吮阋蜻@一曲《離騷》而與秦風(fēng)漢韻有著這般美好的記憶罷。
曾記豆蔻時(shí)，聽著父親與哥哥一同講解的《哀江頭》嗎？父親輕捧著書卷，如珍寶般凝視著，而哥哥卻也以哀愁回應(yīng)著無聲的氛圍。細(xì)柳水蒲有新綠，渭水東流，無聲痛苦。當(dāng)時(shí)只道是尋常……終于，我在學(xué)習(xí)的過程中接觸到了這一曲哀江之畔，懂得了那“人生有情淚沾臆，江水江花豈終極”的迷惘，懂得了那“黃昏胡騎塵滿城，欲望城南望城北”的悲傷�？芍�?dú)q月當(dāng)歌不自涼，被水戰(zhàn)情荒勇不可擋。望曲江畔，獨(dú)自舉杯惆悵，路遙遙何其漫長。我輕輕走進(jìn)那唐詩中的風(fēng)雅，深刻地品味著那杜甫驚天動(dòng)地的“三吏三別”，仿佛隨著那書皂丹青，同看那錦稠絨緞渡蕭墻的蒼茫。梨花飄落，如你歲月淚無聲……
曾記否，當(dāng)父親念到“無限傷心夕照中，故國凄涼，剩粉余紅”的感慨？曾記否，當(dāng)父親念到“濁酒不銷憂國淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才”的堅(jiān)定？曾記否，當(dāng)父親念到“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的激動(dòng)？記得，我都記得，我還記得他愛著我與哥哥，我還記得他愛著那悠久的歷史與璀璨的文化，我記得他愛著這片黑土地，我還記得他愛著祖國愛得深沉……
哥哥，也記得罷？
我相信他也記得，他記得兒時(shí)的草與木和那衰問美人依舊的`時(shí)光，哥哥也記得那過去的被水戰(zhàn)情荒勇不可擋的交流的時(shí)光，我還相信著哥哥會(huì)記得有一種情感叫愛得深沉。
歲月崢嶸，我該怎樣形容您的似水年華。而今我只好捧起那兒時(shí)的書卷，與哥哥談著詩，關(guān)于《離騷》，關(guān)于記憶，有關(guān)于您……一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。
這是我寫給您的情詩，以您所送給我的情懷為筆，蘸著這15年對您深深的愛來記下您與我們的一切，如旅者般在我們成長的路上拍下美好，風(fēng)景如畫——長街長，煙花繁，挑燈回看，花落肩頭，如花美眷，之間您在背后，手捧書卷，只見一曲離騷，似水流年，歲月無情，然有詩有您亦有情，這便足以。
讀書作文 篇2
我愛讀書，因?yàn)闀梢宰屛以鲩L知識(shí)，能讓我們開闊眼界，能讓我們開心。所以，我愛讀書。
有一天，我參加了快樂作文的“跟著課本讀名著”活動(dòng)，和書交上了朋友。
可過了一天，因?yàn)榘职趾屯瑢W(xué)聚會(huì)聚了很長時(shí)間，還好我提醒了一下爸爸，爸爸這才回家。但回家之后都已經(jīng)十點(diǎn)了，我還是抱著書讀了起來，因?yàn)樽x的時(shí)候太入迷了，不知不覺，已經(jīng)超了媽媽給我規(guī)定的頁數(shù)。
我讀書的時(shí)候很認(rèn)真，拿起書坐在板凳上大聲朗讀，生怕少讀一個(gè)字。每次我讀書的時(shí)候都很開心，看到好玩的.總是忍不住哈哈大笑。
還有一次，我讀完書已經(jīng)十點(diǎn)了，但接下來的情節(jié)更好看，我就洗了洗腳，飛快地跑過去，生怕浪費(fèi)了一分一秒。可是被媽媽看見了，媽媽生氣地說：“都幾點(diǎn)了，你還不睡覺！”我被嚇了一跳，立馬跳進(jìn)被子里睡覺了。
我很愛看書，書也很愛我。
讀書作文 篇3
北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來。在這個(gè)冬夜里，子聿在他的房間里埋頭苦讀，一位面著笑容的中年人來到了子聿的旁邊，他就是大詩人陸游。
陸游來到子聿的身邊，看見子聿埋頭苦讀、對書如饑似渴的樣子，便告訴子聿：“孩子，古人做學(xué)問是不遺余力的，而你們這個(gè)年齡花的功夫，往往是到像我這般年紀(jì)才有所成就的，你要用實(shí)踐活動(dòng)來證實(shí)呀！"
子聿聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“知道了，父親。"
陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”
子聿信心十足地說：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，也不練兵，才導(dǎo)致兵敗的下場�！�
陸游刷刷刷地寫下了《冬夜讀書示子聿》，給子聿看，子聿說：“父親，我明白你的意思了，你的意思是說，只有我在年少的時(shí)候好好讀書的話，年老的'時(shí)候便有一分成就了，而‘躬行’是說我要實(shí)踐活動(dòng)來證明某個(gè)東西�！�
陸游：“兒啊，我贊許你的看法，你要好好讀書，我現(xiàn)在不打擾你了�！�
接著的是陸游走出門，一道長長的影子倒立在地上。
讀書作文 篇4
在現(xiàn)代高速發(fā)展的時(shí)期，中國人的現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，同時(shí)代是我們也在快速的豐富著我們的世界，他所帶來的最直觀的感受到：足不出戶，天下之事我盡所知；隨著也來越多的手機(jī)普及和世界的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人們進(jìn)入了一種‘微閱讀’的時(shí)代，這種快速的閱讀方式能讓我們在最快的時(shí)間里明白一件事的發(fā)生。
所以現(xiàn)代的我們在手機(jī)上我們就能完成很多我們不能完成的事情，微閱讀能讓我們國家與世界聯(lián)系起來，所以在這個(gè)世界上的共享資源就會(huì)變得很多，國家之間的交流越加頻繁，同時(shí)也能讓我們在一定的程度上找到我們想要的東西。但同時(shí)也有不好的一面就是網(wǎng)絡(luò)的快速時(shí)代也讓我們少了許多的寧靜多了許多的暴躁的`情緒，讓網(wǎng)絡(luò)世界變得越來越復(fù)雜。所以在很多方面是需要國家的政府出面解決這些東西所產(chǎn)生的后果，或者杜絕這些東西的方生。
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的情況，人們對于紙質(zhì)書的閱讀越來越少，沒辦法進(jìn)行慢慢的閱讀，造成的這個(gè)效果也是微閱讀影響了世界人們對于閱讀快速的轉(zhuǎn)變，所以當(dāng)今時(shí)代微閱讀引領(lǐng)著世界讀書潮流的發(fā)展。
讀書作文 篇5
“讀書一事”，大家看了這個(gè)題目一定很奇怪吧，其實(shí)還挺“危險(xiǎn)”呢！
《多拉A夢七小子S》這本書是一直被爸媽貼上“禁止看”標(biāo)簽的書，可是我超愛看，一有空就想看，否則心里總是有點(diǎn)癢癢，真不好受。一天，我想出了一個(gè)計(jì)策看這本書。
我先以上廁所為借口，把書藏在衣服里，一是為了不讓發(fā)現(xiàn)，二是為了表現(xiàn)肚子很“痛”而故意捂著肚子。
進(jìn)了廁所，我把門輕輕地關(guān)上，從衣服里“咕�！币幌履贸鰰�，津津有味地看了起來�？吹骄实臅r(shí)候，我大叫一聲：“加油，大雄！”這句話被媽媽聽見 了，她一邊走來一邊說：“你在干嘛？自言自語�！蔽依鞯匕褧路镆蝗�，剛?cè)�，媽媽正好進(jìn)來了，看我捂著肚子，嘴里直叫疼，就沒追究下去。好險(xiǎn)，沒 被發(fā)現(xiàn)，否則又要被臭罵一頓了。
剛躲過一劫，誰知爸爸來了個(gè)“突然襲擊”，幸好我沒來得及把書拿出看，否則就要“曝光”了。但我還不能放松警惕，因?yàn)榘职謴奈疑砩蠏吡艘槐椋壹泵Π讯亲游孀�，才沒被發(fā)現(xiàn)。
讀教科書很悠閑，看漫畫書卻很危險(xiǎn)�！白x書一事”讓我體驗(yàn)到了應(yīng)對危險(xiǎn)的`快樂。
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