我的性格作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的性格作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的性格作文1
記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發(fā)奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢？于是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道：“誰把貓帶到教室里來了，”突然有人說：“老師，好像是任佳楠�！崩蠋熣f：“任佳楠，是不是你把貓帶來了？”我忙說：“不是，不是我�！崩蠋熇^續(xù)講課。下課了，老師說：“任佳楠，你到辦公室來一趟�！蔽依侠蠈崒嵉叵蚶蠋煶姓J了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重后果。
我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以后，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的`本性仍沒有改正。
記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來，到屋里給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個調皮的男孩。媽媽常叫我瘋克杰，可我早巳聽慣了，并不在意。
我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優(yōu)點。我很活潑，不拘小，節(jié)，愛交朋友。
那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小伙伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說：“瘋克杰真厲害，什么都敢捉�！�
我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
我的性格作文2
上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個特別明顯的性格。
好勝的我：上課時，我正和剛剛調座位調過來的同桌進行桌下秘密大戰(zhàn)呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過來，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來的，誰知這小子不領情硬要跟我反著干，才調過來就惹了我好幾次，看他那個趾高氣昂的樣子似乎要給我一個下馬威來看看，上課時，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導火線”被點燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過來想踩我一腳，可惜他沒踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過來，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個蘋果了，我才罷腳。
倔強的我：家里，現在被戰(zhàn)場的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見沒，我和老爸正在為電腦誰用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說的'老爸啞口無言，可老爸不管我有沒有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網聊天了，并讓我寫檢查，后來是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫檢查，我才寫了。再后來，我又背著爸爸陽奉陰違的把檢查撕了。一個星期也沒跟爸爸說一句話，爸爸來的電話也不接，直到老爸對我說他不該打我，我才跟他說了幾句話。
快樂的我：說實話，我覺得自己還真的挺陽光、挺快樂。記得期末考試的時候，我竟然破天荒的的進了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒合攏過，你可能會說，高興時當然快樂了，可我就算是遇到傷心事也會很快想過來，又是笑瞇瞇的看著每一個人了。
這就是是我的性格，一個好勝、倔強、快樂的女生。
我的性格作文3
世界每個人都有自己的性格，比如李白的豪爽直放，諸葛亮的機智沉穩(wěn)，以及子路的慷慨大方。而我最希望擁有的性格就是睚眥必報、耐心十足、嚴于律己。
睚眥必報
每次當別人欺負我的時候，我都很想報仇，但到了最后都覺得算了，這件事過去了吧。
就好比有一次，上課時我的筆掉到了地上，正想彎腰去撿，突然一只腳踩在了我的筆上，“啪”的`一聲筆壞了，我大吃一驚抬頭一看，原來是我班的“搗蛋鬼”，他正一臉壞笑的看著我，我撿起壞了的筆，既生氣又心疼，對“搗蛋鬼”說：“你把我的筆踩壞了�！薄皳v蛋鬼”漫不經心地說：“一支筆，有什么關系，再買就行了�！蔽覛獾谬b牙咧嘴心想：我一定要報仇！
可后來，當“搗蛋鬼”的筆掉到地上的時候，我只是瞟了一眼，心想：算了，以前的事就過去了吧。
耐心十足
我是一個耐心非常有限的人，等別人做事只要超過五分鐘，我就會變得非常急躁，干一些不可預料的事情。
晚上，媽媽突然說要帶我去逛街，我興高采烈，說：“好呀！”可是當她進入化妝間的時候，我就感覺每分鐘都在“度分如年”一分鐘、兩分鐘、三分鐘叮！我的耐心底線五分鐘被觸摸到時，我開始漸漸變得脾氣暴躁起來，“咚”的一聲，推開家門自己跑了出去，最后差點迷路。
嚴于律己
我做一件感興趣的事情，本來已經規(guī)定好的事情，每次都不遵守好。
晚上時，媽媽出去了，臨走前對我說：“打游戲不超過半小時。”我信誓旦旦地說：“我一定會遵守的，我開始打游戲，很快，半個小時到了，我心想：再打十分鐘吧。又過了十分鐘，我想：再打十分鐘吧最后，我整整打了兩個小時！
我真的很希望我有這三個性格，只有他們才能讓我的生活變得豐富多彩。
我的性格作文4
我有一個擁有多重性格的“好朋友”。她即溫柔而又暴躁；她即自大而又謙虛；她即善良而又兇惡；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，總擁有著多重性格。讓人摸不著頭腦的她，卻活得精彩、獲得自在。
前不久，她因為作文獲獎，所以四處宣傳自己的豐功偉績，生怕別人不知道她的作文獲了獎一樣。唉！在她獲獎的那段時間，她總是四處向別人炫耀自己的作文，但她不知道別人在她背后說她是個傻瓜。她，就是自大！可是好景不長，她的`數學居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老師和同學們請教問題。每到放學，她總是與老師一起討論問題，或者是和同學們一起研究問題。那段時間的她，眼里、嘴里也只有“學習”二字。唉！但她卻不知道別人說她是個奇怪的女生，性格多變。她，就是謙虛！
我還記得有一次，她與同學去逛街，在馬路邊看見了一個五、六歲的迷路的小女孩。她在小女孩和同學之間徘徊許久，最后還是選擇了送小女孩回家。當她回到與同學分別的地方時，同學們一見她來，就十分不滿：“你看你，送了那個小女孩回家有怎樣��？有好處嗎？……”她聽了，臉色大變，也顧不上淑女形象了，破口大罵，罵完后的她就獨自一人消失在回家的黃昏里頭。瞧見了吧！她即善良而又兇惡。這丫頭，真是厲害，變臉比翻書還快。
我喜歡之歌“好朋友”是因為他有一顆善良、樂于助人的心，在幫助與閑逛之間，選擇了幫助，而且一點也不后悔。我喜歡她的正直；喜歡她的自大；喜歡他的虛心……總而言之，喜歡讓的一切！
其實我的這個“好朋友”并不是別人，而是我，一個擁有多重性格的我。你要是問我喜不喜歡這個“好朋友”，我一定會百分之一百地喜歡！
我的性格作文5
我，一個性格開朗的小女孩，來自德化縣第三實驗小學四年五班的一名學生，今年11歲了。
我有一頭烏黑濃密的'頭發(fā)，有一張方方正正的臉，柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍著迷人的光芒，亮挺的鼻梁下有一張小嘴巴。臉上還長了11顆黑豆豆，還有三顆并排成“1”字呢！一對小耳朵，媽媽說：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏銳，能聽見媽媽說的每一句話。
我是個急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現一下就自己走回家，到了家我準備向媽媽邀功就打了個電話給媽媽。媽媽說：“晚上我小姨丈請客�！蔽艺f：“��！你不早說。”我只好無可奈何地再走過去。我還有一個性格就是馬虎。我上二年級時做作業(yè)，把“刻苦”寫成“克苦”，把“烏黑”寫成“鳥黑”，還把“木頭”寫成“術頭”。老師和同學們給我起了個外號叫“馬虎小姐”。
我最喜歡的運動要屬溜冰了，說起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時候我讀二年級，取得了好成績，爸爸、媽媽為我買了一雙溜冰鞋作為獎品，并帶我到新華都廣場溜冰，我才第一次見識到溜冰。經過努力訓練，現在我已經溜得不錯了，什么轉彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術對我已是小菜一碟了，所以，一有機會我就想展示展示。
我，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？
我的性格作文6
別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。
在奶奶面前時
我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應該��！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。
在媽媽面前
我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的`，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。
在同學面前時
在同學面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。
這些不同人面前的“形象”，都是千變萬化的我，那你呢？
我的性格作文7
每個人的性格都不一樣：開朗的，內向的，自卑的，活潑的……無論是什么性格，總是有它獨特的一面。而我，卻恰恰得到了獨一無二的“植物”性格。
一“火爆辣椒”型
有一次，我全神貫注的畫著“米老鼠”，還邊“王婆賣瓜——自賣自夸”的說道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當我準備畫上這緊張關鍵的最后一筆時，吳天河從不遠處飛奔過來，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線，簡直不堪入目。
我一看這情況，額頭頓時劃下三條黑線：“你走路不長眼睛��！”“誰說的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說，“這是你自找的�！蔽摇芭稹币宦暎蛑姆较驔_去，來一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。
“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。
二“高堅果”型
那一天，我聚精會神地看著漫畫書，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來。只見他拿著書本，不停地拍著我的課桌：“你怎么還沒去背書？今天可是要把課文背出的`！”我瞥了他一眼，沒有說話，繼續(xù)“遨游在書的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來了。“喂！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書本，長舒一口氣：終于看完了。看！這就是典型的“高堅果”，不怕任何騷擾！……
每個人都有不同的性格，不同的愛好：大大咧咧，多愁善感，堅強執(zhí)著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當了“植物性格”，把自己變得與眾不同！
我的性格作文8
在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂觀；還有的人干脆利落、沉著冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。
我想要自信樂觀的.性格
在每一次答題的時候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的思想，自信回答。而我非常想要自信樂觀的性格。有一次，老師請我們回答問題，寫在紙上，我一個字都沒有動，只想去看看別人的回答。這時老師正好點到了我的名字，我站起來回答不出來，也不好說出自己的想法，結果，我只能坐下了。另外一個同學站了起來，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂觀的性格。
我想要干脆利落的性格
有干脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會托托拉拉的。
而在每一次玩游戲的時候，玩了不久，媽媽都會說：“把作業(yè)給做了！”我卻說：“馬上，再給我5分鐘時間！”結果我一次又一次的加時間，結果到最后，一個任務都沒有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，干脆利落的性格是我想要的，永遠都會計劃起來，就成了生活的習慣，會讓自己感到美好。
我想要沉著冷靜的生格
冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉著冷靜的性格。
在一個故事里，說了一群小孩被綁架了，而他們非常沉著冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫發(fā)無傷。
他們的這種性格使他們冷靜下來，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最后一種性格。
這三種性格能讓我更美好一些，快樂一些，這就是我想要的三種性格。
我的性格作文9
大家好!我是劉予琪，今年9歲，屬鼠。
我的身高嘛...總是像一個矮冬瓜，135左右，長不高，即使能長高也只能長這么一丁丁，為此我也很困擾啊!記得有一次，一個暑假過完，大家又長高了。我去用手和大家相比，我真矮呀!原來比我矮的都比我高了，去操場的時候我都是踮著腳尖兒走的，濫竽充數，渾水摸魚。
我的體重，，差不多25千克，50斤。也算得是很輕的了吧?每次我坐在凳子上，都可以被人拖著走，還可以被人背起來。我不喜歡這樣，唉，為什么不能再重一點兒呢?
我是白羊座的，o血型，活潑開朗，話比較多啊!你們也可以說我是“話癆”，嗯對，名副其實的話癆!我笑點比較低，很愛笑，你總能看到我的一張笑嘻嘻的臉。我外熱內冷，別看我外表很自大、豪放、永遠當第一，但是內心還是有孤獨的`一面。我是不會讓你們看到我的痛苦的，想要玩兒，就要好好地玩兒，把自己快樂的精神展現出來!每次我想哭，但是還是努力裝做出笑的表情，別人問我哭了，我都說“沒有”，因為我不想讓別人擔心我，別人照顧我，我不喜歡這樣。
我的想象力非常豐富，但有時會弄巧成拙，像寫作文時，畫圖畫時，因為我都想盡力地去做最好，結果反而一無所有!但是隨寫、隨畫我都是很行的，隨便一寫一畫我就能畫出整個天地。所以，我每次想到什么，我都會把它記錄下來，把它畫下來。這樣可以讓自己減少壓力，記憶力也會增強。
這次運動會，我很想參加跑步、跳遠和拔河，但是因為太膽小，而且大家不知道我的特長，所以沒被選上。我希望在這點我能有所進步。
我已經盡力了，謝謝你們!
你們會喜歡我嗎?其實......我的心里還是坑臟的......
我的性格作文10
每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的.事了。那時，我們?yōu)槲覀冮_設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心里頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎么辦？萬一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界說：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對于我來說，用處很大。因為在以后的日子里，我還要勇敢去闖，去開創(chuàng)我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……
我的性格作文11
大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個姓，我的名字里面有一個“�！弊郑暮x是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路小學三年級一班上學，我是一個性格開朗的女生，現在是班里的數學組長、美術組長、值日組長。
我的個子長得高高的，大約是一米五，在班里排第二。我長著一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次周末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的'耳朵很靈，媽媽的手機有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。
我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。
我是一個性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以后，看到老師在抱本子，本子上面有一點歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說：“老師我來幫你抱一些本子�！崩蠋熣f：“謝謝沈柳希�！蔽艺f：“不客氣，這是我應該做的�！闭f著我就幫老師抱到了教室。
我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚，在學校還參加版畫社團，畫畫還考過三級證書，在班上當美術組長的原因就是畫畫好。
這就是我，性格開朗的我，快來和我交朋友吧！
我的性格作文12
全班安靜，現在要進行單元測，請同學們做好準備。數學老師喊道。周測，是我們老師定的，數學是我最沒有信心的一門學科。
試卷發(fā)了下來，你已經拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了，但這時我還在和其他同學講話。時間一分一秒的過去了，你和其他同學都已經紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒有做。這時，我有點慌張了，隨便看了看題，就開始亂做，不一會兒性格急躁的我就交卷了。
第二天早上，試卷改出來了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的.試卷卻慘不忍睹。跟你比起來，我不禁覺得有點不好意思，我尷尬地低下了頭。這時的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽完了錯題的講解后，你讓我和你一起背誦今天所學的課文，可是我卻不愿意，跑出去和同學們玩游戲。你無奈的拿出語文書，自己背誦起了課文。
盡管同沉著的你當了這么久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢寐以求的冠軍夢泡湯了。
之后，我們進行了一場開誠布公的談心。最終，我終于知道了因為自己的性格急躁會導致做不好任何一件事。
如今，我的成績還是和你的有些差距，但是你的沉著冷靜，正在慢慢地改變著我，我會和你共同進步，因為你是我最重要的朋友。
我的性格作文13
我，我其實應該說是男孩性格的女孩，愛穿褲子，濃黑短發(fā)，大大咧咧，極其外向。打一個比方，我一個人就可以把一場準備的完美無缺的慶祝會搞得一團糟。例如，三年級的一場元旦慶祝會，班里掛花邊，寫標題、寫節(jié)目清單，可是，一到我上場時，突然忘詞了，上去就亂說一通，臺下哄堂大笑，臺上的主持人也咯咯樂，說：“**，你可真會編！”
在幼兒園，我愛講故事，家里的`書架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事書，有一次六一兒童節(jié)，老師問：“誰敢上來為大家表演一個節(jié)目？”這時，就在一片黑壓壓的小腦袋瓜里突然出現了一只手，那就是我。老師說：“好，這位小朋友上臺表演節(jié)目。”就這樣，直到沒有故事可講時我才罷休。到了小學，我的興趣發(fā)生了轉變，現在，我愛看書，上至天文、下至地理，我都愛看，嘻嘻！我愛看書，這“地球人兒都知道！”雖然愛看書，但成績平平，上等太高，中等太低，上中等吧！
對了，我還愛打架！不過，并不是一般的打架，只不過是教訓一下那些臭男生。有一次，有個男生罵我傻蛋，我笑瞇瞇的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上輕輕一捏，嘿嘿，就留下了永久的記憶——紅心一指。從此，我的紅心一指便在女生中廣為流傳，當然，不只我一個人發(fā)明了這種功力。
有時，我站在鏡子前，突然感覺我有一雙隱形的翅膀，我知道，它要載著我飛上藍天一鳴驚人。
我的性格作文14
在我們班，每天都在體驗著四季的生活。問我為什么？那要說說我們班的李老師了。
一、春風篇
星期一，是這個學期的最后一天。這一天，我正在專心聽講的時候，李老師微笑的對我說：陸可焓真認真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園里剛剛開放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風。
二、夏炎篇
有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時，李老師氣沖沖的跑到我面前，對我說：跑步為何沒有以前練習的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團火，好像夏天的烈日，曬的我汗流浹背，無處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺空調，能夠給我降降溫��！
三、秋實篇
秋天的早晨，石榴花全開了，火紅火紅的，非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步，來到教室。她開心地說：陸可焓的作文寫的真好，描寫的真形象，我抬起頭，目光注視著李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嘗到了這秋日甜蜜的果實。
四、冬寒篇
星期一，李老師走進教室的時候，板著一張臉，鏡片上閃著一層寒光，顯的非常的`生氣。他的手中拿著一沓試卷，我隱約地感覺到大事不妙，結果肯定不如意。這種感覺如同冬日的大風一般，呼呼地刮著我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐，能讓我取取暖啊
這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內心火熱如夏，偶爾也會凍的人瑟瑟發(fā)抖�。∧銈冋f是嗎？
我的性格作文15
說起我的性格，那真是名副其實的“兩面派”.在學校里，我是老師喜歡的乖乖女，勤快又聽話；而在家里，我卻有點懶，什么事都要爸爸媽媽催促好幾遍才慢吞吞地去做。
地點：在學校里。
時間：吃完午飯。
事例：
“樓梯臟了，誰來拖一下呀？”班主任方老師問道。大家都紛紛高高地舉起了手，為了能得到老師的表揚（不知道別人有沒有這種想法），我也隨著大家舉起了手�！瓣愄煸�，那就你來拖吧�！边@時，方老師叫到了我的名字，我接過拖把就在樓梯上奮力地拖來拖去，直到把樓梯拖得干干凈凈，像新買來的一樣才罷休。方老師見了，對著全班對我進行夸獎：“陳天增同學拖樓梯拖得真仔細、真干凈！大家要向她學習�！比嗤瑢W都向我投來羨慕的眼光，我真的.感覺到了勞動最光榮。
地點：在家里。
時間：吃完晚飯
事例：
“天增，今天輪到你洗碗了�！卑职峙挛宜Ｙ�，提醒我道�！爸懒恕！蔽覒醒笱蟮鼗卮鹚�。雖然我嘴上這么說，但心里卻是一千一百個不愿意，所以我想盡一切辦法拖時間。最后，媽媽實在是看不下去了，對我發(fā)起了“獅吼功”（6層功力）：“陳天增，不要以為拖時間就可以不洗了，現在馬上給我去洗！”把我吹進了廚房洗碗。
不過，現在我已經改了好多了，不再是以前的“兩面派”了。
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