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過節(jié)的作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的過節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
過節(jié)的作文1
今天，在語文課上，我們共同討論了一個(gè)話題：“人應(yīng)不應(yīng)該過圣誕節(jié)？”，大部分都堅(jiān)定地選擇：不應(yīng)該！而我確認(rèn)為：不一定吧……
想想看，如果自己認(rèn)真地想想，而不是懷著隨便的，順著開辟的路子，得到那個(gè)老師認(rèn)為正確的答案，自己得到的那個(gè)答案是不是和我一樣呢？
因?yàn)樽约菏莻�(gè)中國人，所以，就一定不過圣誕節(jié)？因?yàn)檫^“人”的“圣誕節(jié)”，就讓一個(gè)中國人變成一個(gè)“”？一定是這樣？不一定！
讓我們思考一下老師上課時(shí)候舉的那個(gè)例子：在今年春節(jié)的時(shí)候，地球的另一端，一戶美國人家，正在慶祝我們的春節(jié)，這不允許嗎？不是。他們可以說是在為我們而感到高興，是因?yàn)槲覀冞@幾年的進(jìn)步而用中國的方式來慶祝，他們過春節(jié)是想用這種方式來參加國際交流……
像這樣的例子可以列舉很多，而這些事實(shí)的共同的依靠是——“美國人”過“中國”的.“春節(jié)”是有意義的。
同樣，在“中國”過“圣誕節(jié)”也是有意義的。中國一樣有小孩，他們很純潔，很天真，正在精神上尋找著寄托，為什么不能讓12月24日來送圣誕的當(dāng)小孩子們的精神寄托呢？圣誕老人會給小孩子無限的憧憬，讓小孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，這沒有意義嗎？在小孩子成為了大孩子，明白了圣誕老人其實(shí)就是自己的時(shí)，使家庭更和諧，這難道沒有意義嗎？正是因?yàn)椤笆フQ節(jié)”有意義，所以才有“中國人”去慶�！懊绹钡摹笆フQ節(jié)”。
如果這還不夠的話，那么請繼續(xù)看：
節(jié)，節(jié)，還有教師節(jié)，這些節(jié)日都是從國外傳來的，為什么我們還要過呢？因?yàn)樗幸饬x。母親節(jié)，可以增進(jìn)母子的感情；父親節(jié)，可以加強(qiáng)孩子對父親的崇敬；教師節(jié)，可以表達(dá)學(xué)生對老師的感謝之情。我們過這些節(jié)日，是因?yàn)樗鼈冇兄卮笠饬x。
我說了這么多，其實(shí)就是為了說明一句話：節(jié)日，不管是不是本國的節(jié)日，只要有意義，你過了，也不會丟了國尊。
直到撂下筆，我仍然在思考，這外國的節(jié)到底該不該過？其實(shí)這個(gè)問題是沒有“絕對答案”的，因?yàn)椴还苣膫�(gè)答案，都有各自的理由，到底過不過“圣誕節(jié)”，就看你自己的了！
過節(jié)的作文2
今天是國慶節(jié)，看著窗外家家戶戶掛滿彩燈氣球，那喜氣洋洋的情景，頓時(shí)使我想起了去年我們?nèi)液霞覉F(tuán)圓的情景。
去年春節(jié)，爸爸為了看我們，從外地坐了好幾天火車趕回來。那時(shí)雖然我家沒有掛彩燈，也沒有放煙花，可是一家人心里都比吃了蜜糖還高興。也許你一定懷疑我們做了什么特別難忘的事，其實(shí)也就是一家人圍坐在火爐邊吃著烤紅薯拉拉家常。那一個(gè)個(gè)胖乎乎的紅薯像充滿了喜氣的吉祥物，大家看到它就覺得無比開心�；鸺t的火映紅了全家人的臉，也映紅了這間潮濕的屋子，讓它充滿了歡聲笑語。
現(xiàn)在爸爸雖然已經(jīng)回重慶工作了，但依然離家很遠(yuǎn)，每天要起早貪黑，很晚才能回來，今天也不例外。望著窗外的小路已經(jīng)沒有人影了，燈光把黑暗的路照亮，我心里默默地想著爸爸什么時(shí)候才能回來呢？我盼望著爸爸的身影，希望他能聽到我心底的呼喊，我相信此時(shí)此刻爸爸一定聽到了我的呼喚，正在用腳步給我傳遞著回音。
那天我和爸爸興高采烈地邊吃邊聊，媽媽就忙著在灶旁炒菜。她手里的鍋鏟歡快地在鍋里唱歌，那歌聲非常輕快，伴著
佐料罐丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)腵響，好像在演奏一般。桌子上那一盤盤菜肴冒著熱氣，像云霧一般向上升；香味忍不住直往鼻子里躥，誰都經(jīng)不住說一聲好香��！我們吃著，笑著，腦袋里像有一把大掃把，把所有的苦惱都通通都趕走了，只留下一份份快樂在心底。那天爸爸用他那一雙滿是皺紋手，拿著筷子一個(gè)勁地給我夾，雖然只是白菜，但在我的眼里卻比珍珠還要珍貴。在那一刻我覺得我們家真是天底下最幸福的家庭。
回憶起去年那一幕幕難忘的情景，現(xiàn)在我的心里更是萬分期待著爸爸回來。正在這時(shí)門鈴響了，我打開門，啊，真的是爸爸！我一頭撲到爸爸懷里，緊緊摟住爸爸，好久才放開，滿眼框的淚花連我自己都控制不住了，瞬間就流了下來。雖然眼淚是因?yàn)閭亩�，但在這一刻，我卻覺得它是那么甜！而爸爸竟管一直在流汗，不停地把手放到額頭上擦，但他還是彎下腰來慈祥地對我說道：“孩子，你餓了吧，我馬上去給你煮東西吃�！痹谶@么冷的天，爸爸臉上的汗水歡快的涌出來，看得出他剛才一定是一路跑回來的。我看著爸爸臉上冰冷的汗水流進(jìn)他的背里，我已經(jīng)說不出話來，只好連聲說不餓，不餓……
我家的幸福，就這樣深深地刻在了我的心里，永遠(yuǎn)也擦不掉！
過節(jié)的作文3
今天，在語文課上，我們共同討論了一個(gè)話題：“中國人應(yīng)不應(yīng)該過圣誕節(jié)？”，大部分同學(xué)都堅(jiān)定地選擇：不應(yīng)該！而我確認(rèn)為：不一定吧……
想想看，如果自己認(rèn)真地想想，而不是懷著隨便的心情，順著老師開辟的路子，得到那個(gè)老師認(rèn)為正確的答案，自己得到的那個(gè)答案是不是和我一樣呢？
因?yàn)樽约菏莻�(gè)中國人，所以，就一定不過圣誕節(jié)？因?yàn)檫^“美國人”的“圣誕節(jié)”，就讓一個(gè)中國人變成一個(gè)“賣國賊”？一定是這樣？不一定！
讓我們思考一下老師上課時(shí)候舉的那個(gè)例子：在今年春節(jié)的時(shí)候，地球的另一端，一戶美國人家，正在慶祝我們的'春節(jié)，這不允許嗎？不是。他們可以說是在為我們而感到高興，是因?yàn)槲覀冞@幾年的進(jìn)步而用中國的方式來慶祝，他們過春節(jié)是想用這種方式來參加國際交流……
像這樣的例子可以列舉很多，而這些事實(shí)的共同的依靠是——“美國人”過“中國”的“春節(jié)”是有意義的。
同樣，在“中國”過“圣誕節(jié)”也是有意義的。中國一樣有小孩，他們很純潔，很天真，正在精神上尋找著寄托，為什么不能讓12月24日來送圣誕禮物的圣誕老人當(dāng)小孩子們的精神寄托呢？圣誕老人會給小孩子無限的憧憬，讓小孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，這沒有意義嗎？在小孩子成為了大孩子，明白了圣誕老人其實(shí)就是自己的爸爸媽媽時(shí)，使家庭更和諧，這難道沒有意義嗎？正是因?yàn)椤笆フQ節(jié)”有意義，所以才有“中國人”去慶祝“美國”的“圣誕節(jié)”。
如果這還不夠的話，那么請繼續(xù)看：
母親節(jié)，父親節(jié)，還有教師節(jié)，這些節(jié)日都是從國外傳來的，為什么我們還要過呢？因?yàn)樗幸饬x。母親節(jié)，可以增進(jìn)母子的感情；父親節(jié)，可以加強(qiáng)孩子對父親的崇敬；教師節(jié)，可以表達(dá)學(xué)生對老師的感謝之情。我們過這些節(jié)日，是因?yàn)樗鼈冇兄卮笠饬x。
我說了這么多，其實(shí)就是為了說明一句話：節(jié)日，不管是不是本國的節(jié)日，只要有意義，你過了，也不會丟了國尊。
直到撂下筆，我仍然在思考，這外國的節(jié)到底該不該過？其實(shí)這個(gè)問題是沒有“絕對答案”的，因?yàn)椴还苣膫�(gè)答案，都有各自的理由，到底過不過“圣誕節(jié)”，就看你自己的了！
過節(jié)的作文4
每到有節(jié)日的時(shí)候，人們都要忙碌起來，今年也不例外。十一那天，我們迎來了國慶中秋雙節(jié)，這是疫情過后的一個(gè)重要的節(jié)日，人們都很開心。有的人跟爸爸媽媽一起過，有的人跟朋友一起過，還有的人在外地，不能回家，只能一個(gè)人過。而我是跟媽媽一起去姑姥姥家過的。
那天，天氣晴朗，空氣清新，早上我們起了一個(gè)大早，把東西買好之后，就坐著姨夫的車子出發(fā)啦！在路上，我看見一塊塊金色的稻田，隨著秋風(fēng)此起彼伏，美麗極了；道路兩旁的樹木長的非常茂盛，猶如一排排英勇的戰(zhàn)士，筆直的立在那里；就連天上的小鳥也來湊熱鬧了，嘰嘰喳喳地好像在說：“今年的.國慶節(jié)真熱鬧�。 彼嗦飞�，人們正把金黃的稻谷鋪在上面，那些黃色的稻谷就像一條條淺黃色的地毯一樣，漂亮極了。
到了姑姥姥的家里，我看見姑姥姥的稻谷也鋪在院子里曬著，而且姥姥與表哥正在踢谷，只見他們左一腳，右一腳，認(rèn)認(rèn)真真地在踢。我覺得特別有意思，于是，我也脫下了鞋子，學(xué)著他們的樣子，在金燦燦的稻谷中用我的小腳，踢出了一條條紋路。盡管天還熱，我臉紅紅的，就像一個(gè)大蘋果，滿身都是汗，但我卻非常有成就感。
晚飯時(shí)間到了，我連忙來到廚房幫忙端菜，不經(jīng)意間看見了姑姥姥手上的老繭，于是就問她：“姑姥姥，你手上的老繭是怎么回事？”她笑著娓娓道來：“是常年干農(nóng)活兒弄的呀。知道嗎？稻谷要經(jīng)過很多道手續(xù)才能變成米飯的。首先，要整地，把土地整松軟，接著就要育苗，等到禾苗長出土了之后，一眼望去，一片綠油油的，可好看了。再長高一點(diǎn)就可以插秧了，秧苗一行一列整整齊齊的插在田地里，猶如一排排戰(zhàn)士，然后我們還要除草，除蟲，施肥，澆灌，排水，經(jīng)過這么多繁瑣的程序之后，到了秋天，一塊塊金黃的稻田，就漂亮極了，稻田里，一株株稻穗彎著腰，風(fēng)一吹，好像在跟我們打招呼呢，這時(shí)我們就可以收割了……”
聽著姥姥的話語，看著姑姥姥手上的老繭，想到白天勞動的辛苦，我忽然意識到我以前糟蹋糧食是多么的不應(yīng)該。于是我大口大口的吃著飯菜，感覺今天的飯菜特別的香。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”此時(shí)我終于明白了這首詩的真正含義，這個(gè)國慶節(jié)，它讓我明白：勤儉節(jié)約是美德，鋪張浪費(fèi)最可恥，我們都要珍惜這來之不易的糧食。
過節(jié)的作文5
“冬至陽來復(fù)，草木漸滋萌。”冬至節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，今天我就給大家好好說說這個(gè)冬至節(jié)。
冬至節(jié)的時(shí)間是農(nóng)歷冬月初七，公歷十二月二十一日左右。人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來。而把冬至作為節(jié)日來過源于漢代，盛于唐宋，并相沿至今。
關(guān)于冬至節(jié)還有一個(gè)傳說：在古時(shí)候有一個(gè)叫共工氏的人，他有一個(gè)不成材的兒子，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成了疫鬼，繼續(xù)殘害百姓，但是，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)疫鬼怕赤豆，所以人們就利用這個(gè)疫鬼的弱點(diǎn)，每年冬至節(jié)的.時(shí)候吃赤豆，或者是赤豆飯，來抵御這個(gè)疫鬼。雖然冬至節(jié)吃赤豆飯這個(gè)習(xí)俗已經(jīng)很少見，但這也是疫鬼過冬至的習(xí)俗。大家可以試一下哦！
不過，我家過冬至節(jié)，既不是吃餃子，也不吃赤豆飯，而是吃湯圓。因?yàn)槲沂浅鄙侨�。每年冬至�?jié)這一天，我們都要吃湯圓。
有一年冬至，我印象特別深刻。已經(jīng)懂事的我了，可以參與包湯圓了。根據(jù)我們家的傳統(tǒng)，我們要做兩種湯圓：一種無餡料，一種有餡料。餡料可以是芝麻、花生、紅豆等。我穿好圍裙，帶好袖套，摩拳擦掌，扎好馬步，就準(zhǔn)備開始了。
首先和糯米粉，然后把粉團(tuán)搓成像一條一條的搟面棍，再切成一段一段的，最后根據(jù)要吃的湯圓大小，揉成一個(gè)一個(gè)小“乒乓球”。這樣，無餡的湯圓就做好了！接著，我挑了一些無餡湯圓，走捷徑，在每個(gè)“乒乓球”的肚子按一下，出現(xiàn)一個(gè)洞的時(shí)候，就把準(zhǔn)備好的芝麻餡放進(jìn)去，然后像包餃子那樣，把口子都捏緊，然后順時(shí)針方向揉搓。這樣，有料的“乒乓球”就大功告成了。我們就開始煮湯圓，先煮好紅糖水，然后最激動人心的時(shí)刻到了，下湯圓！看著一個(gè)一個(gè)小白胖子下水，真是好玩。每次浮起來，就下涼水，總共三次，湯圓管熟不爛。
這一年我7周歲，奶奶給我盛了7個(gè)湯圓，說我們潮汕的習(xí)俗，幾歲就吃幾個(gè)。我吃完，便給奶奶盛了6碗，每碗10個(gè)。奶奶看到笑了，認(rèn)真地吃了起來。不一會，60個(gè)湯圓不見了。奶奶說吃了，我就信了。心想：我的奶奶太牛了，真的吃了60個(gè)。我驚訝得下巴都快掉了。我想：假如以后自己一百歲，那就要吃一百個(gè)湯圓，那不得撐死我啊。這個(gè)冬至節(jié)，真是名副其實(shí)的“湯圓節(jié)”��！
在寒冷的日子里，冬至節(jié)是最溫暖的。全家坐在一起吃湯圓，聊聊天。這種感覺特別美好！我喜歡這個(gè)“湯圓”節(jié)！
過節(jié)的作文6
“悅悅，快起床！“媽媽響亮的叫喊聲響徹了我的耳畔，把還在睡夢中的我給驚醒了。
“今天又不上學(xué)，為什么要這么早起？”喜歡睡懶覺的我并不想起床。“今天是五一節(jié)，我決定在今天開展全家大掃除活動。作為家里的一員，你也得為我們家的環(huán)境出一份力呀�！薄皩Γ瑢�！”以往的勞動節(jié)，我們家從來沒有開展過這樣新鮮的活動，聽到這個(gè)消息后，我的心情變得異常興奮。于是，我連忙起床。
吃完早飯后，我就積極地加入到“全家大掃除”的活動中去。媽媽在飯廳里忙活，而我負(fù)責(zé)打掃自己的房間。首先，我用濕抹布擦門、衣櫥、桌椅等家具。然后，我把自己的學(xué)習(xí)用品以及書籍都?xì)w了類，并一一擺放在書櫥和書柜。接著，我又讓書包與鉛筆盒好好地“洗了個(gè)澡”。隨后，我還掃地，拖地板，使整個(gè)房間顯得明亮整潔。最后，我把整理出的垃圾收集到一起，放進(jìn)早就準(zhǔn)備好的垃圾袋里。
忙活了一陣，我卻始終沒有見到爸爸的身影。原來，他在客廳一角偷笑呢！我疑惑地問：“爸爸，你在笑什么？”爸爸一邊自豪地說：“喏，這是你們勞動的照片，嘻嘻，拍得不錯(cuò)吧？”一邊拿出相機(jī)，展示給我看那一幅幅照片。“嗯，不錯(cuò)。但你為什么不勞動呢？”我反問他。“至于這個(gè)嘛……”一向不愛勞動得老爸露出了尷尬的表情。
媽媽安排爸爸打掃客廳，這可是個(gè)累活兒呀。趁爸爸在打掃時(shí)，我和媽媽也拿出相機(jī)給他拍了幾張。
沒過多久，爸爸就“罷工了，躺在了沙發(fā)上�！鞍�，我實(shí)在累得不行了�！彼b作很疲憊的`樣子，“我能不能不打掃了？”“不行！”我一蹦正經(jīng)地說，“每個(gè)人都要打掃�！卑职譀]辦法，只好繼續(xù)打掃。
就這樣，活動一直到下午才結(jié)束。這個(gè)家經(jīng)過我們?nèi)业貏趧樱兊脽ㄈ灰恍�，我更喜歡這個(gè)家了。爸爸把相機(jī)里的照片打印出了，我和媽媽把這些照片布置在客廳的墻上。我最喜歡的一張照片是我們?nèi)以谶@個(gè)“新家”里拍的全家福。后來，每當(dāng)有客人來我家做客，媽媽都會向他們展示墻上的照片，還介紹說：“這是我們?nèi)掖髵叱龝r(shí)的情景�！�
那天的“全家大掃除”讓我感到勞動是多么的快樂！
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