【精選】聲音的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋攀鼓晟贌o(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的.問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
聲音的作文 篇2
時(shí)間飛快，春去冬來(lái)，我已是一個(gè)中學(xué)生了，有著半成熟的思想，有許多東西，我早已忘記�？赏陼r(shí)那歡樂(lè)的聲音，總是縈繞在我的心頭…
孩提時(shí)代的我們，是無(wú)憂(yōu)的，聲音，自然也是無(wú)慮的。
每逢夏天，村子里的一條小河旁，都會(huì)閃著我和伙伴兒們的身影。我們?cè)诤又型嫠！⑽麘�。有時(shí)，還會(huì)在一起捉小魚(yú)小蝦。愛(ài)漂亮的女孩們會(huì)蹲在小河旁梳妝打扮，隨手摘起一朵地上的花，別在頭上，都是一道靚麗的點(diǎn)綴。她們的聲音是非常稚嫩、真實(shí)的。當(dāng)然，還有不怕臟的小男子漢們會(huì)光著腳丫，在泥地里踩來(lái)踩去，因?yàn)槟嗟馗『与x得近，哪里面有小蚌殼。他們用手在地上飛快地刨著，刨得越深，蚌殼出現(xiàn)的幾率就越高。當(dāng)他們找到一兩只時(shí)，都會(huì)興奮地叫著、跳著，濺得別人一身泥土，但我們還是無(wú)所謂地笑了，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)和聲音，是我現(xiàn)在聽(tīng)不到，也感受不到的。
等我們大了一點(diǎn)兒的時(shí)候，就喜歡成天往大山里鉆。我們勇敢地爬樹(shù)，有些膽小的女生不敢，于是，樹(shù)上就會(huì)傳來(lái)一聲聲“加油！你可以的，這對(duì)我們而言，是非常容易的。因?yàn)�，我們是大自然的孩子！”這種聲音，活潑而又鏗鏘有力。我們的“加油”，總能起作用！在樹(shù)上，好聽(tīng)的聲音也不僅僅是姑娘們的歌聲了，小鳥(niǎo)也會(huì)來(lái)湊熱鬧，閉著眼聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這世界竟會(huì)如此奇妙。美妙的'歌聲、涼爽的清風(fēng)和歡笑，匯在一起，形成一幅自然的畫(huà)。
在童年的時(shí)候，每個(gè)人的聲音都很悠揚(yáng)，因?yàn)槔锩�，融入了童真和純潔。或許，我兒時(shí)的伙伴已不記得我的模樣，但是，他們一定會(huì)尋著記憶里我的聲音，在茫茫人海中，找到我。
盡管逝去的童年不會(huì)再有了，但不知道為什么，那時(shí)的歌聲，總能找到通往我心靈深處的道路。
童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑聲，牽動(dòng)著我的心……
聲音的作文 篇3
聲音無(wú)處不在，大自然中有風(fēng)聲雨聲、鳥(niǎo)鳴獸吼；生活中有歌聲婉轉(zhuǎn)，歡笑悲傷。有些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是過(guò)耳云煙罷了，但，有些卻是牽動(dòng)你心靈的，融入你靈魂的。
森林之曲
一曲《森林狂想曲》響起，我聽(tīng)到了森林的聲音：蛙鳴、蟲(chóng)嘰、鳥(niǎo)語(yǔ)混合在一起，讓我浮想聯(lián)翩。聲音高亢時(shí)，我仿佛看到了鳥(niǎo)兒們向著太陽(yáng)高歌，聲音低沉?xí)r，我又仿佛看到了蟋蟀在草叢間奏樂(lè)，青蛙在荷葉上跳舞。我在音樂(lè)響起的那一霎，仿佛就進(jìn)入了仙境般的森林，一切雜念在這一刻都是浮云了。
自然之聲，在一片啁啾鳴唱中向我們走來(lái)，那是牽動(dòng)我心靈的聲音。
詩(shī)詞之韻
音樂(lè)聲中，裝飾過(guò)的禮堂表演臺(tái)上，同學(xué)們用不同的語(yǔ)調(diào)，朗誦著一首又一首的詩(shī)詞。伴著音樂(lè)，在陣陣?yán)首x的聲音中，我竟感到了詩(shī)詞那獨(dú)有的韻味�！端{(diào)歌頭》，我在蘇軾的思鄉(xiāng)曲中，看到了一輪明月下，同樣也在思念哥哥的子由�！稘M(mǎn)江紅》里，岳飛將我?guī)У搅丝菇鸨?guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，金戈鐵馬，滾滾紅塵里，是岳飛壯懷激烈的仰天長(zhǎng)嘆。《聞官兵收河南河北》，杜甫用他那老夫子般的吟唱，告訴我他是多么的開(kāi)心多么的高興。在這高亢的吟誦中，我看到杜甫從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)，一帆風(fēng)順回到故鄉(xiāng)的情景。
詩(shī)韻之美，在唐詩(shī)宋詞中向我們走來(lái)，那是牽動(dòng)我心靈的聲音。
殷殷叮囑
生活中，也會(huì)有各種各樣溫暖的聲音響起。同學(xué)們?cè)谀悴簧鞯箷r(shí)的一聲“你還好吧”；家人在你外出時(shí)的'一聲“路上慢點(diǎn)”；朋友在你失落時(shí)的一聲“你最棒啊”……句句叮嚀，聲聲問(wèn)候，都是暖暖的，它隨著話(huà)語(yǔ)入耳，漸漸地變成一股暖流，沁入你的五臟六腑，滋潤(rùn)你的心田。在一聲聲鼓勵(lì)、一聲聲叮囑里，我感受到了殷殷的親情、友情。
關(guān)切之聲，在親人朋友的暖心關(guān)懷中走來(lái)，那是牽動(dòng)我心里的聲音。
牽動(dòng)心靈的聲音，并不一定是華麗的語(yǔ)言，深刻的格言。一首曲子，一篇詩(shī)詞，一聲問(wèn)候，便可以了。
聲音的作文 篇4
夜，被渲染成瑰麗的墨晶，暗淡的星光與小巷的路燈交相輝映，那抹暈開(kāi)得光潑了我一身，仿照我的模子在地上刻出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人影，一點(diǎn)點(diǎn)伸到小巷深處，直到?jīng)]有了蹤跡。
一絲風(fēng)兒帶著秋葉獨(dú)有的涼意向我直面撲來(lái)，我忍不住打了個(gè)哆嗦，攏了攏袖子，將身子縮進(jìn)寬大的校服里。我跺了跺腳，順著長(zhǎng)長(zhǎng)地影子一直望向巷子深處。黑漆漆的夜色吞沒(méi)了一切人影。我瞅了半天也不見(jiàn)熟悉的人兒從那頭黑暗出現(xiàn)在路燈的光暈里，心里開(kāi)始變得有些不安：媽媽?zhuān)阍趺催�不來(lái)接我？
像是回應(yīng)了我心中的不安，一陣清脆的鈴聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從那抹黑暗里飄來(lái)。我急忙緊了緊身上的背包，向黑暗里跨出幾步，大喊：“媽?zhuān)以诘饶恪！?/p>
“對(duì)不起，我來(lái)晚了！”音落，一個(gè)推著自行車(chē)的女人慌忙扎進(jìn)這淡淡地光暈里，近了近了，那匆匆的腳步聲漸漸清晰，一步步踏進(jìn)我的心里。不安緩緩消散，耳畔留有愛(ài)的余音。
我大步迎上匆忙的母親，開(kāi)始細(xì)細(xì)地幫她整理亂舞的長(zhǎng)發(fā)。母親那“呼哧呼哧”的沉重的呼吸在空氣中久久不散。我垂下眼，掩埋住眼底一圈圈的漣漪。我輕輕側(cè)過(guò)身，抱住比我略矮一點(diǎn)的母親的肩頭，幫她撫撫背，順順氣。我心疼地說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)有等多久呢，別趕得那么急�！�
母親抿了抿嘴，在嘴角綻開(kāi)了一朵淺淺的笑花：“不急不急，快十點(diǎn)了，我也怕你冷了，回去幫你拿了件外套，所以有點(diǎn)晚了。”說(shuō)著，便從車(chē)簍里翻出了一件棕色外套。我聽(tīng)話(huà)地穿好衣服，母親仰起頭，認(rèn)真地幫我罩上帽子，豎起衣領(lǐng)，在做好一切工序后，她才安心地再次推車(chē)，送我回家。
我靜靜地跟在身后，踩著地上的影子，走著她走過(guò)的路，我們的影子重合，重疊，向遠(yuǎn)處無(wú)限擴(kuò)展，擴(kuò)展。小巷安靜得出奇，夜風(fēng)夾著母親的均勻的呼吸聲拂過(guò)耳際，只感覺(jué)全身每一個(gè)細(xì)胞都有暖流流過(guò)，最后匯聚到一點(diǎn)——在心房上綻開(kāi)一朵水花，落下一個(gè)溫柔的印記。那呼吸，可是愛(ài)的聲音？讓人如此心安。
走進(jìn)小巷，視野開(kāi)始變得白亮起來(lái)。那閃爍的燈火在我眼前跳躍，母親的發(fā)在空中揚(yáng)起一個(gè)美麗的`弧。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，示意我上車(chē)。我快速跳上車(chē)后，雙手很自然地圈在了母親腰際，可是那太過(guò)骨感的細(xì)腰又讓我生氣地皺了皺眉，媽?zhuān)萘恕?/p>
車(chē)子緩緩前行，不緊不慢，身旁的行道樹(shù)哼著歌向著與我們相反的方向悠閑步去，自由自在。我輕輕地將頭靠在母親的背上，閉上了眼睛。耳邊響起了一串串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的呼吸，就像一支支輕巧的歌，輕蹭過(guò)我的額頭，臉頰，耳畔，嘴唇……知道它飄到我的心尖，塵埃落定。是愛(ài)的聲音，因?yàn)槟赣H的車(chē)最讓人安心。
夜深了，燈暈將我和母親的影子包裹在一起。夜風(fēng)攜來(lái)了一絲愛(ài)的旋律，是呼吸的聲音，揉化一江動(dòng)人的甜蜜……
鈴……一陣清脆的鈴聲在黑夜中漸行漸遠(yuǎn)，久久不散……
聲音的作文 篇5
春、夏、秋、冬之聲，幻如輕紗，宛如酒純，猶如枝潤(rùn)雨蝶，凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由。
春之聲美
雨綿綿，路遙遙，青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，悄悄匯入泥土之香，在那浸入雨水的泥土中，花似語(yǔ)，蟲(chóng)似舞，樹(shù)似眠。一切是那樣安詳、自在，我忽然懂得春之聲是春雨之美。
夏之聲?shū)Q
雨濺濺，蟬鳴鳴，柳搖花開(kāi)各爭(zhēng)研。夏之聲是那傾盆大雨下發(fā)出的風(fēng)卷殘林的聲音。大雨滂沱，在湖中泛起交雜的漣漪，一圈又一圈，看著它急忙消逝后的再一次興起，一次又一次，不知疲倦。一切是那樣生機(jī)勃勃，爭(zhēng)先恐后，我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。
秋之聲思
天茫茫，月朗朗，似亮似蒙鳥(niǎo)依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優(yōu)柔寡斷，宛如藕斷絲連的`秋雨。含情脈脈的它，往往給人帶來(lái)一絲涼意。它撫過(guò)那一片片枯葉之香，一切是那樣凄涼，我忽然覺(jué)得秋之聲是秋雨之思。
冬之聲悄
雪茫茫，夜靜靜，東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水，外表含蓄，內(nèi)心如滾滾風(fēng)沙，滔滔不絕。如果，有幸你舀起那一縷縷的泉聲，傾聽(tīng)純潔之誦，或許你就會(huì)明白，在滲入指尖的冰水中，封存的是力量！我忽然懂得冬之聲是力量的永恒！
春、夏、秋、冬之聲是雨之聲，也是凄凄、潤(rùn)潤(rùn)、勃勃、自由的生命之思。
聲音的作文 篇6
世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。
清晨，太陽(yáng)剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽(tīng)到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時(shí)，小雞們就會(huì)迅速地跑過(guò)來(lái)啄米，嘰嘰叫個(gè)不停，有的說(shuō)：“真好吃。”有的說(shuō)謝謝你小主人，有的說(shuō)：“別搶?zhuān)恐浑u都有份�！贝藭r(shí)此刻的雞欄里真是熱鬧。
中午，我剛從學(xué)校里回來(lái)，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來(lái)，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點(diǎn)米呀？還有，你學(xué)習(xí)累不累�。恳灰覀兣隳阃嬉粫�(huì)�！蔽矣钟X(jué)得小雞們貪吃，又覺(jué)得它們對(duì)我很好。
傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，小雞就會(huì)一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫(xiě)完作業(yè)看電視的時(shí)候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的.時(shí)候小雞們也會(huì)笑。
我愛(ài)小雞和它的叫聲，它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
閃亮話(huà)匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個(gè)場(chǎng)景過(guò)渡自然，特別是文章中多運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了小雞們的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應(yīng)抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。
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