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小學(xué)生景色作文600字

時間:2023-06-11 12:42:43 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生景色作文600字5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生景色作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生景色作文600字5篇

小學(xué)生景色作文600字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在舟山,那是一個由一千三百多個島嶼組成的海島城市,就像灑落在東海洋面上的一顆顆明珠。

  我的家鄉(xiāng)是養(yǎng)生福地——縉云,那里風(fēng)景秀麗,空氣格外清新,最為搶眼的時奇石,如鼎湖峰、花巖、巖門……我最喜歡的要數(shù)巖門。

  巖門里,不是懸崖峭壁就是石筍。顧名思義,巖門最搶眼的就是那個石墻,中間散開像一扇門,此處地勢險峻,有一夫當關(guān)萬夫莫開之勢。門中有一古殿建于唐朝,供奉治水的大禹。巨大石筍的頂端仗著一些植物,有高有矮,真像一盆別致的盆景。石筍四周有大小小的洞,像房間一樣,可能是給那些飛禽走獸休息的地方,巖石一層層的,像老人家密密麻麻的皺紋,也像一片片的糕點。

  石筍和路之間有一個深不可測的水潭,站在水潭邊上,絲絲涼意直沁心脾,水潭的水藍藍的,石筍頂端不時有些調(diào)皮的水寶寶在表演高空跳水,并發(fā)出此起彼伏的叮叮咚咚的美妙的聲音,好像一位美麗的姑娘再奏樂。

  唐代大詩人李白也來到過巖門,并留下“縉云川谷難,石門最可觀”的名句。

  小朋友們,我們快一起去美麗的縉云吧!

  舟山有許多風(fēng)光秀麗的.旅游勝地,如海天佛國普陀山、碧海金沙朱家尖、金庸筆下桃花島等各個著名景點。其中桃花島的風(fēng)景最引人入勝,那兒海天一色,蔚藍色的海水輕輕地拍打著岸邊那些奇形怪狀的礁石,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,猶如一首首悅耳的曲子。到了春天,桃花島一片春意盎然的景象,微風(fēng)襲來,一整片熏衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏,十分美麗。桃花島還有一個非常有名的地方,那就是射雕影視城了,因為金庸寫的射雕英雄傳就是在那里拍攝的。桃花島風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。

  海鮮是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn),要是你到我們舟山來,肯定要去沈家門的夜排擋品嘗那些美味的海鮮。舟山的海鮮品種很豐富,有金燦燦的黃魚、銀光閃閃的帶魚、活蹦亂跳的對蝦、張牙舞爪的螃蟹、像手榴彈一樣的墨魚……保證讓你回味無窮。

  我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)生景色作文600字 篇2

  美好的春天到了,萬物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節(jié),美好的春天是萬物生長的季節(jié),美好的春天是鮮花盛開的季節(jié),美好的春天是我們共同的季節(jié)。

  我們和美好的春天一起約會,我們和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調(diào)皮的娃娃,它和我們一起渡過這快樂的.季節(jié),我們相約在美麗如畫的美好的春天。

  山坡上,遠遠傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。

  美好的春天是花的世界,美好的春天把大地打扮得無比漂亮,美好的春天給我們帶來了無比的歡樂。

  花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風(fēng)春雨相約美好的春天的花園里。

  田野里,綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。

  爬上山坡,走進花園,來到田野的各個角落去約會美好的春天吧!美好的春天也許就在我們身邊,只要動動手,動動腳,美好的春天就是我們的朋友,讓我們一起約會美好的春天,擁抱美好的春天。

  這是一篇寫景的文章,作者和美好的春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比,讓我們一起約會如詩如畫的美好的春天,擁抱那醉人心脾的美好的春天。

小學(xué)生景色作文600字 篇3

  黃山日出,歷來被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景,署假里,我隨父親來到黃山。

  當天晚上,我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累,使我很快地進入夢鄉(xiāng)。迷糊中,只聽見有人喊:“快,起來看日出了!”我一骨碌爬起來,揉著蒙隴的睡眼,身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來,好涼哪!我清醒了許多,看看天上還泛著星光,一路上樹影婆娑,怪神秘的。我來到清涼臺,這是一個觀日出的好地方,此時已有不少人等候在這里了。憑著人小,七擠八拐,選了個好位置,等待著。

  過了一會兒,東方顯出了魚肚白,人群開始騷動。一會兒,魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光,是那樣耀眼,不知誰說了句:“快了,快了!

  我這時不知是由于冷,還是激動,只覺心里發(fā)緊,牙齒打顫。我看看四周,大人們開始忙碌起來,有照相機的準備按快門,等待著拍下那瑰麗的景象;沒照相機的翹首以待,大家似乎停止了呼吸。不知過了多少時候,太陽像一個小紅球,突然從地平線上,不,不是地平線,而是從云海間跳出來。開始是半個,到后來,就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽離開懷抱似的,太陽只能一點點地向上挪。

  大約過了半個小時,太陽終于掙脫了大地媽媽的'懷抱,躍上了天際。啊,多么壯觀,多么美麗!項刻間,浩浩的云海變得色彩斑斕,遠近的山峰在云海的淹沒下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千,不絕地贊嘆這人間的美景。

  我也被這壯觀的場面感動了。啊。日出,表明新的一天開始,充滿希望,充滿光明!啊,太陽,你給萬物帶來生機,給人們送來溫暖!我愿我的祖國如這旭日東升,前程似錦。

小學(xué)生景色作文600字 篇4

  夏伯伯慢慢地離開,秋姑娘匆匆到來,我們的校園在不知不覺中也有了變化。

  我一跨進校門,就看見門口由幾十盆菊花擺成了一個圓形的花壇,里層的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著星星點點的花蕾,外部的菊花欣然怒放,花瓣又細又嬌嫩,微風(fēng)一吹,菊花頻頻點頭,在陽光的照耀下,金色的菊花顯得更加耀眼。

  秋天的半月池和夏天相比,清凈了許多,那群歡快的紅鯉魚早已不見蹤影,不知道藏到哪兒去了,偶爾有幾只浮出水面,躲在落葉底下一動不動,不一會兒,便又沉到水底氣去了,就連平時最好客的小烏龜也沒看見,不時有一兩只探出小腦袋,瞪著我們,懶洋洋地劃動著四肢,好像在和我們道別呢!

  穿過教學(xué)樓,你會看見一棵法國梧桐,有的葉子是半黃半綠的,枝葉間掛著一個個毛茸茸的小鈴鐺,有的葉子飄到樹媽媽的腳下,給大地披上了黃色的衣裳。

  再往前走,你會看見一棵紫荊樹,它的葉子幾乎掉光,一不留神,僅存的幾片樹葉也被秋風(fēng)偷偷地送進了大地媽媽的懷抱,落葉不甘心,便在地下調(diào)皮的打滾,翻跟斗,跟大地媽媽在捉迷藏呢,到了最后也只得乖乖擁進了大地媽媽那寬廣的懷抱,睡著了。

  走著走著,一股清涼的香味直往鼻子里鉆,抬頭一看,!原來是一棵香樟樹。它的樹葉密密麻麻,卻不顯擁擠,它的果實又小又黑,遠遠望去,像一顆顆黑珍珠在陽光下閃閃發(fā)光。

  向左看,你會看見幾棵女貞樹,它的葉子還是那么翠綠,米粒般大小的'果實掛在枝頭,猶如一串串小小的青葡萄。

  草坪上的小草已經(jīng)枯黃了,好像換上了金色的秋裝,小朋友們在操場上快樂的玩耍、嬉戲,成為了草坪上一個個跳躍的音符。

  秋天的校園一片金黃,一片翠綠,我們的校園多么美麗呀!

小學(xué)生景色作文600字 篇5

  秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X不復(fù)存在,涼爽,

  干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地撲入大地的懷中。當天氣剛開始變涼的時候,當秋風(fēng)還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的'陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。

  有一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚著,那么優(yōu)美動人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來,它們在地面上奔跑著,

  追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們/‘本

  性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。

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